成語故事閱讀試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共10分）

1.下列成語中，出自《戰國策》的是：

A.指鹿為馬

B.畫蛇添足

C.揠苗助長

D.對牛彈琴

2.成語“精衛填海”出自哪部古籍？

A.《山海經》

B.《莊子》

C.《左傳》

D.《史記》

3.“杯弓蛇影”這個成語是用來形容什么心理狀態的？

A.意識模糊

B.嫉妒心理

C.害怕心理

D.意識錯覺

4.成語“朝三暮四”比喻的是什么？

A.變化無常

B.虛偽狡猾

C.狡辯之術

D.疑神疑鬼

5.“井底之蛙”這個成語用來比喻什么？

A.視野狹窄

B.善于觀察

C.膽小怕事

D.聰明伶俐

二、填空題（每題2分，共10分）

1.“_________”這個成語出自《戰國策·齊策二》，形容人過于自信，最終導致失敗。

2.成語“_________”出自《莊子·秋水》，比喻見識短淺，不能理解大局。

3.“_________”這個成語用來形容人做事猶豫不決，缺乏果斷。

4.成語“_________”出自《戰國策·齊策一》，比喻用錯誤的方法解決問題。

5.“_________”這個成語用來形容人見識短淺，目光短淺。

三、簡答題（每題5分，共10分）

1.簡述成語“刻舟求劍”的故事及其寓意。

2.解釋成語“掩耳盜鈴”的含義，并舉例說明。

四、閱讀理解題（每題5分，共15分）

閱讀以下成語故事，回答問題。

成語故事：畫龍點睛

古時候，有一位名叫張僧繇的畫家，他的畫技非常高超。一天，皇帝命令他在大殿的墻上畫一條龍。張僧繇畫了三天三夜，終于畫好了一條栩栩如生的龍。但皇帝看到后，覺得龍缺少了點什么，于是問張僧繇：“這幅畫還有什么不足之處嗎？”張僧繇回答：“畫龍點睛。”皇帝不解，問：“什么是畫龍點睛？”張僧繇說：“在龍的眼睛上點上一筆，這條龍就會飛起來。”皇帝聽了，覺得有道理，于是命令張僧繇在龍的眼睛上點了一筆。果然，那條龍瞬間騰空而起，飛向了天際。

1.張僧繇是誰？他的畫技如何？

2.皇帝為什么覺得畫中的龍缺少了點什么？

3.張僧繇所說的“畫龍點睛”是什么意思？為什么皇帝覺得有道理？

4.故事中的“畫龍點睛”這個成語比喻的是什么？

五、論述題（每題10分，共20分）

1.結合成語故事，論述成語在語言表達中的重要作用。

2.分析成語故事對人們思想觀念的影響。

六、綜合應用題（每題10分，共20分）

1.請根據以下成語故事，創作一個簡短的故事梗概。

成語故事：杯弓蛇影

從前，有一個名叫王生的書生，他非常膽小。一天，王生在家中喝酒，看到酒杯中有一條蛇的影子，頓時嚇得魂飛魄散。他以為蛇真的進入了酒杯，于是急忙倒掉酒杯，清洗杯子。他的朋友小李看到這一幕，覺得好笑，便告訴王生：“那只是酒杯中的弓影，并不是蛇。”王生不相信，還是反復清洗杯子。從此以后，王生一看到弓箭，就會想起那杯弓蛇影的事情，變得越發膽小。

2.請結合自己的實際經歷，談談成語故事對個人成長的影響。

試卷答案如下：

一、選擇題

1.A

解析思路：根據成語故事《指鹿為馬》，出自《史記·秦始皇本紀》。

2.A

解析思路：成語“精衛填海”出自《山海經·北山經》，講述了精衛鳥填海的故事。

3.C

解析思路：成語“杯弓蛇影”源自《列子·湯問》，形容人因恐懼而產生了錯覺。

4.A

解析思路：成語“朝三暮四”出自《莊子·逍遙游》，比喻言而無信，反復無常。

5.A

解析思路：成語“井底之蛙”出自《莊子·秋水》，用來比喻見識短淺的人。

二、填空題

1.畫蛇添足

解析思路：成語“畫蛇添足”出自《戰國策·齊策二》，形容做了多余的事，反而不恰當。

2.井底之蛙

解析思路：成語“井底之蛙”出自《莊子·秋水》，用來比喻見識短淺的人。

3.朝三暮四

解析思路：成語“朝三暮四”出自《莊子·逍遙游》，比喻言而無信，反復無常。

4.畫蛇添足

解析思路：成語“畫蛇添足”出自《戰國策·齊策二》，形容做了多余的事，反而不恰當。

5.朝三暮四

解析思路：成語“朝三暮四”出自《莊子·逍遙游》，比喻言而無信，反復無常。

三、簡答題

1.成語“刻舟求劍”的故事講述了一位楚國人乘船渡江時，不慎將劍掉入江中，他在船上刻了一個記號，然后回到原處尋找劍。這個故事寓意著做事情要順應事物的發展變化，不能固守舊的方法。

2.成語“掩耳盜鈴”的含義是指自己欺騙自己，以為自己做了某事別人不知道。故事中，一個人為了偷鈴鐺，把自己的耳朵捂住，以為這樣別人就聽不到鈴聲了。這個故事諷刺了那些自欺欺人的人。

四、閱讀理解題

1.張僧繇是唐代著名的畫家，他的畫技非常高超。

2.皇帝覺得畫中的龍缺少了點什么，是因為他認為龍的眼睛沒有點睛，龍的形象不夠生動。

3.張僧繇所說的“畫龍點睛”是指在畫作的關鍵部分加上一筆，使整個作品更加生動傳神。皇帝覺得有道理，是因為他看到了點睛后的龍變得栩栩如生，仿佛真的飛了起來。

4.成語“畫龍點睛”比喻在關鍵時刻加上一筆，使事物變得完美無缺。

五、論述題

1.成語在語言表達中的重要作用體現在以下幾個方面：一是豐富詞匯，使語言表達更加生動形象；二是傳承文化，承載著豐富的歷史文化內涵；三是提高語言表達的準確性和效率。

2.成語故事對人們思想觀念的影響主要體現在以下幾個方面：一是啟迪智慧，引導人們正確看待問題；二是培養品德，傳承中華民族的傳統美德；三是增強民族凝聚力，激發愛