小學(xué)下學(xué)期語文教研組工作計劃范文三篇?一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞"立足課堂，深化課改，提高課堂有效性"的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)"扎實(shí)、高效"的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。二、工作目標(biāo)1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。2.健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。3.開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。4.加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。5.繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。三、主要工作1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理念-深入學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。-組織教師學(xué)習(xí)語文教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念。-鼓勵教師采用多媒體教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。2.抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量-認(rèn)真?zhèn)湔n，做到三備，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。-精心設(shè)計教案，做到符合新課標(biāo)要求，努力提高課堂教學(xué)效率。-作業(yè)要精心設(shè)計，有針對性，分層布置，及時批改，及時反饋。-輔導(dǎo)要耐心細(xì)致，因人而異，確保每個學(xué)生都能得到提高。-組織好單元檢測和期中、期末考試，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)教學(xué)。3.開展教研活動，提高教學(xué)水平-定期開展集體備課、說課、聽課、評課等活動，加強(qiáng)教師之間的交流與合作，共同提高教學(xué)水平。-組織教師參加各種教學(xué)競賽活動，如教學(xué)設(shè)計比賽、優(yōu)質(zhì)課評比等，以提高教師的教學(xué)能力。-邀請專家學(xué)者來校指導(dǎo)教學(xué)工作，拓寬教師的視野，提高教師的教學(xué)水平。4.加強(qiáng)課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量-組織教師積極參與課題研究，提高教師的科研能力。-結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，開展課題研究，探索提高語文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。-及時總結(jié)課題研究成果，推廣應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，提高教學(xué)質(zhì)量。5.組織語文活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)-開展豐富多彩的語文活動，如詩歌朗誦比賽、講故事比賽、作文比賽等，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。-組織學(xué)生參加各種語文競賽活動，如語文知識競賽、書法比賽等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。-指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。四、活動安排1.第1周-制定教研組工作計劃。-各年級語文教材梳理。-討論本學(xué)期教研活動安排。2.第2-3周-學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)。-開展集體備課活動。-研討如何上好一堂語文課。3.第4-5周-組織教師參加教學(xué)設(shè)計比賽。-開展說課活動。-檢查教師備課和作業(yè)批改情況。4.第6-7周-開展聽課、評課活動。-組織教師進(jìn)行教學(xué)反思。-研討如何提高課堂教學(xué)效率。5.第8-9周-各年級組組織期中考試復(fù)習(xí)。-組織期中考試。-做好期中考試質(zhì)量分析。6.第10-11周-組織教師參加優(yōu)質(zhì)課評比活動。-開展課題研究活動。-研討如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。7.第12-13周-組織教師參加教學(xué)觀摩活動。-開展語文課外活動。-研討如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。8.第14-15周-檢查教師教學(xué)進(jìn)度。-組織教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。-研討如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。9.第16-17周-各年級組組織期末考試復(fù)習(xí)。-組織期末考試。-做好期末考試質(zhì)量分析。10.第18周-總結(jié)本學(xué)期教研組工作。-評選優(yōu)秀備課組和優(yōu)秀教師。-布置寒假作業(yè)。五、保障措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立語文教研組工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)語文教研組工作。2.建立激勵機(jī)制：對在語文教學(xué)和教研工作中成績突出的教師和備課組給予表彰和獎勵。3.提供經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將為語文教研組工作提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，確保各項