樂都縣2025年數學四年級第二學期期末經典試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．如圖是四位同學語、數成績總分的復式條形統計圖，（）的語文成績最高。A．A B．B C．C D．D2．一枚1元硬幣大約重6克，1000枚1元硬幣大約重6千克，1億枚硬幣大約重（）噸。A．6 B．60 C．600 D．60003．3.6比y的4倍少0.8，求y是多少，下面所列方程正確的是（）．A．3.6-4y=0.8 B．4y+0.8=3.6 C．4y-0.8=3.6 D．3.6-y=4+0.84．下面圖形是把三角形繞點O順時針旋轉90°后得到的是（）。A． B． C．5．下面圖形不一定是軸對稱圖形的是（）。A．平行四邊形 B．正方形 C．長方形二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．鈍角三角形不可能是等腰三角形．（______）7．大于2.4且小于2.6的小數只有1個。（________）8．6的百分之一是0.1．（_______）9．把3.0500改寫成兩位小數是3.05。（________）10．正方形和長方形都屬于平行四邊形．（_____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．媽媽買黃瓜花了5.83元，買茄子花了7.17元，一共花了_____元．12．一個小數，十位和百分位上的數字都是6，其余數位上都是0，這個小數是（________）。13．一個等腰三角形的一條邊長是8分米，另一條邊長是16分米，這個三角形的周長是（________）分米。14．把0.567先擴大到原來的10倍，再縮小到擴大后的是（______）。15．一個等腰三角形的一個底角是45°，它的頂角是_____度；如果它的頂角是80度，它的底角是_____度．16．4個一，5個百分之一和8個千分之一組成的數寫作（________），把這個小數擴大到它的100倍是（________）。17．一個直角三角形，有一個銳角是，另一個銳角是（______）度。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．口算．13.4-8=5.6+4=12.5×0.8=3.5-0.5=2.5+0.05=4a+5a=0.5×0.2×0.2=0×0.6=19．用豎式計算，帶★的要驗算。32.56＋3.104＝

60.7－32.2＝

★10－4.06＝20．列方程求解：64減去一個數，再加上16，得35，求這個數。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連，左側圖形分別是誰看到的？22．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．23．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．紅星小學買了一些體育用品．買足球用去了135.60元，買籃球比足球多花了12.20元．紅星小學買足球和籃球共花了多少元錢？25．鉛筆每支1.50元，削筆器的價格是鉛筆的9.8倍，鋼筆價格是鉛筆價格的5.2倍，削筆器和鋼筆的價格分別是多少元？26．四（3）班組織48人到郊外春游合影留念。拍攝六寸照片費用14.5元，可得到5張照片，另外再加印每張1.5元，全班每人都要1張，一共需要多少元？27．下面是某市健康研究所對中、小學生視力情況進行調查，調查結果如下：中小學近視程度統計表項目輕度中度高度小學生95100105中學生105110110（1）請根據上表完成下面的統計圖。（2）①中度近視的中學生比小學生多（）人。②高度近視的中、小學生有（）人。③輕度、中度、高度近視的小學生有（）人，這些小學生是三至六年級的學生，平均每個年級有（）人近視。④結合這個統計圖，說一說你有什么感受？28．四年級一班部分同學做仰臥起坐情況：（單位：個）男生：26333233293530303440女生：32242833243236272835（1）根據以上數據，完成統計表。（2）四年級一班一共有（）人參與調查。（3）根據統計表中數據的分析，你能得到哪些信息？（最少寫出2條）（4）（）生成績好一些。

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】根據整數大小比較的方法，把這四個同學的語文成績進行比較即可。【詳解】96＞95＞94＞90，答：小杰的語文成績最高。故選：B。2、C【詳解】【分析】1億里有10萬個1000，所以有10萬個6千克，1噸＝1000千克，所以有100個6千克，據此解答。【詳解】A．6，這是100萬枚硬幣大約的重量；B．60，這是1000萬枚硬幣大約的重量；C．600，這是1億枚硬幣大約的重量；D．6000，這是10億枚硬幣大約的重量。故答案為：B【點睛】明確一億有多大，噸和千克之間的換算是解答此題的關鍵。3、C【分析】對題目“3.6比y的4倍少0.8”進行分析可得，y的4倍減去0.8等于3.6；由此可進行解答。【詳解】由題意及分析得：4y-0.8=3.6或4y-3.6=0.8故選C【點睛】本題主要考查了找等量關系列方程這一知識點。4、C【分析】據題意分析可知，把三角形繞點O順時針旋轉90°，旋轉點O的位置不變，A選項是按照逆時針旋轉，所以A錯誤；B選項中旋轉點的位置發生了變化，所以B錯誤；C選項是按照順時針旋轉90°；據此解答即可。【詳解】A.逆時針旋轉了90°；B.旋轉點發生了改變；C.是按照順時針旋轉90°得到的；故答案為：C【點睛】本題考查了旋轉，一個物體圍繞一個點轉動是旋轉，旋轉點的位置不變。5、A【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可。【詳解】A．平行四邊形不一定是軸對稱圖形，比如菱形就是軸對稱圖形，這個平行四邊形則不是軸對稱圖形；B．正方形是軸對稱圖形，有四條對稱軸；C．長方形是軸對稱圖形，有兩條對稱軸。故答案為：A【點睛】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【分析】三角形可以按邊分類，也可以按角分類，舉個反例即可。【詳解】這個三角形既是鈍角三角形，也是等腰三角形，叫做等腰鈍角三角形。故答案為：×【點睛】本題考察了三角形的分類，分類標準不是唯一的。7、×【分析】由題意可知要求大于2.4且小于2.6的小數，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數……所以有無數個小數，據此解答。【詳解】大于2.4且小于2.6的小數有：2.41、2.42、2.42、2.51、2.52等無數個，原題錯誤。故答案為：×。【點睛】本題考查小數大小的比較，可以用舉例法證明。8、×【解析】略9、√【分析】根據小數的性質可知，把3.0500改寫成兩位小數，就是把百分位后面小數末尾的0去掉，據此判斷即可。【詳解】把3.0500改寫成兩位小數是3.05。故答案為：√【點睛】考查了小數的性質和改寫。注意與小數的近似數的區別。改寫不改變數的大小。10、√【詳解】長方形對邊平行且相等；正方形四條邊都相等，兩組對邊分別平行；平行四邊形對邊平行且相等．長方形和正方形都符合平行四邊形的特征，是特殊的平行四邊形．三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、1【分析】用媽媽買黃瓜花的錢數加上買茄子花的錢數，求出一共花了多少元即可．【詳解】5.83+7.17＝1（元）答：一共花了1元．故答案為：1．【點睛】此題主要考查了加法的意義的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：求兩個數的和是多少，用加法解答．12、60.06【分析】根據小數的寫法：整數部分按照整數的寫法來寫，小數點寫在個位的右下角，然后順次寫出小數部分每一個數位上的數字，據此解答即可。【詳解】據分析得出：一個小數，十位和百分位上的數字都是6，其余數位上都是0，這個小數是60.06。故答案為：60.06【點睛】此題主要考查了小數的寫法，要熟練掌握；解答此題的關鍵是判斷出每個數位上的數分別是多少。13、40【分析】兩條邊相等的三角形是等腰三角形，則等腰三角形第三條邊長8分米或16分米。在一個三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。假設第三條邊長8分米，8＋8＝16，則第三條邊不能是8分米。所以第三條邊長16分米，三角形的周長即為8＋16＋16分米。【詳解】根據分析可知，等腰三角形第三條邊長16分米。8＋16＋16＝24＋16＝40（分米）所以這個三角形的周長是40分米。故答案為：40。【點睛】靈活運用等腰三角形的性質、三角形的三邊關系和三角形的周長公式解決問題，明確第三條邊是16分米是解決本題的關鍵。14、0.0567【詳解】略15、901【詳解】試題分析：（1）等腰三角形中，2個底角是相等的，用180°減去2個45°就是等腰三角形的頂角的度數；（2）因為三角形的內角和是180度，用“180﹣80=100”求出兩個底角的度數，又因為等腰三角形的兩個底角相等，用“100÷2”求出一個底角的度數．解：（1）180°﹣45°×2=180°﹣90°=90°（2）（180°﹣80°）÷2=100°÷2=1°答：它的頂角是90度；如果它的頂角是80度，它的底角是1度．故答案為90；1．【點評】解答此題用到的知識點：（1）三角形的內角和是180度；（2）等腰三角形的性質：兩個底角相等．16、4.058405.8【分析】4個一即個位上是4，5個百分之一即百分位上是5，8個千分之一即千分位上是8，十分位上沒有計數單位用0補足，即可寫出這個小數。把這個小數擴大到它的100倍，就是把這個小數的小數點向右移動兩位。【詳解】4個一，5個百分之一和8個千分之一組成的數寫作4.058，把這個小數擴大到它的100倍是405.8。故答案為：4.058；405.8。【點睛】本題考查小數的寫法和小數點移動引起小數大小的變化規律。把原數擴大10倍、100倍、1000倍……就是把小數點向右移動一位、兩位、三位……，把原數縮小10倍、100倍、1000倍……就是把小數點向左移動一位、兩位、三位……。17、65【分析】三角形內角和180度，因為直角為90度，一個銳角是25度，用內角和減去兩個角的角度即可。【詳解】180°－90°－25°＝90°－25°＝65°【點睛】此題主要考查學生對三角形內角和的認識，需要懂得直角三角形的一個直角為90度。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、5.49.61032.559a0.020【詳解】略19、35.664；28.5；5.94【分析】小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。【詳解】32.56＋3.104＝35.66460.7－32.2＝28.5★10－4.06＝5.94驗算：5.94＋4.06＝10【點睛】減法驗算時，用差加上減數看是不是等于被減數。20、45【分析】設這個數是x，由64減去x再加16等于35列出方程。【詳解】解：設這個數是x，由題意得：64﹣x＋16＝35，80﹣x＝35，x＋35＝80，x＋35﹣35＝80﹣35，x＝45；答：這個數是45.【點睛】本題關鍵是分清楚題目所示的計算過程，根據這個計算過程列出方程求解。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。22、【詳解】略23、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、283.4元【解析】略25、削筆器14.7元；鋼筆7.8元【分析】根據題意，削筆器的價格是鉛筆的9.8倍，即1.50元的9.8倍，用1.5×9.8即可求出削筆器的價格；同理，鋼筆價格是鉛筆價格的5.2倍，用1.5×5.2即可求出鋼筆的價格。【詳解】1.5×9.8＝14.7（元）1.5×5.2＝7.8（元）答：削筆器的價格14.7元，鋼筆的價格7.8元。【點睛】解答本題的關鍵是明白：求一個數的幾倍是多少，用乘法解答。26、79元【解析】（48-5）×1.5+14.5=79（元）27、（1）（2）①10；②215；③300；75；④隨著年級的增高，近視率越高，需要在今后的學習中做好眼睛的防護。【分析】（1）根據統計表中的數據，按圖例的樣子用兩個直條來表示中學生和小學生不同的數據。（2）①通過統計表中的數據得知：中學生中度近視的110人，小學生中度近視的100人，中度近視的中學生比小學生多110－100＝10人。②高度近視的中學生110人，高度近視的小學生105人，高度近視的中、小學生有110＋105＝215人。③小學生輕度近視95人，中度近視100人，高度近視105人，高度近視的中、小學生有95＋100＋105＝300人；三至六年級是四個年級，平均每個年級有300÷4＝75人近視。④在輕度、中度、高度近視三項的統計中，中學生人數都比小學生人數多。【詳解】（1）（2）①中度近視的中學生比小學生多10人。②高度近視的中、小學生有215人。③輕度、中度、高度近視的小學生有300人，這些小學生是三至六年級的學生，平均每個年級有75人近視。④隨著年級的增高，近視率越高，需要在今后的學習中做好眼睛的防護。【點睛】用直條的長短表示數量的多少，直條越長表示數量越多，直條越短表示數量越短。28、（1）（2）20；（3）仰臥起坐成績在26~30個的男生比女生多1人；仰臥起坐成績在31~35個的男生比女