2025三年級語文版語文下學期期末綜合復習考點知識練習班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.我會選詞填空。居然

果然

突然

仍然①天氣預報說晚上有雨，傍晚時分________下起了大雨。②整整一晚上了，可大雨________下個不停。③這次單元測驗，王剛________得了滿分，真讓人吃驚。④過了一會兒，他________啜泣了一下。連續

繼續⑤對神秘的月球，人類還將________探索下去。⑥孩子玩得太渴了，回到家________喝了好幾杯水。2.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。波濤滔滔（1）大風驟起，（______）的江水向岸邊涌來。（2）微風吹拂，水面上的（_____）緩緩的向岸邊移動。巨幅全副（3）草原上點綴著幾朵小花，就像一張（______）畫卷。（4）全運會的安保人員（______）武裝，給人一種威武的感覺。3.讀一讀，選詞填空。舒展伸展1.爺爺心里很高興，臉上的皺紋也（________）開了。2.經常做一做（________）運動，有助于放松身體。芬芳迷人爭奇斗艷3.我一進公園大門，就看到各種鮮花（________）。4.百合花（________），很適合放在客廳。適合吻合5.這個實驗的結果和我們的預測是完全（________）的。6.你覺得這兩件衣服哪一件更（________）我？4.選詞填空仍然當然忽然（1）我剛走到后院的棗樹旁邊，（________）看見一個圓乎乎的東西，正緩慢的往樹上爬。（2）（_______），灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。（3）白求恩（_______）鎮定的站在手術臺旁。繼續陸續連續（4）白求恩大夫在手術臺旁，（________）工作了六十九個小時。（5）白求恩低下頭（_______）為傷員做手術。（6）下課了，同學們（________）離開了教室。5.讀一讀，選擇合適的詞語填空。A．關心

B．熱心

C．耐心

D、專心（1）老師布置的事情，陳華總是十分________地去做。（2）張小軍把班級當成了自己的家，被評為________集體的“好少年”。（3）他對同學很________，誰有了困難，他都盡力去幫助。（4）同學有不懂的問題向他請教，他總是________地講解。形近字詞6.比一比，再組詞。麻（_______）洲（_______）論（_______）術（_______）歐（_______）床（_______）州（_______）倫（_______）述（_______）嘔（_______）7.辨字組詞。瑚（______）饒（______）晴（______）圓（______）藍（______）糊（______）嬈（______）情（______）園（______）籃（______）8.比一比，再組詞。錢（________）釣（________）捕（________）載（________）線（________）鉤（________）鋪（________）栽（________）9.比一比，再組詞。淺（_________）飲（_________）刮（_________）視（_________）線（_________）欣（_________）亂（_________）現（_________）10.比一比，再組詞。蓬（_______）減（_______）幅（_______）喝（_______）湖（_______）篷（_______）喊（_______）福（_______）渴（_______）瑚（_______）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。（會寫字）jiāngjìnbāokuòqīnyǎnjiǎnchámíshī（________）（________）（________）（________）（________）zhǔnquèjǐnguǎnyántúmòshēngjǐngwù（________）（________）（________）（________）（________）quèshíjìyìwànshòujúzhēngqídòuyàn（________）（________）（____________）（_________________）12.認真拼讀，規范書寫。fùzéshǒuyìfúwùxìngzikuājiǎng（________）（________）（________）（________）（________）míngshēngjuǎnqǐjiāohuòchènshāntíqián（________）（________）（________）（________）（________）13.我會讀拼音，寫詞語。tíshìxiūjiànjiǎnchábīnɡbànɡ（________）（________）（________）（________）húlijìxùmóɡupǔtōnɡ（________）（________）（________）（________）14.看拼音，寫詞語。érqiělìshǐwěidàjìlù（________）（________）（________）（________）shěngchéngdàyuējiùfújīngyàn（________）（________）（________）（________）15.讀拼音，寫詞語。huǒcháinuǎnhuolàzhúzánmenpīnmìngwèikǒuhánlěngliúlèi按要求寫句子16.按要求改寫句子。1．雨下得很大。（補充具體，寫出雨怎樣大）________________________________2．紅紅對裁縫說：“我想做條裙子。”（改為轉述句）________________________________3．造紙術的發現，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（修改病句）______________________________________________17.按要求完成句子。（1）難道我們會忘記祖國嗎？（改陳述句）___________________________。（2）數學對我產生了濃厚的興趣。（修改病句）_______________________________。（3）潤濕的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫句子）________________________________________________。18.按要求，改寫句子。1．花兒開放。（改為擬人句）___________________________2．燕子掠過水面。（擴句）___________________________3．我不會忘記自已是在看荷花。（改為反問句）___________________________4．一池荷花像一大幅色彩鮮明的圖畫。（仿寫句子）____________________________________19.按要求寫句子。1.他常常每天到公園散步。(修改病句)_____________________________________________2.小姑娘的臉蛋紅通通的。(改寫成打比方的句子)_____________________________________________3.蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。(用加點的詞寫一句話)_____________________________________________4.草地上開著野花。(擴句)_____________________________________________5.東方升起的紅太陽照亮了故鄉美麗的土地。(改為“把”字句。）_____________________________________________20.句式練習。（1）老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉述句）_______________________________________（2）李老師對小明說：“下課后，你把作業本發給同學們。”（改為轉述句）_____________________________________________（3）裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天。”（將提示語移到后面）_____________________________________________（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉襖，人家會笑話您的。（改為反問句）_____________________________________________（5）椰子撲通一聲掉進水里。（在橫線上填上恰當的擬聲詞）大雨突然_____________地下了起來，讓人無處躲藏。（6）聽了這段報告，使我們懂得許多道理。（修改病句）______________________________________________________課內填空21.根據課文內容填空。1．《童年的水墨畫》是張繼樓的一組詩，表現了_____的快樂。其中，《溪邊》描述孩子_____的事；《江上》描述了孩子在水里_____的情景；《林中》寫孩子_______的事。2．《剃頭大師》中的一文以“剃頭大師”為題的好處是_________。3．《我不能失信》寫的是舉世聞名的二十世紀的偉大女性______小時候的故事，表現了她______的可貴。4．_________？過而能改，善莫大焉。22.根據課文內容填空。1.《陶罐和鐵罐》告訴我們：____________2.《守株待兔》揭示了一個道理：___________________3.《鹿角和鹿腿》告訴我們：________________________4.《池子與河流》揭示了一個道理：__________________23.根據課文內容填空。1.古詩描寫了許多可愛的動物，讓大自然顯得趣味盎然。你看，《絕句》中的“___________，__________”寫出了燕子的輕巧靈動和鴛鴦的自由自在；《惠崇春江晚景》中的“_________，___________”寫出了鴨子們最先感知到春天的江水已經變暖；《三衢道中》的“____________，__________”寫出了黃鸝的鳴叫襯托出深山的幽靜，表現出詩人游興未減，興致更濃。2.我們學習了許多寓言故事，也積累了不少寓言故事，懂得不少道理。如《伊索寓言》中的《______》以及《克雷洛夫寓言》中的《_____》等；我知道《池子與河流》告訴我們的道理是：________________。我還知道一些來源于寓言故事的成語，如__________、________等。3.《紙的發明》這篇課文告訴我們：按照蔡倫的方法造的紙，原料容易______，可以______制造，價格又____，能滿足______的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。24.根據課文內容填空。1．__________，歌聲振林樾。__________，忽然閉口立。2．這時候，窗外十分安靜，_____，____，好像都在聽同學們讀課文。3．《不懂就問》這篇課文告訴我們遇到不懂的問題，要敢于________。4．《花的學校》用了_______的修辭手法，向我們展示了_______。25.日積月累，根據課本內容填空。1.___________，泰山移。2.有理走遍天下，____________。3._____________，不貳過。（《論語》）4.兩岸青山相對出，_______________。（《望天門山》李白）5.停車坐愛楓林晚，_______________。（《山行》杜牧）6.通過本學期的學習，我認識了不懂就要問的_________，愛鳥更愛孩子的_________，勇敢沉著、砸缸救友的少年_________，把手術臺當作陣地的國際主義戰士_________。閱讀理解26.閱讀下文，回答問題。牽牛花（片段）葉圣陶手種牽牛花，接連有三四年了。種在十來個瓦盆里，無從取得新的泥來加入，便從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新計劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分不相稱。今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會好一點兒。但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，工畢回來，不覺總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈；實際卻無時不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。有時認著墻上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使沒有花，興趣未嘗短少；何況他日花開，將比往年盛大呢。1．聯系上下文寫出加點詞語的意思。不勝：_______________________未嘗：_______________________2．“老把戲”指的是什么？用“”在短文中畫出來。3．你從（）這些地方可以看出作者對牽牛花非常愛惜。A．生長迅速，內心驚喜B．尋找新泥，悉心照料；制作架子，期待開花C．每日觀賞，寄托心情4．為什么作者說“即使沒有花，興趣未嘗短少”？作者從哪里得到了興趣？_______________________________________________27.閱讀短文，回答問題。觀日落今天我爬上樓的最高點，觀賞日落。我抬起頭，只見那萬里晴空本是淡藍色的，像明凈的湖水，隨著時間的推移，它越來越藍，簡直像畫家在用藍色的畫筆層層加深。太陽已經斜靠著西山，收斂起刺眼的光芒，像個害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋。它的周圍，有一束束燦爛的光、一圈圈柔和的圓暈，它身邊的天空也呈現出黃里透紫的悅目色彩。鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽的映照下，鍍上了一層金邊。過了一會兒，眼前的美景更為壯觀了。太陽的光更柔弱了，可它的臉頰更紅了，像個大紅球，向著天空，向著地面，向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光。它身邊的晚霞不斷地擴大著范圍，更換著錦衣，粉的、紅的、紫的……五光十色，好看極了。霎時間，艷麗的晚霞彌漫了大半個天空，像鋪開了一幅巨大的瑰麗的綢緞。太陽慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得無影無蹤。1．聯系上下文理解詞語。五光十色：_________________________無蹤無影：_________________________2．文中畫橫線的句子運用了_______的修辭手法，生動地描寫出晚霞的________________。3．作者按（）順序描寫了日落景象。A．時間B．方位C．事情的發展4．短文的第3自然段是圍繞哪句話來描寫的？請用“~~~~”標示出來。作者圍繞這一句話具體描寫了。5．根據短文內容填空。本文先寫太陽像________，再寫太陽像______，最后寫太陽___________________。28.閱讀理解。蜜蜂和螞蟻

人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬氣乎乎地說：“

”

“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。“

”

“你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啊！”

“那人們為什么只夸獎你們，從來不稱贊我們呢？”

小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們……”

螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1．填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是

，螞蟻想來想去想不通的是

，蜜蜂勤勞是

，螞蟻勤勞為的是

。從中看出

。2．從文中找出三個意思相同的詞，寫()里。()()()3．聯系上下文，在“

”上補全對話。4．看了這個故事，你懂得了什么？結合生活實際談體會。_________________________________________________________________________________________________________________________________________29.課外閱讀。會飛的魚通往大海的一條大河旁，修橋留下的人工湖和大河有石墻相隔，相通的豁口像半個殘缺的月亮，是唯一的出口。夏天的太陽公公熱得要著火，不停地喝地上的水。湖里的水日漸減少，幾乎所有的魚都游進大河逃命去了。大魚病了，小魚留下照顧他。但是當他們想離開時，水位離出口已經很遠了。小魚只好安慰大魚……雨卻一直沒有下，冬天要來了，湖水太少會凍透成冰。大魚用頭拼命挖沙，他要挖出足夠深的水洞，讓小魚在里面過冬。寒冬的每個夜晚，大魚都會躺在沙洞上方，用身體擋住寒氣，為小魚取暖。一個大雪紛飛的早上，小魚發現大魚被凍在冰里，怎么呼喚也不回應。她哭著用自己的淚水融化了那塊冰，救活了被凍僵的大魚。好不容易盼來了第二年春天，但雨似乎要和大地斷絕母女關系。湖里的水越來越少，露出了河底的軟沙和石頭。大魚流淚了。小魚溫柔地安慰他：“不要哭泣，堅強點，我們一定會一起挺過去的。”上天總會眷顧大愛與善良。大風把一塊長木板刮進湖里，小魚眼前一亮。她用尾巴把木板推到一塊石頭上，讓大魚躺在上面。小魚猛地躥向天空，用身體砸向木板的一端，大魚在另一端被高高彈起，飛進了石墻外的大河里。小魚自己試了很多次，都不能飛過石墻出口，她打算放棄了，只要大魚能活著就好。大魚拼命地呼喚小魚：“為了我，你不能放棄生的希望。”聽了這話，小魚決定再試一次。1．第2自然段中的省略號處，小魚會如何安慰大魚呢？發揮想象寫一寫。__________________________________2．在閱讀短文時，狀狀關注到了文中畫“”的有新鮮感的句子，這句話的意思是（）A．雨和大地要分開了。B．雨和大地沒有關系。C．天沒有要下雨的跡象。D．天從此不會再下雨了。3．文中的小魚兩次救了大魚，可以看出這是一條_____________的小魚。4．故事的結局會如何呢？請你試著預測一下。__________________________________30.閱讀下文，回答問題。民藝一絕——南陽烙畫河南南陽是歷史文化名城，底蘊深厚。南陽有“三寶”——烙畫、玉雕、《出師表》，“烙畫”位居其首，蜚聲海內外。烙畫，亦稱烙花、燙花、火筆畫、“火針刺繡”。它是利用碳化原理，通過控溫技巧，用溫度在攝氏三百至八百度之間的鐵筆烙燙。百聞不如一見。一次偶然的機會，我親自觀看了烙畫師們制作的過程。他們先在板材上用鉛筆設計好圖樣，然后用較細的烙筆勾烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色，遵循一定順序，根據作品需要，有的不施任何顏料，只用白描技法勾勒線條，用西畫素描的黑、白、灰來烘色；有的以烙為主，套彩為輔，在竹木、宣紙或絲絹等材質上勾畫烘燙作畫。看他們的作品，或線條流暢，如行云流水；或凝色渾實，敦厚拙樸；或色調清爽，云淡風輕；或虛實相應，層次明晰……給人一種強烈的藝術效應。恍惚間，我的眼前出現了一幅幅南陽烙畫的藝術長廊，它們越過眼前，穿越歷史，回到了千年以前的漢代……是啊，這些精美的藝術畫廊是家鄉人民在用他們的智慧、妙思、巧手譜寫著、延續著……1．用“_____”在短文中畫出烙畫的制作過程。2．根據短文內容填空。烙畫，是_____（地方）的特色，它又稱為“_____”“_____”“_____”，需要用_____度的鐵筆在材料上進行烙燙。3．判斷下列說法是否正確。①文章開宗明義，點明“烙畫”特殊地位，既吸引讀者又為下文展開作好鋪墊。()②“烙畫”的作畫材質有嚴格的要求，只能使用竹木、宣紙、絲絹。()③“烙畫”沒有任何顏色，只有素描的黑、白、灰。()④南陽“烙畫”屬于中國傳統文化藝術的精華之一，它體現著我國勞動人民的智慧。()寫作31.習作訓練營。題目：我的（爸爸、媽媽、鄰居、同學、朋友……）習作要求：1．生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個人。2．抓住外貌、語言、神態等，通過一件事寫出他（她）的特點，注意把事情寫清楚，寫具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作園地。題目：我學會了如果問你會哪些本領，小朋友可能會不假思索地回答，會畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、會干農活等。那么，你是怎樣學會做這件事的，回憶一下，把它寫下來。要求：①內容真實，表達清楚，語句通順、生動具體。②350字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。那次玩得真

1．把題目補充完整。2．語句通順，把玩的過程寫清楚。3．文中不出現真實姓名和班級。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作表達。選擇一個同學，介紹一下他（她）的外貌、性格、愛好等。不能在文中出現他（她）的名字，但是要讓別人讀了你寫的內容就能猜出你寫的是誰。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作表達。提示：這個冬天北京已經下了好幾場雪啦，你有沒有哪次印象特別深呢？請你圍繞“這兒真美”這個意思寫寫你看到的雪天的美景吧！或者也可以選擇在下雪時玩得特別開心的事兒來寫一寫。要求：題目自擬，不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、果然；仍然；居然；突然；繼續；連續2、滔滔波濤巨幅全副3、舒展伸展爭奇斗艷芬芳迷人吻合適合4、忽然當然仍然連續繼續陸續5、DABC6、麻煩亞洲討論美術歐美木床蘇州倫理敘述嘔吐7、珊瑚富饒晴天圓圈藍色糊涂妖嬈感情花園籃子8、錢財釣魚捕魚滿載線條魚鉤鋪張栽樹9、深淺飲水刮風電視視線欣賞吹亂現在10、蓮蓬減肥一幅喝水湖水帳篷喊話福氣渴望珊瑚11、將近包括親眼檢查迷失準確盡管沿途陌生景物確實記憶萬壽菊爭奇斗艷12、負責手藝服務性子夸獎名聲卷起交貨襯衫提前13、提示修建檢查冰棒狐貍繼續蘑菇普通14、而且歷史偉大記錄省城大約舊符經驗15、火柴暖和蠟燭咱們拼命胃口寒冷流淚16、雨如子彈般，從天上瘋狂的落下來。紅紅對裁縫說，她想做條裙子。造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。17、我們不會忘記祖國。我對數學產生了濃厚的興趣。溫暖的春風撫摸著我的臉。18、花兒露出了笑臉。燕子斜著身子掠過波光粼粼的水面。我怎么會忘記自己是在看荷花呢？秋天落葉紛紛揚揚地從樹上飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶。19、他常常到公園散步。小姑娘的臉蛋紅通通的，像熟透了的蘋果。無論環境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。一望無垠的青青的草地上開著五顏六色的野花。東方升起的紅太陽把故鄉美麗的土地照亮了。20、老婆婆說，她什么都不怕，就怕漏！李老師對小明說，下課后，讓小明把作業本發給同學們。“不過，我指的是明年冬天。”裁縫又補充一句。難道您在秋天、夏天和春天穿一件棉襖，人家不會笑話您嗎？嘩啦啦聽了這段報告，我們懂得許多道理。21、童年生活釣魚嬉戲、潛水采蘑菇運用反話，幽默詼諧，增加了文章的趣味性，吸引讀者閱讀宋慶齡誠實守信人誰無過22、人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，應該相互尊重、和睦相處。不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運氣過日子，是不會有好結果的。事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。23、泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知綠陰不減來時路添得黃鸝四五聲農夫和蛇狼和小羊人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會一天天地衰落下去，當它被懶惰所支配時，它的事業就無法恢復起來了井底之蛙杯弓蛇影得到大量便宜大多數人24、牧童騎黃牛意欲捕鳴蟬樹枝不搖了鳥兒不叫了蝴蝶停在花朵上提問題擬人花的活潑可愛25、人心齊無理寸步難行不遷怒孤帆一片日邊來霜葉紅于二月花孫中山列寧司馬光白求恩26、1．承受不了，不能忍受。并沒有。2．藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏。3．B4．例：作者在種花的過程中，也享受到了快樂，感悟到很多的道理。27、1．文中形容晚霞的顏色多。文中指太陽下山了，看不見了。2．比喻面積廣、顏色艷3．A3．過了一會兒，眼前的美景更為壯觀了。太陽及晚霞的變化5．小姑娘的臉蛋大紅球向西山背后退去，消失得無蹤無影28、1．人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂。為什么人們只夸蜜蜂，不稱贊我們。為了人們為了自己蜜蜂有無私奉獻的精神2．贊美稱贊夸獎3．小蜜蜂我有問題要問你。你說說，我勤勞嗎？4．（可以多種答案）看了這個故事，我懂得了：人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤勞動毫不為己，只為人們。（結合生活實際談體會,例如：我也要像蜜蜂一樣默默奉獻不要計較自己的得失，多做有益的事。）29、1．也許過幾天就會下一場大雨，到時我們一起游過