三年級北師大下學(xué)期語文期中復(fù)習(xí)實驗學(xué)校習(xí)題_第1頁
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文檔簡介

三年級北師大下學(xué)期語文期中復(fù)習(xí)實驗學(xué)校習(xí)題班級:_____________姓名:_____________選詞填空1.選擇正確的詞語填空。溫柔輕柔(1)媽媽用她那雙(______)的手,輕輕地?fù)崦⒆拥哪橗嫛#?)淡淡的月光猶如一張(______)的白紗,籠罩著整個山村。雄偉雄壯(3)這是現(xiàn)有的最(______)的大橋。(4)國慶大閱兵規(guī)模宏大,氣勢(_______)。2.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。如果……就……因為……所以……只要……就……雖然……但是……1.(_____)堅持鍛煉身體,(_____)我很少生病。2.我們(_____)踏實努力地學(xué)習(xí),(____)能取得好成績。3.這件事(_____)已經(jīng)過去五年了,(_____)它仍深深地印在我的腦海里。4.(_____)沒有太陽,地球上(_____)沒有光明和溫暖。3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。觀賞欣賞(1)今天我在大劇院(__________)了中國十大名曲之一的《高山流水》。(2)寒假,我去西湖(__________)了五彩斑斕的花燈。荒蕪荒涼(3)在(________)的新疆戈壁灘上,生活著一種堅強(qiáng)的植物。(4)這個地方田地(__________),人煙稀少。4.讀句子,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。松軟柔軟(1)小紅家新買的沙發(fā)坐上去感覺非常(__________)舒適。(2)冬天,地上的雪厚厚的,走上去非常(__________)。珍貴名貴(3)媽媽的日記本里夾著一張非常(__________)的照片。(4)人參是非常(__________)的藥材。盛開茂盛(5)草地上(__________)著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個美麗的大花壇。(6)夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,非常(__________),密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。5.讀一讀,選擇合適的詞語填空。希望愿望1.我真(______)明天是晴天,這樣就可以去春游了。2.同學(xué)們都有自己美好的(______)。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)3.爸爸已經(jīng)(______)加班好幾天了。4.小明抬頭看了媽媽一眼,又(______)寫作業(yè)了。5.同學(xué)們(______)走進(jìn)教室,開始了一天的學(xué)校生活。形近字詞6.比一比,再組詞。浪(_______)葫(_______)付(_______)驕(_______)娘(_______)湖(_______)符(_______)嬌(_______)狼(_______)蝴(_______)附(_______)橋(_______)7.比一比,再組詞。誘(________)推(________)型(________)險(________)透(________)堆(________)形(________)檢(________)8.辯字組詞。魂________

灑________

異________

驗________魄________

酒________

導(dǎo)________

臉________雀________

沒________

歷________

匠________省________

設(shè)________

厲________

匹________9.比一比,再組詞。塔(_______)灑(_______)及(_______)映(_______)搭(_______)曬(_______)極(_______)應(yīng)(_______)休(_______)槳(_______)愉(_______)烏(_______)體(_______)獎(_______)偷(_______)鳴(_______)10.比一比,組成詞語。爾(________)伶(________)拂(________)鴦(________)你(________)憐(________)佛(________)鴛(________)看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。chénɡxiànwèilándiāoshìbiànhuàn(________)(________)(________)(________)yīnɡtáoɡuānɡhuīlǐnɡlüèfánɡyán(________)(________)(________)(________)12.看拼音寫詞語。tánqínwánshuǎguānchánǎodaitiàowǔzhuīgǎnrèlièyánliàoyáohuànghuòzhě13.看拼音,寫詞語。bǎoguìfēngfùyúmínzhěngjiéhǎibīnnǎodaiyàocáifānchuán14.看拼音,寫詞語。rónɡhuàyuānyānɡlúyáxi?oxī(________)(________)(________)(________)g?njílüèguòzīshìtínɡzhǐ(________)(________)(________)(________)15.讀拼音,寫詞語。níngjìngwēixiǎnxùnsùlánsèzhènjìnglàzhúpǔtōngcànlànměnglièsìmiào按要求寫句子16.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。(1)我想更多地了解關(guān)于螞蟻隊長的故事。(縮句)_____________________________________________(2)農(nóng)夫把樹拖到自家院子里。(根據(jù)提示詞,給句子換個說法,保持意思不變)_____________________________________________(3)我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)_____________________________________________(4)小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句)_____________________________________________(5)西沙群島的海里一半是水,一半是魚。(仿寫夸張句)_____________________________________________17.用關(guān)聯(lián)詞語把下面的句子連成一句話。1.老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。_______________________________________________2.媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽關(guān)心我的身體。_______________________________________________3.我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。_______________________________________________4.小華誠懇地接受了老師的批評。小華表示堅決改正錯誤。_______________________________________________18.按要求改寫句子。(1)秋天的雨,是一把鑰匙。(改為反問句)___________________________(2)我們要連續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步。(修改病句)___________________________________________________(3)海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動。(照樣子用“懶洋洋”寫一句話)_____________________________________________(4)夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。(仿寫擬人句)_____________________________________________19.按要求改寫句子。1.星光灑進(jìn)我的眼睛,在我身體里汩汩流淌。(改為擬人句)_________________________________________2.宇宙另一邊的房子里有個一樣的孩子。(改為比喻句)_________________________________________3.正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時,突然,耳邊響起了語文老師的聲音。(用加點詞造句)__________________________________________________________4.語文老師問:“你在想什么呢?(改為轉(zhuǎn)述句)_______________________________5.讀了這篇課文,讓我很受啟發(fā)。(修改病句)_______________________________6.趙宇的眼里閃著激動的淚花。(縮句)_______________________________20.按要求完成句子。1.今年的杏兒豐收在望,長勢喜人。(修改病句)_________________________________。2.小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。(用加橫線的詞語造句造句)___________________________________________________________________。3.沙灘上遍地是各種顏色各種花紋的貝殼。(縮句)___________________________________________。4.那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力。(改為反問句)___________________________________________。5.王老師急得直跺腳。(照樣子寫句子)小明跑得___________________________________。6.這不是刺猬嗎?(改為肯定句)_____________________________________________。課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空1.俗話說“_______”,能力再強(qiáng)的人也需要其他人的幫忙。2.今天的辯論會開得很成功,老師的一席話讓我一下子明白了道理,真是“_______,_______”。3.《贈劉景文》是_____代詩人_____的作品,詩中“__________”一句寫出了秋天果實累累的豐收景象。4.《胡蘿卜先生的長胡子》中小男孩用胡蘿卜先生的長胡子做了____,鳥太太用胡蘿卜先生的長胡子做了____。文章末尾是一個省略號,想象一下,還有____用胡蘿卜先生的長胡子做_____。22.把下面的詩句、名言補(bǔ)充完整。1.停車坐愛楓林晚,________________________________。2.________________________________,潭面無風(fēng)鏡未磨。3.________________________________,最是橙黃橘綠時。4.兩岸青山相對出,________________________________。5.______________________________________,其利斷金。6.仁者愛人,___________________________。——《孟子》23.日積月累1.人間四月芳菲盡,____________________________。2.蔞高滿地蘆芽短,____________________________。3.____________________________,每逢佳節(jié)倍思親。4.人誰無過?________________,________________。5.眼見為實,____________________________24.根據(jù)課文理解填空。1.泥融飛燕子,______________。2.竹外桃花三兩枝,______________。3.綠陰不減來時路,_______________。4.日出江花紅勝火,______________。5.《燕子》描繪了充滿生機(jī)、如詩如畫的春天景色,贊美了_______的小燕子,表達(dá)了作者對光彩奪目的春天到來的________。6.《荷花》描寫了________公園里一池荷花盛開的情景,以及“我”沉浸其中,與荷花融為一體的感受,表達(dá)了作者_(dá)_________。7.《昆蟲備忘錄》是我國著名作家____寫的。文中為我們介紹了昆蟲的復(fù)眼以及____、_______和______等幾種昆蟲的外形、習(xí)性等方面的特征。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.通過課文的學(xué)習(xí),我們可以感受到春天燕子的_______,夏日荷花的______,還知道______、_____、_______、_______等昆蟲的秘密。2.《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理是__________________.3.有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經(jīng)驗,改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料________,_______在水里______爛成漿;再把漿______出來_______干,就成了一種既輕便又好用的紙。閱讀理解26.課內(nèi)閱讀。我還沒弄清楚是怎么回事,樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來。聽得出,摔得還挺重呢!我恍然大悟:這不是刺猬嗎?很快,它又慢慢地活動起來了,看樣子,勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去,把散落的紅棗逐個歸攏到一起,然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著,歸攏的那堆紅棗,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧,它馱著滿背的紅棗,向著墻角的水溝眼兒,急火火地跑去了……我暗暗欽佩:聰明的小東西,偷棗的本事可真高明啊!1.選文第三段寫了刺猬偷棗的過程,請從中找出描寫刺猬偷棗動作的詞語,寫在下面。________________________________2.選文中,作者一開始稱刺猬是“那個家伙”,后來變成“小東西”,從中作者對刺猬的情感變化是怎樣的?_________________________________3.試著用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。____________________________________27.課內(nèi)閱讀。我非常驚訝,趕忙貼到墻根,注視著它的一舉一動。“是貓,還是別的什么?”我暗暗地猜測著。那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它,仍舊詭秘地爬向老樹杈,又爬向伸出的枝條……掛滿紅棗的枝杈慢慢彎下來。后來,那個東西停住了腳,興許是在用力搖晃吧,樹枝嘩嘩作響,紅棗噼里啪啦地落了一地。我還沒弄清楚是怎么回事,樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來。聽得出,摔得還挺重呢!我恍然大悟:這不是刺猬嗎?很快,它又慢慢地活動起來了,看樣子,勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去,把散落的紅棗逐個歸攏到一起,然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著,歸攏的那堆紅棗,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧,它馱著滿背的紅棗,向著墻角的水溝眼兒,急火火地跑去了……1.“詭”用部首查字法,應(yīng)先查部首_____,再查______畫。它在字典中的解釋有:A.欺詐,奸猾。B.怪異,出乎尋常。“詭秘”的“詭”應(yīng)選擇意思(____)。2.文中“那個東西”指的是________。3.用“——”畫出描寫帶刺的朋友偷棗很高明的句子。4.怎樣理解句子“我還沒弄清楚是怎么回事,樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來”?()A.刺猬不小心從樹上掉了下來,為了得到棗子,摔痛了也顧不上。B.刺猬是為了節(jié)約偷棗的時間,才有意從樹上摔下來的。5.從這些文字中,我讀出了作者_(dá)_______之情。28.閱讀下面的短文,做一做后面的練習(xí)。一()烏黑的羽毛,一()剪刀似的尾巴,一()輕快有力的翅膀,湊成了那樣活潑可愛的小燕子。二三月的春日里,輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千萬條的柔柳,紅的黃的白的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。這時候,那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,也由南方飛來,加入了這個光彩奪目的圖畫中,為春光平添了許多生趣。1.在()填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。2.第一自然段運(yùn)用了(_____)的修辭手法,把(_____)比作(______)。3.第二自然段中描寫的景物有___、___、___、___、____、___。其中______這個成語寫出了春天的特點。4.文中畫“”的句子把_____、______、_____當(dāng)做人來寫,顯得多么生動、從中我們體會到這是________的春天5.“都像趕集似的聚攏來”運(yùn)用____的寫法突出表現(xiàn)了春天______的熱鬧景象。6.仿寫:青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。___的天,___的云,___的空氣,都像___似的____,組成了這個___的夏日。29.課內(nèi)閱讀。“小蜘蛛,你吃飽了嗎?”老屋問。“沒有,沒有!”小蜘蛛()忙著補(bǔ)網(wǎng),()回答,“老屋老屋,我給你講個故事吧!”老屋想,這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完,因此,老屋到現(xiàn)在還站在那兒,邊曬太陽,邊聽小蜘蛛講故事。1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。一邊……一邊……不僅……而且……2.老屋為什么到現(xiàn)在還站在那兒沒有倒下?()A.它很堅強(qiáng),一直堅持著。B.因為老屋要聽小蜘蛛講故事,而小蜘蛛的故事一直沒有講完。C.小蜘蛛不要老屋倒下,不然無處織網(wǎng)。3.如果小蜘蛛的故事講完了,就要去新的地方重新織網(wǎng)了。老屋說:“好了,我到了倒下的時候了!”還會有誰來找老屋幫忙呢?請發(fā)揮想象,寫一寫。_____________________________30.閱讀短文,回答問題。夏天的旋律(節(jié)選)春天還未來得及用花環(huán)打個句號,夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。這就是突如其來的夏天嗎?就像飄忽的柳絮一樣,一切都那么突然和短暫。只一夜工夫,就“紅了櫻桃,綠了芭蕉”!不知青梅是何日變圓的?不知大麥?zhǔn)呛稳兆兿愕模坎恢葺呛稳兆兗t的?不知銅錢般大小的菱盤、荷葉是何日露出水面的?不知尺把長的豆藤,瓜藤是何日爬上竹籬的?任何人都無法在一瞬間觀賞和品嘗這么多的鮮美!光是槐樹花、樟樹花和野薔薇的清香,就把時間和空間擠得窄窄的了。此時,只會用“綠色”二字來形容眼前的最觀,肯定是無能為力的。那濃綠、深綠、墨綠、黛綠,已把遠(yuǎn)山近水染得嚴(yán)嚴(yán)實實的了。孔雀正在開屏。大自然也在開屏。快呀,快把兒歌唱起來,慢了,會合不上拍子的!1.短文從_____________和____________兩個方面描寫了夏天。2.用“”畫出短文第二自然段的關(guān)鍵句,圍繞這個關(guān)鍵句,作者描了等景物。3.你是用____________方法理解文中畫線的句子的,這個句子表現(xiàn)了什么?_________4.作者把常見的景物描寫得充滿了詩情畫意。請你也仿照短文,用一兩句話寫一寫你眼中的“夏天的旋律”。_______________________________________寫作31.習(xí)作展示。以下面幾種事物為主人公,想象一下他們之間可能會發(fā)生什么事,編一個故事寫下來。樹林蟲子小鳥要求:題目自擬,語句通順把故事寫清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習(xí)作。題目自擬。要求:選一個傳統(tǒng)節(jié)日,寫一篇習(xí)作,可以寫自己家過節(jié)的過程,也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事,注意寫清事情的經(jīng)過。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。我來寫童話大鯊魚刺豚小魚看到上面這些詞語,你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面?你想到了什么樣的故事?請你發(fā)揮合理的想象,把故事寫下來吧。注意要把故事的經(jīng)過寫清楚,句子要寫通順,并運(yùn)用修改符號進(jìn)行修改。題目自擬,350字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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春來江水綠如藍(lán)活潑可愛歡欣和熱愛之情夏日對荷花的贊美、對大自然的熱愛之情汪曾祺瓢蟲獨角仙螞蚱25、可愛、活潑美好蜻蜓瓢蟲獨角仙螞蚱事物各有自己的價值,不能只憑外表去判斷事物的好壞。剪碎或切斷浸搗撈曬26、1.歸攏、打了一個滾兒、扎、馱著、跑去了2.作者對刺猬的情感是由討厭到喜歡。3.選文具體寫了刺猬偷棗的過程。27、1.讠6B2.刺猬3.它匆匆地爬來爬去,把散落的紅棗逐個歸攏到一起,然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著,歸攏的那堆紅棗,全都扎在它的背上了。4.B5.對刺猬的喜愛28、1.身雙對2.比喻燕子的尾巴剪刀3.輕風(fēng)細(xì)雨柔柳花草葉爛漫無比4.花草葉爛漫無比5.?dāng)M人萬物復(fù)蘇6.藍(lán)藍(lán)潔白浩熱趕集聚在一起炎熱29、1.一邊一邊2.B3.天黑時,“等等,老屋!”一個小小的聲音在它門前響起,“再堅持一個晚上好嗎?我迷路了,找不到家,想在你這里休息一晚。”老屋低頭看看,說:“哦,是小蜜蜂啊。好吧,我就再站一個晚上。”30、1.植物的變化顏色2.就像飄忽的柳絮一樣,一切都那么突然和短暫。青梅大麥草莓菱盤荷葉豆藤瓜藤3.聯(lián)系上文孔雀開屏很漂亮,在綻放自己的美麗。大自然也一樣,在夏天也同樣在用自己的景物,給人們看到它最美的一刻。4.夏天來了,一池的荷花都在舞蹈。31、范文:森林里發(fā)生的事呼呼的北風(fēng)已經(jīng)過去啦,冰雪漸漸的融化,泥土發(fā)出清新的氣息,太陽正徐徐的升起……春天到了,燦爛明媚的陽光照射著大地,好像一切生物從寒冷中蘇醒,小河的水嘩嘩的流淌著,樹枝上吐出了嫩綠的芽,有的桃花的花蕾正含苞欲放,小草從濕潤的泥土里冒出了尖尖的芽,土撥鼠從洞里探出的頭,呼吸清新的空氣,微風(fēng)吹拂著大地,就像是在給整個世界帶來暖暖的氣息。在電線上,站立著幾十只麻雀,有的在嘰嘰喳喳的叫做同伴來曬太陽,有的在梳理羽毛,有的在嬉戲,還有幾對年輕的情侶在談情說愛,有的突然的飛起,向空中的一只早起的白蟻飛去,一個矯捷的動物就逮住了白蟻。樹林里有幾只畫眉,還有幾只烏鴉,畫眉正在尋找樹上的小蟲子,因為一整個冬天都沒有吃到昆蟲了,想起蟲子的美味,畫眉在樹林了不停的穿梭,在枝頭上跳躍,把正在酣睡的松鼠驚醒了,松鼠從樹洞里穿出頭啦,看看動靜,發(fā)現(xiàn)頭頂上正盤旋著一只鷹,松鼠很快又鉆進(jìn)了樹洞

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