七年級語文《朗讀指導及訓練》教學設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

七年級語文《朗讀指導及訓練》教學設(shè)計?一、教學目標1.知識與技能-學生能夠了解朗讀的基本知識，包括朗讀的目的、意義、要求等。-學生能夠掌握朗讀的基本技巧，如正確的發(fā)音、語調(diào)、語速、停頓等。-學生能夠運用所學的朗讀技巧，有感情地朗讀課文。2.過程與方法-通過教師示范、學生模仿等方式，讓學生掌握朗讀的基本技巧。-通過朗讀練習，讓學生鞏固所學的朗讀技巧。-通過小組合作、全班交流等方式，讓學生相互學習、共同提高。3.情感態(tài)度與價值觀-培養(yǎng)學生對朗讀的興趣和熱愛，讓學生感受朗讀的魅力。-培養(yǎng)學生的自信心和表達能力，讓學生在朗讀中展現(xiàn)自我。-培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識，讓學生在小組合作中學會傾聽、尊重他人。二、教學重難點1.教學重點-掌握朗讀的基本技巧，如正確的發(fā)音、語調(diào)、語速、停頓等。-運用所學的朗讀技巧，有感情地朗讀課文。2.教學難點-如何讓學生在朗讀中準確地表達出作品的情感和意境。-如何引導學生通過朗讀提高語文素養(yǎng)和語言表達能力。三、教學方法1.講授法：通過講解朗讀的基本知識和技巧，讓學生了解朗讀的重要性和方法。2.演示法：教師進行示范朗讀，讓學生直觀感受朗讀的魅力和技巧。3.練習法：學生通過反復練習，掌握朗讀的基本技巧，提高朗讀水平。4.討論法：組織學生進行小組討論，交流朗讀的心得體會，共同提高朗讀水平。四、教學過程（一）導入新課1.播放一段優(yōu)美的朗讀錄音，讓學生感受朗讀的魅力。2.提問學生：你們喜歡聽朗讀嗎？為什么？3.引出本節(jié)課的學習內(nèi)容--朗讀指導及訓練。（二）講授新課1.講解朗讀的基本知識，包括朗讀的目的、意義、要求等。2.教師進行示范朗讀，讓學生感受朗讀的魅力和技巧。3.學生分組練習，教師巡視指導，糾正學生的發(fā)音、語調(diào)、語速、停頓等問題。4.請學生代表進行朗讀展示，其他學生進行評價。5.教師總結(jié)學生的朗讀情況，指出存在的問題，并提出改進意見。（三）課堂小結(jié)1.教師與學生共同回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)朗讀的重要性和技巧。2.布置作業(yè)：讓學生選擇一篇自己喜歡的文章，練習朗讀，并在下一節(jié)課上進行展示。（四）課后反思本節(jié)課通過教師示范、學生模仿、小組合作等方式，讓學生掌握了朗讀的基本技巧，提高了學生的朗讀水平。在教學過程中，教師應(yīng)該注重學生的個體差異

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