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文檔簡介

4年級下冊第1單元英語人教版。一、單元概述1.單元主題：本單元以家庭為主題，通過學習家庭成員的稱呼、家庭活動以及家庭關系等，幫助學生了解家庭的重要性，培養家庭觀念。2.教學目標：a.知識目標：掌握家庭成員的稱呼、家庭活動以及家庭關系的英語表達。b.能力目標：提高學生的聽、說、讀、寫能力，培養學生運用英語進行日常交流的能力。c.情感目標：培養學生熱愛家庭、珍惜親情的情感。二、教學內容1.家庭成員的稱呼a.父親：fatherb.母親：motherc.爺爺：grandfatherd.祖母：grandmothere.弟弟：brotherf.妹妹：sisterg.丈夫：husbandh.妻子：wife2.家庭活動a.吃飯：havedinnerb.看電視：watchTVc.看電影：gotothecinemad.旅行：goonatripe.逛街：goshoppingf.做家務：dohouseworkg.讀書：readbooksh.玩游戲：playgames3.家庭關系a.父親與母親：husbandandwifeb.爺爺與祖母：grandfatherandgrandmotherc.弟弟與妹妹：brotherandsisterd.丈夫與妻子：husbandandwife三、教學活動1.聽力訓練a.學生聽錄音，識別家庭成員的稱呼。b.學生聽錄音，了解家庭活動的英語表達。c.學生聽錄音，掌握家庭關系的英語表達。2.口語練習a.學生用英語介紹自己的家庭成員。b.學生用英語描述自己的家庭活動。c.學生用英語表達自己的家庭關系。3.閱讀理解a.學生閱讀關于家庭的短文，了解家庭的重要性。b.學生回答問題，鞏固所學知識。4.寫作練習a.學生用英語寫一篇關于自己家庭的短文。b.學生用英語寫一篇關于家庭活動的短文。四、教學評價1.課堂表現：觀察學生在課堂上的參與度、積極性，評價學生的口語表達能力。2.作業完成情況：檢查學生的作業完成情況，評價學生的書寫能力和知識掌握程度。3.期中/期末考試：通過考試，全面評價學生的學習成果。五、教學反思1.教師應關注學生的個體差異，因材施教，提高學生的學習興趣。2.教師應注重培養學生的英語實際運用能力，提高學生的英語素養。3.教師應關注學生的情感態度，培養學生的家庭觀念。1.張麗華.英語教學研究[M].北京：外語教學與研究出版社，2010.2.李曉梅.英語教學

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