看圖寫話時間：40分鐘滿分：100分一、看圖，填一填。(20分)春天到了，柳樹長出了新葉。的草地上盛開著的花朵，好看極了!的天空中飄著的云朵。的蝴蝶在。一只小狗在草地上 。我喜歡這春天!二、看圖，選擇一種動物填一填。(20分)我最喜歡的動物是,它長著的耳朵， 的眼睛，的嘴，還有的尾巴。它渾身長著的毛，走起路來極了!三、我會看圖寫話。(60分)(一)看圖，把下面的句子補充完整。(20分)大課間，小朋友們在操場上活動，他們有的在_,(二)仔細觀察圖畫，根據給出的開頭進xínghéxiǎngxiàngjia行合理想象，將故事續寫下去。(20分)周末,春風習習,小熊和小白兔來到草地上放風箏o突然,(三)提示：請你按順序觀察圖畫，圖中的小朋友在哪里?發生了什么事?她是怎么做的?圖中的老奶奶會說些什么?用幾句話寫一寫這個感人的故事吧。(20分)看圖寫話花叢中飛舞追著蝴蝶跑來跑去美麗的(二)一陣風吹來，把風箏吹到電線桿上了。小熊找的梯子太短，拿不到風箏。怎么辦?小白兔急得哭了。這時，長頸鹿和小猴子走過來說：“別哭，我們來幫你們吧!”長頸鹿叫小猴子爬到他的背上，用桿子將風箏挑下來了。(三)貝貝在放學回家的路上碰見了一個老奶奶，她手里的塑料袋破總結(2025年部編版一年級下冊語文語文要素專項卷之18.看圖寫話)一、觀察能力觀察細節：學會觀察圖片中的細節，如春天的景象(柳樹、草地、花朵、天空、云朵等)。注意觀察動物的特征(耳朵、眼睛、嘴、尾巴、毛色等)。觀察人物活動(小朋友們的操場活動、小熊和小白兔放風箏等)。按照從上到下、從左到右或從整體到局部的順序觀察圖片。在描述時，也要遵循一定的邏輯順序，使內容條理清晰。二、表達能力詞匯積累：朵”等。句式運用：掌握基本的句式結構，如陳述句、疑問句、感嘆句等。學習使用并列句、復合句等復雜句式，使表達更加豐富多樣。情感表達：學會在描述中融入自己的情感，如表達對春天的喜愛、對動物的喜愛等。三、想象能力場景想象：根據圖片內容，想象出更加豐富的場景和細節。如在描述春天的景象時，可以想象春風的輕拂、鳥兒的歌唱等。情節想象：在描述人物活動時，可以想象出具體的情節和對話。如在描述小熊和小白兔放風箏時，可以想象他們之間的對話和遇到的困難等。四、寫作能力段落結構：學會分段寫作，每段圍繞一個中心意思展開。如第一段描述春天的景象，第二段描述喜歡的動物，第三段描述小朋友們的操場活動等。注意段落之間的過渡和銜接，使整篇文章連貫流暢。可以使用過渡句或過渡詞來加強段落之間的聯系。標點符號：正確使用標點符號，如逗號、句號、感嘆號等。注意標點符號在句子中的位置和作用，避免使用錯誤或混亂的標點符號。五、具體知識點春天的景象：柳樹長出新葉草地上盛開著五顏六色的花朵藍藍的天空中飄著潔白的云朵蝴蝶在花叢中飛舞小狗在草地上玩耍動物特征：耳朵(長長、短短等)眼睛(紅寶石一樣、圓溜溜的等)嘴(花瓣狀、小巧的等)尾巴(長長的、短短的等)毛色(潔白、黑白相間等)走路姿態(一蹦一跳、慢悠悠等)人物活動：操場活動(跳繩、跳高、爬桿、打乒乓球等)放風箏(小熊和小白兔放風箏、風箏被風吹到電線桿上等)幫助他人(貝貝幫助老奶奶撿起水果并送回家等)情感表達：表達對春天的喜愛：“我喜歡這美麗的春天!”表達對動物的喜愛：“它可愛極了!”表達對人物活動的興趣：“小朋友們玩得真開心!”六、寫作技巧細節描寫：注重細節描寫，使描述更加生動具體。如描述花朵時，可以寫“五顏六色的花朵爭奇斗艷，散發出陣陣芳香”。情景交融：在描述中融入情感，使情景交融。如描述春天時，可以寫“春風拂面，帶來陣陣暖意，讓人心情愉悅”。合理想象：在描述中合理想象，使內容更加豐富有趣。如描述小熊和小白兔放風箏時，可以想象他們之間的對話和遇到的困難等。