2024年五年級英語上冊Module4ThenaturalworldUnit11Water教學(xué)實錄牛津滬教版（三起）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過Module4ThenaturalworldUnit11Water的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握有關(guān)水的英語表達，提高學(xué)生對環(huán)境保護的認識。通過活動設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生對自然世界的關(guān)愛和責(zé)任感，同時加強學(xué)生的聽說讀寫能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，注重實際應(yīng)用，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-核心知識：本節(jié)課的核心內(nèi)容是圍繞“water”這一主題，讓學(xué)生掌握相關(guān)的英語詞匯和表達方式，如“cleanwater”、“pollutedwater”、“savewater”等。

-舉例解釋：教師通過展示圖片或?qū)嵨铮龑?dǎo)學(xué)生識別和描述不同類型的水，如清澈的水、污染的水等，并使用所學(xué)詞匯進行描述。

2.教學(xué)難點

-難點內(nèi)容：學(xué)生在理解和使用“savewater”等表達時，可能難以準確把握其含義和用法。

-舉例解釋：為了幫助學(xué)生突破這一難點，教師可以設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬日常生活中節(jié)約用水的場景，通過實際對話練習(xí)，加深對“savewater”這一表達的理解和運用。此外，通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生探討如何在日常生活中實踐節(jié)約用水的理念，進一步鞏固知識。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺：英語教學(xué)軟件平臺（如牛津英語學(xué)習(xí)平臺）

-信息化資源：相關(guān)英語水資源保護的視頻資料、圖片庫

-教學(xué)手段：PPT課件、互動式電子白板、英語單詞卡片、角色扮演道具五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-老師說：Goodmorning,class!Today,wearegoingtoexplorethetopicofwater,whichisveryimportantforourdailylifeandthewholeworld.Cananyonetellmewhatweshoulddotoprotectourwaterresources?

-學(xué)生回答：Savewater,preventwaterpollution.

-老師說：That'sright!Waterisessentialforus.Now,let'sstartourlessonwithawarm-upactivity.

2.暖身活動

-老師展示與水相關(guān)的圖片，如河流、湖泊、海洋等，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述這些圖片。

-學(xué)生描述圖片內(nèi)容，如：“Thisisariver.Itflowsthroughthemountains.”或“Thesearefishinthelake.”

3.新課導(dǎo)入

-老師說：Now,wehavelearnedsomewordsaboutwater.Let'sreadthetitleofourlesson:"Water."

-學(xué)生閱讀標(biāo)題，并嘗試用英語說出標(biāo)題的意思。

4.課文主旨內(nèi)容探究

-老師說：Inthislesson,wewilllearnabouttheimportanceofwaterandhowtosavewater.Themaincontentofthelessonisdividedintotwoparts:theimportanceofwaterandhowtosavewater.

-第一部分：Theimportanceofwater

1.老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第一段，了解水對人類的重要性。

2.學(xué)生朗讀課文，并用自己的話總結(jié)水的重要性。

3.老師提問：Whyiswatersoimportanttous?

4.學(xué)生回答：Waterisimportantfordrinking,washing,cooking,andfarming.

5.老師總結(jié)：Waterisavitalresourceforalllivingthings.Weneedtoprotectit.

-第二部分：Howtosavewater

1.老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第二段，了解如何節(jié)約用水。

2.學(xué)生朗讀課文，并找出文中提到的節(jié)約用水的方法。

3.老師提問：Whataresomewaystosavewater?

4.學(xué)生回答：Wecanturnoffthetapwhenwearenotusingit,useabuckettocollectwaterwhenwewashvegetables,andfixleaksinthehouse.

5.老師總結(jié)：Therearemanywaystosavewater.Weshoulddoourbesttoprotectthispreciousresource.

5.全文側(cè)重點突出

-老師說：Now,let'ssummarizethemainpointsofourlesson.Themainpointsare:

1.Waterisessentialforalllivingthings.

2.Weshouldsavewaterandprotectit.

-學(xué)生復(fù)述全文主旨，并嘗試用自己的話表達。

6.實際性教學(xué)內(nèi)容

-老師說：Inourdailylife,wecanpracticewhatwehavelearnedinthelesson.Let'sthinkaboutsomesituationswherewecansavewater.

-學(xué)生分組討論，分享日常生活中節(jié)約用水的實例。

7.角色扮演

-老師說：Let'sdoarole-playactivitytopracticeourspeakingskills.Wewillsimulateaconversationbetweenaparentandachildaboutsavingwater.

-學(xué)生分組進行角色扮演，教師巡回指導(dǎo)。

8.總結(jié)與作業(yè)

-老師說：Today,wehavelearnedalotaboutwater.It'sveryimportantforustoprotectit.Remember,savewater,savelife!

-學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，并領(lǐng)取課后作業(yè)。

9.課后作業(yè)

-學(xué)生完成課后練習(xí)題，復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。

-家長監(jiān)督學(xué)生完成一項家庭作業(yè)：設(shè)計一個節(jié)約用水的海報，向家人宣傳節(jié)約用水的重要性。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-介紹水資源保護的紀錄片或動畫，如《水的故事》、《水滴》等，這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地了解水資源的現(xiàn)狀和保護的重要性。

-環(huán)保組織的官方網(wǎng)站或教育平臺，如世界自然基金會（WWF）的青少年版網(wǎng)站，提供關(guān)于水資源保護的最新資訊和教育材料。

-地理信息系統(tǒng)（GIS）地圖，展示全球水資源的分布和利用情況，讓學(xué)生了解水資源的地域差異和全球性挑戰(zhàn)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)的科普書籍或雜志，如《科學(xué)畫報》中的水資源專題，來深入了解水資源的科學(xué)知識。

-組織學(xué)生參與社區(qū)清潔河流或湖泊的志愿活動，讓他們親身體驗水資源保護的實際意義。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線互動地圖或虛擬現(xiàn)實（VR）體驗，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中學(xué)習(xí)水資源管理和保護。

-設(shè)計一個關(guān)于水資源保護的班級項目，如制作水資源保護手冊，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際問題的解決。

-邀請環(huán)保專家或當(dāng)?shù)厮块T的代表來校講座，讓學(xué)生直接從專業(yè)人士那里獲取知識和經(jīng)驗。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的環(huán)保競賽，如水資源保護設(shè)計大賽，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。

-創(chuàng)建一個班級水資源日記，記錄學(xué)生在日常生活中節(jié)約用水的行為，培養(yǎng)他們的環(huán)保習(xí)慣。

-通過社交媒體或?qū)W校論壇，分享水資源保護的科普文章和視頻，擴大知識傳播的范圍。

-組織學(xué)生參觀污水處理廠或水利樞紐工程，親身體驗水資源處理的流程和重要性。七、板書設(shè)計①本文重點知識點：

-Waterresources(水資源)

-Importanceofwater(水的重要性)

-Waystosavewater(節(jié)約用水的方法)

②關(guān)鍵詞匯：

-Cleanwater

-Pollutedwater

-Savewater

-Protectwater

-Conservewater

③重點句子：

-Waterisessentialforlife.

-Weshouldsavewaterandprotectit.

-Everydropcounts.

-Fixleaksimmediately.

-Usewaterefficiently.八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《我們的地球》或《環(huán)境保護手冊》，選擇其中關(guān)于水資源保護的部分進行閱讀，了解水資源的現(xiàn)狀和保護措施。

-視頻資源：《水資源保護短片》，通過觀看視頻，了解水資源的分布、利用和保護的重要性。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以選擇閱讀材料或觀看視頻資源中的一至兩項，深入理解水資源的保護和節(jié)約的重要性。

-鼓勵學(xué)生記錄下在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，并嘗試在課堂上或通過家庭作業(yè)解答這些問題。

-學(xué)生可以制作一個關(guān)于水資源保護的報告或海報，展示他們所學(xué)的知識和觀點。

-教師可以提供一些相關(guān)的問題引導(dǎo)學(xué)生思考，如：“如果你是水資源管理官員，你會采取哪些措施來保護我們的水資源？”

-學(xué)生可以參與家庭水資源使用調(diào)查，記錄每天家