張家口市陽原縣2024-2025學年三年級數學第二學期期末達標檢測模擬試題一、填空題。（20分）1．李剛身高是1.45米，讀作（________）米，體重是二十九點五千克，寫作（_______）。2．看圖寫小數（_____）（_____）（_____）3．把一個蛋糕平均分成6塊，淘氣吃了其中的1塊，這1塊可用分數表示為（________），還剩（________），讀作（________）。4．3平方米＝（______）平方分米4米5分米＝（______）分米900平方厘米＝（______）平方分米6元5角＝（______）元5．兩個周長都是8厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是_____厘米，面積是_____平方厘米。6．一個碼頭，大型貨車4小時裝完貨物，中型貨車3小時裝完貨物，小型貨車1小時裝完貨物。要使3輛卡車等候時間的總和最少，需要（______）小時。7．300平方厘米＝（______）平方分米8km＝（______）m10.6元＝（______）元（______）角4t＝（______）kg8．49×57的積的個位是（________），積是（________）位數。9．課桌長約6分米，寫成分數是（______）米，寫成小數是（______）米。10．易錯題再練：算理我知道。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．615除以6的商末尾有(

)個1．A．1 B．2 C．312．估計一下，下面的時間中，可以表示小學三年級學生年齡的是（）。A．520時 B．520周 C．520個月13．三年級舉行口算比賽，思齊，妙想和笑笑獲得前三名。思齊說：“我不是第一名。”妙想說：“我不是第二名，我的成績沒有思齊好。”那么笑笑是（）名。A．1 B．2 C．314．一個水龍頭，1分鐘滴水50克，1小時滴水()．A．50千克 B．500千克 C．3千克15．在、、、中，最小的分數是（）A． B． C． D．三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．把一個蛋糕分給5個小朋友，每人分得。（______）17．一個月最多有5個星期日。（______）18．20.08讀作二十點零零八。（________）19．50×60和500×6的計算結果相同。（______）20．1000克的鐵比1千克的小米重。（______）四、計算題。（28分）21．直接寫得數．80×50＝15×20＝240÷3＝35×4＝312÷3＝720÷2＝－＝－＝1－＝＋＝1－＝＋＝22．筆算下面各題。五、作圖題。（8分）23．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．少先隊員割草，每個小隊割4筐，每筐13千克。5個小隊一共割了多少千克？25．學校新建一個音樂教室，長9米，寬6米，要在音樂教室的地面上鋪邊長為3分米的正方形地磚，需要這樣的地磚多少塊？26．春節期間,小軍、小剛、小麗與小紅之間互相拜年。(1)他們4人每2人通一次電話,一共通了多少次?(2)如果他們互相寄一張節日賀卡,一共寄了多少張?27．丁丁家到學校相距550米，今天他上學走了8分鐘，他每分鐘大約走多少米？28．王大伯種5棵蘋果樹共收蘋果280千克,平均每棵收多少千克？29．（1）從下邊任意選出兩本算出一共要花多少錢。（2）樂樂有20元錢，買了一本《天天健康》后還剩多少錢？

參考答案一、填空題。（20分）1、一點四五29.5千克【解析】略2、0.50.251.4【解析】講評：先數出分成的總份數，然后數出涂色部分的份數，最后確定分數的分母來寫出小數；最后一個圖形寫小數時，注意整數部分是1.3、六分之五【分析】把蛋糕平均分成幾份，那么1份就是幾分之一，剩下的用整體1減去，即可得到剩下的，讀分數時先讀分子，再讀分母，據此來填空。【詳解】1份即是，1－＝，讀作六分之五。故答案為：；；六分之五【點睛】整體1可化為分子和分母（不能為0）相同的任何分數。4、3004596.5【分析】平方米和平方分米之間的進率是100；米和分米之間的進率是10；平方分米和平方厘米之間的進率是100；元和角之間的進率是10；據此解答。【詳解】3平方米＝3×100平方分米＝300平方分米4米5分米＝（4×10＋5）分米＝45分米900平方厘米＝900÷100平方分米＝9平方分米6元5角＝（6＋0.5）元＝6.5元【點睛】考查學生對長度、面積和人民幣單位的換算知識的掌握，高級單位換算成低級單位乘以進率，低級單位換算成高級單位除以進率。5、128【分析】根據正方形的周長C＝4a，知道a＝C÷4，由此求出正方形的邊長，由于兩個正方形拼成一個長方形，所以拼成的長方形的寬是8÷4厘米，長是8÷4×2厘米，由此根據長方形的周長公式C＝（a＋b）×2與長方形的面積公式S＝ab，即可求出這個長方形的周長和面積。【詳解】（1）正方形的邊長：8÷4＝2（厘米），長方形的周長：（2×2＋2）×2，＝6×2，＝12（厘米），長方形的面積：（2＋2）×2＝8（平方厘米），答：這個長方形的周長是12厘米，面積是8平方厘米，故答案為12；8。【點睛】本題主要是靈活利用正方形的周長C＝4a、長方形的周長公式C＝（a＋b）×2與長方形的面積公式S＝ab解決問題。6、5【分析】比較3輛卡車的裝貨時間，按照從用時短到用時長的順序裝貨，即按照小型貨車、中型貨車、大型貨車的順序裝貨，等候時間的總和最少。【詳解】1＜3＜4，則按照小型貨車、中型貨車、大型貨車的順序裝貨。這樣小型貨車不等候。中型貨車等候時間：3－1＝2（小時）大型貨車等候時間：4－1＝3（小時）2＋3＝5（小時），所以要使3輛卡車等候時間的總和最少，需要5小時。【點睛】明確三輛卡車的裝貨順序是解決本題的關鍵。7、380001064000【分析】（1）1平方分米＝100平方厘米，平方厘米換算成平方分米，要除以它們之間的進率100；（2）1千米＝1000米，千米換算成米，要乘它們之間的進率1000；（3）1元＝10角，元換算成角，要乘它們之間的進率10；（4）1噸＝1000千克，噸換算成千克，要乘它們之間的進率1000。【詳解】（1）300÷100＝3，所以300平方厘米＝3平方分米；（2）8×1000＝8000，所以8千米＝8000m；（3）0.6×10＝6，所以10.6元＝10元6角；（4）4×1000＝4000，4噸＝4000千克。故答案為：3；8000；10；6；4000。【點睛】低級單位換算成高級單位，要除以它們之間的進率；高級單位換算成低級單位，要乘上它們之間的進率。8、3四【分析】根據兩位數乘兩位數的計算方法，求出49×57的積，再判斷積的個位是幾，以及積是幾位數。【詳解】49×57＝2793則積的個位是3，積是四位數。【點睛】兩位數乘兩位數時，用第二個因數個位上的數乘第一個因數，再用第二個因數十位上的數乘第一個因數，再將乘得的數加起來。9、0.6【解析】略10、5；30；1260【分析】根據整數乘法的豎式計算法則，相同數位對齊，先用第二個乘數個位上的5去乘42，得210，再用第二個乘數十位上的3去乘42，得42個30，即1260，把兩次乘得的積相加，注意積的數位對齊，由此解答。【詳解】由分析得出：42×5的積；42×30的積；210＋1260的和。故答案為：5；30；1260【點睛】此題考查了整數乘法的豎式計算方法，注意用十位上的數去乘時，所得的積的末位要和十位上的數對齊。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【詳解】615÷6=111……5，商的末尾有2個112、B【分析】此題用到時間單位時、日、星期、月、年之間的換算，用到的進率有1日＝24時、1年＝12個月、1年≈52個星期，據此將每個選項分別換算成比較接近人的年齡的單位，即520時≈22日，520周＝10年，520個月≈43年，由此進行選擇。【詳解】520時÷24時≈22（天）520周÷52＝10（歲）

520個月÷12≈43（歲）

所以只有520周符合小學三年級學生的年齡。

故答案為：B【點睛】此題考查對時間單位時、日、星期、月、年之間的換算，并根據具體情況進行選擇。13、A【分析】根據題意可知：思齊不是第一名，妙想不是第二名，且妙想的成績沒有思齊的好，據此進行排序。【詳解】思齊＞妙想，且思齊不是第一名，則思齊是第二名，妙想是第三名，那么，笑笑是第一名。故答案為：A。【點睛】本題的關鍵是推導出三個人排名的順序，考查學生的邏輯思維能力，做這種題的時候，記得把題目中給出的信息全部標起來進行綜合，查找線索。14、C【解析】1小時＝60分．50×60＝3000（克）3000克＝3千克．答：1小時滴水3千克．故選C．15、C【解析】略三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】把一個物體平均分成幾份，每一份就是它的幾分之一，據此即可判斷。【詳解】把一個蛋糕分給5個小朋友，題目中沒有說是平均分，所以每人分得的不一定是五分之一，原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對分數意義的掌握，解題時注意“平均分”這一條件。17、√【解析】略18、×【分析】根據小數的讀法：整數部分按整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分要依次讀出每個數字；據此讀出，然后判斷即可。【詳解】20.08讀作二十點零八，題目中讀法錯誤。故判斷錯誤。【點睛】本題考查小數的讀法，是基礎題，需要熟練掌握。19、√【詳解】略20、×【分析】首先把1000克化成千克數，1000克＝1千克，由于1千克鐵和1千克小米的質量都是1千克，所以小米與鐵的質量一樣重。【詳解】1000克＝1千克所以1000克的鐵和1千克的小米一樣重；故答案為：×【點睛】本題考查質量單位的認識和換算，要注意克服鐵“重”、小米“輕”的慣性思維的干擾。四、計算題。（28分）21、4000300801401043601【解析】略22、25.1；4.3；41；2088；900；46【分析】根據小數加減法和整數乘除法的豎式的計算方法解答。【詳解】9.3＋15.8＝25.110－5.7＝4.3246÷6＝4129×72＝208836×25＝900414÷9＝46【點睛】此題考查了整數乘除法及小數加減法的筆算方法，屬于基礎題，細心計算即可解答。五、作圖題。（8分）23、【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此即可進行連線。【詳解】【點睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、260千克【分析】先用每筐的重量×每個小隊割的筐數，即可求出一個小隊割草的重量，然后再乘小隊個數即可得到5個小隊割草的總重量，由此解答。【詳解】13×4×5＝13×20＝260（千克）答：5個小隊一共割了260千克。【點睛】本題也可以先求出5個小隊割草的總筐數，然后再乘每筐草的重量，也可以求出草的總重量。25、600塊【分析】根據長方形的面積＝長×寬可知，教室面積為9×6平方米。根據正方形的面積＝邊長×邊長可知，正方形地磚面積為3×3平方分米。用教室面積除以正方形地磚面積，求得的商即為需要地磚的數量。【詳解】9×6＝54（平方米）＝5400（平方分米）3×3＝9（平方分米）5400÷9＝600（塊）答：需要這樣的地磚600塊。【點睛】熟練運用長方形和正方形的面積公式解決問題。不同單位的數進行計算時，要換算成同一單位的，再進行計算。26、(1)6次(2)12張【解析】略27、70米【分析】已知丁丁家到學校相距550米，他走了8分鐘，則每分鐘大約走550÷8米，計算即可。【詳解】550÷8≈70（米）；答：他每分鐘大約走70米。【點睛