-33個月嬰幼兒藝術(shù)能力訓(xùn)練藝術(shù)能力訓(xùn)練一：敲木琴一、【課程名稱】：敲木琴二、【課程目標(biāo)】：培養(yǎng)寶寶對音樂的記憶力、彈奏能力和節(jié)拍能力。三、【課程準(zhǔn)備】：木琴、五線譜、音符四、【課程課時】：15分鐘五、【課程內(nèi)容】：先讓寶寶隨意敲打木琴，然后大人可以給寶寶敲頭三個音，出現(xiàn)123的聲音。大人一面敲，一面唱寶寶小時候唱過的歌，如《搖啊搖》：132一︱132一︱1122—︱搖啊搖，搖啊搖，我的寶寶321一︱132一︱132—︱要睡覺搖啊搖，搖啊搖，1122︱3—2一︱1一一一︱我的寶寶睡著了。老師的敲和唱會引起寶寶模仿的欲望，只要寶寶敲彈一句，就要馬上表揚(yáng)他，說：“寶寶真棒”，使寶寶有成功的喜悅，漸漸地寶寶就會熟悉這3個音，以后的句就能很容易的敲出來。讓寶寶熟悉一段時間，再讓他向上敲兩個音，出現(xiàn)1234的聲音。大人也可以邊敲邊唱寶寶熟悉的歌，如《春天來》：332︱332︱3551︱2一︱春天來，春天來，花兒朵朵開，332︱332︱3551︱2一︱3一︱1一︱10‖紅花開，白花開，蜜蜂蝴蝶都飛來!這個歌難些，如果有小黑板，或者用一張大紙把簡譜寫出來，幫助寶寶找到琴上的位置。寫出五線譜，就可以順便讓寶寶學(xué)習(xí)。五線譜比簡譜更加形象，寶寶學(xué)起來比較容易。在寶寶敲木琴玩耍時，大人敲最容易彈奏的短歌，會引起寶寶模仿的興趣，如同背兒歌一樣，使寶寶樂于彈奏。在孩子中能彈奏木琴，演個小節(jié)目，會給寶寶樹立威信，在成功的鼓舞下，寶寶會更加喜歡彈奏。學(xué)會彈奏樂器的寶寶數(shù)學(xué)能力會比其他寶寶增加40%，3歲前后在教師的指導(dǎo)下可以學(xué)提琴，3歲半可以開始學(xué)鋼琴。六、【課程建議】：木琴本來就是寶寶的玩具，應(yīng)該讓寶寶隨便敲著玩，不要讓寶寶感覺到學(xué)習(xí)的壓力。否則寶寶會因?yàn)橛袎毫投汩_，不喜歡木琴，就會失去入門的第一個樂器的功效了。藝術(shù)能力訓(xùn)練二：畫直角一、【課程名稱】：畫直角二、【課程目標(biāo)】：訓(xùn)練寶寶是否能控制手眼的協(xié)調(diào)畫出精確的角度。三、【課程準(zhǔn)備】：紙、筆四、【課程課時】：10分鐘五、【課程內(nèi)容】：先讓寶寶畫豎線，在豎線的末端畫橫線就會出現(xiàn)直角；再讓寶寶畫橫線，在橫線的末端向下畫豎線，也會出現(xiàn)直角，把這兩個直角合起來就會變成方形。讓寶寶自己練習(xí)，只要能畫出任何一個直角都要表揚(yáng)他，也可以讓寶寶在圓形的上方畫一個直角，直角向上開口就成兔子的耳朵，直角扣著圓形就成不倒翁的帽子。用直角構(gòu)成圖會讓寶寶很喜歡練習(xí)，當(dāng)寶寶能用兩個直角畫出方形時，在正方形下面加上兩個小的圓形就能組合成汽車了。讓寶寶自己自由畫畫，他會畫出更多的組合，家長要學(xué)會欣賞寶寶畫出來的東西，鼓勵寶寶用圖形畫畫。六、【課程建議】：寶寶會畫直角能為以后學(xué)寫漢字打基礎(chǔ)，畫圓形和直角拼合的圖畫，能提高寶寶的繪畫水平。寶寶畫出來較好的圖畫記上日期，掛在寶寶的房間，過幾個星期后，讓寶寶看看是否有進(jìn)步。家長有意收藏寶寶的幾幅好畫，作為禮物送給長大后的寶寶，會成為成長過程中珍貴的紀(jì)念。藝術(shù)能力提高訓(xùn)練三：敲、敲、敲一、【課程名稱】：敲、敲、敲二、【課程目標(biāo)】：讓寶寶用耳朵聽、用手敲打，認(rèn)識不同質(zhì)料的不同音色。三、【課程準(zhǔn)備】：塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個，大紙箱一個、音樂、任何可以敲打的棒子。四、【課程課時】：10分鐘五、【課程內(nèi)容】：教師指導(dǎo)爸爸媽媽敲著三種不同的罐子，讓寶寶用耳多仔細(xì)聽聽罐子所發(fā)出來的聲音，然后再請寶寶閉上眼睛，猜一猜是哪一個罐子的聲音。或者是請寶寶站在中間，然后爸媽從遠(yuǎn)處敲打其中一個罐子，請寶寶閉上眼睛指出聲音的方向。也可以讓寶寶用棒子敲打任何東西，包括門、窗、桌子等等，了解音色的不同。還可以用各種瓶瓶罐罐及大紙箱當(dāng)成樂器，配上音樂，請寶寶來一場即興的演奏。六、【課程建議】：不要讓寶寶敲打易碎物品，避免孩子受傷。要適時給予寶寶贊美，讓寶寶更熱于嘗試。藝術(shù)能力提高訓(xùn)練四：小雞寶寶出殼了一、【課程名稱】：小雞寶寶出殼了二、【課程目標(biāo)】：鍛煉寶寶的手指精細(xì)動作和藝術(shù)創(chuàng)造想像能力。三、【課程準(zhǔn)備】：雞蛋殼1個、彩色紙(黃色、橙色)各1張、水彩筆1盒，剪刀、膠水、針1根、碗1個。四、【課程課時】：10-20分鐘五、【課程內(nèi)容】：教師指導(dǎo)家長幫助寶寶用針將雞蛋的尖端扎空，并上下甩動，使里面的蛋清和蛋黃分別散落在指定的碗中，再用紙巾擦干，有孔的為下端。在黃顏色的紙上畫出小雞的雞冠子和翅膀，像云朵的樣子。用剪刀剪下，分別粘貼在蛋殼的頂部和左右兩邊。用水彩筆在蛋殼中間畫上小雞的黑色眼睛和黃色頭發(fā)。在黃色彩紙上畫出1個硬幣大小的圓，用剪刀將其剪成2個半圓，分別卷成2個錐形(為小雞的上下嘴)粘貼在兩眼下端。最后用橙色的紙按照蛋殼的形狀，卷成雞蛋大小的圓桶，用剪刀剪出波浪的形狀。這樣“小雞”就可以站在漂亮的蛋殼上了！六、【課程建議】：小一點(diǎn)的寶寶可由媽媽幫著剪紙，大一點(diǎn)的寶寶媽媽盡量讓他自己動手，媽媽在旁邊做些指導(dǎo)。讓寶寶觀察小雞和小鴨的圖