高級中學名校試卷PAGEPAGE1陜西省榆林市八校聯考2024-2025學年高一上學期1月期末試題一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.新冠病毒、大腸桿菌、藍細菌以及小麥葉肉細胞具有不同的結構和功能。下列相關敘述正確的是（）A.都含有遺傳物質和蛋白質B.都具有能進行光合作用的細胞器C.都具有線粒體且能進行有氧呼吸D.在生命系統的結構層次中都既屬于細胞層次又屬于個體層次【答案】A〖祥解〗病毒沒有細胞結構，不能獨立生存。大腸桿菌和藍細菌都屬于原核生物，原核細胞和真核細胞的最本質區別在于原核細胞無以核膜為界限的細胞核，有擬核，原核細胞具有核糖體一種細胞器。【詳析】A、新冠病毒含有RNA和蛋白質，RNA是遺傳物質，大腸桿菌和藍細菌含有DNA和蛋白質，DNA是遺傳物質，A正確；B、新冠病毒不具有細胞結構，沒有任何細胞器；大腸桿菌不能進行光合作用；藍細菌雖然能進行光合作用，但是也沒有葉綠體，B錯誤；C、新冠病毒無細胞結構，沒有任何細胞器，大腸桿菌和藍細菌均能進行有氧呼吸，但是都沒有線粒體，核糖體是它們具有的唯一的細胞器，C錯誤；D、新冠病毒因為沒有細胞結構，不屬于生命系統的結構層次，大腸桿菌和藍細菌既屬于細胞層次又屬于個體層次，D錯誤。故選A。2.甲~丁圖代表生物體內的四種化合物，下列有關敘述錯誤的是（）A.若甲表示氨基酸，其中的X是氨基，則Y中也可能含有氨基B.若乙中的五碳糖是脫氧核糖，則乙構成的核酸只分布于細胞核C.丙是二糖，有的二糖可以與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀D.丁以雙分子層的形式形成細胞膜的基本支架【答案】B【詳析】A、甲圖所示的是氨基酸，若X是氨基，氨基還可能存在于R基（Y）上，A正確；B、如果乙中的五碳糖是脫氧核糖，則乙是構成DNA的基本單位，DNA在真核細胞中主要分布于細胞核，但細胞質中也有分布，在原核細胞中可分布在擬核和質粒中，B錯誤；C、二糖中的麥芽糖屬于還原糖，可以與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀，C正確；D、丁是磷脂分子，磷脂以雙分子層的形式構成細胞膜的基本支架，D正確。故選B。3.如圖為某真核細胞的細胞核結構示意圖。下列相關敘述正確的是（）A.細胞核是細胞代謝和遺傳的中心BRNA經結構①出細胞核穿過了4層磷脂分子層C.③與某種RNA的形成有關，并能指導蛋白質的合成D.④和染色體是同種物質在不同時期的兩種存在狀態【答案】D【詳析】A、圖中結構為細胞核，是細胞代謝和遺傳的控制中心，不是細胞代謝的中心，A錯誤；B、①是核孔，RNA經核孔出細胞核穿過了0層膜，B錯誤；C、③是核仁，核仁與某種RNA的形成以及核糖體的合成有關，不能指導蛋白質的合成，C錯誤；D、④是染色質，染色質和染色體是同種物質在不同時期的兩種存在狀態，D正確。故選D。4.下列關于分泌蛋白的敘述，錯誤的是（）A.胰島素、抗體和消化酶都是分泌蛋白B.分泌蛋白以胞吐的形式分泌，需要消耗能量C.分泌蛋白的合成和加工經過的細胞器有核糖體→內質網→高爾基體→線粒體D.研究分泌蛋白的合成和加工采用的是同位素標記法【答案】C〖祥解〗分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽“形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽“形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。【詳析】A、胰島素、抗體和消化酶都是蛋白質，且都在細胞外發揮作用，所以它們都是分泌蛋白，A正確；B、分泌蛋白屬于大分子物質，所以運出細胞的方式是胞吐，胞吐時耗能，B正確；C、線粒體在分泌蛋白的合成和加工過程中發揮的作用是提供能量，分泌蛋白的合成和加工過程并沒有經過線粒體，C錯誤；D、用3H標記氨基酸用于研究分泌蛋白的合成和加工，該方法是同位素標記法，D正確。故選C。5.將大小、生理狀態相同的兩個紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，液泡體積的變化如圖所示。下列相關敘述正確的是（）A.整個實驗過程中都有水分子通過細胞膜出入細胞B.用根尖分生區細胞重復上述實驗也能得到相同結果C.甲細胞所處的溶液可能是蔗糖溶液，2min后該細胞開始吸水D.4min后乙細胞的液泡直徑不再變化是因為細胞已經死亡【答案】A〖祥解〗題圖分析，甲先失水后吸水，表現為質壁分離后自動復原，乙失水后未發生自動吸水，即表現為質壁分離，若時間過長可能導向細胞死亡。【詳析】A、整個實驗過程中都有水分子通過細胞膜出入細胞，出入細胞的速度可能不同，A正確；B、根尖分生區細胞無中央大液泡，不能發生質壁分離，B錯誤；C、甲細胞所處的溶液應是溶質可以被植物細胞所吸收的溶液，因而發生質壁分離后自動復原，而蔗糖分子不能被植物細胞吸收，所以甲細胞所處的溶液不可能是蔗糖溶液，C錯誤；D、4min后乙細胞液泡的直徑不再變化，可能是水分進出處于一種平衡狀態，此時細胞不一定死亡，D錯誤。故選A。6.下列有關物質跨膜運輸的敘述，正確的是（）A.動物體內的性激素進入細胞的方式為主動運輸B.蜜餞在腌制過程中變甜，是糖分子自由擴散進入細胞的結果C.協助擴散雖然需要轉運蛋白幫助但仍屬于被動轉運D.小腸上皮細胞吸收氨基酸需要載體蛋白，且吸收過程中載體蛋白的構象不改變【答案】C【詳析】A、性激素是固醇，其進入細胞的方式為自由擴散，A錯誤；B、蜜餞腌制過程中，細胞已經死亡，不存在自由擴散，B錯誤；C、協助擴散雖然需要轉運蛋白幫助但仍屬于被動轉運，因為其運輸方向是順濃度梯度進行的，C正確；D、主動運輸過程中載體蛋白需要與轉運的物質結合，構象改變，D錯誤。故選C。7.胞吞包括吞噬、胞飲和受體介導的胞吞三種類型，如圖所示。人體膽固醇的攝取和吸收屬于典型的受體介導的胞吞，膽固醇不溶于水，在血液中與蛋白質結合形成低密度脂蛋白（LDL）后再與相應細胞的表面受體結合。下列敘述正確的是（）A.三種類型胞吞中物質進入細胞均需穿過一層生物膜B.三種類型胞吞中小泡的形成依賴于細胞骨架并體現了細胞膜的功能特點C.三種類型胞吞都需要消耗能量且該過程暫時增大了細胞膜面積D.若人體LDL受體蛋白缺陷，則會導致血液中膽固醇含量高而患高膽固醇血癥【答案】D〖祥解〗分析題圖：生物大分子和細胞膜上的受體結合后，引起細胞膜內陷，將大分子包在囊泡中，進而內吞形成囊泡，把大分子物質攝入細胞內，該過程依賴于膜的流動性實現。【詳析】A、三種類型胞吞中物質進入細胞都穿越了0層生物膜，A錯誤；B、這三種小泡體現的是細胞膜的結構特點——有一定的流動性，B錯誤；C、這三種胞吞均暫時減小了膜面積，C錯誤；D、LDL受體蛋白缺陷會導致血液中膽固醇含量升高而患高膽固醇血癥，D正確。故選D。8.如表為某科研單位以耐高溫淀粉酶為對象進行的相關實驗及結果。下列相關分析錯誤的是（）組別可溶性淀粉溶液（3%）耐高溫淀粉酶溶液（2%）溫度/℃實驗操作結果110mL1mL30？210mL1mL40310mL1mL50410mL1mL60510mL1mL70610mL1mL80710mL1mL90810mL1mL100A.該實驗的因變量為耐高溫淀粉酶的活性B.80℃不一定是該酶發揮催化作用的最適溫度C.表中“？”處操作應為淀粉與酶混合并置于對應溫度中反應一段時間D.第2組和第8組實驗，酶活性相同，但酶的分子結構不一定完全相同【答案】C〖祥解〗題意分析，本實驗目的是探究溫度對α-淀粉酶活性影響，溫度是自變量，單位時間內淀粉的剩余量是因變量，pH和酶濃度以及可溶性淀粉的量都是無關變量。【詳析】A、由表中結果可看出，該實驗因變量為酶活性，A正確；B、從結果可看出，第6組80℃條件下酶活性最高，但因本實驗中溫度梯度差較大，所以，該溫度不一定是該酶活性的最適溫度，B正確；C、在探究溫度對酶活性影響實驗中，在酶與底物混合前，需先將酶和底物分別在對應溫度中保溫一段時間，再將酶與底物混合，C錯誤；D、第2組和第8組實驗，酶活性相同，但高溫會影響酶的分子結構，所以兩溫度條件下酶的分子結構不一定完全相同，D正確。故選C。9.生物體內的各項生命活動都離不開能量的供應，ATP是細胞內的直接能源物質。下列相關敘述錯誤的是（）A.一分子ATP由一分子腺嘌呤和三個磷酸基團構成B.植物體內ATP合成的過程中所需能量來源于光能和細胞呼吸所釋放的能量C.ATP和ADP的相互轉化過程中物質可逆、能量不可逆D.ATP中的能量可轉化為電能、機械能、化學能等【答案】A〖祥解〗ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團。ATP為直接能源物質，在體內含量不高，可與ADP在體內迅速轉化。【詳析】A、一分子ATP由一分子腺苷和三個磷酸基團構成，A錯誤；B、植物體通過光合作用（光反應）可以將太陽能轉變為ATP、NADPH中的化學能，可以通過細胞呼吸產生ATP，B正確；C、ATP和ADP的相互轉化過程中物質（Pi）可逆，但能量是不可逆的，C正確；D、能量可以進行不同形式的轉換，ATP中的化學能可轉化為電能、機械能、化學能等，D正確。故選A。10.探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的若干裝置如圖所示。下列有關該實驗的分析，錯誤的是（）A.d瓶在連接b瓶前，應先封口放置一段時間消耗掉瓶中的氧氣，減小誤差B.探究酵母菌的有氧呼吸時，連接c→a可確保檢測到的是酵母菌有氧呼吸產生的CO2C.連接d→b后反應一段時間，從b中取樣并加入酸性重鉻酸鉀溶液可檢測酒精的產生D.b瓶中的溶液可換成溴麝香草酚藍溶液，其遇CO2的顏色變化為由藍變綠再變黃【答案】C【詳析】A、d瓶在連接b瓶前，應先封口放置一段時間消耗掉瓶中的氧氣，創造無氧環境，能減小誤差，A正確；B、c中的NaOH可以吸收CO2，探究酵母菌的有氧呼吸時，連接c→a可確保檢測到的是酵母菌有氧呼吸產生的CO2，B正確；C、酸性重鉻酸鉀溶液與酒精反應會發生顏色變化，連接d→b后反應一段時間，應從d中取樣并加入酸性重鉻酸鉀溶液可檢測酒精的產生，C錯誤；D、b瓶中的溶液也可以換成溴麝香草酚藍溶液，該溶液遇CO2發生的顏色變化是由藍變綠再變黃，D正確。故選C。11.人體細胞通過呼吸作用可以氧化分解有機物釋放能量以滿足生命活動的需要。下列關于人體細胞呼吸的敘述，正確的是（）A.成熟紅細胞由于沒有線粒體，因此不能進行呼吸作用。B.心肌細胞不停收縮的能量來自線粒體中ATP的氧化分解C.劇烈運動時，骨骼肌細胞在線粒體基質中釋放的能量最多D.與無氧呼吸相比，有氧呼吸能夠更充分地將有機物中的能量釋放出來【答案】D〖祥解〗呼吸作用：吸收空氣中的氧，將體內的有機物轉化成二氧化碳和水，同時將有機物中的能量釋放出來的過程；無氧呼吸是指細胞在無氧條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物質分解成為不徹底的氧化產物，同時釋放出少量能量的過程；有氧呼吸是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量，生成許多ATP的過程。【詳析】A、人體內成熟的紅細胞中沒有細胞核和各種細胞器，但能進行無氧呼吸，A錯誤；B、心肌細胞不停收縮的能量來自線粒體和細胞質基質中ATP的水解，B錯誤；C、劇烈運動時，骨骼肌細胞在線粒體內膜中釋放的能量最多，C錯誤；D、與無氧呼吸相比，有氧呼吸是徹底的氧化分解，能夠更充分地將有機物中的能量釋放出來，D正確。故選D。12.某生物興趣小組為了探究光合色素的種類及其功能，對綠葉中的色素進行了提取和分離，所得結果如圖所示。下列相關敘述正確的是（）A.可用無水乙醇作為溶劑提取和分離色素B.色素丁在層析液中的溶解度最高C.甲和乙主要吸收紅外光和藍紫光D.乙為葉綠素b，是細胞中含量最多的色素【答案】B〖祥解〗葉綠體色素的提取和分離實驗：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中，所以可用無水乙醇等提取色素。②分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢。③各物質作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。④結果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關。【詳析】A、可用無水乙醇作為溶劑提取色素，色素分離方法為紙層析法，需要用到石油醚、丙酮、苯的混合溶液作為層析液分離色素，A錯誤；B、分離色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上的擴散速度越快，丁離濾液細線距離最遠，所以丁在層析液中的溶解度最高，B正確；C、光合色素中，葉綠素a含量最多，葉綠素b次之，則甲為葉綠素b，乙為葉綠素a，兩者主要吸收紅光和藍紫光，不吸收紅外光，C錯誤；D、乙為葉綠素a，是細胞中含量最多的色素，D錯誤。故選B。13.影響光合作用強度的因素有很多，如圖為甲、乙兩種植物在不同光照強度下CO2的吸收速率曲線圖。下列相關敘述正確的是（）A.該實驗的自變量為光照強度B.兩曲線相交時植物甲、乙光合速率相同C.D點時限制光合速率的因素為光照強度D.植物甲為陽生植物，植物乙為陰生植物【答案】D〖祥解〗據圖分析，圖示呈現的是甲、乙兩種植物的凈光合速率隨光照強度的變化曲線，實驗的自變量是光照強度和植物種類，因變量是光合速率。【詳析】A、該實驗的自變量為光照強度和植物種類，A錯誤；B、（總）光合速率等于凈光合速率加呼吸速率。兩曲線相交時植物甲、乙CO2吸收速率（凈光合速率）相同，但呼吸速率不同，所以光合速率不相同，B錯誤；C、甲曲線D點光合速率最大，隨著光照強度的增大，光合速率不再增大，說明限制因素不是光照強度，C錯誤；D、植物甲在強光下CO2吸收速率更快，植物乙在弱光下CO2吸收速率更快，所以植物甲為陽生植物，植物乙為陰生植物，D正確。故選D。14.為了豐富城鎮居民的菜籃子，城市周邊的農戶會種植大棚蔬菜。下列關于大棚蔬菜種植的敘述錯誤的是（）A.松土是為了增加土壤中的氧氣，有利于根細胞有氧呼吸B.紅色塑料大棚的增產效果比白色塑料大棚好C.增施有機肥可以增強大棚中植物的光合作用D.適當提高大棚中的晝夜溫差有利于農作物積累有機物【答案】B〖祥解〗植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量。【詳析】A、有氧呼吸需要消耗氧氣，松土增加土壤中的氧氣，從而有利于根細胞有氧呼吸，A正確；B、綠色蔬菜含有葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素主要吸收藍紫光和紅光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，而紅色塑料大棚只允許紅光透過，則光合色素不能充分吸收利用光能，不利于增產，B錯誤；C、微生物分解有機肥時能產生大量CO2，二氧化碳是光合作用的原料，增施有機肥有利于植物的光合作用，增加有機物的積累，C正確；D、白天適當提高溫度，增強光合作用酶的活性，光合速率加快，合成的有機物增多。夜間無光照，作物僅進行呼吸作用，適當降低溫度可抑制作物的細胞呼吸，減少有機物的消耗，有利于農作物積累有機物，D正確。故選B。15.“騏驥盛壯之時，一日而馳千里，及其衰老，駑馬先之。”這句話的意思是良馬衰老時，劣馬都比它跑得快。可見個體衰老時各項機能都會逐漸衰退。下列有關細胞衰老的敘述錯誤的是（）A.酶活性和物質運輸功能的下降使衰老的良馬跑的很慢B.良馬個體的衰老是馬體內的細胞普遍衰老的過程C.衰老的細胞體積減小，細胞核體積增大，染色質收縮D.細胞內氧化反應產生的自由基可以延緩細胞衰老【答案】D〖祥解〗衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。【詳析】A、衰老的細胞中膜通透性改變，物質運輸功能降低，多種酶的活性降低，呼吸速率減慢，新陳代謝速率減慢，衰老的個體行動遲緩，A正確；B、良馬個體的衰老是馬體內的細胞普遍衰老的過程，B正確；C、衰老的細胞體積減小，細胞核體積增大，染色質收縮，C正確；D、細胞內氧化反應產生的自由基可以加速細胞衰老，D錯誤。故選D。16.白血病是一類由骨髓造血干細胞惡性增殖引起的疾病，白血病患者體內的骨髓造血功能受到抑制。該病通常使用放療、化療等方法治療，也可通過將正常人的骨髓移植到白血病患者體內進行治療。下列相關敘述正確的是（）A.造血干細胞的分化能力大于早期胚胎干細胞B.造血干細胞分化形成的各種血細胞功能趨向專門化C.同一人體的造血干細胞和白細胞中的DNA不同D.放療治療白血病時部分正常細胞被殺死屬于細胞凋亡【答案】B〖祥解〗細胞分化指的是細胞形態、結構、功能發生穩定性改變的過程。細胞分化的實質是基因選擇性表達。【詳析】A、分化程度越低的細胞分化能力越強，因此早期胚胎干細胞的分化能力大于造血干細胞，A錯誤；B、細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，提高了生物體各種生理功能的效率，B正確；C、分化的實質是基因的選擇性表達，所以同一個體不同細胞中DNA相同，RNA和蛋白質不同，C錯誤；D、放療治療白血病時部分正常細胞被殺死屬于細胞壞死，細胞凋亡是基因調控的程序性死亡，D錯誤。故選B。二、非選擇題：本題共5小題，共52分。17.圖1是某高等生物的細胞結構模式圖，圖2為細胞中生物膜系統概念圖，a~g表示為細胞中的各種結構（d、e均為能量轉換站），據圖回答下列問題：（1）圖1所示的細胞是______，判斷的理由是______。（2）酶解法可以破壞圖1中的①，所需的酶應是_________。⑤是_____。要使①和⑤彼此分離（質壁分離）需要將該細胞置于某種外界溶液中，該溶液的濃度與細胞液的濃度關系是______。①和⑤彼此分離可以證明①的伸縮性______（填“大于”或“小于”）⑤的伸縮性。（3）圖2中c的基本支架是_______。具有雙層生物膜的結構是______（填字母）。若f表示圖1中的⑨，請用圖2中字母和箭頭表示抗體加工和運輸的過程______。在該過程中h的膜面積變化是______。【答案】（1）①.高等植物細胞②.細胞中有細胞壁、液泡和葉綠體等結構，但無中心體（2）①.纖維素酶和果膠酶②.原生質層③.外界溶液濃度大于細胞液濃度④.小于（3）①.磷脂雙分子層②.a、d、e③.f→g→h→g→c④.先增大后減小，前后基本不變〖祥解〗分泌蛋白的合成與分泌過程大致是：首先在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成，當合成了一段肽鏈后，這段肽鏈會與核糖體一起轉移到粗面內質網上繼續其合成過程，并且邊合成邊轉移到內質網腔內，再經過加工、折疊，形成具有一定空間結構的蛋白質。內質網膜形成囊泡，包裹著蛋白質離開內質網，到達高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分。高爾基體對蛋白質做進一步的修飾加工，然后由高爾基體膜形成包裹著蛋白質的囊泡，囊泡轉運到細胞膜，與細胞膜融合，將蛋白質分泌到細胞外。在分泌蛋白的合成、加工、運輸的過程中，需要消耗能量，這些能量主要來自線粒體。【小問1詳析】圖1細胞中有中央大液泡、葉綠體和細胞壁，但無中心體，因此圖示細胞為高等植物細胞，中心體是低等植物細胞和動物細胞特有的細胞器。【小問2詳析】酶解法可以破壞圖1中的①細胞壁，由于細胞壁的成分是纖維素和果膠，因而所需的酶應是纖維素酶和果膠酶。⑤包括細胞膜、液泡膜以及二者之間的細胞質，即圖中的②④③，被稱為原生質層。要使①和⑤彼此分離（質壁分離）需要將該細胞置于某種外界溶液中，需要滿足的條件是外界溶液濃度大于細胞液濃度。①和⑤彼此分離可以證明①細胞壁的伸縮性“大于”⑤的伸縮性，這是細胞發生質壁分離的外因。【小問3詳析】圖2中c為細胞膜，其基本支架是磷脂雙分子層，圖中具有雙層生物膜的結構是a細胞核，d、e是能量轉換站，代表線粒體和葉綠體，二者均為雙層膜結構。若f表示圖1中的⑨，即內質網，則用抗體加工和運輸的過程可用圖2中的字母表示如下：f內質網→g囊泡→h高爾基體→g→c細胞膜。在該過程中h高爾基體接受一個囊泡、失去一個囊泡，因而f的膜面積變化是先增大后減小，前后基本不變。18.耐鹽植物鹽角草能生長在含鹽量高達0.5%~6.5%的潮濕鹽沼中。該植物根細胞從土壤中吸收物質a、b的速率與物質a、b濃度的關系如圖所示。回答下列問題：（1）圖中物質運輸需要轉運蛋白的是________，該物質是否一定與轉運蛋白結合后才能被轉運，并請說明理由。________。（2）影響物質a進入該植物根細胞速率的主要因素是_________。（3）該植物根細胞吸收物質b的方式可能是_________。為探究該植物從土壤中吸收物質b的方式，科研人員取若干生理狀況良好且長勢一致的鹽角草，均分為甲、乙兩組，分別置于_______中培養，其中甲組加入呼吸抑制劑，乙組不加入。一段時間后檢測兩組溶液中的物質b含量。①若___________，則物質b的運輸方式為協助擴散。②若_______，則____________。【答案】（1）①.b②.不一定，若為通道蛋白不需要，若為載體蛋白則需要（2）物質a的濃度（3）①.協助擴散或主動運輸②.等量且適宜濃度的含有物質b的溶液③.甲、乙兩組溶液中的物質b含量接近④.甲組溶液中物質b含量高于乙組⑤.物質b的運輸方式為主動運輸〖祥解〗分析題圖，b物質的吸收速率隨著物質濃度的增加，跨膜運輸速率增加，到一定速率后物質跨膜運輸速率不再增加，表示主動運輸或協助擴散；a物質的吸收速率隨著物質濃度的增加而增加，表示自由擴散。【小問1詳析】該植物根細胞吸收物質a的速率隨a濃度增加不斷增加，則其運輸方式為自由擴散，不需要轉運蛋白的協助，而該植物根細胞吸收物質b的速率不能隨物質b濃度的增加而一直增加，則運輸方式可能是協助擴散或主動運輸，需要轉運蛋白的協助，該物質（物質b）不一定與轉運蛋白結合后才能被轉運，若轉運蛋白為通道蛋白，該物質不需要與轉運蛋白結合，若轉運蛋白為載體蛋白，則該物質需要與轉運蛋白結合。【小問2詳析】物質a進入該植物根細胞的運輸方式為自由擴散，不需要轉運蛋白的協助，也不消耗能量，影響物質a運輸速率的主要因素是物質a的濃度。【小問3詳析】該植物根細胞吸收物質b的速率不能隨物質b濃度的增加而一直增加，則運輸方式可能是協助擴散或主動運輸。兩者都需要借助轉運蛋白，但主動運輸還需要消耗能量，要探究該植物從土壤中吸收物質b的方式（是協助擴散還是主動運輸），可以人為控制能量供應，通過比較對物質b吸收速率的影響來判斷，故自變量為是否加入呼吸抑制劑。科研人員取若干生理狀況良好且長勢一致的鹽角草，均分為甲、乙兩組，分別置于相等且適宜濃度的含有物質b的溶液中培養養，其中甲組加入呼吸抑制劑，乙組不加入。一段時間后檢測兩組溶液中的物質b含量。①若甲、乙兩組溶液中的物質b含量接近，則說明物質b的運輸不消耗能量，運輸方式為協助擴散。②若甲組溶液中物質b含量高于乙組，則說明組織b的運輸消耗（細胞呼吸釋放的）能量，運輸方式為主動運輸。19.圖1表示人體細胞內葡萄糖的部分代謝過程示意圖，圖2是在適宜溫度條件下測得的小麥種子細胞呼吸（呼吸底物為葡萄糖）CO2釋放總量與O2濃度之間的關系。回答下列問題：（1）圖1中物質A為_______，若給人體細胞提供18O標記的O2，一段時間后會在CO2中檢測到18O的原因是_______。（2）小麥種子無氧呼吸與圖1中所示的無氧呼吸不同的是________，不同生物無氧呼吸產物不同的直接原因是_______。不能用檢測CO2的釋放作為判斷小麥種子細胞呼吸類型的指標，理由是________。（3）圖2中P點時小麥種子細胞呼吸方式為_______，反應式為________。（4）圖2中若AB=BC，則O2濃度為C時無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的_______倍。【答案】（1）①.丙酮酸②.有氧呼吸第三階段18O2與[H]反應生成H218O，生成的H218O可用于有氧呼吸第二階段，與丙酮酸反應生成C18O2（2）①.小麥種子無氧呼吸產生酒精和二氧化碳而不是乳酸②.不同生物與無氧呼吸有關的酶的種類不同③.小麥種子有氧呼吸和無氧呼吸都能產生CO2（3）①.有氧呼吸②.C6H2O6+6H2O+6O2CO2+12H2O+能量（4）3〖祥解〗分析圖2可知，圖中當氧濃度為0時，細胞只進行無氧呼吸，即圖中Q點時只有無氧呼吸發生，此時產生的二氧化碳只來自無氧呼吸，場所是細胞質基質；圖中氧濃度為10%以下時，細胞既進行無氧呼吸，又進行有氧呼吸；氧濃度≥10%后，細胞只進行有氧呼吸的過程，產生二氧化碳的反應是有氧呼吸的第二階段，場所在線粒體基質。【小問1詳析】葡萄糖被分解成丙酮酸和還原氫，丙酮酸進入線粒體參與有氧呼吸第二階段，故圖1中物質A為丙酮酸，若給人體細胞提供18O標記的O2，通過有氧呼吸第三階段標記的18O2與[H]反應生成18O標記的H218O，然后H218O通過有氧呼吸第二階段和丙酮酸反應生成C18O2。【小問2詳析】小麥種子是進行產酒精和二氧化碳的無氧呼吸，與圖1中所示產乳酸的無氧呼吸不同。不同生物無氧呼吸產物不同的直接原因是催化反應的酶不同。由于小麥種子不論是有氧呼吸還是無氧呼吸都有二氧化碳產生，故不能通過檢測CO2的釋放作為判斷小麥種子細胞呼吸類型的指標。【小問3詳析】圖2中P點時小麥種子二氧化碳釋放量與氧氣吸收量相等，說明其只進行有氧呼吸，有氧呼吸的反應式是：6O2+C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量。【小問4詳析】若圖2中AB=BC，假定此時有氧呼吸O2的吸收量為1，那么細胞呼吸釋放CO2的量為2，根據有氧呼吸的反應式C6H12O6~6O2~6CO2，此時有氧呼吸消耗葡萄糖為1/6；有氧呼吸中O2的吸收量為1，釋放CO2的量也是1，因此無氧呼吸釋放CO2的量為2-1=1，根據無氧呼吸的反應式C6H12O6~2CO2，無氧呼吸消耗葡萄糖為1/2，因此O2濃度為C時無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍。20.太陽光能的輸入、捕獲和轉化是生物圈得以維持運轉的基礎。光合作用是唯一能夠捕獲和轉化光能的生物學途徑。如圖為綠色植物光合作用模式圖，I、Ⅱ是光合作用的不同階段，①~⑤是相關物質。回答下列問題：（1）圖中I過程為_____階段，反應場所是_____，影響I過程進行的主要外界條件是_____。（2）Ⅱ過程中③的來源有______，③與C5結合生成C3的反應稱為________，生成的C3繼續被還原為C5和④______。外界條件改變導致I過程反應減慢，C3、C5含量的變化分別為_________、_______。（3）光合作用過程中光能轉化為___________中不穩定的化學能，進而以穩定的化學能形式儲存到有機物中。【答案】（1）①.光反應②.（葉綠體的）類囊體薄膜（基粒）③.光照強度（2）①.線粒體（細胞呼吸）和外界空氣②.CO2的固定③.糖類④.增加⑤.減少（3）NADPH和ATP〖祥解〗題圖分析：光合作用分為光反應和暗反應兩個階段，光反應為暗反應提供NADPH和ATP，暗反應為光反應提供NADP＋、ADP和Pi，圖中①為NADPH、②為ATP、③為CO2、④為糖類、⑤為NADP+。【小問1詳析】圖中I過程為光反應階段，反應場所是（葉綠體的）類囊體薄膜，因為葉綠體類囊體薄膜上有葉綠體色素，影響I過程進行的主要外界條件是光照強度。【小問2詳析】Ⅱ過程為暗反應，其中③二氧化碳的來源有