Unit8AgreenworldWelcometotheunit教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年牛津譯林版八年級英語下冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課將圍繞“Unit8AgreenworldWelcometotheunit”展開，主要學(xué)習(xí)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識，包括環(huán)境污染、綠色出行、垃圾分類等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與課本中Unit8相關(guān)內(nèi)容緊密相連，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過關(guān)于環(huán)境、能源等方面的知識，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以加深對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，提高環(huán)保意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，包括：1）文化意識：通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對全球環(huán)境問題的認(rèn)識，培養(yǎng)其關(guān)注和參與國際環(huán)境保護(hù)的意識；2）思維品質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語思考問題，通過討論和實(shí)踐，提升批判性思維和解決問題的能力；3）學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力；4）情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的熱情，樹立綠色生活理念，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：八年級的學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些與環(huán)境相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如“pollution”、“recycle”、“energy”等。此外，他們對地球的自然資源、環(huán)境保護(hù)的基本概念有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級學(xué)生對環(huán)保問題普遍關(guān)心，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。他們的英語學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知水平已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，能夠理解和運(yùn)用英語進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生中既有獨(dú)立學(xué)習(xí)者，也有喜歡合作學(xué)習(xí)的個(gè)體，他們在小組討論和合作活動(dòng)中表現(xiàn)積極。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是詞匯量不足，難以理解復(fù)雜的環(huán)保術(shù)語；二是語法結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，如條件句、被動(dòng)語態(tài)等，可能影響學(xué)生的語言表達(dá)；三是環(huán)保知識面有限，對一些具體環(huán)保措施的理解可能存在偏差。因此，教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、白板、錄音筆

-課程平臺：牛津譯林版八年級英語下冊配套電子教材平臺

-信息化資源：環(huán)保主題的英文視頻、圖片資料庫、在線詞典

-教學(xué)手段：PPT課件、環(huán)保主題歌曲、實(shí)物教具（如垃圾分類箱模型）教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.播放一段關(guān)于環(huán)境污染的英文紀(jì)錄片片段，讓學(xué)生直觀感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性。

2.提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為環(huán)境保護(hù)對我們來說有多重要？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考并分享他們對環(huán)境保護(hù)的看法。

二、講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.介紹Unit8Agreenworld的主題，讓學(xué)生了解本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.講解環(huán)境保護(hù)的相關(guān)詞匯和短語，如“pollution”、“recycle”、“energy”等。

3.通過PPT展示環(huán)境污染、綠色出行、垃圾分類等方面的知識，讓學(xué)生了解環(huán)保的具體措施。

4.引導(dǎo)學(xué)生分析環(huán)保措施的優(yōu)勢和實(shí)施方法。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：讓學(xué)生以小組為單位，討論如何在自己的生活中實(shí)踐環(huán)保措施。

2.小組展示：每組選派代表分享討論成果，其他組進(jìn)行評價(jià)和補(bǔ)充。

3.練習(xí)題：布置與環(huán)保相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

四、課堂提問（用時(shí)5分鐘）

1.提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為在環(huán)保方面，政府、企業(yè)和個(gè)人分別應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任？

2.引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

1.提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為環(huán)保教育對青少年成長有什么意義？

2.引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人、社會(huì)、國家等多個(gè)角度思考環(huán)保教育的重要性。

3.學(xué)生分享自己的環(huán)保故事，激發(fā)他們的環(huán)保意識。

六、解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求（用時(shí)5分鐘）

1.提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為如何才能讓更多的人關(guān)注環(huán)保問題？

2.引導(dǎo)學(xué)生從宣傳、教育、行動(dòng)等多個(gè)方面提出解決方案。

3.學(xué)生分享自己的看法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

七、總結(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行環(huán)保，為地球家園貢獻(xiàn)力量。拓展與延伸一、提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

1.《The10BestCitiesforSustainability》

2.《Recycling:WhyItMattersandHowtoDoIt》

3.《TheFutureofEnergy:RenewableEnergySources》

4.《HowtoBeanEco-FriendlyStudent》

5.《TheGlobalEnvironmentalChallengesandOurResponsibility》

二、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.閱讀上述拓展閱讀材料，了解不同城市在可持續(xù)發(fā)展方面的實(shí)踐和成果。

2.研究不同類型的可再生能源，如太陽能、風(fēng)能、水能等，了解它們的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)校園環(huán)保項(xiàng)目，如垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)能減排等，并制定實(shí)施計(jì)劃。

4.采訪身邊的環(huán)境保護(hù)志愿者，了解他們的環(huán)保經(jīng)歷和感悟。

5.通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館資源，查找關(guān)于全球環(huán)境問題的最新研究，了解環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性。

6.參與或組織一次環(huán)保公益活動(dòng)，如植樹造林、清理垃圾等，提高自己的環(huán)保意識和行動(dòng)能力。

7.收集和整理有關(guān)環(huán)保知識的資料，制作一份環(huán)保主題的手抄報(bào)或PPT，與同學(xué)們分享。

8.觀看環(huán)保主題的電影或紀(jì)錄片，從不同角度了解環(huán)境保護(hù)的議題。

9.學(xué)習(xí)環(huán)保相關(guān)的法律法規(guī)，了解個(gè)人和國家在環(huán)境保護(hù)方面的權(quán)利和義務(wù)。

10.設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保宣傳海報(bào)，呼吁更多人關(guān)注和參與環(huán)境保護(hù)。典型例題講解典型例題1：

題目：Fillintheblankswiththeappropriateformsofthegivenverbs.

Givenverbs:protect,recycle,reduce,use

Sentence:Weshould______(protect)ourenvironmentby______(reduce)wasteand______(use)renewableenergy.

答案：protect,reduce,use

典型例題2：

題目：Completethesentenceswiththecorrectprepositions.

Sentence1:Wecan______(reduce)theamountofplasticwasteby______(use)reusablebags.

Sentence2:Recyclingisimportantbecauseit______(help)to______(save)naturalresources.

答案：reduce,using,helps,saving

典型例題3：

題目：Choosethecorrectwordtocompletethesentence.

Sentence:Ifeveryone______(recycle)theirwaste,theworldwouldbeacleanerplace.

A.willrecycle

B.canrecycle

C.couldrecycle

D.shouldrecycle

答案：D.shouldrecycle

典型例題4：

題目：Rewritethesentenceusingthepassivevoice.

Originalsentence:Thegovernmentisplanningtobuildnewwindfarms.

Rewrittensentence:______(be)newwindfarmsplannedtobebuiltbythegovernment.

答案：Newwindfarms______beplannedtobebuiltbythegovernment.

典型例題5：

題目：Matchthephraseswiththecorrectsentences.

Phrase1:Byusingpublictransport,wecan______(reduce)airpollution.

Phrase2:Recyclingpapercan______(save)trees.

Phrase3:Usingsolarpanelscan______(reduce)electricitybills.

Phrase4:Plantingtreescan______(clean)theair.

Sentence1:cleantheair

Sentence2:savetrees

Sentence3:reduceelectricitybills

Sentence4:reduceairpollution

答案：

Phrase1:cleantheair

Phrase2:savetrees

Phrase3:reduceelectricitybills

Phrase4:reduceairpollution課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Unit8Agreenworld的相關(guān)內(nèi)容，了解了環(huán)境保護(hù)的重要性以及具體的環(huán)保措施。

2.我們學(xué)習(xí)了如何使用英語表達(dá)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的觀點(diǎn)和建議，包括使用保護(hù)、減少、使用等動(dòng)詞的正確形式。

3.通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了如何在自己的生活中實(shí)踐環(huán)保，為地球家園貢獻(xiàn)力量。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題

-環(huán)境保護(hù)對我們來說非常重要，以下哪個(gè)選項(xiàng)不是環(huán)保措施？

A.減少塑料使用

B.使用一次性筷子

C.節(jié)約用水

D.減少能源消耗

答案：B

2.完形填空

-閱讀以下短文，選擇合適的選項(xiàng)填入空格。

Manypeopleareconcernedaboutthe______(1)ofourplanet.Oneofthebiggestproblemsisairpollution.______(2)airpollutioniscausedbyvehicles,factories,andpowerplants.______(3),itcanleadtoserioushealthproblemsanddamagetheenvironment.To______(4)airpollution,wecantakethefollowingsteps:______(5)vehicles,usepublictransport,andplantmoretrees.______(6),weshouldreducetheuseofplasticbagsandrecyclepaperproducts.Theseactionscan______(7)ourplanethealthierandimproveourqualityoflife.

1.A.pollutionB.pollution'sC.pollutioningD.polluted

2.A.ThatB.WhatC.WhichD.Where

3.A.HoweverB.ThereforeC.MoreoverD.Otherwise

4.A.reduceB.reduceinC.reducingD.reduced

5.A.CutdownB.CutdownonC.CutoffD.Cutout

6.A.InadditionB.IncontrastC.InshortD.Inconclusion

7.A.makeB.makeforC.makeupD.makeupfor

答案：AABCDABCAD

3.簡答題

-請簡要說明我們在日常生活中可以采取哪些措施來減少空氣污染？

答案：我們可以減少使用私家車，選擇公共交通工具；減少能源消耗，如關(guān)閉不必要的電器；減少塑料使用，使用環(huán)保袋等。

4.應(yīng)用題

-根據(jù)以下情景，用英語寫一段話，表達(dá)你對環(huán)保的看法。

情景：你是一名環(huán)保志愿者，最近參加了一次植樹活動(dòng)。以下是你對這次活動(dòng)的感想。

答案：Asanenvironmentalvolunteer,Irecentlyparticipatedinatree-plantingactivity.Itwasameaningfulexperienceforme.Plantingtreesnotonlyhelpstoimprovetheenvironmentbutalsoraisespeople'sawarenessofenvironmentalprotection.Ibelievethateveryoneshouldcontributetomakingourplanetagreenerandhealthierplace.板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)：

-環(huán)境保護(hù)的重要性

-環(huán)境污染的來源

-環(huán)保措施：減少、再利用、回收

-綠色出行方式：步行、騎自行車、使用公共交通

-垃圾分類：可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾

②重點(diǎn)詞匯：

-pollution（污染）

-recycle（回收）

-reduce（減少）

-renewableenergy（可再生能源）

-publictransport（公共交通）

③重點(diǎn)句子：

-"Protectingtheenvironmentisimportantforthehealthofourplanet."

-"Wecanreducepollutionbyusingpublictransportandrecycling."

-"Recyclingpapercansavetreesandreducetheamountofwaste."

-"It'severyone'sresponsibilitytotakecareofourenvironment."

-"Bychoosinggreen出行