第五章我們周圍物質

本章課標要求1、知道質量含義，會測量固體和液體質量。2、經過試驗，了解密度，會測量固體和液體密度，解釋生活中一些與密度相關物理現象。3、經過試驗，了解物質一些物理屬性，如彈性、磁性、導電性和導熱性等，用語言、文字或圖表描述物質這些物理屬性。了解人類關于物質屬性研究對日常生活和科技進步影響。4、經過搜集信息，了解一些新材料特點及應用，了解新材料發展給人類生活和社會發展帶來影響。1/305.1物體質量第五章我們周圍物質2/30

檢測預習交流展示檢測什么叫質量？質量單位有哪些？怎樣換算？怎樣了解質量是物體基本屬性？3/30知識導入思索：鐵錘和鐵釘兩個物體都是由什么物質組成？它們所含物質多少一樣嗎？4/30一、物體質量1.質量：物體內所含物質多少2.單位：國際單位：千克（kg）慣用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）3.換算關系：1t=103kg,1kg=103g,1g=1000mg5/30一些物體質量m/kg6/30二、質量是物體屬性當物體形狀、狀態、位置發生改變時，物體質量不變。7/30練一練(1)3700mg=_________g(2)________g=3kg=_________mg(3)0.04t=__________kg4030003.73×1068/30看誰猜準一頭大象質量5__一個雞蛋質量約60__一個蘋果質量約150__一瓶醬油質量約500___兩袋鹽質量約___kg一只鉛球質量約4__t1kgggg9/30想一想1、一個易拉罐被壓扁之后，形狀變了，質量變了嗎？2、在宇宙飛船中，物體處于失重狀態中，假如把地面上物體帶到月球上，帶到宇宙飛船中，這個物體質量會改變嗎？3、一塊冰化成了水，質量改變了嗎？(不考慮蒸發）結論：質量不隨形狀、狀態和位置改變而改變。10/30下面關于質量說法正確（）A、質量是物質大小B、質量是物體多少C、質量是物體中所含物質多少D、質量是物體大小以下說法中正確是（）A、登月艙從地球到月球質量變小B、1kg鐵比1kg棉花質量大C、玻璃杯打壞后，質量不變D、一杯水凝固成冰后體積變大，質量也變大

CC11/30檢測預習交流展示測量質量工含有哪些？認識天平結構。會正確使用天平。12/30三、測量質量工具13/30托盤天平分度標牌指針橫梁稱量標尺游碼平衡螺母托盤底座14/301.把天平放在水平桌面上，用鑷子把游碼輕輕撥至標尺左側零位。2.調整平衡螺母，使指針指在分度標牌中央刻度線上，這時橫梁平衡。3.把被測物體放在左托盤里，用鑷子向右托盤中加減砝碼并調整游碼在標尺上位置，直到橫梁恢復平衡。這時盤中砝碼質量數和游碼在標尺上讀數相加，就得到物體質量，要寫明單位。天平調整和使用方法:15/30天平使用注意事項:1、每個天平都有自己“稱量”，也就是所能稱量最大質量。被測物體質量不能超出稱量。2、向托盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。3、潮濕物體和化學藥品不能直接放到天平托盤當中。16/30用天平測量一個物體質量，所用砝碼和游碼以下列圖，物體質量是多少？25.32g17/30哪里錯了？甲乙18/30想一想1.怎樣測量一枚大頭針質量？2.你能測出一枚郵票質量嗎？經過以上兩個試驗，你能得到什么方法？19/30下面是用托盤天平稱量物體質量步驟(A)調整橫梁平衡(B)把天平放在水平桌面上(C)把游碼移到零刻度線位置(D)把物體放在左盤(E)在右盤內放入砝碼或移動游碼，直至橫梁平衡(F)把砝碼放回砝碼盒(G)統計稱量結果正確次序應該是（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）20/30使用已調整好托盤天平稱物體質量時，發覺指針略微偏向分度盤中央紅線右側，則下面該進行操作是（）A向右盤中加砝碼B將游碼向右移C將平衡螺母向左旋D將游碼向左移課后思索：假如物體與砝碼位置放倒了，應怎樣讀數？D21/30一根銅棒，在以下各種情況下，它質量會

發生改變是（）

A、把銅棒加熱到100℃

B、把銅棒軋成一張薄銅板

C、宇航員將銅棒帶上月球

D、用銼刀對銅棒進行加工

DC一壺冷水質量是2.5kg,放在爐子上燒開

后稱得其質量為2.4kg，這是因為（）

A、因為溫度升高了，所以其質量變小了

B、質量不會變小必定是稱量錯了

C、質量變小是因為水在燒開過程中，部分

水汽化結果

D、以上說法對都不對22/30托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼作用是（）A、相當于向左調整平衡螺母B、可代替指針用來指示平衡C、相當于在左盤中加小砝碼D、相當于在右盤中加小砝碼D質量為2×105mg物體，可能是以下物體中（）

A、一頭大象B、一只蘋果

C、一臺電視機D、一只螞蟻B23/30某同學用已調整好托盤天平測量物體質量，操作情況如圖所表示，其中操作錯誤是：（1）______________________（2）______________________物體放左盤砝碼放右盤用手直接拿物體有一宇航員把質量為3千克銅塊帶到太空中，則銅塊質量將_____（變大、變小或不變）不變24/30一位同學忘記調整托盤天平橫梁平衡，指針靜止時指向分度盤中央刻線右方，用這架托盤天平稱物體質量，當日平平衡時，測量出質量_____物體真實質量。（填“大于”“小于”或“等于”）小于用天平稱出質量是64.2g藥品，應在天平____盤內次序放砝碼是__________;游碼應放在_____位置上（游標所在標尺最大刻度值是5g）．右50g、10g4.2g25/301.質量概念：物體所含物質多少2.質量性質：質量是物體一個屬性，不隨物體形狀、狀態、位置改變而改變3.質量測量---天平使用觀察----放----調----測量----讀數26/30

教學目標一、知道質量初步概念及其單位。知道質量是物體一個基本屬性，它不伴隨物體形狀、空間位置等改變而改變。二、能對質量單位形成感性認識，會粗略預計常見物體質量。三、會正確使用托盤天平測量