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文檔簡介

7兩件寶部編版小學語文一年級上冊走近課文聽兒歌，做動作，指一指，看誰指得最正確。互動環節1.同桌之間互動，一個指自己的身體部位，一個讀出該部位對應的名稱。2.請代表上講臺給大家演示一下。3.師生互動，老師指，學生們讀。條件件有生字我會認和做工也辦到又才能沒有做工辦法人才來到能力又去工人也許和平組詞：開會大會生字我會寫造句：爸爸正在開會。組詞：也許也是

造句：他也來公園玩了。組詞：又來又去

造句：她又來我家玩了。組詞：人才剛才

造句：他是個人才。會（開會）也（也許）才（人才）工（工人）也會工才兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好，用腦不用手，啥也辦不到，用手又用腦，才能有創造。走進課文人的兩件寶貝人有兩件寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考。手和腦的作用動腦筋，想辦法。做工寫字打球開車吃飯完成作業思考

用手不用腦，事情做不好，用腦不用手，啥也辦不到，用手又用腦，才能有創造。做出沒人做出過的東西。手腦并用，才能有所創造。兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好，用腦不用手，啥也辦不到，用手又用腦，才能有創造。走盡課文課文中的兩件寶指什么？它們能做什么？雙手大腦課堂練習雙手會做工大腦會思考開花啦課堂小結

1.背誦課文。

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