幼兒園獲獎公開課：中班科學《游羊村-認識常見標志》微教案_第1頁
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文檔簡介

幼兒園中班科學《游羊村——認識常見標志》微教案活動目標：1.對生活中常見的標志感興趣。2.愿意大膽的講述自己對標志的理解。活動重點：理解無各類常見標志的意義及用途。活動難點：大膽的講述自己對標志的理解。活動準備：PPT，部分標志圖，食物若干活動過程：一、開始部分：喜羊羊的邀請。師：“小朋友還記得動畫片《喜羊羊與灰太狼》嗎？今天老師要帶小朋友去參觀羊村，出發咯！二、基本部分：游羊村。情景設置：幫助喜羊羊找出各種標志的含義；根據地圖找到喜羊羊的家。1、認標志：師：“今天我們來到羊村了，可是喜羊羊想要考一考小朋友，一起來看看這些標志你認識嗎？”提問：圖片上有幾個標志啊？你認識哪個標志？（醫院，公共廁所，餐廳，垃圾桶，無障礙通道）提問：這個標志是什么意思？你在哪里看到過這個標志？小結：原來這是垃圾筒的標志，它可以告訴我們這個是垃圾筒，我們可以把垃圾扔在這里。這是公共廁所的標志，它告訴我們這里附近有公共廁所。這是餐廳的標志，它告訴我們這里附近有餐廳。這是醫院的標志，它告訴我們這里是醫院。這是無障礙通道的標志，它告訴我們這里是沒有臺階的，地面是平平的，有點像滑滑梯的通道。輪椅、自行車這些有輪子、但是又很重的東西我們可以從這個通道上去。2、讀圖，理解地圖：提問：地圖上你看到了什么？有幾座房子？提問：一號房子里面會住著誰呢？一起敲敲門？（美羊羊）美羊羊家附近有什么？（垃圾桶標志）二號、三號、四號房子都采用以上方式提問。三、喜羊羊送禮物：情景設置：喜羊羊送禮物答謝小朋友的幫助，尋找最后兩個標志。1、找找食物包裝上的標志；提問：原來喜羊羊為你們準備了這么多好吃的禮物，不過拆禮物之前呀，喜羊羊想請眼睛亮的小朋友再幫它一個忙，那就是找找在禮物的袋子上有沒有和圖片上一樣的標志呀？（垃圾桶和質量安全標志）小結：原來禮物的包裝上還有標志啊！標志真是無處不在，質量安全標志告訴我們這些食物是安全的。垃圾桶標志告訴我們吃完東西了，要把食物的包裝

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