-2024學年上期期末考試九年級化學試題卷注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分。考試時間60分鐘，滿分100分，考生應首先閱讀試題卷及答題卡上的相關信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時只交答題卡。相對原子質量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24Al-27Cl-35.5Ca-40Fe-56一、選擇題（本題包括14個小題，每小題2分，共28分。每小題只有一個選項符合題意）1.以下變化屬于化學變化的是A.燈泡中鎢絲通電后發光 B.銅制成銅絲 C.沙里淘金 D.百煉成鋼2.下列實驗操作正確的是A.加熱液體 B.稀釋濃硫酸C.過濾粗鹽水 D.液體體積讀數3.分子、原子和離子均可以構成物質。下列由原子構成的物質是A氫氣 B.金剛石 C.氯化鈉 D.氨氣4.分類法是化學學習的重要方法。下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是A.汞、氧化銅、冰水混合物 B.氬氣、氧氣、可燃冰C.金剛石、水、乙醇汽油 D.氫氣、過氧化氫溶液、石灰石5.蘋果被稱為聰明果，蘋果中富含的維生素還具有增強免疫力的作用。下列有關維生素C的說法正確的是A.從質量上看：維生素C中碳元素和氧元素質量比為1：1B.從構成上看：一個維生素C分子中有20個原子C.從組成上看：維生素C中氫元素質量分數最大D.從變化上看：維生素C完全燃燒只生成水6.下列實驗現象中，描述正確是A.打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶，瓶口均有白霧出現B.紅磷在空氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，有大量白色煙霧生成C.硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體7.“潔廁靈”和“漂白精”不能混用，兩者混合后會發生下列反應：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O則X的化學式A.Cl2 B.ClO2 C.O2 D.H28.下列有關洗滌問題的說法中，不正確的是A.汽油可溶解衣服上的油漬B.洗潔精可乳化餐具上的油污C.食醋能洗去暖水瓶內壁的水垢D.稀硫酸清洗內壁有銅粉的試管9.下列物質敞口存放在燒杯中一段時間后，溶液質量變大且變質的是A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.石灰水 D.氫氧化鈉溶液10.下列涉及學科觀點的有關說法正確的是A.微粒觀：由60個C原子構成B.轉化觀：金剛石和石墨可在一定條件下相互轉化C.守恒觀：1g碳粉和1g氧氣充分反應，生成2g二氧化碳D.結構觀：一氧化碳分子和二氧化碳分子相似，其化學性質相似11.相應原理（用化學方程式表示）正確的是A.比較鐵和銅的金屬活動性：3CuCl2+2Fe=3Cu+2FeCl3B.正常雨水呈現弱酸性的原因：SO2+H2O=H2SO3C.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓D.小蘇打治療胃酸過多癥：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑12.證據推理是化學學科核心素養的重要內容。下列推理正確的是A.單質中含有一種元素，所以含一種元素的純凈物一定是單質B.中和反應一定生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應C.氫氧化鈉溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的一定是堿D.置換反應中有單質生成，則有單質生成的一定是置換反應13.下列實驗方案中，實驗設計不能達到實驗目的的是方案實驗目的實驗設計A區分氫氧化鈉和硝酸銨用水區分B比較銅片和黃銅片硬度相互刻畫C除去鐵粉中的銅粉加入足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥D檢驗集氣瓶中的氣體是否為氧氣將帶火星木條伸入集氣瓶中A.A B.B C.C D.D14.將一定量鎂粉、鋁粉、鐵粉的混合物與足量的稀硫酸完全反應，生成0.4g氫氣，則金屬混合物的質量不可能為A.4.8g B.7.4g C.9.2g D.11.2g二、填空題（本題包括6個小題，每空2分，共32分）15.請用化學用語填空：（1）天然氣的主要成分是_________；（2）寫出一種常見的復合肥_________。16.中國承諾在2030年前實現“碳達峰”，2060年前實現“碳中和”，彰顯大國的責任與擔當。（1）“碳達峰”和“碳中和”中的“碳”指的是_________；（2）“碳”吸收：二氧化碳不僅能被綠色植物吸收，也能被海洋中的水吸收，寫出二氧化碳與水反應的化學方程式__________________。（3）“碳”捕捉：每年約1600萬噸二氧化碳被“捕捉”并被壓縮封存。從微觀角度解釋二氧化碳氣體容易被壓縮的原因是__________________。17.化學與生活息息相關，運用化學知識回答下列問題。（1）銅可用作導線，是因為銅具有良好的_________性。（2）在野外燒烤結束時，要把炭火用沙土蓋滅，其滅火原理是__________________。（3）鐵制品與空氣中的__________等發生化學反應而生銹。18.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線。請回答：（1）物質a和c溶解度相等時的溫度為_________℃。（2）若a中含有少量b時，可用_________的方法提純a。（3）t2℃時，將75g物質a的飽和溶液稀釋成質量分數為20%的溶液，需加水_________g。19.甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，他們之間的轉化關系如圖所示（“→”表示反應可一步實現，部分物質和反應條件略去）。回答下列問題。（1）若甲常作氣體肥料，乙是最常見的溶劑，乙→丙為化合反應，請寫出甲和丙反應的化學方程式______________。（2）若三種物質均為金屬單質，甲為年產量最高的金屬，乙呈紫紅色，則乙→丙的反應現象是_______。（3）若三種物質均含有人體中含量最高的金屬元素，甲是白色難溶固體，金屬元素質量分數為40%，乙常作固體干燥劑，請寫出乙→丙反應的化學方程式_______________。20.乙醇被稱為21世紀的“綠色能源”。生活中常用乙醇作燃料，乙醇完全燃燒的化學方程式為_______________；現有4.6g的乙醇在氧氣中充分燃燒，生成了H2O、CO和4.4gCO2，則消耗氧氣的質量為______________g。三、簡答題（本題包括4個小題，共20分）21.請從物質微觀結構或組成方面，分析下列物質性質不同或相同的原因：（1）金剛石和石墨物理性質差異較大的原因是______________。（2）鹽酸、硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅的原因是______________。22.用化學方程式解釋下列事實。（1）鋁化學性質活潑，在常溫下具有較好抗腐蝕性的原因______________。（2）工業上用一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦煉鐵的原理______________。23.向盛有Al(NO3)3、Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，進行如圖所示的實驗。觀察到濾液A為無色溶液。請回答：（1）寫出實驗中一定發生反應的化學方程式__________________（寫一個即可）。（2）濾液A中一定含有的溶質是___________（填化學式）。（3）向濾渣B上滴加稀硫酸，請你推測__________（填“一定有”“可能有”或“一定沒有”）氣泡產生。24.向鹽酸溶液中滴加NaOH溶液時，溶液的pH變化如圖所示：（1）該反應的化學方程式是____________________。（2）該實驗操作是將__________滴到另一種溶液中（填“鹽酸溶液”或“氫氧化鈉溶液”）。（3）向C點所示的溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈__________（填“紅色”“無色”或“藍色”）。四、綜合應用題（共20分）25.實驗是進行科學探究的重要途徑。下面是某化學興趣小組進行的幾組探究實驗。探究1：初中化學教科書中的一些實驗如圖所示。請回答：（1）如圖所示二氧化碳溶解性實驗中，旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現象是_________。實驗結束后，打開瓶蓋滴入適量紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到的現象是________________。（2）如圖所示探究物質燃燒條件的實驗中，加熱片刻，觀察到乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_______________。探究2：實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習。請你用已學的化學知識回答下列問題：（3）裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體，但裝置C與前兩者相比較，你認為裝置C優勢是_________。（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。現實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發生和收集裝置是________（填字母