ADDINCNKISM.UserStyle《外國新聞傳播史》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0223S01019開課單位河北大學新聞傳播學院課程名稱（中文）外國新聞傳播史（英文）TheHistoryofForeignJournalismandcommunication課程性質選修考核類型考查課程學分2課程學時34課程類別專業拓展課先修課程中國新聞史適用專業（類）新聞傳播類二、課程描述及目標（一）課程簡介《外國新聞傳播史》課程是本專業（類）的一門選修課程，旨在通過理論教學，使學生掌握外國主要國家新聞傳播發展歷史的基礎知識、新聞傳播相關理論和歷史沿革，具備新聞傳播專業史學基礎，了解主要資本主義國家新聞傳播事業的發展變遷，為理解當下全球傳播時代各國不同的傳媒管理制度、媒體特征與性質、新聞傳播行業規范形成歷史等等提供重要基礎。為新聞傳播學科的專業核心課程、學術研究性課程奠定必要的專業史學基礎。根據馬克思辯證唯物主義的理論原則，編寫了這本教學大綱。外國新聞事業課程在整個學院課程設置中處于新聞專業的必修課程，同時也是作為新聞學科的專業課。經過近幾年的教學實踐，外國新聞事業課程的思路主要是按照媒體出現的先后分為報刊業、通訊社、廣播電視三篇，而每一篇又按照歷史的發展順序展開，以西方主要的傳媒業發達的國家為代表進行講述。在比較固定的線索里隨時增加新的內容，使史學的脈絡和現在世界新聞業的發展新形勢相結合，同時與我國的新聞事業改革、發展相聯系，能夠更好地以史為鑒，以外國的新聞實踐和理論為鑒，從而給我國的新聞事業的改革發展帶來更大的啟發和影響。根據教學的需要，本次有對原來的教學大綱進行了必要的補充和修訂。（二）教學目標通過學習外國新聞事業可以讓學生了解外國新聞事業的產生、發展的基本規律，使他們開闊眼界，增長對外國新聞事業的了解，在了解和思考的基礎上更新觀念，學習西方新聞媒體經營理念的同時借鑒其適合我國傳媒業發展的積極有效的方法。課程目標1：了解外國主要資本主義國家新聞事業的發展過程與重要歷史時期。課程目標2：掌握外國主要資本主義國家重要歷史節點上的知名媒體與人物。課程目標3：洞悉外國主要資本主義國家新聞媒體管理制度及其歷史形成過程。課程目標4：深入思考外國主要資本主義國家新聞傳播事業發展規律及其背后的影響因素。課程目標5：剖析外國新聞傳播史上的重要人物和事件，借鑒其職業理想與職業規范，同時分析其形成的社會影響，作為觀察和分析我國新聞傳播領域的重要參照。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-1：應掌握外國新聞傳播史的基本理論與知識點課程目標130%1-2：掌握新媒體傳播知識課程目標220%2-3：具有分析綜合能力課程目標320%2-4：具有跨國跨體制理解媒體管理的能力課程目標410%3-4：具有歷史批判思維能力課程目標520%四、教學方式與方法1.本課程教學方法主要為探討式教學，教學方法以教師講授為主，并利用PPT和多媒體資料。2.以學生討論、主題講課和視頻賞析等多種形式為補充，旨在提高學生的思考和參與表達的能力。五、教學重點與難點（一）教學重點學習手抄新聞的產生、廉價報紙、現代報紙特征與貢獻，總結報紙的發展規律，美英法新聞業現狀，日本的現代報業；通訊社發展歷史中的“三社四邊”協定；無產階級新聞事業的歷史發展，《新萊茵報》、蘇聯社會主義報刊宣傳經驗與作用。（二）教學難點本課程的難點在于學生對外國新聞事業發展歷史的整體把握，不同社會環境下的不同新聞理念，尤其是如何理解西方的新聞自由。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章資產階級報刊業和幾種主要的新聞理論概述了解資產階級報刊業發展的歷史分期和幾種主要的新聞理論2講授課程目標12第2章資產階級報刊的產生與發展了解并掌握資產階級報刊的產生與發展的歷史背景、原因；理解資產階級革命中新聞宣傳的作用。4講授課程目標23第3章工業革命后資產階級報刊業的廉價報紙時期理解工業革命對新聞業的影響；掌握廉價報刊的特點與進步意義。5講授課程目標34第4章英美現代報刊的創始與報團的發展掌握英美現代報刊改革的手段和社會影響；理解現代報刊對促進新聞業職業價值觀形成的作用6學生主題演示課程目標25第5章主要資本主義國家報刊業的現狀了解主要資本主義國家的主流媒體發展歷史與核心人物的作用。6講授課程目標36第6章歐美廣播電視事業發展概述了解英美法廣播電視事業發展史上的重要媒體機構與核心人物5講授課程目標47第7章廣播電視公司和廣播節目專題介紹了解世界主要廣播電視公司及其主流電視節目，并進行中外對比。4講授課程目標58第8章歐美主要國家的新媒體發展現狀了解外國主要社交媒體平臺及其發展現狀2講授課程目標2合計34七、實驗內容、基本要求與學時分配（如有實驗，則需再按以下格式繼續填寫）序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1演示性課程目標12驗證性課程目標23設計性課程目標34探究性課程目標1其他……合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試t課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核30出勤表現5出勤抽查，查出3次不在則視為曠課，出勤為0分課程目標1作業110課堂討論，主動發言每次得3分，積累3次得滿分。點名發言得2分，按次數積累分數。課程目標1作業210團隊主題展示，小組成員分工合作，按貢獻度和表現度打分，3-10分不等。課程目標2作業35回答問題，主動回答得5分，點名回答得1分。課程目標3期末考核70視作業質量得分在42-70之間。課程目標3課程目標4課程目標5九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業要求指標點達成度十、教材與教學參考書（一）教材外國新聞傳播史綱要，陳力丹、張玉川著，中國人民大學出版社2020年1月第3版。（二）教學參考書1、《外國新聞傳播史》，鄭超然、程曼麗等編著，中國人民大學出版社出版，2000年。2、《外國新聞事業史簡編》，張隆棟、傅顯明，中國人民大學出版社出版，1988年。3、《報刊的四種理論》，（美）施拉姆等著，中國人民大學新聞系譯，1980年4、《美國新聞事業