2025新人教版七年級(jí)英語下冊(cè)作文范文

Unit1AnimalFriends.

【話題分析】

動(dòng)物朋友

本單元的話題是“動(dòng)物朋友”。與此相關(guān)的寫作任務(wù)是介紹自己最喜歡的一

種動(dòng)物。寫此類作文時(shí)，可以從這種動(dòng)物的名稱、外貌特征以及自己喜歡的原

因等方面介紹。寫作時(shí)常用一般現(xiàn)在時(shí)。

常用句型：

Myfavouriteanimalis.....ismyfavouriteanimal.

Ilike/love...because...

Itcan...

Itlooks...

【經(jīng)典范文】

MyFavouriteAnimal

Thepandaismyfavouriteanimal.Ilovepandasbecausetheyare

niceandlovely.Youcanseetheminmanyzoosintheworld.Theyare

allfromChina.Theylikeeatingbambooandtheycaneat10kilosof

bambooaday.Whenweseethem,theyarealwayseating.Pandasare

whiteandblackandtheireyes,earsandlegsareblack.Theylook

verysmart.Manypeoplelikethem.Doyoulovepandas?

【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

①用”..ismyfavouriteanimal.”點(diǎn)明自己最喜歡的動(dòng)物。

②用“Ilove,because...說明自己喜歡的原因。

③用befrom介紹大熊貓來自哪里。

④用含有when的復(fù)合句,說明大熊貓愛吃東西的特點(diǎn)。

Unit2NoRules,NoOrder.

【話題分析】

談?wù)撘?guī)則

本單元話題為“規(guī)則”，要求我們介紹某個(gè)處所的規(guī)則，如學(xué)校、家、教

室、圖書館等。我們可采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫作：首先要點(diǎn)明是哪

個(gè)處所的規(guī)則；其次具體介紹該處所的規(guī)則；最后發(fā)表自己對(duì)這些規(guī)則的看法

（是否喜歡它們）。

寫作時(shí)我們主要用第一人稱I或we,介紹規(guī)則時(shí)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

常用句型：

Wecan/must/havetodo...

Wecan'tdo...or...

Wehavetoomanyrules.

【經(jīng)典范文】

DearTom,

Thanksforyourlaste-mail.Youwanttoknowtherulesinour

school,right?Nowletmetellyouaboutthem.

Wecan'tbelateforclass.Wemustarriveontime.Wecan'ttalk

loudlyinclass.Wemustkeepquietinclass.Whenwemeetour

teachersonourway,weshouldsayhellotothem.Wecan,teatinthe

classroom,andwehavetoeatinthedininghall.Wemustn'tlisten

tomusicorplaygamesinclass.

Yours,

LiMing

【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

①用"Thanksfor.”表示感謝。

②用"Youwanttoknowtherules."及"...letmetellyou.”表

明寫作的主題是校規(guī)。

③用"Wecan’...”"Wemust...”"Wehaveto..."及"We

mustn,t...”具體介紹校規(guī)的內(nèi)容。

Unit3KeepFit.

【話題分析】

運(yùn)動(dòng)與健康

本單元的話題是“運(yùn)動(dòng)與健康”，與此相關(guān)的寫作任務(wù)是描寫自己或他人進(jìn)

行的運(yùn)動(dòng)或鍛煉以及對(duì)健康的好處。寫作時(shí)，常先介紹所進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)或鍛煉,

然后介紹運(yùn)動(dòng)或鍛煉對(duì)健康的好處，最后號(hào)召大家積極參加運(yùn)動(dòng)或鍛煉。通常

使用一般現(xiàn)在時(shí)，人稱以第一人稱或第三人稱為主。

常用句型：

Myfavouritesportis...

Howoftendo/doessbplay...?

Itcankeepusfit/healthyandhelpus..

It'sfun/importanttodo...

Ithinkeveryoneshouldtryit.

【經(jīng)典范文】

Let,sDoExerciseTogether

August8thisFitnessDayinChina.Forallofus,it'svery

importanttodoexercise.Doingexercisecankeepusfitandhelpus

makeourlifecolourful.What'smore,doingexercisehelpsusstudy

better.

Wecandoexercisewhenwewant.Itisgoodforustogoto

schoolonfootorbybike.InPEclasses,wecandoallkindsof

exercise,likerunning,jumping,playingbasketballandsoon.On

weekends,wecanclimbmountainsorgoswimmingwithfriends.Also,

wecangohikingduringthevacations.

Let,sdoexerciseandhaveahealthylifetogether!

【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

①用“It's+形容詞+t。dosth.”句式說明鍛煉的重要性。

②用“keepsb+形容詞”和“helpsbdosth”結(jié)構(gòu)說明鍛煉的益處。

③用begoodfor短語說明步行或騎自行車上學(xué)對(duì)我們有益。

④用“Let'sdosth.”結(jié)構(gòu)發(fā)出倡議一一進(jìn)行鍛煉，過健康的生活。

Unit4EatWell.

【話題分析】

本單元的話題是“健康飲食”，與此相關(guān)的寫作任務(wù)是介紹如何健康飲食,

也可以介紹自己或他人的飲食習(xí)慣。介紹飲食習(xí)慣時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面入

手：

1.健康飲食習(xí)慣的重要性；

2.健康的飲食習(xí)慣包括哪些方面，不健康的飲食習(xí)慣包括哪些方面；

3.如何改善飲食習(xí)慣以保持健康。

常用句型：

Healthyeatingisimportantfor...

Ihavesomegoodeatinghabits...aregoodfor...

However,Ialsohavesomebadeatinghabits...

arebadfor...

Whydon'tyou...?

Infuture,Ishould...

【經(jīng)典范文】

Myeatinghabits

Healthyeatingisimportantforahealthybodyandmind.

Ihavesomegoodeatinghabits.Ieatthreemealsaday,andhave

themontime.Ialsoeatallkindsofvegetables.However,Ialso

havesomebadeatinghabits.SometimesIeattoomanysnacksbetween

meals.Theyarebadformyhealth.AndIeattoomanysweetthings.

Thiscancausetoothproblems.

【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

①用beimportantfor短語，說明健康飲食的重要性，引出話題。

②用however表示語意轉(zhuǎn)折，引出對(duì)不好飲食習(xí)慣的表述。

③用bebadfor和...cause...problems表述吃太多零食的壞處。

Unit5HereandNow.

【話題分析】

描述正在發(fā)生的事情

本單元的話題為“此時(shí)此地”，要求能寫一篇有關(guān)人們正在做的事情的短

文。寫作時(shí)，一般采用“總一分一總”的形式，即先總述后分述，最后寫一個(gè)

總結(jié)性的結(jié)尾。

寫此類作文時(shí)，通常使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，要注意正確使用動(dòng)詞的現(xiàn)在分

I司。

常用句型：

Whatam/is/aresbdoing?

Sbam/is/aredoing...

【經(jīng)典范文】

It'sseveno,clockintheevening.Kate,sfamilyareallat

home.Kateisdoingherhomework.Herfatherisreadingabook.Her

motheriswatchingTV.Hergrandfatherislisteningtotheradioand

hergrandmotheriscleaningtheroom.HersisterBettyisplaying

games.Theyareallhavingagoodtime.

【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

①用“It'sseveno'clock.”點(diǎn)明動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間。

②用beathome點(diǎn)明動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)。

③用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)“be+動(dòng)詞-ing形式”介紹Kate一家人正在做的事

情。

④用“Theyareallhavingagoodtime.”來表達(dá)他們快樂的心情。

Unit6RainorShine.

【話題分析】

本單元的話題為“天氣”，要求能圍繞這一話題寫一篇有關(guān)天氣情況、人們

正在進(jìn)行的活動(dòng)和人們感受的短文。在寫作過程中，首先要能準(zhǔn)確使用描述天

氣的形容詞及句型，并要能正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述人們正在進(jìn)行的活動(dòng)。

常用句型：

How'stheweatherin...?

What'stheweatherlikein...?

It's...

Theweatherin...is...

...am/is/aredoingsth.

Now...arehavingagoodtime.

【經(jīng)典范文】

DearJane,

TodayisourtraditionalMid-AutumnFestival.

Gettingtogetherwithourfamilyisreallyexciting!It,sacool

autumnnight.Themoonisshininginthesky.

Weareeatingabigdinnernow.Mygrand-parentsarelookingat

themoon.Myparentsaretalkingwitheachother.Myyoungerbrother

iseatingmooncakesatthemoment.Heisinhighspirits!

WhenitisMid-AutumnFestival,everyoneisenjoyingtheir

wonderfultime!TheMid-AutumnFestivalmakeseveryonehappy.

Yours,

LiHua

【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

①用動(dòng)名詞（短語）作主語概述中秋節(jié)的特點(diǎn)。

②用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)bedoing和時(shí)間狀語atthemoment描述中秋節(jié)活

動(dòng)。

③用beinhighspirits描述“我”的弟弟的情緒狀態(tài)。

④"makesbadj.”描述中秋節(jié)給大家的感受。

Unit7ADaytoRemember.

【話題分析】

值得記憶的一天

本單元的話題是“值得記憶的一天”，要求能圍繞這一話題寫一篇有關(guān)學(xué)校

郊游、周末活動(dòng)或過去發(fā)生的事情的短文。

在寫作時(shí)，時(shí)態(tài)以一般過去時(shí)為主，人稱主要是第一人稱。注意要交代清

楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過及感受。

常用句型：

Itwassunny/cloudy/windy/rainy...

Wewentonaschooltrip...

Wehadsomuchfun...

Wehelped...

Wepicked...

Itwastiringbutinteresting.

Itwasadaytoremember.

【經(jīng)典范文】

ADaytoRemember

ItwassunnylastSaturday.WewentonaschooltriptoRedStar

Farm.Wehadsomuchfunthere.Ittookusonehourtogetthereby

bus.Whenwegotthere,thefarmershowedusaroundthefarmfirst.

Thereweremanygoats,cows,ducksandchickensonthefarm.The

farmertoldussomethingabouttheseanimals,livinghabits.Iwas

interestedintheanimalsbecauseIlovedthem.

Thenwehelpedthefarmerfeedchickensandducks.Afterthat,

thefarmertaughtushowtomilkacow.Itseemedeasy,butittook

ussometimetogetitright.Finally,wehelpedthefarmerpicksome

eggs.

Itwastiringbutinteresting.OnethingIlearnttoday:Keeping

animalsisn'teasy.Itneedslotsofwork.Itmademethinkweshould

valuethetimeandworkhardforabetterfuture.Itwasadayto

remember.

【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

①用lastSaturday點(diǎn)明活動(dòng)的時(shí)間。

②用wentonaschooltrip表達(dá)上周六的活動(dòng)。

③first,then,after,that,finally表明活動(dòng)的順序。

④用“Itwastiringbut...”表達(dá)對(duì)這次活動(dòng)的感受。

⑤“Itwasadaytoremember.“總結(jié)全文。

Unit8OnceUponaTime.

【話題分析】

講故事

本單元的話題是“講故事”，與此相關(guān)的寫作任務(wù)是能正確運(yùn)用