《錢學(xué)森》第二課時教學(xué)預(yù)設(shè)朱紅娟教材簡析:《錢學(xué)森》是蘇教版國家標(biāo)準(zhǔn)本小學(xué)語文六年級上冊第六單元名人篇中一課。文章生動地記敘了中國著名科學(xué)家錢學(xué)森在美國時時刻刻惦念著祖國,以及回國后為中國運載火箭和導(dǎo)彈研制及發(fā)射所作出卓越貢獻(xiàn)。課文語言簡練、樸素,經(jīng)過人物語言,表現(xiàn)了錢學(xué)森時刻不忘祖國高尚情懷。教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗誦課文。2.抓住人物語言,品讀感悟,走進(jìn)人物內(nèi)心,感受錢學(xué)森愛國心和報國情。3.經(jīng)過對文本品讀,初步學(xué)習(xí)課文倒敘、對比、側(cè)面描寫等寫作手法。教學(xué)關(guān)鍵:抓住人物語言進(jìn)行朗誦品味,體會拳拳愛國心、濃濃報國情。教學(xué)難點:了解課文中關(guān)鍵語句含義,感悟錢學(xué)森愛國情懷,使學(xué)生受到熱愛祖國美好情感熏陶。教學(xué)準(zhǔn)備:1.制作課件2.部署學(xué)生課前搜集相關(guān)錢學(xué)森資料教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．抓住兩處“一刻也沒有”,展現(xiàn)錢學(xué)森對祖國赤誠愛,體會其心系祖國、一心回國深情:（1）這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文——《錢學(xué)森》,經(jīng)過上節(jié)課學(xué)習(xí),誰能用簡練語言說說課文關(guān)鍵內(nèi)容？（2）是,錢學(xué)森1934年離開祖國赴美留學(xué),直到1955年踏上歸程,20多年里,（出示:一刻也沒有忘記自己祖國。回國決心一刻也沒有動搖過。）一起讀這兩個句子。（3）透過這兩個“一刻都沒有”,你能夠感受到什么？（4）你能讀出這么感受嗎？2．是,錢學(xué)森對祖國有著一顆赤誠愛國心,【板書:愛國心】接下來,請同學(xué)們用心地默讀課文,看看你能夠從課文哪些地方感受錢學(xué)森對祖國這一份愛,劃劃句子,圈圈詞語,還能夠在邊上寫寫感受。二、品讀課文默讀,貴在邊讀邊思索。那我們一起來交流一下,誰先說？“眺望著水天一色遠(yuǎn)方,她屈指一算,已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牽夢繞祖國,她多么期望腳下不是輪船甲板,而是火箭艙壁呀!”1．假如學(xué)生說到“屈指一算”“15天”:是,相比20幾年留課時間,十五天是那么短,但錢學(xué)森已受不了,她扳著手指在計算,在時間上,她多么期望快點回國啊。2．假如學(xué)生說到“魂牽夢繞”:是,錢學(xué)森腦海當(dāng)中一直思念著祖國。3．假如學(xué)生說到“不是……而是……”:在速度上,錢學(xué)森想要快點快點再快點。4．此時錢學(xué)森心情你能用部分成語來說說嗎？（歸心似箭、迫不及待、心急如焚、心急火燎）5．誰能把她此時回國心情經(jīng)過你朗誦表示出來？（指名讀1個學(xué)生）6．評價并小結(jié):是,劈波斬浪巨輪你嫌它慢,魂牽夢繞祖國你把她念,她多么期望能早點回到祖國啊!她迫切回國心情,讓我們感受到錢學(xué)森愛國。過渡:在課文中你還能夠從哪些地方感受到她對祖國友誼？第一句話:“我是中國人。我現(xiàn)在所做一切都是在作準(zhǔn)備,為是回到祖國后能為人民多做點事?！蹦阏业搅巳宋镎Z言,能結(jié)合某個詞語具體談?wù)勀愀惺埽?．假如學(xué)生說到:當(dāng)初美國條件這么好,錢學(xué)森還時時記著未來報效祖國,我認(rèn)為她很愛國。師引導(dǎo):那我們來看看錢學(xué)森是在什么情況下說這句話,出示句子“錢學(xué)森1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué),隨即赴美留學(xué),師從美國著名空氣動力學(xué)教授馮·卡門,成為了馮·卡門教授最得意學(xué)生和最得力助手。當(dāng)初,錢學(xué)森享受著優(yōu)厚遇遇,有富裕生活和優(yōu)越工作條件?！闭l來說說你體會？（1）當(dāng)學(xué)生說到“最得意”“最得力”時“最得力”學(xué)生你能夠看出什么？（錢學(xué)森是馮·卡門滿意學(xué)生,肯定學(xué)生成績很棒!“最得力”助手你能夠看出什么？（錢學(xué)森做事才能很棒,是馮·卡門工作能力最棒助手。）師評價:這么一個成績優(yōu)異、工作能力棒錢學(xué)森,相信在美國地位也很高。（2）當(dāng)學(xué)生說到“馮·卡門”時作為這么著名教授最得意學(xué)生、最得力助手,錢學(xué)森未來肯定會前途無量!（3）當(dāng)學(xué)生說到“優(yōu)厚遇遇”時是,錢學(xué)森在美國生活水平很高。（4）錢學(xué)森在美國生活,你能用部分成語來說說嗎？老師也送她四個詞語,一起讀!師小結(jié):是,在美國錢學(xué)森生活無憂、工作順心,但她一刻也沒有忘記自己祖國,她說——（出示句子）一起讀!2．此時再讀這個句子,你有什么更深感受嗎？生交流:因為我是中國人?！军c紅“我是中國人。”】誰來說說你感受？（中國是她家,中國是她根,回祖國為人民多做點事是我責(zé)任。）3．創(chuàng)設(shè)情境,指導(dǎo)朗誦:（1）是,即使此時錢學(xué)森已是美國著名空氣動力學(xué)教授馮·卡門最得意學(xué)生和最得力助手,可是,她一刻也沒有忘記自己祖國,她說:——生接著齊讀第一句話（2）即使此時錢學(xué)森享受著優(yōu)厚遇遇,可是,她一刻也沒有忘記自己祖國,她說:——生接著齊讀第一句話（3）即使此時錢學(xué)森工作條件有優(yōu)越,擁有了自己試驗室,可是,她一刻也沒有忘記自己祖國,她說:——生接著齊讀第一句話4．小結(jié):是啊,美國優(yōu)厚遇遇沒有迷失錢學(xué)森心,錢學(xué)森永遠(yuǎn)記得自己是中國人,她這份不忘祖國就是錢學(xué)森愛國。過渡:剛才同學(xué)抓住錢學(xué)森語言來品讀她形象,你能用一樣方法繼續(xù)交流嗎？第二句話:“我們?nèi)找蛊谕?就是祖國能夠從黑暗走向光明,這一天最終來到了。祖國現(xiàn)在是很窮,但需要我們大家——祖國兒女們共同去發(fā)明。我們是應(yīng)該回去?！边@句話共有三小句（1）當(dāng)學(xué)生說到第一小句時★這一天指是哪一天？★從“最終”你能夠知道什么？聯(lián)絡(luò)著錢學(xué)森說第一句話,你能感受什么？（之前在美國做準(zhǔn)備最終等來了施展才華報效祖國時刻。）我們祖國在1934年到1949年里正處于水深火熱之中,自己在美國這么多年準(zhǔn)備也沒有了用武之地,我怎么回呀？其實在解放之前,錢學(xué)森曾回國探過一次親,但看到中國動蕩不寧社會環(huán)境,她只能又回到美國,建設(shè)祖國愿望也只能繼續(xù)深埋在心底?，F(xiàn)在天,當(dāng)新中國誕生消息傳來,壓抑已久心聲便爆發(fā)出來。一起讀——生接讀“我們?nèi)找蛊谕?就是祖國能夠從黑暗走向光明,這一天最終來到了。”（2）當(dāng)學(xué)生說到第二小句時★此時祖國很窮,窮到什么程度？用我們留學(xué)生話語就是說？（生接讀留學(xué)生話語）說說自己感受?！镞叧鍪緢D片邊簡單講述:是,當(dāng)初中國,戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束,大家生活顛沛流離,一窮二白,一切才剛剛起步,這么生活使你聯(lián)想到哪些成語呢？是,我們能夠用“哀鴻遍野、民不聊生、苦不堪言、百業(yè)待興、顛沛流離、窮困潦倒”等詞來形容,這么情況與當(dāng)初錢學(xué)森待美國對比,簡直就是天壤之別!★面對這么一個情況,錢學(xué)森說:“我們是應(yīng)該回去!”你怎么了解“應(yīng)該”一詞？錢學(xué)森為何說“我們是應(yīng)該回去”？小結(jié):是,作為一個中國人,作為都是祖國兒女我們大家,在祖國最需要人才,最需要幫助時候,我們每一個人都應(yīng)該回去。同學(xué)們,此時再回過頭來看看,錢學(xué)森是在什么情況下說這句話？（留學(xué)生勸錢學(xué)森不要回國情況下說）（3）小結(jié):是呀,原來留學(xué)生好心勸說錢學(xué)森因祖國很窮,不要回國,但錢學(xué)森不僅沒有退縮,反而號召其她留學(xué)生也一同回國,這是一個怎樣情？這是一個怎樣愛？不僅自己渴望報效祖國,還不忘號召大家一起回國報效祖國。她是一個堂堂正正中國人!那也作為中國人我們能讀好這個句子嗎？【評價語】聲情并茂,從你朗誦我感受到了錢學(xué)森最終盼到能夠回國這一天是那么得喜悅!從你朗誦我聽出了你激動,你誠懇,你果斷,讓我們也帶著這么感情一起對在外留學(xué)游子們發(fā)出回國倡議吧!過渡:在課文中,你還能夠從哪些地方感受到錢學(xué)森愛國之情？預(yù)設(shè)三:5、6兩個自然段1．如學(xué)生先說到第六自然段內(nèi)容我引導(dǎo):錢學(xué)森怎么會經(jīng)過五年才回到祖國呢？你從哪看出來？“錢學(xué)森不管到哪里,都抵得上五個師,絕不能讓她離開美國!”（1）“抵得上五個師”:一個師大約是五千到一萬人,那么五個師呢？這是一個怎樣人？（2）“絕”:果斷不讓,沒有商議余地。這句話怎么講？言下之意怎樣？小結(jié):是,同學(xué)們所言不差,在五年期間,美國政府——【出示資料】這么漫長歲月對一心歸國錢學(xué)森來說簡直？你能用一個成語來說說嗎？是,錢學(xué)森生活能夠說是——（出示:“度日如年、備受煎熬、望眼欲穿、寢食不安”）一起讀。然而,就算這么無情地阻攔,錢學(xué)森仍然沒有放棄回國決心,她愛祖國超出愛自己,她這段坎坷回國路,讓我們感受到了錢學(xué)森愛國?！緞?chuàng)設(shè)情境導(dǎo)讀】即使留在美國,錢學(xué)森能夠享受優(yōu)厚遇遇,富裕生活和優(yōu)越工作條件,不過,錢學(xué)森說——盡管,其她留學(xué)生再三勸阻錢學(xué)森,叫她不要回到貧窮落后中國,然而,錢學(xué)森說——盡管,美國政府千方百計阻擾錢學(xué)森回國,錢學(xué)森在美國受盡折磨,度日如年,然而,錢學(xué)森沒有忘記自己內(nèi)心深埋很久愿望——小結(jié):美國優(yōu)厚遇遇沒有迷失她中國心,祖國貧困現(xiàn)實狀況沒有阻擋她報國志,美國無情阻攔沒有動搖她回國心,這么錢學(xué)森,正如孟子所言:富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫也。她對祖國深愛之情是那么真切,她說到做到,最終沖破重重困難,在周恩來總理關(guān)心下,1955年9月17日,錢學(xué)森最終踏上了歸國航程。此時她怎不歸心似箭？她眺望著——（生接讀第一自然段最終幾句話）假如學(xué)生之前已經(jīng)品讀過這一句話了,那在這個時候只要學(xué)生朗誦,如學(xué)生還沒有品讀了,那此時,我引導(dǎo):此時,讀著這些話語,你能感受到什么？假如按時間前后次序,這一自然段本應(yīng)該放在課文第六自然段后,那作者為何要把它放在文章開頭呢？（增強閱讀愛好,吸引你往下讀）三、小練筆:（4分鐘）1．回國后,錢學(xué)森為中國運載