湖南省婁底市漣源市2024年中考英語二模試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、第二部分，閱讀理解(共兩節(jié)，15小題;每小題2分，滿分30分)閱讀理解TheInternationalDayofFamiliesDateOnMay15everyyear.BeginningItwassetbytheUNin1993,andthefirstcelebrationbeganin1994.Purposes·Toknowtheimportanceoffamily.·Torealizethefamilyproblemsandworktogetherforabetterworld.Waysofcelebration·Stayingwithyourfamily.·Reflectingonthemeaningoffamilytoyou.·Buildingagoodrelationshipwithotherfamilies.1．Itwasthe____InternationalDayofFamiliesonMay15,2024.A．30th B．31st C．32nd2．Accordingtothepassage,studentscan____tocelebratetheInternationalDayofFamily.A．invitefriendshomeB．experienceaschooltripC．watchamoviewiththeirparents3．WhichofthefollowingisNOTmentionedinthepassage?A．ThepurposesoftheInternationalDayofFamily.B．ThetimetheInternationalDayofFamilywasset.C．AstoryofcelebratingtheInternationalDayofFamily.閱讀理解Martinismyyoungestson.Helikesstayingaloneandheseldomlaughs.Astheboy'smother,Iwasworriedabouthim.Itookhimtoseethedoctorsinmanyhospitals,butitdidn'tworkwell.Nothingcouldmakehimhappyexcepttherecyclingtruck(垃圾回收車)passingbymyhouse.Everyafternoon,herantothefrontofthehouse,waitingforthetruck.Whenwewerelateandmissedthetruck,Martinwouldbeverydespondent.Oneday,Istoppedthetruckandintroducedmyself,"Nicetomeetyou,too.I'mVince."Thedrivergreetedmeinahappyvoice.Afterknowingourstory,hesaid,"Couldyoupleasegivemeyourphonenumber?MaybeIcansendyouamessagebeforeIarrive."ThenbeganourfriendshipwithVince.Recently,Isaidtohim,"It'smylittleboy'sbirthdaytomorrow.Canyoudosomethingspecialforhim?"Thenextday,asIwasstandingbythedrivewaywithMartin,wesawthegreentruckrunningdownthestreetwithaloudbeep(嘟啷聲).Likeasupermaninamovie,Vincestoppedandwalkedtowardsuswithaboxinhishand."Todayisyourbirthday,Martin,andhere'sagift."Hehandedtheboxtomyson.Inside,therewasagreenmodeltrucklikehis.Myson,surprised,lookeduphappilyandthankedhim:Afterchattingforseveralminutes,hewasabouttoleaveforwork.Itriedtogivehimsomemoneyforhishelp.Hekeptshakinghisheadandrefusedmymoney,saying"Todayyou,tomorrowme."Iwasdeeplymovedbythesesimplewords.AndIhavebeenreadytohelpotherwheneverIcan.Youwillneverknowwhenyou'regoingtobetheonethatneedshelp.4．Wecanlearnfromthepassagethat____.A．MartinlikesplayingwithhisfriendsB．MartincouldseethetruckinthemorningC．seeingthedoctorsdidn'thelpmuchforMartin5．Whatdoestheunderlinedword"despondent"meaninParagraph3?A．期待 B．失落 C．確信6．WhatdidthedriverdoonMartin'sbirthday?A．Heactedasasasuperman.B．HesentMartinagreenmodeltruck.C．HestayedwithMartinforseveralhours.7．Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?A．Astorybetweenmeandmyson.B．Ajourneyofseeingdifferentdoctors.C．Aspecialfriendshipwiththetruckdriver.閱讀理解①Dreamsmaymakeyousmart.Thiswasdiscoveredbyscientistswhodoresearchondreams.②Whatisadreamexactly?Scientistsexplainthatduringsleeptimeyourbrainreviewsyourexperiencesintheday.Ittriestoconnectyournewexperienceswiththeoldmemories.Asyourbrainconnectthings,itturnsthemintoastory,andthenyougetadream.③Dreamsmayhelpyoudealwithworriesandfears.Whathashappenedduringthedaymaybepainful.Whileyouaresleeping,however,thebrainwillreplaythepainfulmemoriesinasafedreamspace.Therethebadmemoriesbecomelesspainful.Andyouwillfeelbetterafterwakingup.④Dreamsalsoseemtobeabletohelpyoulearn.Thisideaissupportedbyastudy.Soscientistsadviseyounottostayupallnightstudying,especiallywhenanexamiscoming.Theysayasweetdreammighthelpyougethighermarks.⑤Dreamsmaymakeyoumorecreative,too.Itwasreportedthatafamoussongwritercameupwithhisbestsonginadream,andwroteitdownassoonashewokeup.However,dreamsalonecan'tbringaboutcreativity.Infact,thesongwriterspentalotoftimethinkingaboutthesongbeforethedream.Inaword,hardworkmattersmoreforcreativity,thoughdreamsalsohavetoplayarole.8．Whatistherightorderofthebrain'sdevelopingadream?a.Makeyougetadream.b.Turnthingsintoastory.c.Reviewyourexperiencesintheday.d.Connectnewexperienceswitholdmemories.A．c→d→b→a B．c→d→a→b C．c→b→d→a9．Whatcanweinfer(推斷)fromthepassage?A．Hardworkhasnothingtodowithcreativity.B．Dreamshassomeinfluenceonpeople'screativity.C．Songwritersallcameupwiththeirbestsongsintheirdreams.10．Whichistherightstructure(結(jié)構(gòu))ofthepassage?A． B． C．11．Wecanprobablyreadthispassageina____.A．sciencefiction B．sportsnewspaper C．healthmagazine閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有一項為多余選項。Itseemsthatoneverystreetcornerintheworld,thereisafast-foodrestaurant.Peopleeverywherearebusy.12．Aroundtheworld,$240billionayearisspentonfastfood.Yet,eventhoughfastfoodhasbecomequitepopular,therearemanymyths(荒誕的說法)aboutit，13．Thisisnottrue.Morethan2,000yearsago,thepeopleofRomelinedupinthestreettobuyquickmealsatsmallstands(攤位).Onetypeoftheirmostpopularfastfoodlookedalotlikeamodernhamburger.Allthroughhistory,peoplehavealwayseatenfastfood.ThesecondmythisthatallfastfoodisAmerican.Whilemanymodernfast-foodrestaurantsareAmerican,someverytraditionalChinesefoodisnearlyfastfood.14．Infact,oneofthemostpopularfastfoodchains(連鎖店)intheUSisaChinesefoodchain,PandaExpress.Ithasmorethan1,600restaurantsinAmerica.Finally,manypeoplethinkthatfastfoodisalwaysbadforthem.Thisistrueforalotoffastfood.However,nearlyeveryfast-foodrestauranthassomehealthyfoodonitsmenu,andsomefast-foodrestaurantsalsomakehealthyfood.15．Wecanchoosetoeathealthyfoodevenatfast-foodrestaurants.A.Sotheydonotwanttowaitfortheirfood.B.Peoplelikeeatingfastfoodwiththeirfriends.C.Thefirstmythisthatfastfoodisarecenttradition.D.Theproblemisnotfastfood,butthechoiceswemake.E.Thisincludesmantou,noodlesandChinesedumplings.二、第三部分，語言運用，第一節(jié)，完形填空(共10小題，每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C三個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。Duringmyfirstyearofjuniorhighschool,ourteacher,Mrs.Debby,gaveusaquiz(測試).Iwasa16．studentandIdidwellinallsubjects.IfinishedthequestionssuccessfullyuntilIreadthelastone:Whatisthefirstnameofthewomanwho17．theschool?OfcourseIthoughtthatmusthavebeenajoke.I18．thecleaningwomaneveryday.Shewasshortandabout50yearsold.Shehaddarkhair.ButhowcouldIknowher19．?Ihadnevertalkedwithherbefore.Infact,I'dnevereven20．a(chǎn)bouttalkingtoher.Ilookedatmypaperandstartedtofeelvery21．.Finally,Ihandedinmypaper,leavingthelastoneunanswered.Beforethequizended,onestudentaskedifthelastquestionwouldbecountedinour22．."Ofcourse,"theteachersaid,"Inyourlife,youwillmeetmanypeople.Theyareallimportant.Theydeserve(值得)your23．a(chǎn)ndcare,evenifallyoudoistosmileandsayhello."I'venever24．thatlesson.EveryonedeservesmyattentionandIshouldgettoknowallofthepeoplewhoworkandlivearoundme.Thatwas,perhaps,themostimportantlessoninmylife.25．,Ialsolearnedthatthecleaningwoman'sfirstnamewasHannah.16．A．silent B．humorous C．hard-working17．A．cleans B．supports C．manages18．A．saw B．heard C．found19．A．a(chǎn)ge B．name C．a(chǎn)ddress20．A．a(chǎn)sked B．worried C．thought21．A．upset B．lucky C．excited22．A．grades B．degrees C．standards23．A．risk B．effort C．a(chǎn)ttention24．A．realized B．forgotten C．understood25．A．Later B．Rather C．Instead三、第三部分，語言運用，第二節(jié)，語法填空(共10小題;每小題1分，滿分10分)閱讀下面的材料，在空白處填入一個適當?shù)膯卧~或填入括號內(nèi)所給單詞的正確形式（每空最多不超過三個單詞）。CristinaZenato，aworld-famoussharkexpertanddiver（潛水員），wasborninItalyandgrewupinAfricauntiltheageof15.In1994,shewentonavacationtoBahamaand26．(fall)inlovewithbothdivingandtheislandSo,shedecidedtomakeBahamaherhome27．makedivingherlife.Cristinalearnedtofeedsharkswhenshewas28．child.In1996,shebecameasharkfeedertrainer.Shecreatedacoursethateducateddivers.aboutthebeautyofsharksandtheneedtoprotectthemand29．(they)environment.Throughthe"sharkfeedercourse",shehascreatedmoresharklovers.Cristinaistalentedin30．(communicate)withsharks.Withjustatouchonashark'sheadandface,shecanleaditintoastateofsleepfor15minutes.Cristina'sspecialtalenthasbeenused31．(study)sharkbehaviorbyscientists.Italsohelpstosavesharks.Cristinastillremembers32．(clear)thefirsttimeshemanagedtotakeoutahugehook（釣鉤）fromatigershark＇smouth.Uptonow,shehastakenouthundreds33．hooksandfishinglinesfromsharkmouthsandskinwithouthurtingthem.Herworkhassavedmanysharksfrompossibledeath..Cristinahasreceivedmany34．(prize)andhonorsforhergreatworkinsharkresearchandprotection.ShealsoactedinseveralfilmsincludingSavingtheSharks.Untiltoday,shecontinuestogivespeechestoletthepublicknowthe35．(important)ofsharkprotection.四、第四部分，綜合技能，第一節(jié)，任務型閱讀(共5小題;每小題2分，計10分)閱讀下面的短文，按要求完成后面各個小題。ManystorieshappenedattheChildren'sMedicalCareCenter.Thesestoriesdeeplytouchedus.Wesawalotofchildrenwithouthairbecausetheygotspecialtreatment(治療).Weplayedwiththemanddrewpictureswiththem.Theyhadgreatpains,buttheywereveryfriendly.Itwasmucheasiertotalkwiththemthanwehadexpected.Oneday,agirlwantedtoteachushowtofoldpaper.Shetaughtuswithgreatpatience(耐心)andexplainedeachstepslowly.Thoughwecoulddothatwell,westillpretended(假裝)toknownothingaboutit.Wefollowedherstepbystepanddidasshetoldus.Finaly,whenwecompletedourworkperfectly,shegaveusabighug.Wecouldseetheprideandhappinssonherface.（A）她的父親對我們十分感激。Andhiseyeswerefulloftears.Untilthen,weknewthatthegirlwouldreceiveanoperation(手術(shù))thenextday.Itwasreallyavaluableexperiencetoallofus.Webegantothinkaboutthewaystodealwiththedifficultiesinlife.（B）Whenwecompareour"troubles"withthosekids',oursseemnotworthmentioningatall.36．Whydidthechildrenhavenohair?37．Whatdidthegirlteachthewritertodo?38．Whatcanyoulearnfromthegirl?39．將短文中劃線的句子翻譯成英文。40．將短文中劃線的句子翻譯成中文。五、第四部分，綜合技能，第二節(jié)，書面表達(滿分15分)41．假設(shè)你是李華，你校將于下周舉辦"活動周"，"活動周"共有三個項目。請你根據(jù)下面表格的信息，寫一篇英文短文，介紹"活動周"三個項目的內(nèi)容與意義。ProjectASportsDayAVolunteerDayA...DayActivities·playping-pong··cleantheHongshuilingPark···Meanings·keephealthy··protecttheenvironment···要求：（1）表格已列出項目一和項目二，請補充項目三；（2）文中不得出現(xiàn)真實校名和人名等；（3）字跡工整，語言流暢，表達正確，條理清楚；（4）80詞左右（標題和開頭已給出，不計入總詞數(shù)）；TheActivityWeekOurschoolisgoingtohold"TheActivityWeek"nextweek.

答案解析部分【答案】1．B2．C3．C【解析】【分析】本文介紹"國際家庭日"的日期、起源、目的以及慶祝方式。

【點評】考查閱讀理解，注意留意文章細節(jié)：閱讀文章時，要仔細留意文章中的細節(jié)，如人名、地名、時間、數(shù)字等，這些細節(jié)往往與題目有關(guān)。1．推斷題。根據(jù)ItwassetbytheUNin1993,andthefirstcelebrationbeganin1994，它是在1993年由聯(lián)合國設(shè)立的，首次慶祝活動在1994年開始。因此，從1994年開始算起，到2024年，總共是31年（包括起始和結(jié)束年份）。所以，2024年5月15日是第31個國際家庭日，故選B。2．推斷題。根據(jù)Waysofcelebration，Stayingwithyourfamily，可知根據(jù)文章內(nèi)容，學生可以和父母一起看電影來慶祝國際家庭日，故選C。3．細節(jié)題。A：ThepurposesoftheInternationalDayofFamily（國際家庭日的目的）-文章中的"Purposes"部分明確提到了國際家庭日的兩個主要目的，因此A選項是提及的。ThetimetheInternationalDayofFamilywasset（國際家庭日設(shè)立的時間）-文章中的"Beginning"部分明確指出了國際家庭日由聯(lián)合國在1993年設(shè)立，因此B選項也是提及的。AstoryofcelebratingtheInternationalDayofFamily（慶祝國際家庭日的故事）-文章中并未提及任何關(guān)于慶祝國際家庭日的具體故事或事例，只是概述了慶祝的方式和目的，因此C選項是未提及的。可知慶祝國際家庭日的故事是錯誤的，故選C。【答案】4．C5．B6．B7．C【解析】【分析】本文主要講述了小男孩Martin很內(nèi)向，但喜歡垃圾回收車，母親與司機打了招呼，希望兒子每天都能看到垃圾回收車，在生日那天，兒子收到了司機送的垃圾回收車模型。

【點評】考查閱讀理解，注意回到原文找答案：在回答問題時，要回到原文中尋找答案，盡量選擇與原文一致的選項。4．細節(jié)理解題。根據(jù)"Itookhimtoseethedoctorsinmanyhospitals,butitdidn'tworkwell."可知，去醫(yī)院看醫(yī)生，對Martin效果不好。故選C。5．詞句猜測題。根據(jù)"Nothingcouldmakehimhappyexcepttherecyclingtruck(垃圾回收車)passingbymyhouse."和"Whenwewerelateandmissedthetruck,Martinwouldbeverydespondent."可知，Martin很期待見到垃圾回收車，錯過車子心情應是"失落"的。故選B。6．細節(jié)理解題。根據(jù)"Hehandedtheboxtomyson.Inside,therewasagreenmodeltrucklikehis."可知，生日當天，司機送給了Martin一輛綠色卡車模型。故選B。7．最佳標題題。本文講述了一個關(guān)于母親、孩子和回收車司機之間的故事。"與卡車司機的特殊友誼"為最佳標題。故選C。【答案】8．A9．B10．B11．C【解析】【分析】本文介紹了為什么做夢，以及一些夢對人的積極作用。

【點評】考查閱讀理解，注意關(guān)注文章結(jié)構(gòu)：閱讀文章時，要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，了解文章的段落和主題，有助于理解文章內(nèi)容和回答問題。8．細節(jié)理解題。根據(jù)"Whatisadreamexactly?Scientistsexplainthatduringsleeptimeyourbrainreviewsyourexperiencesintheday.Ittriestoconnectyournewexperienceswiththeoldmemories.Asyourbrainconnectthings,itturnsthemintoastory,andthenyougetadream."可知，夢的形成順序是：回顧你當天的經(jīng)歷→把新的經(jīng)歷和舊的記憶聯(lián)系起來→把事情變成故事→做夢。故選A。9．推理判斷題。根據(jù)"Dreamsmaymakeyoumorecreative,too."可知，夢會讓你更有創(chuàng)造力。故選B。10．篇章結(jié)構(gòu)題。本文第一段總起介紹夢會使人聰明，第二段介紹夢的由來，第三、四和五段分別介紹了夢對人的積極作用。故選B。11．推理判斷題。本文主要介紹了夢對人的積極作用，最有可能出現(xiàn)在健康雜志上。故選C。【答案】12．A；13．C；14．E；15．D【解析】【分析】本文主要針對與快餐相關(guān)的一些荒誕說法進行了解釋說明。

A.所以他們不想等著吃飯。

B.人們喜歡和朋友一起吃快餐。

C.第一個誤解是快餐是最近才有的傳統(tǒng)。

D.問題不在于快餐，而在于我們的選擇。

E.這包括饅頭、面條和中國餃子。

【點評】考查任務型閱讀，可以將整個文章首先瀏覽一遍，大概理解意思，根據(jù)邏輯關(guān)系，找到可以匹配信息的選項。12．根據(jù)"Peopleeverywherearebusy."可推測，接下來要介紹人們做事要節(jié)約時間，選項A"所以他們不想等他們的食物"符合語境。故選A。13．根據(jù)第三段首句"ThesecondmythisthatallfastfoodisAmerican."及第四段首句"Finally,manypeoplethinkthatfastfoodisalwaysbadforthem."可知是分條介紹對快餐的看法，由此推測此處是第一條，選項C"第一個荒誕的說法是快餐是最近的傳統(tǒng)"符合語境。故選C。14．根據(jù)"someverytraditionalChinesefoodisnearlyfastfood."及下一句"Infact,oneofthemostpopularfastfoodchains(連鎖店)intheUSisaChinesefoodchain,PandaExpress."可知，此處要列舉中國的傳統(tǒng)快餐食物，選項E"這包括饅頭、面條和餃子"符合語境。故選E。15．根據(jù)"However,nearlyeveryfast-foodrestaurant...healthyfood."及下一句"Wecanchoosetoeathealthyfoodevenatfast-foodrestaurants."可知，此處要介紹只要我們選擇正確，就可以吃到健康的快餐，選項D"問題不在于快餐，而在于我們的選擇"符合語境。故選D。【答案】16．C；17．A；18．A；19．B；20．C；21．A；22．A；23．C；24．B；25．A【解析】【分析】本文講述了作者參加了一次測試，有一道題詢問學校的清潔女工的名字，他不知道她的名字。老師告訴學生，在他們一生中，會遇到很多人，這些人都很重要，值得關(guān)心，即使他們所做的只是微笑和打招呼。

【點評】考查完形填空，注意瞻前顧后，尋找線索：在填空時，要注意前后文的聯(lián)系，尋找線索，避免孤立地看待每個空格。可以通過尋找同義詞、近義詞、反義詞等來確定答案。16．句意：我是一個勤奮的學生，各科成績都很好。silent沉默的；humorous幽默的；hard-working勤奮的。根據(jù)"Ididwellinallthesubjects"可知，我各科成績都好，因此表示我是一個勤奮的學生，故選C。17．句意：我成功地完成了這些問題，直到我讀到最后一道題：打掃學校的那位女人的名字是什么？cleans打掃；supports支持；manages管理。根據(jù)"I...thecleaningwomaneveryday."可知，此處表示打掃學校的女人，故選A。18．句意：我每天看見那位清潔女工。saw看見；heard聽見；found找到。根據(jù)"Shewasshortandabout50yearsold.Shehaddarkhair."可知，此處表示看見那位清潔女工，故選A。19．句意：但我怎么會知道她的名字呢？age年齡；name名字；address地址。根據(jù)前文的"Whatisthefirstnameofthewomanwho...theschool?"可知，此處表示她的名字，故選B。20．句意：事實上，我從來沒想過要和她說話。asked要求；worried擔心；thought認為。根據(jù)"Ihadnevertalkedwithherbefore."可知，此處表示沒有想過要和她說話，thinkabout"考慮"，故選C。21．句意：我看著我的試卷，開始感到非常不安。upset心煩意亂的，不安的；lucky幸運的；excited興奮的。根據(jù)"Finally,Ihandedinmypaper,leavingthelastoneunanswered."可知，我試卷的最后一道題不知道答案，因此感到不安，故選A。22．句意：在測驗結(jié)束前，一個學生問最后一個問題會不會算在成績里。grades分數(shù)；degrees度數(shù)；standards標準。根據(jù)"Beforethequizended"可知，這是測試，因此詢問分數(shù)情況，故選A。23．句意：他們值得你的關(guān)注和關(guān)心，即使你所做的只是微笑和打招呼。risk風險；effort努力；attention注意力。根據(jù)"Theyareallimportant."可知，他們都很重要，因此值得關(guān)注，故選C。24．句意：我從未忘記這一課。realized意識到；forgotten忘記；understood理解。根據(jù)"Thatwas,perhaps,themostimportantlessoninmylife."可知，這也許是我一生中最重要的一課，因此從來沒有忘記，故選B。25．句意：后來，我才知道那個清潔女工的名字叫漢娜。Later以后；Rather相當；Instead反而。結(jié)合句意，我知道那位清潔女工的名字是在那次測試之后，故選A。【答案】26．fell；27．a(chǎn)nd；28．a(chǎn)；29．their；30．communicating；31．tostudy；32．clearly；33．of；34．prizes；35．importance【解析】【分析】本文是一篇記敘文。本文主要介紹了世界著名的鯊魚專家和潛水員——克里斯蒂娜·澤納托。

【點評】考查語法填空。本題考點涉及時態(tài)，連詞，冠詞，代詞，非謂語動詞，副詞，介詞，名詞多個知識點的考查。要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語法知識，進行分析推理，從而寫出正確的單詞形式。語法填空實用解題策略如下。一、分析句子結(jié)構(gòu)。在面對語法填空題時，首先要做的是分析句子的結(jié)構(gòu)。觀察句子中的主語、謂語、賓語等主要成分，以及是否有從句、非謂語動詞等復雜結(jié)構(gòu)。通過理解句子結(jié)構(gòu)，可以更好地把握填空處所需的詞性和功能。二、確定詞性變化。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語境，確定填空處所需的詞性。然后，根據(jù)語法規(guī)則，考慮所需的詞性是否需要進行變化，如名詞的單復數(shù)、動詞的時態(tài)和語態(tài)、形容詞和副詞的比較級和最高級等。確保所填詞匯在語法上與句子其他部分相匹配。三、牢記固定搭配。英語中存在大量的固定搭配和短語，這些搭配在語法填空題中經(jīng)常出現(xiàn)。因此，需要牢記常見的固定搭配和短語，以便在解題時能夠迅速識別并正確填空。四、注意時態(tài)語態(tài)。時態(tài)和語態(tài)是英語語法填空的重要考點。在解題時，要注意根據(jù)句子的語境和上下文，判斷所需動詞的時態(tài)和語態(tài)。同時，也要注意時態(tài)和語態(tài)的一致性，確保所填詞匯與句子的時態(tài)和語態(tài)相符。五、理解上下文語境。語境對于語法填空題的解答至關(guān)重要。通過理解句子的上下文，可以更好地理解填空處所需的詞匯和語法結(jié)構(gòu)。因此，在解題時，要仔細閱讀句子的前后文，把握句子的整體意義，以便更好地填空。六、利用常識和邏輯。在某些情況下，可以利用常識和邏輯來解答語法填空題。例如，根據(jù)常識判斷所填詞匯是否符合常理，或者根據(jù)邏輯判斷所填詞匯是否與前后的句子內(nèi)容相符合。通過利用常識和邏輯，可以更加準確地填空。七、多做練習總結(jié)。最后，多做練習是提高語法填空解題能力的有效途徑。通過大量的練習，我們可以熟悉各種題型和考點，提高解題速度和準確率。同時，也要及時總結(jié)錯題原因，分析解題思路和方法，以便更好地掌握語法填空題的解題技巧。26．句意：1994年，她去巴哈馬度假，并愛上了潛水和這座島嶼。根據(jù)"In1994,shewentonavacationtoBahamaand…inlovewithbothdivingandtheisland."，結(jié)合所給詞可知，fallinlovewith"愛上"，動詞短語，此處時態(tài)為一般過去時，fall的過去式是fell。故填fell。27．句意：所以，她決定以巴哈馬為家，以潛水為生活。根據(jù)分析句子"So,shedecidedtomakeBahamaherhome…makedivingherlife."可知，此處應該用并列連詞and連接兩個謂語動詞。故填and。28．句意：克里斯蒂娜小時候?qū)W會了喂鯊魚。根據(jù)"Cristinalearnedtofeedsharkswhenshewas…child."可知，此處應該表達克里斯蒂娜是一個小孩的時候，child是以輔音音素開頭的名詞，所以此處應該填入不定冠詞a，意為"一個"符合語境。故填a。29．句意：她開設(shè)了一門課程，教潛水員了解鯊魚的美麗以及保護鯊魚及其環(huán)境的必要性。根據(jù)橫線后"environment"是名詞，結(jié)合所給詞可知，they"他們、她們、它們"，主格人稱代詞，此處應該填入"their"，形容詞性物主代詞，作定語，修飾名詞environment，意為"他/她/它們的"符合語境。故填their。30．句意：克里斯蒂娜在與鯊魚交流方面很有天賦。根據(jù)"Cristinaistalentedin…"，結(jié)合所給詞可知，betalentedin…"在……方面有天賦"，in是介詞，所以此處動詞要用動名詞形式communicating。故填communicating。31．句意：克里斯蒂娜的特殊才能已經(jīng)被科學家用來研究鯊魚的行為。根據(jù)"Cristina'sspecialtalenthasbeenused…sharkbehaviorbyscientists."，結(jié)合所給詞可知，study"學習"，動詞，beusedtodosth."被用來做某事"，固定用法。故填tostudy。32．句意：克里斯蒂娜仍然清楚地記得她第一次設(shè)法從虎鯊口中取出一個巨大的魚鉤。根據(jù)"Cristinastillremembers…"，結(jié)合所給詞可知，clear"清楚的"，形容詞，此處應該填入clearly，副詞，修飾動詞remembers，意為"清楚地"符合語境。故填clearly。33．句意：到目前為止，她已經(jīng)在不傷害鯊魚的情況下從鯊魚嘴里和皮膚上取出了數(shù)百個魚鉤和釣魚線。根據(jù)"Uptonow,shehastakenouthundreds…h(huán)ooks"可知，此處應該表達數(shù)百個魚鉤，hundredsof…"數(shù)百個……"，概數(shù)詞的用法。故填of。34．句意：克里斯蒂娜因其在鯊魚研究和保護方面的出色工作獲得了許多獎項和榮譽。根據(jù)橫線前"many"后跟可數(shù)名詞復數(shù)或者不可數(shù)名詞，結(jié)合所給詞可知，prize"獎"，可數(shù)名詞，其復數(shù)形式是prizes。故填prizes。35．句意：直到今天，她繼續(xù)發(fā)表演講，讓公眾了解保護鯊魚的重要性。根據(jù)分析句子"Untiltoday,shecontinuestogivespeechestoletthepublicknowthe…ofsharkprotection."，結(jié)合所給詞可知，此處考查of名詞所有格，important"重要的"，形容詞，此處應該填入importance，名詞，意為"重要性"符合語境。故填importance。【答案】36．Becausetheygotspecialtreatment.37．Howtofoldpaper.38．Weshouldfaceproblemsbravely.39．Herfatherwasverythankfultous.40．當我們把我們的"苦惱"與那些孩子的"苦惱"對比時，我們的似乎根本不值一提。【解析】【分析】本文通過講述作者在兒童醫(yī)療護理中心發(fā)生的事情，向我們展示了一個堅強、樂觀的小女孩形象，告訴我們要勇敢面對生活中的困難。

【點評】考查任務型閱讀，漢譯英，英譯漢，關(guān)鍵在看懂文章，然后根據(jù)題目要求作答，注意盡量用文章的語言填寫答案。在文章中找不到答案時，要完全理解句子，根據(jù)同義詞，句型轉(zhuǎn)換的方式找到可以替換文章中的單詞，短語或者句子的詞。36．根據(jù)第一段"Wesawalotofchildrenwithouthairbecausetheygotspecialtreatment"可知，很多孩子沒有頭發(fā)，因為他們得到了特殊的治療，故填Becausetheygotspecialtreat