2025屆山東省惠民縣胡集鎮中心小學四下數學期末綜合測試試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．在一次50米跑比賽中,1號運動員用了8.29秒,3號比1號少用0.2秒,2號比3號多用0.11秒,三個人之中()跑的最快。A．1號B．2號C．3號2．下面的算式中，不一定等于0的算式是（）。A．0＋△ B．0÷□（□≠0） C．0×☆3．一個減法算式中,被減數+減數+差=120,那么被減數是()。A．40B．60C．不能確定4．某只股票上周末的收盤價格是10.00元，本周一到周五的收盤情況如下表：（“﹢”表示股票比前一天上漲，“﹣”表示股票比前一天下跌）。這五天的收盤價中哪天最高？周一周二周三周四周五﹢0.28﹣2.36﹢1.82﹣0.29﹢0.84A．周一 B．周三 C．周五5．鋼筆每支12元，圓珠筆每支7元，共買了6支，用了62元，鋼筆買了（）支。A．5 B．4 C．3二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．任何數與0相乘都得0，0除以任何數得0.（______）7．等式的兩邊乘同一個數，或除以同一個數，左右兩邊仍然相等。（______）8．700.007左邊的“7”是右邊“7”的1000倍。（____）9．一個三角形其中兩個角是120°和30°，它一定是個等腰三角形。（________）10．三根小棒（5cm，6cm，7dm）可以拼成一個三角形．（______）11．長方形和正方形的對邊相等．（_____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．0.72里面有（________）個0.01，把0.72擴大到它的（________）倍是720；把26.5縮小到原來的就是把小數點向（________）移動（________）位。13．一個等腰三角形的一個底角是30°，它的頂角是（_______）度。14．在一個三角形中，∠1＝65°，∠2＝40°∠3＝（______），這是（___）三角形。在一個直角三角形中，其中一個銳角是40，另一個銳角是（_______）。15．某校為每一位學生編了學籍號，設定末尾01表示男生，02表示女生。如果18012801表示2018年入學的一班的28號學生，是男生。那么娜娜是2019年入學的六班14號女生，她的學籍號是（______）；娜娜所在的班級桌椅有8列6行，她的位置用數對表示為（5，X），那么她的位置有（______）種可能。16．125×（8×90）＝（125×8）×90，這里運用了（______）律。17．甲、乙、丙三人同時到醫務室找陳醫生看病，甲量血壓用3分鐘，乙點眼藥水用1分鐘，丙換紗布用5分鐘，要使他們等候看病時間的總和最少，他們三人看病的順序依次是：_____________，等候時間的總和最少是______________．18．等腰三角形的一個底角比頂角小42°，它的頂角是（______），這個三角形按角分是（______）三角形。19．125×16＝125×8×2，應用了乘法分配律．（____）20．甲數是a，乙數比甲數的5倍少19，則乙數是________。21．0.9里面有9個（________），0.56里面有（_________）個0.1．22．在12.543中，3在（____________）位，表示（____________）個（____________）。23．在橫線上填上＞、＜或＝。340×60________60×304195×24________195×4×6160×50________150×60四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數。5.17－1＝

2.8×100＝

35.5÷10＝0.15＋4＝

5.02＋3.1＝

6.83－1.7＝25．用豎式計算。5.86＋26.4＝15－5.58＝4.7＋6.78＝5.12－4.88＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。27．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律28．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．星期日，歡歡和樂樂同時從家出發去圖書館。歡歡的速度是56米/分，樂樂的速度是44米/分。8分鐘后，兩人同時到達圖書館。請你先在下圖中標出歡歡家和樂樂家的位置，再計算兩家相距多少米。4%30．按要求完成．（1）平行四邊形中，頂點A的位置用數對表示是（，），頂點C的位置用數對表示是(，)．（2）把平行四邊形向右平移9格，畫出平移后的圖形．（3）畫出左下方圖形的另一半，使它成為軸對稱圖形．（4）把梯形繞點A順時針旋轉90°．31．一列高速列車和一列動車同時從南京南站反向而行，分別開往廣州和北京，高速列車的速度是330千米/時，動車的速度是250千米/時．經過4小時，兩車同時到達目的地，南京到廣州的鐵路比南京到北京的鐵路長多少千米？32．下表是王奇和方明投籃訓練投中個數記錄表。（提示：每次投10個球）（1）王奇平均每次投中多少個球？第一次第二次第三次第四次王奇5個6個9個8個方明9個4個5個（2）方明投完第四次，他的成績有可能超過王奇嗎？為什么？（請你用算式說明理由）33．王老師帶了386元錢，買足球用去了130元，剩下的錢又買了8個籃球，平均每個籃球多少元？（用綜合算式來解答）

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【解析】略2、A【分析】此題是有關0的計算，0與哪個數相加，和就是那個數；0除以不是0的數還得0；0與任何數相乘都得0。【詳解】A．0＋△＝△B.0÷□（□≠0）＝0C.0×☆＝0故答案為：A【點睛】牢記0與任何數相加都得原數；0除以任何非0的數都得0；0乘任何數都得0。3、B【解析】略4、C【分析】此題主要用正負數來表示具有意義相反的兩種量：上漲部分為正，下跌部分為負，利用加減法的計算方法計算出周一到周五的收盤價，再比較大小即可。【詳解】周一：10＋0.28＝10.28（元）周二：10.28－2.36＝7.92（元）周三：7.92＋1.82＝9.74（元）周四：9.74－0.29＝9.45（元）周五：9.45＋0.84＝10.29（元）因為7.92＜9.45＜9.74＜10.28＜10.29所以這五天的收盤價中星期五最高。故答案為：C【點睛】此題主要考查正負數的意義，正數與負數表示意義相反的兩種量，看清規定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。5、B【詳解】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【詳解】略7、×【分析】等式的兩邊乘同一個數，或除以同一個不為0的數，左右兩邊仍然相等。【詳解】根據分析可得，本題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題考查等式的性質，解答本題的關鍵是掌握等式的性質。8、×【分析】700.007左邊的“7”在百位，表示700，右邊的“7”在千分位，表示0.007，所以左邊的“7”是右邊“7”的700÷0.007＝100000倍。【詳解】700.007左邊的“7”是右邊“7”的700÷0.007＝100000倍。所以判斷錯誤。【點睛】本題主要考查的是小數的數位與計數單位，要注意十分位的數字表示幾個0.1，百分位的數字表示幾個0.01，千分位上的數字表示幾個0.001。9、√【分析】根據題意，運用三角形內角和是180°，先求出第三個角的度數，然后再根據三角形按角分類方法，確定此三角形屬于哪一類，據此解答。【詳解】180°－（120°＋30°）＝180°－150°＝30°三角形三個角分別為30°，30°，120°，有兩個角相等，所以是等腰三角形。故判斷正確。【點睛】本題考查三角形內角和以及三角形的分類，需要先將角求出來，再按照角的分類確定此三角形的類型。10、正確【詳解】三角形任意兩邊之和大于第三邊11、√【詳解】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、721000左兩【分析】0.72里面包含72個0.01的計數單位，0.72變成720小數點向右移動三位表示擴大1000倍，26.5縮小百分之一就是小數點向左移動兩位即可，據此解答。【詳解】根據分析可得：0.72里面有（72）個0.01；0.72×1000＝720；所以擴大1000倍；把26.5縮小到原來的就是26.5÷100＝0.265，把小數點向（左）移動（兩）位；【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：－個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位……這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。13、120【詳解】180°-30°×2=180°-60°=120°故答案為：12014、75度銳角三角形50度【解析】略15、190614026【詳解】本題考查數字編碼以及數對的含義。數字編碼時弄清相應位置上的數字表示的含義即刻答題；數對中逗號前面的數表示列數，逗號后面的數表示行數。【詳解】娜娜的學籍號由八個數字構成，前兩位表示年份，是19；接著兩位表示班級，是06；下面兩位表示學號，是14；最后兩位表示性別，是02，所以娜娜的學籍號是19061402.娜娜的位置用數對表示是（5，X），表示她坐在班級第5列的任意一行，所以有6種情況。16、乘法結合【分析】乘法結合律是指三個數相乘，先把前兩個數相乘，再和另外一個數相乘，或先把后兩個數相乘，再和另外一個數相乘，積不變。【詳解】根據分析可知，125×（8×90）＝（125×8）×90，這里運用了乘法結合律。故答案為：乘法結合。【點睛】乘法結合律是乘法運算中非常重要的一個定律，常用于算式的簡算。需要學生熟練掌握，達到能認會用的地步。17、乙→甲→丙14分鐘【分析】三個人同時來到醫務室看病，有1個人看病其他兩個人就要等著，由此可以看出自然是花時間少的人先看，等候時間的總和就會越少．【詳解】三人看病的順序依次是：乙→甲→丙1×3+3×2+5×1=3+6+5=14（分鐘）【點睛】解答這類題目的關鍵是要優化組合，找到優化組合的突破點，在這里是按時間的先后順序排列即可．18、88°銳角【分析】假設底角和頂角一樣大，則三個內角和就變成了（180＋42×2）度，由此根據已知一個數的幾倍是多少，求這個數，用除法求出三角形的頂角，由此即可判斷出三角形的類別。【詳解】（180＋42×2）÷3＝264÷3＝88（度）所以它的頂角是88°，這個三角形按角分是銳角三角形.【點睛】此題考查三角形內角和定理的靈活應用，此題運用假設法，三個角的和是（180＋42×2）度，是解答此題的關鍵。19、錯誤【解析】試題分析：在計算125×16時，把16拆成8×2，然后運用乘法結合律簡算，即125與8結合．解：125×16=125×8×2，運用了乘法結合律．故答案為錯誤．點評：此題考查學生對乘法分配律與結合律的區別．20、乙數是5a﹣19【分析】由題意得，用甲數乘5再減去19就是乙數，由此列式解答即可。【詳解】由題意可得，乙數是：5a﹣19.【點睛】正確理解題意，根據語言敘述的數量關系，正確列式計算解決問題。21、0.156【詳解】略22、千分30.001【分析】首先搞清這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位。【詳解】12.543中的3在千分位上，表示3個0.001。故答案為：千分；3；0.001。【點睛】此題考查小數中的數字所表示的意義：有幾個計數單位，解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位。23、＞=＜【解析】兩個數相乘，一個因數相同，另一個因數越大，積越大；觀察數據可知，24=4×6，據此可以判斷兩個算式大小相等；比較兩個算式的大小，先分別計算出算式的結果，然后比較大小即可.【詳解】因為340＞304，所以340×60＞60×304；因為24=4×6，所以195×24=195×4×6；因為160×50=8000，150×60=9000，8000＜9000，所以160×50＜150×60.故答案為：＞；=；＜.四、我會計算。（每題6分，共12分）24、4.17；280；3.55；4.15；8.12；5.13。【分析】根據小數乘除法的計算方法以及小數加減法的計算方法進行計算。【詳解】5.17－1＝4.172.8×100＝28035.5÷10＝3.550.15＋4＝4.155.02＋3.1＝8.126.83－1.7＝5.13【考點】小數加減法要注意數位對齊，小數乘除法的口算，要注意小數點的位置。25、32.26；9.42；11.48；0.24【分析】小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。【詳解】5.86＋26.4＝32.2615－5.58＝9.424.7＋6.78＝11.485.12－4.88＝0.24五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的