第十三課

創新思維要力求超前2025屆高考政治一輪復習：《邏輯與思維》2025/03/01巍峨高山，攜手共攀第十三課教材分析備考建議復習時要重點理解超前思維的內涵與特征，能熟練運用超前思維的方法分析解決問題。同時，超前思維通常與社會發展趨勢和科技前沿發展緊密相關，

要多關注社會熱點和時政動態。課程要求1.體會超前思維是對常識局限性的突破和超越。2.把握超前思維的探索性、預測性特點。3.了解創造性預測事物發展態勢的意義。第四單元框架一、超前思維的含義與特征1.含義:在多角度、全方位地分析事物的歷史和現狀的基礎上,從事物發展的現實情況出發,認識和把握事物的發展狀態,運用合理的推理和想象,判斷事物未來發展趨勢的思維形態。2.客觀基礎:事物的發生和發展有其規律性（客觀）,人的思維對事物的反映具有能動性（主觀）。3.表現:“先知先覺”。（治未病、居安思危等）4.基本品質:善于反思、勇于質疑。5.特征(1)探索性:超前思維建立在對事物發展的歷史和現實的把握之上,構想事物發展的可能的趨勢。(2)預測性:超前思維的結果具有“事先得知”的特征。(3)不確定性:事物發展的具體狀況不一定完全按照人們事先預測的方式展開。6.要求:要提高超前思維預測推斷的科學性和準確性,需要人們立足實踐活動,充分認識和把握事物的規律,創造有利的條件,促使事物向有利于人們預測的方向發展。創新思維、聯想思維和超前思維的特征(1)創新思維:思路具有多向性、步驟具有跨越性、結果具有獨特性。(2)聯想思維:跨越的聯結性、非邏輯制約的暢想性。(3)超前思維:探索性、預測性、不確定性。二、超前思維的方法與意義1.方法矛盾分析方法①任何事物、任何時候都存在矛盾,事物的內在矛盾是推動事物發展的內在動力,并決定事物發展的方向。②矛盾分析方法是分析矛盾、解決矛盾的方法。把握了事物發展的內在矛盾,才能對事物發展的狀況和趨勢作出正確的判斷和預見推理和想象的方法①超前思維是依據事物發展的歷史和現實狀況,對事物未來的發展趨勢進行預測。要把握事物發展的因果關系,就需要運用推理的方法。②由于事物的未來發展趨勢受諸多因素的影響,人們難以由其過去和現在的狀況必然地推知其未來,所以需要運用想象等思維方法彌補其前提條件的不足注重調查研究①調查是有計劃、有目的地了解事物的真實情況。②研究是對調查得到的材料進行分析、綜合,以便認識事物的本質和規律。③只有通過調查研究,我們才能對事物作出正確的判斷和預測運用科學的思維方法超前思維要以事物發展狀況為根據，是根據事物發展的可能性進行預測的，因此需要運用科學思維方法。模擬演練

2023年3月5日，李克強代表國務院在十四屆全國人大一次會議上作政府工作報告，充分回顧了過去一年和五年的工作，同時提到今年是政府換屆之年，前面報告的經濟社會發展多領域、各方面工作，今后還需不懈努力。會議重點提出要切實落實“兩個毫不動搖”，加快建設現代化產業體系；要穩定糧食生產和推進鄉村振興，保障基本民生和發展社會事業；要著力擴大國內需求，同時更大力度吸引和利用外資，積極落實構建新發展格局；會議還強調要堅定奉行獨立自主的和平外交政策，堅持在和平共處五項原則基礎上同各國發展友好合作，堅定奉行互利共贏的開放戰略，始終做世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。中國愿同國際社會一道落實全球發展倡議、全球安全倡議，弘揚全人類共同價值，攜手推動構建人類命運共同體。結合材料，綜合運用相關知識，分析我國政府展開相關工作部署時是如何堅持超前思維方法的。①運用矛盾分析法，分析矛盾、解決矛盾，把握事物發展的內在矛盾，統籌社會發展和民生保障、國內經濟與外交環境的關系進行工作部署。②運用推理和想象的方法，依據經濟社會發展的歷史和現實狀況，對經濟社會未來的發展趨勢進行預測，同各國發展友好合作，堅持維護國際秩序，提高風險防范和應對能力。③注重調查研究。沒有調查就沒有發言權。通過報告總結經濟社會發展的本質和規律，對未來工作進行部署。（二）1.哲學意義

⑴有助于人們能動地認識世界，也有助于人們趨利避害、防患于未然，成功地改造世界。

⑵超前思維能使人們通過前瞻性思考，把握事物發展狀態，幫助人們規劃和調整思路，從而進行正確的決策，抓住有利的發展機遇。2.現實意義

⑴個人：有利于我們規劃成長成才的方案；

⑵企業：有利于企業開發供給側的產品和市場；

⑶社會：有利于社會繪制更為全面合理的服務藍圖；

⑷國家和民族：有利于國家和民族進行科學的頂層設計和整體謀劃，推動經濟社會的持續健康發展。即時演練（2022·山東）科技賦能北京冬奧令世人驚嘆。北京冬奧組委選擇了全球范圍內還較少被使用的二氧化碳制冰技術。相較于會對大氣造成污染的傳統制冷劑，二氧化碳制冷劑無毒無害，非常環保，其破壞臭氧層潛能值為0，全球變暖潛能值僅為1。北京冬奧會為推廣二氧化碳制冰技術提供了契機。選擇使用二氧化碳制冰技術，體現出北京冬奧組委()①運用超前思維，創造制冰技術發展的趨勢②堅持辯證思維，分析制冰技術運用的內在矛盾③運用發散思維，圍繞環保軸心進行思維收斂和集中④遵循邏輯推理，把握制冷劑使用與環境保護的因果關系A.①② B.①③ C.②④ D.③④C即時演練漫畫《距離》反映了新冠肺炎疫情發生前后人們對戴口罩的態度，圖中多數人的思維（

）A．體現了辯證思維的動態性B．體現了超前思維的不確定性C．屬于多角度思考的發散思維D．是“得中”而處之的適度思維A（2023·廣東）閱讀材料，完成下列要求。

社交化閱讀作為一種全新閱讀模式，以線上分享、互動、傳播為特征，正成為數字時代的閱讀潮流。點開網絡閱讀平臺上的一部小說，讀者可以在每段后面寫“段評”，每章后面寫“章評”，還可以點贊、吐槽、糾錯、編段子，妙趣橫生。

傳統閱讀以作品為核心，側重個人品讀，不易受干擾。社交化閱讀則以讀者為核心，凸顯閱讀的社交屬性，能極大地激發閱讀興趣，使讀者在便捷獲取大量信息的同時，還可以通過發帖、評論、彈幕等來幫助作者生成創作內容，獲得與作者共創閱讀內容的奇妙體驗。與傳統閱讀相比，社交化閱讀更容易分散注意力，產生淺閱讀和泛娛樂化閱讀等問題。

雖然社交化閱讀日益流行，但傳統閱讀依然保持強大的生命力，在圖書館、書店或農家書屋等實體場景里浸潤書香仍是許多人的優先選擇。在閱讀中傳承文明，關系到個人的素質提升與國家的興旺發達。無論閱讀的模式、場景等如何變化，開卷有益始終不變，閱讀的意義始終不變。(3)假設你是某社交化閱讀平臺上的作者，請運用兩種創新思維方法，談談你將如何進行創作。要求：思維方法和具體做法相對應。【答案】①堅持發散思維與聚合思維相結合，通過調查研究，集思廣益形成多種方案，做到真正把群眾面臨的問題發現出來，并進行可行性論證，尋求解決問題的最優方案。②利用超前思維的前瞻性功能，通過調查研究，統籌考慮經濟社會發展各要素，站穩人民立場、把握人民愿望，進行整體謀劃，作出正確決策。閱讀材料，完成下列要求。2024年3月18日，習近平總書記在湖南考察時來到湖南第一師范學院，同師生代表親切交談，強調：“學校要立德樹人，教師要當好大先生，不僅要注重提高學生知識文化素養，更要上好思政課，教育引導學生明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀，立報國強國大志向，努力成為堪當強國建設、民族復興大任的棟梁之材。”【顯報國強國真本領】在百余年的超導發展史中，中國科技工作者在高溫超導領域作出了重大貢獻，20世紀90年代，全世界科學家對超導材料的探索陷入了迷茫。經過長時間研究，中國科學家趙忠賢院士團隊用輕稀土元素替代，結合高溫高壓合成技術，獲得了臨界溫度為50K以上的系列鐵基超導體。鐵基超導體發現后，中國科學家攻堅克難，勇于創新，取得了很多新的超導材料的世界紀錄，迅速占領了鐵基超導感性的高地。結合材料，運用創新思維的知識，將中國超導研