2025屆四川省巴中學市恩陽區五校中考化學最后沖刺濃縮精華卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．Ca(HCO3)2CaCO3+CO2+H2O，是石灰巖溶洞形成的主要反應。將1molCa(HCO3)2加熱t2秒時停止加熱。如圖表示0→t2秒過程中固體的物質的量隨時間變化情況（該過程的CaCO3不分解）。說法錯誤的是（）A．0→t2反應階段，固體a、b的物質的量不變B．0→t2反應階段，固體a、b的質量變小C．a、b兩點固體中鈣元素物質的量一定相等D．固體a、b中所含碳元素物質的量的比值一定為2:12．固體物質甲、乙的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．t1℃時，甲物質的溶解度是SgB．甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大C．甲、乙的飽和溶液降溫后，析出晶體的質量甲＞乙D．t3℃時，M點表示甲、乙溶液均未達到飽和狀態3．在化學學習和研究中，有很多方法。下列說法錯誤的是（）A．歸納法：碳酸鈉溶液呈堿性，硫酸氫鈉溶液呈酸性，所以鹽溶液并非中性B．轉化法：測定空氣中氧氣含量時可利用倒流到集氣瓶中水體積推導消耗氧氣體積C．科學探究：鋁表面生成的氧化物是致密的，而鐵銹卻是疏松的，小明認為可能和鐵中含有的碳元素有關，于是取一塊純鐵銹蝕做對比試驗D．邏輯推理：實驗室有一不明物質，加入稀鹽酸后產生氣泡，則一定含有碳酸鹽4．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是（）A．圖中單質的化學式為N2B．該反應使有害氣體轉化為無害氣體C．該反應屬于置換反應D．生成單質與化合物的質量比為7：225．新修訂的《環境空氣質量標準》，增加了PM2.5和臭氧的濃度監測指標。下列說法中正確的是（）A．PM2.5是指節能減排，將空氣中的CO2體積分數控制在2.5%以內B．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物C．O3含量的多少與空氣質量無關D．O3與O2是同一種物質6．將盛有等質量、等質量分數且足量的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平的左右兩盤，天平平衡。在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣，若要使天平重新平衡，則右盤燒杯中應加入的物質是A．10克碳酸鉀和碳酸鈉B．5.6克氧化鈣和氧化鋅C．10克碳酸鎂和碳酸氫鈉D．10克鎂粉和銅粉7．下列實驗方案可行且相應方程式書寫正確、反應基本類型標注的也正確的一組是()A．用灼熱的CuO除去CO2中混有的少量COCO＋CuOCO2＋Cu置換反應B．用Cu(OH)2和Na2SO4反應制備NaOHCu(OH)2＋Na2SO4CuSO4＋2NaOH復分解反應C．用金屬Fe和稀鹽酸反應制取FeCl32Fe＋6HCl2FeCl3＋3H2↑置換反應D．用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O分解反應8．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是A．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C．單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質D．堿的溶液能使無色酚酞變為紅色，則能使無色酚酞變為紅色的溶液一定是堿的溶液9．下列實驗操作正確的是A．二氧化碳驗滿 B．稀釋濃硫酸C．給液體加熱 D．測溶液pH10．下列實驗操作正確的是（）A．用紙槽取固體粉末 B．驗滿氧氣C．稀釋濃硫酸 D．測溶液pH11．在反應3X＋4Y＝2Z中，已知X的相對分子質量是32，Z的相對分子質量是102，則Y的相對分子質量為（）A．172 B．108 C．70 D．2712．下列各組物質的溶液，不另加試劑就不能鑒別出來的一組是()A．CuSO4NaOHKNO3 B．FeCl3AgNO3NaNO3C．Na2CO3HClBaCl2 D．CaCl2K2CO3NaCl13．在AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應后，過濾，洗滌，將濾渣放入鹽酸中有氣泡產生，濾液中存在的陽離子是（）A．Cu2+ B．只有Fe2+ C．Fe2+和Fe3+ D．Mg2+和Fe2+14．下列有關環境保護說法正確的是()A．污染空氣的氣體主要有CO2、SO2、NO2B．為減少酸雨對環境的危害,應該禁止使用化石燃料C．大量使用農藥、化肥，增加糧食產量D．回收廢棄塑料可以節約資源，減少“白色污染”15．近年來科學家用鈣原子轟擊銪原子合成117號元素（部分信息如圖示）。下列說法正確的是A．鈣和銪都屬于金屬元素B．該元素的原子序數為294C．該元素原子的中子數為117D．該元素的相對原子質量為294g二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某校社會大課堂活動組織同學們走進了污水處理廠．A掩鼻而過B格柵C二次沉淀池參觀污水的第一道處理工序時，現場彌漫著難聞的氣味，同學們不禁掩住口鼻．從微粒的角度說明能聞到氣味的原因是_____．污水的第一道處理工序是經過格柵，格柵是帶有規則分布的方形網格，其作用是_____．二次沉淀池的主要作用是分離出活性污泥．活性污泥的作用是利用微生物將污水中的一些有害物質在氧氣的作用下經過生物降解轉化為沼氣．沼氣（主要成分為甲烷）可作為能源使用．沼氣燃燒的化學反應方程式為_____．某工廠在排放含硫酸的酸性廢水時用氫氧化鈉進行處理，其反應的化學方程式為_____．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）鐵及其合金是日常生活最常用的金屬材料，用途非常廣泛。請回答下列問題：如圖是一包烤花生的圖片，袋內的脫氧劑對食品保質起了非常重要的作用。取少量脫氧劑于試管中，滴加足量稀鹽酸的現象是______________________________________；脫氧劑的作用原理是其中的鐵粉與氧氣、水發生反應生成氫氧化鐵，該反應的化學方程式為__________；據此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是________________（填序號）。a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用b.脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥c.脫氧劑吸收氧氣，防止食品發生緩慢氧化洗相液中含有較多的硝酸銀，通常使用鐵將其置換出來，相應的化學反應方程式是___________________________________________________；工業上主要利用一氧化碳高溫還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)來煉鐵，其化學方程式為__________________________________________；用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦可以煉出含鐵96%的生鐵______________t。(結果保留1位小數)18．（8分）金屬鈦（Ti）硬度大、熔點高、耐腐蝕，被譽為“未來金屬”。由鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)經過一系列反應制備鈦和納米TiO2的主要生產過程如下：（反應的部分生成物已略去）FeTiO3叫鈦酸亞鐵，請標出鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價_________。反應③屬于置換反應，寫出該反應的化學方程式：________________。生產過程中的反應可能是分解反應的是__________(填序號)。近年來，利用電解熔融TiO2生成氧氣和鈦的方法來制備金屬鈦獲得成功。若電解80Kg的TiO2，理論上生成鈦的質量是多少？__________（在答題卡上寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設計如圖甲所示三個實驗(三種金屬均已用砂紙打磨過，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同)．一段時間后，觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無色變為___色，這說明銅比銀的金屬活動性___(選填“強”或“弱”)，該反應的化學方程式為___．甲同學認為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據的實驗現象是___．乙同學認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，因此在上述實驗的基礎上，乙同學又補做了一個實驗，裝置如圖乙所示，且實現了探究目的．乙同學的實驗：X是金屬___，Y是___溶液．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、1molCa(HCO3)2加熱生成1molCaCO3，故0→t2反應階段，固體a、b的物質的量不變，正確；B、隨著反應進行，Ca(HCO3)2分解成了二氧化碳氣體和水，故0→t2反應階段，固體a、b的質量變小，正確；C、反應過程中鈣元素并未發生逸出等情況而造成物質的量減少，故a、b兩點固體中鈣元素物質的量一定相等，正確；D、無法判斷b點的固體是否已經反應完全，故固體a、b中所含碳元素物質的量的比值不一定為2:1，錯誤。故選D。2、C【解析】

A、t1℃時，甲物質的溶解度是Sg，選項A正確；B、由圖可知：甲、乙的溶解度均隨溫度的升高而增大，選項B正確；C、不知溶液的質量，無法判斷析出晶體的質量多少，選項C不正確；D、t3℃時，M點位于甲、乙溶解度曲線的下方，表示甲，乙溶液均未達到飽和，選項D正確。故選C。3、D【解析】

A．碳酸鈉溶液呈堿性，硫酸氫鈉溶液呈酸性，所以鹽溶液并非中性，說法正確；

B．測定空氣中氧氣含量時可利用倒流到集氣瓶中水體積推導消耗氧氣體積，說法正確；

C．鋁表面生成的氧化物是致密的，而鐵銹卻是疏松的，小明認為可能和鐵中含有的碳元素有關，于是取一塊純鐵銹蝕做對比試驗，說法正確；

D．實驗室有一不明物質，加入稀鹽酸后產生氣泡，則可能含有碳酸鹽，也可能是活潑的金屬，說法錯誤。

故選：D。4、C【解析】

解：反應的方程式為2CO+2NO═2CO2+N2；A、生成單質為N2，故A正確；B、CO和NO都有毒，通過該反應生成無毒的二氧化碳和氮氣，將有害氣體轉化為無害氣體，故B正確；C、反應物沒有單質，不符合置換反應的特征，故C錯誤；D、生成的單質是氮氣化合物是二氧化碳，兩者的質量比是相對分子質量和的比即：14×2：2×（12+16×2）=7：22，故D正確。故選C。5、B【解析】

A、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，與空氣中CO2體積分數無關，選項A不正確；B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，選項B正確；C、高濃度的臭氧會刺激和損害眼睛、呼吸系統等黏膜組織，造成人體健康，O3含量的多少與空氣質量有關，選項C不正確；D、O3與O2是氧元素的兩種單質，不是同種物質，選項D不正確。故選B。6、B【解析】

天平左側的燒杯中會反應生成二氧化碳氣體。設生成二氧化碳的質量為x。解得x=4.4g此時左側燒杯增加的質量為：10g-4.4g=5.6g。所以為了保持平衡，右側燒杯也需要增重5.6g。由于碳酸鈣的相對分子質量是100，所以若想在加入10g碳酸鹽的混合物生成二氧化碳的質量也是4.4g，必須是兩種碳酸鹽的相對分子質量一個大于100，一個小于100?！驹斀狻緼、通過分析可知，碳酸鉀的相對分子質量是138，碳酸鈉的相對分子質量是106，兩者都大于100。A錯誤；B、氧化鈣和氧化鋅會和鹽酸反應，但是不會生成任何氣體。其反應方程式為：CaO+2HCl=CaCl2+H2O、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O，所以加入的固體的質量就是天平右盤增加的質量，即5.6g。B正確；C、通過分析可知，碳酸鎂的相對分子質量是84，碳酸氫鈉84，兩者都小于100，生成二氧化碳的質量一定大于4.4g，天平無法保持平衡。C錯誤；D、由于鎂和鹽酸能反應生成氫氣，而銅不能。假設該金屬全部都是鎂，設生成氫氣的質量是x。解得x=0.83g。則不管鎂、銅以何種比例混合，右盤增加的質量一定大于5.6g，天平不能保持平衡。D錯誤。故選B。7、D【解析】

A、混合氣體通過灼熱氧化銅，一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，一氧化碳轉化為二氧化碳，既除了一氧化碳又增加了二氧化碳，置換反應是指由一種單質與一種化合物反應，生成另一種單質和另一種化合物的反應，該反應的反應物是兩種化合物，不屬于置換反應，故A錯誤；B、Cu(OH)2是一種不溶于水的堿，不能與Na2SO4發生復分解反應，生成NaOH，故B錯誤；C、金屬鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，不能生成氯化鐵，故C錯誤；D、碳酸鈉熱穩定性強，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，可用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉，該反應是一種物質生成三種物質，屬于分解反應，故D正確。故選D。8、B【解析】

A、中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如二氧化碳與氫氧化鈉反應；故選項錯誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物；故選項正確；C、單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質不一定是單質，例如金剛石和石墨的混合物；故選項錯誤；D、堿的溶液能使無色酚酞變為紅色，則能使無色酚酞變為紅色的溶液不一定是堿的溶液，例如碳酸鈉溶液顯堿性，但是碳酸鈉屬于鹽；故選項錯誤；故選：B。9、C【解析】試題分析：A、驗滿是放在瓶口，錯誤；B、濃硫酸的稀釋是將濃硫酸沿著燒杯壁緩慢導入盛有水的燒杯中，并不斷攪拌，以免過熱使酸液沸騰濺射，錯誤；C、用外焰，液體也沒有超過試管溶劑的1／3，正確；D、會污染整杯試液，正確操作是將pH試紙放在白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，變色后和標準比色卡比較，讀取pH，錯誤。考點：化學實驗的基本操作10、A【解析】

A、用紙槽將固體粉末加到試管中的方法是將試管平放，將盛有粉末的紙槽送到試管的底部，再將試管慢慢豎立起來，使粉末樣品落到試管底部，選項正確；B、驗滿氧氣時應將帶火星的木條伸到集氣瓶口處，不能伸到集氣瓶中，選項錯誤；C、稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸緩緩注入水中，不能將水注入濃硫酸中，易發生酸液飛濺引發事故，選項錯誤；D、將pH試紙浸入待測溶液測溶液的pH會造成待測溶液被污染，應將待測溶液滴到pH試紙上測溶液的pH，選項錯誤，故選A。11、D【解析】

在反應3X+4Y=2Z中，參加反應的X的質量和Y的質量之和等于生成物Z的質量，Y的相對分子質量為：（102×2-32×3）÷4=27。

故選D。12、D【解析】A硫酸銅溶液是藍色的，能與硫酸銅反應生成藍色沉淀的是氫氧化鈉，另一種為硝酸鉀；B氯化鐵溶液為黃色，硝酸銀能與氯化鐵反應生成白色沉淀，硝酸鈉不能；C將三種物質兩兩混合，碳酸鈉能與鹽酸反應生成二氧化碳，有冒氣泡的現象，氯化鋇與碳酸鈉生成白色沉淀，氯化鋇和鹽酸不反應，無明顯現象。D氯化鈉和碳酸鉀、氯化鈣都不反應，無法區分。13、D【解析】

理解金屬活動性順序，及靈活的運用有關的知識，加入鐵粉可以置換出銀與銅，濾渣中放入鹽酸有氣泡生成，則說明有鐵的存在。【詳解】金屬的活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）Cu、Hg、Ag、Pt、Au，由于鐵在鎂后，不可能把鎂離子從溶液中置換出來，鐵在銀和銅的前面，因此鐵可以和硝酸銀、硝酸銅反應，由于將濾渣放入鹽酸中有氣泡產生，說明濾渣中有過量的鐵，因此在濾液中不可能再有硝酸銀和硝酸銅，而鐵與硝酸銀和硝酸銅反應，生成硝酸亞鐵；故有Mg2+和Fe2+；故選D【點睛】主要考查了金屬的活動性順序的應用，培養學生分析問題、應用所學知識解決問題的能力。14、D【解析】

A、二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于污染空氣的氣體，不符合題意；B、使用化石燃料，會污染環境，但是目前化石燃料是我們主要的能源物質，不能禁止使用，不符合題意；C、大量使用農藥、化肥會污染環境，應合理使用，不符合題意；D、回收廢棄塑料可以減少“白色污染”，實現資源的有效利用，節約資源，說法正確，符合題意。故選D。15、A【解析】

A、由鈣和銪的“金”字旁可知，它們都屬于金屬元素，符合題意；B、在元素周期表中，左上角的數字表示原子序數，故該元素的原子序數為117，不符合題意；C、質子數=原子序數=117，故該元素原子的質子數為117，不是中子數，不符合題意；D、在元素周期表中，下方的數字表示相對原子質量，相對原子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故該元素的相對原子質量為294，不符合題意。故選A。【點睛】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數字表示原子序數，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數字表示相對原子質量，另外，原子序數=質子數=核電荷數。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、分子在不斷地運動過濾，除去大塊的不溶性垃圾CH4+2O2CO2+2H2OH2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O【解析】（1）根據分子是不斷運動的解答；（2）根據過濾能分離固體和液體混合物解答；（3）根據甲烷和氧氣反應生成二氧化碳和水解答；（4）根據硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水解答。解：（1）從微粒的角度說明能聞到氣味的原因是分子在不斷地運動；（2）污水的第一道處理工序是經過格柵，格柵是帶有規則分布的方形網格，其作用是過濾，除去大塊的不溶性垃圾；（3）沼氣燃燒的化學反應方程式為CH4+2O2點燃2H2O+CO2；（4）某工廠在排放含硫酸的酸性廢水時用氫氧化鈉進行處理，其反應的化學方程式為H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、固體部分溶解，有氣體生成，溶液由無色變為淺綠色4Fe+3O2+6H2O4Fe(OH)3bcFe+2AgNO3==2Ag+Fe(NO3)2Fe2O3+3CO2Fe+3CO2583.3【解析】(1).由題中信息可知，脫氧劑的主要成分有鐵，鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，觀察到固體部分溶解，有氣體生成，溶液由無色變為淺綠色(2).鐵粉與氧氣、水發生反應生成氫氧化鐵，反應的化學方程式為4Fe+3O2+6H2O高溫4Fe(OH)3(3).脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥、脫氧劑吸收氧氣，防止食品發生緩慢氧化而變質；(4).鐵的活動性比銀強，能與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，方程式為：Fe+2AgNO3==2Ag+Fe