ADDINCNKISM.UserStyle《新聞編輯》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號3023S01006開課單位國際學院課程名稱（中文）新聞編輯（英文）NewsEditing課程性質必修考核類型考試課程學分2課程學時34課程類別專業核心課先修課程無適用專業（類）新聞學二、課程描述及目標（一）課程簡介《新聞編輯學》課程是本專業（類）的一門專業核心課程，旨在通過理論教學與實踐操作訓練，使學生掌握新聞編輯基礎知識和原理，具備選擇新聞、修改新聞作品、報道策劃等基本能力。本課程對報紙編輯學、廣播電視編輯學、新媒體編輯學等共同的理論進行了歸納總結，注重向學生講解“新聞作品”的編輯理念和技巧。由于各種媒介形態處于不斷融合狀態下，課程所涉內容抽離了具體媒介形態，注重從新聞文本作品本身的特點出發，因而本課程培養的人才可以勝任各種媒體的策劃、選題、修改新聞作品工作。本課程的主要內容包括：按照新聞編輯流程展開講授，依次為媒介策劃、新聞策劃、新聞選擇、新聞作品修改、標題制作、新聞作品配置，分別講解每個環節的具體內容，便于學生形成整體印象容易記憶。課程中心和重點是新聞報道策劃、新聞作品選擇和修改、制作標題。（二）教學目標通過本課程，學生將學會掌握新聞編輯學的基本知識和原理，具備新聞作品的策劃、組織及標題制作能力。課程目標1：掌握新聞編輯的基本理念，了解新聞編輯在新聞生產流程中的作用。課程目標2：掌握新聞媒體策劃的理念，具備策劃新聞媒體和新聞欄目的知識，能夠初步完成媒體的策劃工作。課程目標3：掌握新聞作品的選擇理念，樹立專業的、批判的視角，提升新聞敏感。課程目標4：掌握新聞作品修改、組織和標題制作技巧，具備新聞作品生產各環節需要的實操能力。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-1：熟練從事新聞編輯工作課程目標112-3：熟悉并從事融媒體內容制作與表達課程目標1-423-1：能夠從事媒介產品的策劃與運營工作課程目標223-4：能夠獨立從事大型報道或欄目的策劃工作課程目標333-4：能夠獨立從事新聞作品的選擇和修改工作課程目標32四、教學方式與方法1.運用案例研究、課堂討論、頭腦風暴、實戰訓練、課外調查等方法來加深學生對基本概念和原理、方法的認識，訓練學生的創新意識，增強學生綜合分析問題的能力和解決問題的能力，并形成良好的教學互動。2.運用多媒體課件授課。五、教學重點與難點（一）教學重點需要學生系統了解新聞編輯工作是一項復雜的系統工程。新聞編輯工作既包括編輯理論，又包括編輯技術，同時還和媒介技術的發展有著密切的聯系，尤其是近些年來，隨著媒介技術的不斷發展，廣播、電視、網絡也成為人們獲取新聞信息的重要媒介，然而，和傳統的報紙相比，它們在編輯方面也存在著相似之處。因此，研究新聞編輯學，首先要研究新聞編輯工作的基本規律、共同規律，隨后才是不同媒介的新聞編輯工作的特點和要求。（二）教學難點力圖對新聞編輯工作整體以及每個編輯環節實施的意義、目的等從理論上做一些闡述，還試圖探討廣播新聞編輯、電視新聞編輯、網絡新聞編輯、數據新聞編輯的規律和技巧。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1緒論了解編輯工作2講授課程目標12媒介策劃掌握媒介策劃內容和流程5講授課程目標23新聞報道策劃掌握新聞報道策劃類型、內容、流程6講授課程目標34新聞作品選擇掌握新聞作品選擇的標準5演示課程目標25新聞作品修改掌握修改新聞作品的基本技能和方法4講授、演示課程目標46標題制作掌握制作標題的技巧4講授、演示課程目標47新聞作品配置掌握現有新聞作品的組織及新聞作品的發展5講授、演示課程目標48版面編排掌握各類平面媒體、網絡、新媒體版面編輯技巧3講授、演示課程目標4合計34講授、演示課程目標1-4七、實驗內容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1演示性課程目標12驗證性課程目標23設計性課程目標34探究性課程目標1其他……合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核50出勤10缺勤一次扣平時成績10%，連續三次缺勤扣除平時成績50%課程目標1-4作業20作業完整、概念準確計15分；作業完整，概念及理論運用不準確扣10分；作業不完整、概念及理論不準確扣除此項得分。課程目標1-4表現20積極回答問題計5分課程目標1-4期末考核50基礎概念、原理掌握準確，能夠運用所學知識進行新聞作品的修改、擬定標題，計分90以上；基礎概念、原理掌握準確，基本能夠運用所學知識進行新聞作品的修改、擬定標題，計80-90分；基礎概念、原理掌握基本準確，基本能夠準確完成新聞作品的修改、擬定標題等實操試題，計分60-70分；不能回答基礎概念和原理，不能夠準確完成新聞作品的修改、擬定標題等實操試題，計60分以下。課程目標1-4（三）成績評定：九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業要求指標點達成度十、教材與教學參考書（一）教材《新聞編輯》，新聞編輯編寫組，高等教育出版社，2019年12月第二版.（二）教學參考書1.蔡雯，新聞編輯學（第四版）[M].北京：中國人民大學出版社，2019.2.白貴，彭煥萍.當代新聞寫作[M].北京：中國人民大學出版社，2013.3.和曼，白樹亮.媒介敘事[M].北京：人民出版社，2015.4.彭蘭.網絡傳播概論（第四版）[M].北京：中國人民大學出版社，2017.5.王武錄,張曉紅,劉贊,劉伯賢.報刊理論與實踐研究[M].北京：石油工業出版社，2012.6.中國人民大學新聞學院新聞實務教學團隊.媒介融合案例教程[M].北京：中國人民大學出版社，2022.7.布魯斯?D?伊圖爾，道格拉斯?A?安德森.當代媒體新聞寫作與報道（第七版）[M].北京：中國人民大學出版社，2015.8.威廉·E.布隆代爾.《華爾街日報》是如何講故事的[M].北京：華夏出版社，2006.9.凱利·萊特爾.全能記者必備（第七版）[M].北京：中國人民大學出版社，20