年下學期高一期末考試試題物理本試卷共分，考試時間分鐘一、選擇題：本題共7小題，每小題4分，共分。每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.在物理學中，只要選定幾個物理量的單位。就能利用物理量之間的關系推導出其他物理量的單位。這些被選定的物理量叫作基本量，它們相應的單位叫作基本單位。下列單位中，屬于基本單位的是（）A.kgB.N/mC.m/sD.N2.在2023年杭州第19100米決賽中國選手葛曼棋以秒23400米決賽沙特選手馬斯拉赫以45秒55的成績衛冕成功。下列關于運動和力的說法正確的是（）A.45.55s指的是時刻B.運動員參加400m比賽的位移大小是400mC.運動員跑步過程中所受地面的摩擦力為滑動摩擦力D.運動員跑步過程中所受地面的支持力是由于地面的形變產生的3.如圖所示是廚房用來懸掛廚具小吸盤，其原理是排開吸盤與墻壁之間的空氣，依靠大氣壓緊緊地將吸盤壓在廚房的豎直墻壁上，可用來懸掛比較輕的廚具，安裝拆卸都很方便，以下說法正確的是（）A.墻壁對吸盤的作用力的合力豎直向上B.大氣壓變大，吸盤受到的摩擦力也變大C.吸盤與墻壁之間只有一對作用力與反作用力D.空氣對吸盤的壓力與墻壁對吸盤的支持力是一對平衡力4.1s內下第1頁/共7頁落的高度為15m。重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力，則冰溜落地時的速度約為（）A.10m/sB.15m/sC.20m/sD.25m/s5.某人想測量地鐵啟動過程中的加速度，他把一根細繩的下端綁著一支圓珠筆，細繩的上端用電工膠布臨時固定在地鐵的豎直扶手上。在地鐵啟動后的某段加速過程中，細繩偏離了豎直方向，他用拍攝了當時情景的照片，拍攝方向跟地鐵前進方向垂直。經測量細繩偏離豎直方向約為角（，，，g取）A.B.C.D.6.左圖中某同學雙手抓住單杠做引體向上，右圖是他在某次向上運動過程中重心速度隨時間變化的圖像。關于重心運動的說法正確的是（）A.時的速度方向向下B.時的加速度方向向上C.此次重心上升的高度約為D.時的加速度大小小于時的加速度大小7.將一氫氣球系在了水平地面上的磚塊上，在水平風力的作用下，處于如圖所示的靜止狀態。若水平風速緩慢增大，不考慮氣球體積及空氣密度的變化，則下列說法中正確的是（）第2頁/共7頁A.磚塊可能被繩子拉離地面B.細繩受到的拉力不變C.磚塊受到的摩擦力可能為零D.磚塊對地面的壓力保持不變二、選擇題：本題共4小題，每小題5分，共分。每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求。全部選對得5分，選對但不全得3分，錯選得0分。8.我國道路交通安全法規定，在各種小型車輛里乘坐的人必須系好安全帶，以避免或減少車輛緊急剎車時乘客受到傷害，下列說法正確的是（）A.系好安全帶對乘客的慣性沒有影響B.車輛剎車時仍會向前運動，是因為車輛仍受到向前的力C.緊急剎車時安全帶對乘客的作用力與乘客對安全帶的作用力大小相等D.汽車速度越大，剎車后越難停下來，說明汽車速度越大，其慣性越大9.甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其vt圖像如圖所示。已知兩車在時并排行駛，則（）A.在時，甲車在乙車前7.5mB.兩車另一次并排行駛的時刻是C.在時，甲車在乙車前D.甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為20m10.右兩端距離為3m的水平傳送帶以大小為2m/s的速度順時針勻速轉動，現將一滑塊（視為質點）輕放在傳送帶的左端，若滑塊在傳送帶上向右勻加速運動與勻速運動的時間恰好相等，取重力加速度大小第3頁/共7頁，則下列說法正確的是（）A.滑塊在傳送帶上總的運動的時間為1sB.滑塊在傳送帶上總的運動的時間為2sC.滑塊與傳送帶間的動摩擦因數為0.1D.滑塊與傳送帶間的動摩擦因數為0.2穩定的蹲姿變化到穩定的站姿稱為“站起”過程。如圖顯示的是該同學站在力傳感器上“下蹲”和“站起”的過程力傳感器的示數隨時間變化情況。已知重力加速度大小為g，下列說法正確的是（）A.1s~2s內，該同學下蹲，先出現超重現象后出現失重現象B.5s~6s內，該同學站起，先出現超重現象后出現失重現象C.該同學下蹲過程中，其重心向下加速度的最大值約為D.該同學站起過程中，其重心向上加速度的最大值約為三、非選擇題：本大題共5題，共分。12.某同學在做探究彈簧彈力與形變量的關系實驗中，設計了如圖甲所示的實驗裝置。第4頁/共7頁（1）關于本實驗操作，下列說法正確的是（）A.彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度B.懸掛鉤碼后立即讀數C.鉤碼的數量可以任意增減D.安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持豎直狀態（2F和彈簧的總長度lFl圖像如圖乙所示，可知該彈簧的勁度系數k=_______N/m。（3）該同學用此彈簧制作成一把彈簧秤，丙圖所示為某次測力時彈簧秤示數，指針位置表示力的大小為_______N。13.為了探究物體質量一定時，加速度與力的關系，甲、乙兩同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質量，m為沙和沙桶的質量，m0為滑輪的質量。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。（1）實驗時，一定要進行的操作是_________A.將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡阻力B.用天平測出沙和沙桶的質量C.小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器示數D.為減小誤差，實驗中一定要保證沙和沙桶的質量m遠小于小車的質量M（2采用的是周期為0.02s的交流電，根據紙帶可求出小車的加速度為___________m/s2（結果保留三位有效數（3示數FaaF圖像是一條直線，圖線與橫坐標軸的夾角為，求得圖線的斜率為k，則小車的質量為___________（填選項前的字母）第5頁/共7頁A.B.C.D.（4）乙同學根據測量數據作出如圖所示的aF圖線，該同學做實驗時存在的問題是_________。A.先釋放小車，后接通電源B.沙和沙桶的質量m沒有遠小于小車的質量MC.平衡摩擦力時木板沒有滑輪的一端墊得過高D.沒有平衡阻力或平衡阻力不夠14.度達到8m/s后保持勻速運動了140s，最后以的加速度做勻減速運動，當速度減為零時，探測器恰好到達模擬探測的海底。已知探測器在整個過程中始終在同一豎直線上運動，求：（1）模擬探測海底深度；（2）上述整個模擬探測過程的平均速度大小。15.如圖所示，斜面體C放在水平面上，質量為15kg的重物A放在斜面體C上，質量為1kg的重物B通過水平細繩與重物A相連于O點，O點通過另一根細繩懸掛于天花板上，細繩與豎直方向夾角以及斜面體傾角均為37°，A、B、Cg取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：第6頁/共7頁（1）水平細繩OA的拉力大小；（2）重物A對斜面體C的壓力及摩擦力大小。16.如圖所示，一質量的木板（足夠長）靜止在光滑的水平面上，質量的滑塊（視為質點）放在木板左端，滑塊與木板間的動摩擦因數。開始時，木板右端與固定擋板間的距離。現對滑塊施加一大小由靜止開始向右運動。若木板與擋板碰撞