11屹立在世界的東方自力更生揚眉吐氣教學設計-2023-2024學年道德與法治五年級下冊統編版主備人備課成員教學內容教材：道德與法治五年級下冊統編版

內容：《11屹立在世界的東方自力更生揚眉吐氣》

本節課主要圍繞我國改革開放以來的發展歷程，引導學生了解我國在自力更生、艱苦奮斗中取得的偉大成就。通過學習，讓學生認識到我國在國際地位上的提升，激發學生的民族自豪感和愛國情感。核心素養目標本節課旨在培養學生以下道德與法治學科核心素養：1.養成熱愛祖國、關注國家大事的良好品質，增強國家認同感和文化自信；2.培養學生尊重歷史、客觀分析問題的能力，提高批判性思維；3.增強學生的法治觀念，認識到國家發展的法治保障，培養學生遵紀守法的意識。通過學習，使學生形成積極向上、勇攀高峰的價值觀。重點難點及解決辦法重點：

1.理解我國改革開放以來的偉大成就及其對世界的影響。

2.掌握自力更生、艱苦奮斗的精神內涵及其在歷史進程中的作用。

難點：

1.學生對改革開放以來我國發展歷程的理解和記憶。

2.如何引導學生將歷史知識與現實生活相結合，體會自力更生、艱苦奮斗精神的重要性。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體手段，展示改革開放以來的重大成就，增強學生的直觀感受。

2.設計問題引導式教學，讓學生在討論中回顧歷史，加深記憶。

3.結合時事案例，引導學生思考自力更生、艱苦奮斗精神在當代的意義，提高學生的應用能力。

4.通過小組合作、角色扮演等方式，讓學生在互動中深入理解歷史，突破學習難點。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的道德與法治教材五年級下冊。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如改革開放前后的對比圖片、歷史紀錄片片段等。

3.實驗器材：無特殊實驗器材需求。

4.教室布置：設置分組討論區，布置白板或黑板用于展示教學內容，確保教學環境整潔、舒適。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：展示一幅中國改革開放前后的對比圖片，引導學生思考：“同學們，你們看到了什么？這些變化背后有什么故事？”

-回顧舊知：提問：“我們之前學過哪些關于國家發展、民族振興的內容？請同學們分享一下。”

2.新課呈現（約30分鐘）

-講解新知：

a.介紹改革開放的背景和意義，引導學生理解改革開放是中國歷史上的一次偉大轉折。

b.詳細講解改革開放以來我國在經濟、政治、文化等方面的重大成就。

-舉例說明：

a.以深圳經濟特區的設立為例，說明改革開放如何帶動地區經濟發展。

b.通過中國加入世界貿易組織（WTO）的案例，展示我國在國際舞臺上的地位提升。

-互動探究：

a.分組討論：讓學生分組討論改革開放以來我國在某個領域取得的成就，并分享討論成果。

b.角色扮演：讓學生扮演改革開放時期的不同角色，體驗改革開放帶來的變化。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：

a.完成教材中的相關練習題，鞏固對知識的理解和應用。

b.編寫一篇關于改革開放的小作文，表達自己對改革開放的理解和感悟。

-教師指導：

a.對學生在練習中出現的問題進行個別指導，幫助學生克服學習難點。

b.鼓勵學生積極發言，分享自己的觀點和體會。

4.總結與反思（約5分鐘）

-總結：回顧本節課所學內容，強調改革開放對國家發展的重要意義。

-反思：引導學生思考自己在學習過程中的收獲和不足，提出改進措施。

5.課后作業（約10分鐘）

-布置課后作業，包括教材中的練習題、閱讀材料等，鞏固所學知識。

-鼓勵學生關注國家大事，關注改革開放帶來的社會變化，撰寫一篇觀察日記。

教學過程中，教師應密切關注學生的學習情況，適時調整教學策略，確保每位學生都能參與到課堂活動中，提高教學效果。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《中國改革開放四十年》選段，介紹改革開放的歷程和重要事件。

-《中國農村改革三十年》選段，探討農村改革對國家發展的影響。

-《中國加入世界貿易組織》相關報道，分析加入WTO對我國經濟的影響。

-《中國改革開放的故事》系列，收錄改革開放時期的人物訪談和故事。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以閱讀上述拓展閱讀材料，了解改革開放的更多細節和背景。

-組織學生進行小組討論，分享各自對改革開放的理解和感悟。

-布置以下探究任務：

a.研究改革開放以來我國某個行業的發展變化，撰寫研究報告。

b.采訪一位經歷過改革開放時期的長輩，了解他們的親身經歷和感受。

c.分析改革開放對我國社會生活的影響，撰寫一篇短文。

-鼓勵學生利用網絡資源，查找改革開放相關的圖片、視頻等資料，豐富學習內容。

-組織學生參觀當地的歷史博物館或改革開放展覽，實地感受改革開放的成果。

-邀請相關領域的專家或學者進行講座，讓學生更深入地了解改革開放的歷史背景和現實意義。重點題型整理1.題型一：描述改革開放以來我國某一領域的重大成就。

-例題：請描述改革開放以來我國在科技創新領域取得的重大成就。

-答案：改革開放以來，我國在科技創新領域取得了舉世矚目的成就。例如，神舟飛船的成功發射、北斗導航系統的建設、高速鐵路網絡的覆蓋等，這些都標志著我國在航天、導航、交通等領域的技術水平已經達到世界先進水平。

2.題型二：分析改革開放對某一地區經濟發展的影響。

-例題：分析深圳經濟特區設立對廣東省經濟發展的影響。

-答案：深圳經濟特區的設立，為廣東省乃至全國的經濟發展注入了強大動力。特區通過引進外資、發展高新技術產業，帶動了周邊地區的經濟發展，成為我國改革開放的窗口和試驗田。

3.題型三：探討改革開放對我國社會生活的影響。

-例題：探討改革開放以來我國社會生活發生的顯著變化。

-答案：改革開放以來，我國社會生活發生了翻天覆地的變化。人們的生活方式、消費觀念、教育水平、醫療條件等方面都得到了顯著改善。例如，互聯網的普及使信息傳播更加便捷，智能手機的普及改變了人們的溝通方式。

4.題型四：比較改革開放前后我國某一方面的變化。

-例題：比較改革開放前后我國農村面貌的變化。

-答案：改革開放前，我國農村生產方式落后，農民生活水平低下。改革開放后，農村實行家庭聯產承包責任制，農民的生產積極性得到極大提高，農村面貌發生了翻天覆地的變化。

5.題型五：闡述改革開放對國際地位的影響。

-例題：闡述改革開放對我國國際地位的影響。

-答案：改革開放使我國在國際舞臺上的地位不斷提升。通過積極參與國際事務、加強與世界各國的交流與合作，我國在國際經濟、政治、文化等領域的影響力不斷擴大，成為維護世界和平、促進共同發展的重要力量。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-改革開放的背景和意義

-改革開放以來的重大成就

-自力更生、艱苦奮斗的精神

②關鍵詞：

-改革開放

-自力更生

-艱苦奮斗

-偉大成就

-國際地位

③重點句子：

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