第41頁（共41頁）2024-2025學年下學期初中英語人教版八年級第四單元測試卷A卷一．選擇題（共10小題）1．（2024春?康縣期末）﹣IfeelupsetbecauseIamtooheavy.﹣_______domoreexercisetolosesomeweight？（）A．Whydon't B．Whynotyou C．Whynotto D．Whynot2．（2024春?桐城市期末）Themanagersoundedfriendlyonthephone．Heofferedusaroundthecompany．（）A．shows B．showing C．toshow D．showed3．（2024?武威二模）Thelittleboyhisseattoanoldladyonthecrowdedbus．（）A．lent B．offered C．took D．brought4．（2024?昂仁縣一模）Thelittleboyoftenmakeshismother________him________.（）A．talk；somethinginteresting B．tell；somethinginteresting C．say；interestingsomething D．speak；interestingsomething5．（2024春?欒城區期中）—_______buyheraskirt？—That'stooboring.（）A．Whynot B．Why C．Howabout D．How6．（2024春?民勤縣期末）—Ihavetoomuchhouseworktodoathome.—askyourhusbandforhelp？（）A．Youcan B．Whydon't C．Whynot D．Howabout7．（2023秋?徐匯區月考）Theworkerscontinued__________eventhoughitwasverylate.（）A．work B．worked C．working D．works8．（2023春?保康縣期中）Everyonebepolitetotheirparents.（）A．could B．should C．may D．will9．（2023?岷縣模擬）Theteacherspeaksveryloudly_______allthestudentscanhearher.（）A．sothat B．because C．since D．when10．（2023春?遵化市期中）Ican'timaginelivinglikethat.Iwouldgo_______.（）A．shy B．relaxed C．crazy D．lazy二．閱讀理解（共2小題）11．（2023春?淮陽區期中）Justinwasexcitedbecausehisclasswouldvisitthefirestation.HisuncleFrankwasoneofthefiremen（消防隊員）andwouldshowtheclassaroundduringthevisit.Thenextday，Justin'sclassleftforthefirestationandwaitedforUncleFranktocomeandstarttheirvisit.Theybeganbylookingatthebigfiretrucks（消防車）."Beingafiremanisahardjob，"saidUncleFrank."Youneedtobeingoodhealthandgetenoughrest."Thekidsgottotryonsomefirehatsandclimbedonthetrucks.Afterlookingatallthetrucks，theclasswentinside，andUncleFrankshowedthemwheretheystaywhentheyarenotfightingafire.UncleFranktoldthemthatwhenthereisafire，thealarmrings（警報響起）.Justashefinishedshowingthemthealarm，itrang!Allthemenrantogetreadytoleaveforthefire."Iamsorry，"saidUncleFranktotheclass."Weneedtoleavenow，butMr.Martinwillstaywithyou."Thefiremenranquicklytothefiretrucksandleftthestation.Mr.Martinshowedtheclassaroundinsidethestation.ThatnightJustintoldhisparentsaboutthegreattriptothefirestation."Welearnedsomewaystoprevent（預防）firesandwhattodoifourhouseeverhadafire，"saidJustin."Itsoundslikeyoulearnedalotofgoodinformation，"saidDad."Wesuredid，"saidJustin."IthinkI'mgoingtobeafiremanwhenIgrowup."根據材料內容選擇最佳答案。（1）Whatdidtheclassdofirstaftertheyarrivedatthefirestation？A．Theytriedonsomefirehats.B．Theylookedatthefiretrucks.C．Theylearnedaboutthefirealarm.D．Theysawhowthefiremenfoughtafire.（2）Whathappenedaftertheclasssawthefirealarm？A．Itrainedhard.B．Theclassateasnack.C．Theclasshadtogooutside.D．Thealarmrangforarealfire.（3）Whofinallyshowedtheclassaroundinsidethestation？A．Mr.Martin.B．UncleFrank.C．Justin'sdad.D．Justin'steacher.（4）Justinfeltabouthistriptothefirestation.A．sadB．nervousC．happyD．worried（5）WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage？A．Theclasslearnedwhattodoifthehousehadafire.B．Justintoldhisteacherhelearnedalotfromthevisit.C．Justinlearnedsomewaystofightfiresfromthevisit.D．UncleFrankallowedtheclasstodrivethefiretrucks.12．（2023春?涪城區期末）Ourparentsareimportantpeopleinourlife.Theyareourfirstteachersinourlife.Theyloveusandhelpusallthetime.Butdoyouwanttogetonwellwiththem？Herearesomewaystohelpyoutobehappywithyourparents.HavefuntogetherHowmuchtimedoyouspendjustenjoyingbeingwitheachother？Askyourparentstoplaywithyou.Gooutsidetogether，trysomesports，orgotothemovies.BekindLittlethingsmaybringalottoyourparents.Makeamealforthembyyourselfandthatcanmakeyourparentshappy.AskforhelpWhenyouareintroubleormeetsomesadthings，youcanaskyourparentsforhelpandadvice.Theywillbehappytolistentoyouandhelpyou.HaveatryYoudon'thavetobethebestbutyouneedtohaveatry.Theywillbehappytoseeyouhavethecouragetoachieveyourdream.Itletsthemknowthey'redoingagoodjobinhelpingyougrowup.（1）Whyareourparentsimportantpersonsforus？A．Theyteachusfirstinclass.B．Theyloveussometimes.C．Theyalwaysgiveusahand.D．Theyarehappyallthetime.（2）Howmanysuggestionsdoesthewritergiveusinthetext？A．Three.B．Four.C．Five.D．Six.（3）Howdoyouhavefunwithyourparents？A．Readabooktogether.B．Helpwithhousework.C．Tellthemfunnythings.D．Gooutsidetogether.（4）Whatshouldyoudoifyouhaveaproblem？A．Listentoyourteachers.B．Askyourparentsforhelp.C．Turntoyourfriendsaround.D．Trytobethebestofyourself.（5）Thebesttitleforthispassageis.A．HowtoLoveandTeachKidsB．HowtoTalkwithYourParentsC．HowtoKeepHappywithYourParentsD．HowtoTrytoBetheBestofYourself三．補全對話（共1小題）13．（2022秋?陽信縣月考）從方框中選擇適當的選項補全對話，有兩項多余。A：Nicetomeetyou，Diana.Welcometoourclass.MynameisLiXiang.B：Nicetomeetyou，too.A：Youlookalittleunhappy.（1）B：Ihavenofriendstotalkwith，soI'mworried.A：（2）Icanhelpyou.B：Thanks，LiXiang.A：Mm，Ithinkyoushouldjoininsomeactivities.WearegoingtothenursinghometohelptheoldpeoplethisSaturday.（3）B：Yes，I'dloveto.Whenandwhereshallwemeet？A：Attheschoolgateat9：00thisSaturday.B：OK.（4）A：That'sgreat!Ithinkyouwillmakemanynewfriendsinthisactivity.B：Ithinkso.（5）A：You'rewelcome.A.Wouldyouliketojoinus？B.Wouldyouminddoingsomecleaning？C.Don'tworry.D.Thanksforyourhelp.E.Whydon'tyougowithus？F.What'sup？G.I'llbethereontime.四．根據漢語提示完成句子（共5小題）14．（2023春?鐵西區期中）我希望事情將會進展順利。Ihopethingswillwell.15．（2023春?公安縣期中）吉姆的問題是他不能和家人相處。Jim'sproblemisthathecan'thisfamily.16．（2024春?仁壽縣校級期中）我爸爸習慣了一到辦公室就瀏覽電子郵件．Myfatherisusedtothee﹣mailsassoonashegetstohisoffice．17．（2022?蓮湖區三模）父母應該花更多的時間同孩子溝通。Parentsshouldspendmoretimetheirchildren.18．（2022春?隨州期中）太多的壓力對一個小孩的成長不利。Toomuchisnotgoodforachild's.五．句型轉換（共5小題）19．（2024春?西和縣期末）What'swrongwithyou？（改為同義句）What'swithyou？20．（2024春?康縣期末）Ithinkheshouldtellthenewstohisfather.（改為否定句）Ithinkhetellthenewstohisfather.21．（2019春?槐蔭區期中）Thesefansarrivedveryearly．Theywantedtoseetheirfavoritestars．（改寫句子，句意不變）Thesefansarrivedveryearlytheycouldseetheirfavoritestars．22．Youcouldcutoutsomeactivities.Youwillhavemorefreetime.（合并為一句）23．Hewastired，buthedidn'tgotobed.（用although改寫）

2024-2025學年下學期人教版初中英語八年級第四單元測試卷A卷參考答案與試題解析題號12345678910答案DCBBACCBAC一．選擇題（共10小題）1．（2024春?康縣期末）﹣IfeelupsetbecauseIamtooheavy.﹣_______domoreexercisetolosesomeweight？（）A．Whydon't B．Whynotyou C．Whynotto D．Whynot【考點】勸告/建議．【答案】D【分析】﹣我感到不安，因為我太重了。﹣為什么不多做運動來減肥呢？【解答】Whydon'tyoudosth.？＝Whynotdosth.？為什么不做某事呢？故選：D。【點評】解答此類試題時，務必根據題目的要求，在準確理解句子意思的前提下，結合句型結構準確作答。2．（2024春?桐城市期末）Themanagersoundedfriendlyonthephone．Heofferedusaroundthecompany．（）A．shows B．showing C．toshow D．showed【考點】不定式作賓語．【答案】C【分析】經理在電話里聽起來很友好，他提出帶我們參觀公司．【解答】答案：C．考查不定式．句意"經理在電話里聽起來很友好，他提出帶我們參觀公司．"．A第三人稱單數．B動名詞．C不定式．D過去式．offertodosth．．主動提議做某事…固定搭配．填toshow．故選：C。【點評】不定式在句子中可做主語、賓語、表語、定語、狀語和賓語補語．要結合語境選擇合適用法，注意一些固定搭配．3．（2024?武威二模）Thelittleboyhisseattoanoldladyonthecrowdedbus．（）A．lent B．offered C．took D．brought【考點】動詞詞義辨析．【答案】B【分析】這個小男孩在擁擠的公交車上把他的座位讓給了一個老婦人．【解答】lent借給；offered提供；took帶走；brought帶來．根據語境可知這個小男孩在擁擠的公交車上把他的座位讓給了一個老婦人．故選：B。【點評】了解各選項的含義及用法，根據語境作答．4．（2024?昂仁縣一模）Thelittleboyoftenmakeshismother________him________.（）A．talk；somethinginteresting B．tell；somethinginteresting C．say；interestingsomething D．speak；interestingsomething【考點】動詞詞義辨析；形容詞的位置．【答案】B【分析】這個小男孩經常讓他媽媽給他講有趣的事情。【解答】根據句意，小男孩讓媽媽講故事，所以動詞應該用"tell"，tellsbsth告訴某人什么事情；something是一個不定代詞，用在肯定句中，修飾它的形容詞應該放在它的后面。故選：B。【點評】考查動詞及不定代詞的辨析，此類題目應根據題目的句意及形容詞成分進行選擇，對一些特殊搭配形式應該加以記憶。5．（2024春?欒城區期中）—_______buyheraskirt？—That'stooboring.（）A．Whynot B．Why C．Howabout D．How【考點】勸告/建議．【答案】A【分析】—為什么不給她買一件裙子？—那太無聊了。【解答】考查提出建議的常用句型。常用句型：whynot+動詞原形+？表示提議，howaboutdoingsth表示提議。根據空格后跟動詞原形，可知用的whynot句型。故選：A。【點評】考查表示提出建議的常用句型，平時多積累多練習。6．（2024春?民勤縣期末）—Ihavetoomuchhouseworktodoathome.—askyourhusbandforhelp？（）A．Youcan B．Whydon't C．Whynot D．Howabout【考點】勸告/建議．【答案】C【分析】﹣﹣我在家里有太多家務要做。﹣﹣為什么不找你丈夫幫忙呢？【解答】Youcan后面是句號；Whydon'tsbdosth？為什么某人不做某事？Whynotdosth？為什么不做某事？Howaboutdoingsth？做某事怎么樣？句子是特殊疑問句，根據動詞原形ask可知，填Whynot。故選：C。【點評】積累一些表示建議的固定句式，結合語境，找到關鍵詞，選擇正確答案。7．（2023秋?徐匯區月考）Theworkerscontinued__________eventhoughitwasverylate.（）A．work B．worked C．working D．works【考點】動名詞作動詞賓語．【答案】C【分析】盡管天已經晚了，工人們還在繼續工作。【解答】continuetodosth.和continuedoingsth.都是正確的表達，表示"繼續做某事"；A項中to后用了doing形式不正確；B項為過去時態不能搭配；D項用了第三人稱單數，所以也不正確；C項為doing形式，continuedoing意為"繼續做"符合固定搭配。故選：C。【點評】牢記固定搭配，選擇正確的答案。8．（2023春?保康縣期中）Everyonebepolitetotheirparents.（）A．could B．should C．may D．will【考點】shall/should的用法．【答案】B【分析】每個人都應該對父母有禮貌。【解答】could能；should應該；may可以；will將會。根據Everyone...bepolitetotheirparents"每個人都對父母有禮貌"可知，表示建議，填should"應該"。故選：B。【點評】情態動詞在句中不受人稱、性別、單復數變化的影響，但是要考慮時態，交際用法等。結合語境，選擇正確答案。9．（2023?岷縣模擬）Theteacherspeaksveryloudly_______allthestudentscanhearher.（）A．sothat B．because C．since D．when【考點】目的狀語從句．【答案】A【分析】老師說話十分大聲，以至于所有的學生都可以聽到她。【解答】A.sothat以至于；B.because因為；C.since自從；D.when當。根據Theteacherspeaksveryloudly...allthestudentscanhearher.（老師說話十分大聲所有的學生都可以聽到她。）可知，后半句是前半句的目的。故選：A。【點評】根據上下文邏輯選擇恰當連詞。10．（2023春?遵化市期中）Ican'timaginelivinglikethat.Iwouldgo_______.（）A．shy B．relaxed C．crazy D．lazy【考點】形容詞詞義辨析．【答案】C【分析】我無法想象這樣的生活。我會發瘋的。【解答】shy害羞的；relaxed感到放松的；crazy瘋狂的，發瘋的；lazy懶惰的。根據語境"我無法想象這樣的生活。我會____。"可知，這樣的生活讓人受不了，會發瘋。故選：C。【點評】本題是考查形容詞詞義的辨析，結合語境，確定答案。二．閱讀理解（共2小題）11．（2023春?淮陽區期中）Justinwasexcitedbecausehisclasswouldvisitthefirestation.HisuncleFrankwasoneofthefiremen（消防隊員）andwouldshowtheclassaroundduringthevisit.Thenextday，Justin'sclassleftforthefirestationandwaitedforUncleFranktocomeandstarttheirvisit.Theybeganbylookingatthebigfiretrucks（消防車）."Beingafiremanisahardjob，"saidUncleFrank."Youneedtobeingoodhealthandgetenoughrest."Thekidsgottotryonsomefirehatsandclimbedonthetrucks.Afterlookingatallthetrucks，theclasswentinside，andUncleFrankshowedthemwheretheystaywhentheyarenotfightingafire.UncleFranktoldthemthatwhenthereisafire，thealarmrings（警報響起）.Justashefinishedshowingthemthealarm，itrang!Allthemenrantogetreadytoleaveforthefire."Iamsorry，"saidUncleFranktotheclass."Weneedtoleavenow，butMr.Martinwillstaywithyou."Thefiremenranquicklytothefiretrucksandleftthestation.Mr.Martinshowedtheclassaroundinsidethestation.ThatnightJustintoldhisparentsaboutthegreattriptothefirestation."Welearnedsomewaystoprevent（預防）firesandwhattodoifourhouseeverhadafire，"saidJustin."Itsoundslikeyoulearnedalotofgoodinformation，"saidDad."Wesuredid，"saidJustin."IthinkI'mgoingtobeafiremanwhenIgrowup."根據材料內容選擇最佳答案。（1）Whatdidtheclassdofirstaftertheyarrivedatthefirestation？BA．Theytriedonsomefirehats.B．Theylookedatthefiretrucks.C．Theylearnedaboutthefirealarm.D．Theysawhowthefiremenfoughtafire.（2）Whathappenedaftertheclasssawthefirealarm？DA．Itrainedhard.B．Theclassateasnack.C．Theclasshadtogooutside.D．Thealarmrangforarealfire.（3）Whofinallyshowedtheclassaroundinsidethestation？AA．Mr.Martin.B．UncleFrank.C．Justin'sdad.D．Justin'steacher.（4）JustinfeltCabouthistriptothefirestation.A．sadB．nervousC．happyD．worried（5）WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage？AA．Theclasslearnedwhattodoifthehousehadafire.B．Justintoldhisteacherhelearnedalotfromthevisit.C．Justinlearnedsomewaystofightfiresfromthevisit.D．UncleFrankallowedtheclasstodrivethefiretrucks.【考點】杰出人物；細節理解；推理判斷．【答案】BDACA【分析】本文介紹了賈斯汀的班級參觀了消防站后，賈斯汀立志成為一名消防員。【解答】（1）B細節理解題。根據第二段第二句"Theybeganbylookingatthebigfiretrucks.（他們以看大消防車開始的。）"，可知此處是看消防車，故選B。（2）D細節理解題。根據第二段的句子"Allthemenrantogetreadyforthefire.（所有人跑去為火災做準備。）"以及"Weneedtoleavenow.（我們現在需要離開。）"，可知此處是消防員出警是由于真火的警報響了，故選D。（3）A細節理解題。根據第二段最后一句"Mr.Martinshowedtheclassaroundinsidethestation.（馬丁先生帶領整個班級參觀了站內。）"，可知是馬丁先生，故選A。（4）C推理判斷題。根據最后一段第一句"ThatnightJustintoldhisparentsaboutthegreattriptothefirestation.（那個晚上，賈斯汀將這個很棒的消防站之旅告訴父母。）"，可推斷出賈斯汀對這次的旅行是感到開心的，故選C。（5）A細節理解題。根據最后一段第二句"Welearnedsomewaystoprevent（預防）firesandwhattodoifourhouseeverhadafire，（我們學會了一些預防的方法以及如果我們的房子著火了怎么辦）"，故選A。【點評】這篇閱讀是人物故事類閱讀。做題時可在抓住題干關鍵詞的基礎上，根據具體細節得出答案。12．（2023春?涪城區期末）Ourparentsareimportantpeopleinourlife.Theyareourfirstteachersinourlife.Theyloveusandhelpusallthetime.Butdoyouwanttogetonwellwiththem？Herearesomewaystohelpyoutobehappywithyourparents.HavefuntogetherHowmuchtimedoyouspendjustenjoyingbeingwitheachother？Askyourparentstoplaywithyou.Gooutsidetogether，trysomesports，orgotothemovies.BekindLittlethingsmaybringalottoyourparents.Makeamealforthembyyourselfandthatcanmakeyourparentshappy.AskforhelpWhenyouareintroubleormeetsomesadthings，youcanaskyourparentsforhelpandadvice.Theywillbehappytolistentoyouandhelpyou.HaveatryYoudon'thavetobethebestbutyouneedtohaveatry.Theywillbehappytoseeyouhavethecouragetoachieveyourdream.Itletsthemknowthey'redoingagoodjobinhelpingyougrowup.（1）Whyareourparentsimportantpersonsforus？CA．Theyteachusfirstinclass.B．Theyloveussometimes.C．Theyalwaysgiveusahand.D．Theyarehappyallthetime.（2）Howmanysuggestionsdoesthewritergiveusinthetext？BA．Three.B．Four.C．Five.D．Six.（3）Howdoyouhavefunwithyourparents？DA．Readabooktogether.B．Helpwithhousework.C．Tellthemfunnythings.D．Gooutsidetogether.（4）Whatshouldyoudoifyouhaveaproblem？BA．Listentoyourteachers.B．Askyourparentsforhelp.C．Turntoyourfriendsaround.D．Trytobethebestofyourself.（5）ThebesttitleforthispassageisC.A．HowtoLoveandTeachKidsB．HowtoTalkwithYourParentsC．HowtoKeepHappywithYourParentsD．HowtoTrytoBetheBestofYourself【考點】日常生活；細節理解．【答案】CBDBC【分析】本文主要介紹了如何和父母愉快相處。【解答】（1）C.細節理解題。根據Ourparentsareimportantpeopleinourlife.Theyareourfirstteachersinourlife.Theyloveusandhelpusallthetime.我們的父母是我們生命中重要的人。他們是我們人生中的第一任老師。他們愛我們，一直幫助我們。可知C項符合文意。故選C。（2）B.細節理解題。根據Havefuntogether；Bekind；Askforhelp；Haveatry.一起開心；善良；求助；試一試。可知共四條建議。故選B。（3）D.理解判斷題。根據Howmuchtimedoyouspendjustenjoyingbeingwitheachother？Askyourparentstoplaywithyou.Gooutsidetogether，trysomesports，orgotothemovies.你花了多少時間享受和對方在一起的時光？叫父母陪你玩。一起去外面，嘗試一些運動，或者去看電影。可知可以和他們一起出去玩。故選D。（4）B.細節理解題。根據Whenyouareintroubleormeetsomesadthings，youcanaskyourparentsforhelpandadvice.當你遇到困難或者遇到一些傷心的事情，你可以向父母尋求幫助和建議。故選B。（5）C.最佳標題題。根據Butdoyouwanttogetonwellwiththem？Herearesomewaystohelpyoutobehappywithyourparents.但是你想和他們好好相處嗎？這里有一些方法可以幫助你和父母一起快樂。可知本文主要介紹了如何和父母愉快相處。故選C。【點評】在通讀全文的基礎上，根據全文大意，展開邏輯思維，瞻前顧后，認真辨析選項，仔細推敲，確定最佳答案。三．補全對話（共1小題）13．（2022秋?陽信縣月考）從方框中選擇適當的選項補全對話，有兩項多余。A：Nicetomeetyou，Diana.Welcometoourclass.MynameisLiXiang.B：Nicetomeetyou，too.A：Youlookalittleunhappy.（1）FB：Ihavenofriendstotalkwith，soI'mworried.A：（2）CIcanhelpyou.B：Thanks，LiXiang.A：Mm，Ithinkyoushouldjoininsomeactivities.WearegoingtothenursinghometohelptheoldpeoplethisSaturday.（3）AB：Yes，I'dloveto.Whenandwhereshallwemeet？A：Attheschoolgateat9：00thisSaturday.B：OK.（4）GA：That'sgreat!Ithinkyouwillmakemanynewfriendsinthisactivity.B：Ithinkso.（5）DA：You'rewelcome.A.Wouldyouliketojoinus？B.Wouldyouminddoingsomecleaning？C.Don'tworry.D.Thanksforyourhelp.E.Whydon'tyougowithus？F.What'sup？G.I'llbethereontime.【考點】爭辯．【答案】FCAGD【分析】這是一則新生戴安娜和李翔之間的對話，戴安娜剛來沒有朋友，李翔給了她一些建議。【解答】（1）根據Youlookalittleunhappy.（你看起來有點不高興。）結合選項可知，要問怎么了。F選項"怎么了？"符合語境。故選F。（2）根據soI'mworried.（所以我很擔心。）結合選項可知，此處用"別擔心"，表示安慰朋友。故選C。（3）根據WearegoingtothenursinghometohelptheoldpeoplethisSaturday.（這個星期六我們要去養老院幫助老人。）以及答語Yes，I'dloveto.（是的，我很樂意。）結合選項可知，此處應該是在邀請對方。A選項"你愿意加入我們嗎？"符合語境。故選A。（4）根據Attheschoolgateat9：00thisSaturday.（這個星期六九點在學校門口。）可知，此處要對朋友的安排進行回答。G選項"我會準時到的。"符合語境。故選G。（5）根據You'rewelcome.（不客氣。）可知，此處要感謝對方。D選項"謝謝你的幫助。"符合語境。故選D。【點評】做題時首先通讀對話，了解主題和人物關系，再根據上下文作答。四．根據漢語提示完成句子（共5小題）14．（2023春?鐵西區期中）我希望事情將會進展順利。Ihopethingswillgoonwell.【考點】動詞短語．【答案】go；on【分析】我希望事情將會進展順利。【解答】根據題干，可知考查短語goonwell進展順利，是固定短語。will后接動詞原形。故答案為：go；on。【點評】做這類題型，首先根據所給漢語明確句子所要考查的單詞或短語的拼寫，再結合相關語法知識對單詞或短語做出形式上的變化。15．（2023春?公安縣期中）吉姆的問題是他不能和家人相處。Jim'sproblemisthathecan'tgetonwithhisfamily.【考點】動詞短語．【答案】get；on；with【分析】吉姆的問題是他不能和家人相處。【解答】跟某人和睦相處getonwithsb，固定短語；在情態動詞后面用動詞原形。故答案為：get；on；with。【點評】漢譯英，需要學生根據句意、時態和固定搭配等，來選擇合適的單詞或者短語，構成合乎語法、句意完整的句子。16．（2024春?仁壽縣校級期中）我爸爸習慣了一到辦公室就瀏覽電子郵件．Myfatherisusedtolookingthroughthee﹣mailsassoonashegetstohisoffice．【考點】固定搭配/句型．【答案】見試題解答內容【分析】略【解答】lookingthrough【點評】略17．（2022?蓮湖區三模）父母應該花更多的時間同孩子溝通。Parentsshouldspendmoretimecommunicatingwiththeirchildren.【考點】簡單句．【答案】communicatingwith【分析】Parentsshouldspendmoretimecommunicatingwiththeirchildren.【解答】根據題干，可知考查：communicatewith和……交流。spend...doingsth花費……做某事。故答案為communicatingwith。【點評】做這類題型，首先根據所給漢語明確句子所要考查的單詞或短語的拼寫，再結合相關語法知識對單詞或短語做出形式上的變化。18．（2022春?隨州期中）太多的壓力對一個小孩的成長不利。Toomuchpressureisnotgoodforachild'sgrowth.【考點】不可數名詞；名詞作主賓表補定．【答案】pressure；growth【分析】太多的壓力對一個小孩的成長不利。【解答】第一個空，缺少"壓力"，Toomuch"太多"，修飾不可數名詞pressure。第二個空，缺少"成長"，名詞所有格child's修飾不可數名詞growth。故答案為：pressure；growth。【點評】需要積累一些詞匯或固定用法，然后看看是否有語法錯誤，是否完整等。注意時態、人稱等變化，最后檢查單詞拼寫。五．句型轉換（共5小題）19．（2024春?西和縣期末）What'swrongwithyou？（改為同義句）What'sthematterwithyou？【考點】復合句．【答案】見試題解答內容【分析】﹣﹣你怎么了？﹣﹣你怎么了？【解答】答案：thematter．考查同義句．What'swrongwithyou？＝What'sthematterwithyou？都是"你怎么了？"的意思．答案是thematter．【點評】同義句轉換最基本的是要保持原意不變，在理解語境的基礎上，抓住關鍵單詞或詞組，運用相同詞意的單詞或詞組完成試題．20．（2024春?康縣期末）Ithinkheshouldtellthenewstohisfather.（改為否定句）Idon'tthinkheshouldtellthenewstohisfather.【考點】否定句．【答案】don't；should【分析】我認為他應該把這個消息告訴他的父親。我認為他不應該把這個消息告訴他父親。【解答】根據題干可知本句話為一般現在時，如果主句的謂語動詞是think，believe，suppose，expect，guess，fancy，feel，imagine等表示"觀點、信念、推測"等心理活動的動詞時，否定謂語從句的not往往轉移到主句，本句話中主語為"I"因此變否定句要在think前加don't。故答案為：don't；should。【點評】做這類題，要注意結合句意，用所給的信息，認真完成翻譯。21．（2019春?槐蔭區期中）Thesefansarrivedveryearly．Theywantedtoseetheirfavoritestars．（改寫句子，句意不變）Thesefansarrivedveryearlysothattheycouldseetheirfavoritestars．【考點】目的狀語從句．【答案】見試題解答內容【分析】這些球迷來得很早．他們想看他們最喜歡的明星．為了可以看到他們最喜歡的明星，這些球迷來得很早．【解答】"為了可以看到他們最喜歡的明星，這些球迷來得很早"和"這些球迷來得很早．他們想看他們最喜歡的明星"是同義的．sothat為了，以便于，固定短語，引導目的狀語從句．故答案為：sothat．【點評】句型轉換題，要求正確理解句意，分析句子成分．要注意運用正確的時態和語序，有時還要添加助動詞．22．Youcouldcutoutsomeactivities.Youwillhavemorefreetime.（合并為一句）Ifyoucutoutsomeactivities，youwillhavemorefreetime.【考點】條件狀語從句．【答案】Ifyoucutoutsomeactivities，youwillhavemorefreetime.【分析】如果你減少一些活動。你會有更多的空閑時間。【解答】Youcouldcutoutsomeactivities你可以減少一些活動；Youwillhavemorefreetime你會有更多的空閑時間，分析這兩個句子可知合并為一句之后句意應為"如果你減少一些活動。你會有更多的空閑時間"，if，如果，引導條件狀語從句時主句用一般將來時，從句用一般現在時。故答案為：Ifyoucutoutsomeactivities，youwillhavemorefreetime.【點評】考查句型轉換，充分理解所給句子的意思，結合語法知識，選用合適的連詞合并為一個句子。23．Hewastired，buthedidn'tgotobed.（用although改寫）Althoughhewastired，hedidn'tgotobed.【考點】讓步狀語從句．【答案】Althoughhewastired，hedidn'tgotobed.【分析】他很累，但他沒有睡覺。【解答】原句是由轉折詞but（但是）連接的簡單句，要求改為由although（雖然、盡管）引導的讓步狀語從句，although和but在一個句子中不能同時使用，所以but應去掉；although置于句首，且首字母大寫。故填：Althoughhewastired，hedidn'tgotobed.【點評】掌握讓步狀語從句的用法，理解句子含義，結合題干要求，根據語法作答。

考點卡片1．動詞詞義辨析【考點介紹】動詞詞義辨析主要考察學生對于具有相似或相近意義的動詞的辨析能力，這些動詞在意義或用法上可能存在細微的差別。常見的考查方式包括單項選擇題、填空題、閱讀理解題等。【典型例題】It______about100millionyuantobuildthebridge.（）A．costB．spendC．took分析：建造這座橋花費了大約1億元人民幣。解答：觀察選項可知，本題考查英語中的"花費"的不同用法：Acost：主語通常是物，通常使用的句型是：某物costsb.金錢；B.spend：主語是人，通常使用的句型是：某人spend金錢/時間onsth./doingsth.；C.took：主語一般是It，通常使用的句型是：Ittakes/tooksb.時間todosth.；本句是表示"花費大約1億元"，是花費金錢，因此cost符合此空。故選：A。點評：先理解句意，再分析選項，最后綜合判斷得出答案。【解題思路】1.確定選項中的動詞首先需要確定選項中給出的動詞，以便后續的辨析。可以大致理解每個動詞的大致意思，對于不熟悉的動詞可以借助詞典或其他工具進行查詢。2.分析上下文語境根據上下文語境來確定需要選擇的動詞。注意動詞所在句子的主謂賓結構和整段文字的大致意思，根據這些信息來選擇正確的動詞。3.注意動詞的細微差別對于具有相似或相近意義的動詞，需要注意它們之間的細微差別。例如，"borrow"和"lend"都可以表示借東西，但是"borrow"是向別人借東西，"lend"是把自己的東西借給別人。4.結合生活常識和背景知識有時候題目會考察一些生活常識和背景知識，需要結合自己的背景知識來進行辨析。例如，"eat"和"dine"都可以表示吃飯，但是"dine"更加正式和禮貌。2．形容詞詞義辨析【考點介紹】形容詞詞義辨析主要考察學生對于具有相似或相近意義的形容詞的辨析能力，這些形容詞在意義或用法上可能存在細微的差別。常見的考查方式包括單項選擇題、填空題、閱讀理解題等。【典型例題】MyChineseispoorallthetime.HowcanIimprovemy_______skills？（）A．speakB．speakingC．spoken分析：我的中文一直很差。如何提高我的口語技能？解答：A說，動詞原形；B說，動詞現在分詞；C口語的，形容詞。口語技能為：speakingskill。故選：B。點評：考查形容詞詞義辨析。根據句意和選項得出正確答案。【解題思路】1.確定選項中的形容詞首先需要確定選項中給出的形容詞，以便后續的辨析。可以大致理解每個形容詞的大致意思，對于不熟悉的形容詞可以借助詞典或其他工具進行查詢。2.分析上下文語境根據上下文語境來確定需要選擇的形容詞。注意形容詞所在句子的主謂賓結構和整段文字的大致意思，根據這些信息來選擇正確的形容詞。3.注意形容詞的細微差別對于具有相似或相近意義的形容詞，需要注意它們之間的細微差別。例如，"happy"和"content"都可以表示滿意的，但是"happy"通常指積極的情感，"content"則更加中性。4.結合生活常識和背景知識有時候題目會考察一些生活常識和背景知識，需要結合自己的背景知識來進行辨析。例如，"hot"和"warm"都可以表示溫暖的，但是"hot"通常指加熱過的，"warm"則更加通用。3．動詞短語【考點介紹】動詞短語是英語中的常見語法結構，主要考察學生對于動詞短語的構成、意義和用法的理解。常見的考查方式包括單項選擇題、填空題、閱讀理解題等。【典型例題】﹣Whatwillyou_______theoldbooks？﹣I'llgivethemtomylittlecousin.（）A．dealwithB．dowithC．playwith分析：﹣你打算怎么處理這些舊書？﹣我會把它們送給我的小表弟。解答：dealwith處理，和how連用；dowith處理，和what連用；playwith和……一起玩。根據題干中的what，故用dowith。故選：B。點評：熟悉動詞短語的用法，結合題意，給出答案。【解題思路】1.確定動詞短語的構成首先需要確定動詞短語中的核心動詞，以及與該動詞相關的其他詞素，例如介詞短語、副詞等。2.注意動詞短語的語義關系動詞短語表達一個完整的動作或行為，需要確定該動作或行為的主體、客體和其他語義關系。3.分析動詞短語的時態和語態動詞短語通常與特定的時態和語態連用，例如現在完成時態、過去進行時態等。在解題時需要注意動詞短語的時態和語態。4.確定動詞短語的指代有時候題目中會出現動詞短語作為主語或賓語的情況，需要確定動詞短語的指代關系。4．固定搭配/句型【考點介紹】固定搭配和句型是英語中的重要語法知識點之一，主要考察學生對于英語中常見的固定搭配和句型的掌握程度。常見的考查方式包括單項選擇題、填空題、閱讀理解題等。【典型例題】WecanwatchTV____playinggames.（）A．insteadB．insteadofC．than分析：我們可以看電視而不是玩游戲。解答：A.代替，不接賓語；B.而不是，可以接賓語；C，比……，根據WecanwatchTV____playinggames.可知是指我們可以看電視而不是玩游戲。空后有賓語。故選：B。點評：熟悉固定搭配的用法，結合題意，給出答案。【解題思路】1.確定固定搭配或句型的構成在解題時，首先需要確定題目所給的固定搭配或句型的構成，包括哪些單詞或詞組組成，以及它們的順序等。2.注意固定搭配或句型的語義關系固定搭配或句型通常具有一定的語義關系，需要確定固定搭配或句型的具體含義和用法。3.分析題目中的語境在解題時，需要結合題目中的語境來分析固定搭配或句型的用法，確定需要填寫的單詞或詞組。4.確定固定搭配或句型的指代有時候題目中會出現固定搭配或句型作為主語或賓語的情況，需要確定固定搭配或句型的指代關系。5．不可數名詞【考點介紹】不可數名詞表示無法分割或計數的名詞，即不能以數目來計算，不可以分成個體的概念、狀態、品質或表示物質材料的東西。這些名詞前不能加不定冠詞或數詞。一般而言，專有名詞、物質名詞、抽象名詞都是不可數名詞。不可數名詞一般沒有復數形式，表示數量時，經常要在前面加上計量名詞。其結構通常為：不定冠詞/基數詞+計量名詞+of+不可數名詞。理解不可數名詞的用法和特點對于掌握英語語言至關重要。1.不可數名詞的計量：類型英語漢譯例子個數單位詞piece張apieceofadvice；twopiecesofadvicedrop滴adropofink；threedropsofinkpile堆apileofwood；fourpilesofwood容器單位詞cup杯acupofcoffee；sevencupsofcoffeeglass（玻璃）杯aglassofmilk；eightglassesofmilkbottle瓶abottleofjuice；ninebottlesofjuicebox盒、箱aboxofchalk；tenboxesofchalkbag袋abagofflour；elevenbagsofflour度量衡單位詞pound磅apoundofmeat；fourteenpoundsofmeatkilo公斤akiloofoil；twokilosofoil2.與限定詞搭配：不可數名詞表示數量時，可用alotof，much，little，alittle，some，no等修飾．如：Iwantsomewater．我想要一些水．3．語數詞搭配：不可數名詞表示一定的數量時，可借助可數名詞，用"a+可數名詞+of+不可數名詞"結構．表示復數意義時，把可數名詞變為復數形式．如：Heneedstwopiecesofpaper．他需要兩張紙．【典型例題】Thehospitalhasrecentlygotnewmedical________（equip），whichallowsmorepatientstobetreated.分析：醫院最近有了新的醫療設備，可以讓更多的患者得到治療。解答：equip動詞，意為"配備；裝備"，分析句子結構可知，空格處一個用名詞作賓語，equip的名詞形式是equipment，意為"設備"，是不可數名詞。故填：equipment。點評：考查單詞填空，準確地理解句子、翻譯句子，然后根據句意及提示確定所填單詞詞性，對于動詞要首先分辨是謂語還是非謂，若是謂語，則要注意時態語態和主謂一致；若是非謂則要考查主被動或是不定式；名詞要注意單復數，正確寫出單詞完成句子，使句意更通順。【解題思路】1.識別不可數名詞：一般來說，不可數名詞通常具有抽象性質，如思想、情感、材料等。另外，一些表示整體概念的名詞也是不可數的，如空氣、陽光等。2.注意不可數名詞的用法：在使用時需要注意動詞的單復數形式。例如，使用不可數名詞作為主語時，動詞需要使用單數形式。3.搭配使用量詞：不可數名詞表示無法計數或分割的概念，因此需要使用特殊的量詞來表示數量。在使用時需要注意正確的量詞搭配。4.注意語境：在解題時需要注意上下文和語境，理解不可數名詞在具體情境中的含義和用法。6．名詞作主賓表補定【考點介紹】名詞在句中可以用作主語、賓語、表語、定語、同位語和補語。這些用法在語法和語義上都有不同的特點。如：1.作主語OuragentinLondonsentamailthisafternoon.今天下午我們在倫敦的代理發來一封郵件。2.作賓語1）作動詞的直接賓語JacksentapackagefromLondonthisafternoon.杰克今天下午從倫敦寄來一個包裹。2）作動詞的間接賓語Jacksenthisbossanemail.杰克給他的老板發了一封電子郵件。3）作介詞的賓語IreadaboutthenewsintheFortuneMagazine.我在財富雜志上看到的這個消息。3.作表語Jennyisourguest.珍妮是我們的客人。4.作定語（通常采用單數形式）IgotthestorybookasapresentfrommygrandmotherwhenIwas5.我五歲時祖母送給我了一本故事書作為禮物。5.作同位語Jack，aBBCreporter，askedforaninterview.杰克，BBC的記者，要求采訪。6.作補語Thedoctormademehisassistant.醫生讓我成為他的助手。【典型例題】Thereareonlytwo______assistantsinthat______shop.（）A．woman；shoeB．women；shoeC．woman；shoesD．women；shoes分析：在那家鞋店只有兩個女助理。解答：woman作定語時，若要修飾的詞是復數，則woman需要變為復數。shoe作定語用單數。故選：B。點評：掌握并熟練運用名詞作定語是解答此題的關鍵。【解題思路】1.確定句子結構：在分析名詞用法時，首先要確定句子結構，了解主語、賓語、表語、定語和補語在句子中的位置和作用。2.識別動詞：名詞在句子中的用法往往與動詞有關。識別動詞可以幫助你確定名詞在句子中的角色。3.理解語義：理解句子的語義可以幫助你判斷名詞的正確用法。4.熟悉固定短語：某些名詞在固定短語中經常使用。5.上下文推斷：根據上下文的語境，有時可以推斷出名詞的正確用法。7．形容詞的位置【考點介紹】在英語句子中，每個詞語，名詞、動詞、形容詞、副詞等等都有自己的位置，那形容詞的位置在句中的排列次序，都是要遵照語法準則的，做到詞義的準確，句子的合理安排．不然的話，語法不通順，會使句子的意思改變，甚至完全產生錯誤的理解．結構：①限定詞+數量詞（序數詞在前，基數詞在后）+性狀形容詞+大小、長短、高低等形體（thosethreebeautifullargesquare）②新舊+顏色+國籍+材料+名詞（oldbrownwoodtable）用法：1．前置與后置（1）形容詞用作定語一般應前置（即置于被修飾的名詞前）：oldpeople老人，beautifulhouses漂亮的房子，atallbuildings高樓，aninterestingfilm有趣的電影．（2）以下情況形容詞作定語可以后置或必須后置：①表語形容詞若用作定語，必須后置：Whoisthegreatestpoetalive？誰是當今世界上最偉大的詩人？②修飾something，anything，everything，nothing，everyone，anybody等復合不定代詞的形容詞，必須后置：Thereisnothingwrongwithit．這沒什么問題．Anyoneintelligentcandothework．任何有頭腦的人都能做這事．③若不是單個的形容詞，而是一個形容詞短語用作定語，必須后置：Digaholelargeenoughforthetree．挖一個大坑，要能種下這棵樹．Iknowanactorsuitableforthepart．我認識一個適合扮演這個角色的演員．④某些特殊表達：courtmartial軍事法庭，PoetLaureate桂冠詩人，等．⑤在"數詞+名詞+old（long，high，deep，tall等）"結構中，形容詞總是后置：Herhusbandis55yearsold．她丈夫55歲．Thewellis25metersdeep．這口井25米深．注：形容詞heavy不用于該結構，如回答Howheavyisthebox？時，不能用It's10kilosheavy．（應去掉heavy）⑥成對的形容用作定語，可以后置：Therewasahugecupboard，simpleandbeautiful．有一個大食柜，簡樸而美觀．（3）少數形容詞用作定語時可前置也可后置，且意義差不多：①last，next，following，preceding，past等修飾表時間的名詞通常前置，但也可后置（注意表達上的變化）：nextMonday/onMondaynext下周星期一．lastmonth/inthemonthlast上個月．thefollowingmonth/inthemonthfollowing下個月．②形容詞enough，opposite等修飾名詞時可前置或后置：Wehaveenoughtime[timeenough]我們有足夠的時間．Helivesinthehouseopposite[theoppositehouse]．他住在對面的房子里．在現代英語中enough通常放在被修飾名詞之前，若置于被修飾名詞之后，則被認為帶有古義或文學味．③有的形容詞前置和后置均可，但含義不同：Iknownoneofthememberspresent．在場的成員我一個也不認識．（present＝在場的）Iknownoneofthepresentmembers．現在的成員我一個也不認識．（present＝現在的）有些既可用作形容詞又可用作副詞的詞，當它用作形容詞時前置，用作副詞時后置：upstairsrooms/roomsupstai