小學科學測試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共10分）

1.下列哪個物質在常溫下是液體？

A.氧氣

B.氫氣

C.水

D.氮氣

2.下列哪個現象不屬于物理變化？

A.砂糖溶解

B.鐵生銹

C.冰融化

D.玻璃破碎

3.下列哪個物質在水中溶解后會使溶液的pH值降低？

A.碳酸鈉

B.氫氧化鈉

C.碳酸氫鈉

D.氫氧化鈣

4.下列哪個現象說明物體具有慣性？

A.火車突然剎車，乘客向前傾倒

B.跳水運動員從高空跳下

C.火箭發射升空

D.船只在水中漂浮

5.下列哪個植物屬于被子植物？

A.松樹

B.樺樹

C.椰子樹

D.銀杏

二、填空題（每題2分，共10分）

1.地球上存在生命的三個基本條件是__________、__________、__________。

2.光在真空中的傳播速度是______m/s。

3.常見的可再生能源有__________、__________、__________。

4.生態系統由__________、__________和__________組成。

5.人體消化系統的主要器官有__________、__________、__________。

四、實驗題（每題5分，共10分）

1.實驗目的：探究不同溫度對水蒸發速度的影響。

實驗步驟：

（1）取三個相同的燒杯，分別編號為1、2、3。

（2）在每個燒杯中分別倒入相同體積的水。

（3）將燒杯1放入冰箱中，燒杯2放在室溫下，燒杯3放在熱水中。

（4）觀察并記錄每個燒杯中水蒸發的時間。

實驗現象：

（1）______杯中的水蒸發最快。

（2）______杯中的水蒸發最慢。

實驗結論：______。

2.實驗目的：探究摩擦力的大小與哪些因素有關。

實驗步驟：

（1）取兩個相同的小車，分別編號為A、B。

（2）在水平桌面上鋪上沙紙，確保沙紙表面平整。

（3）將小車A放在沙紙上，用彈簧測力計勻速拉動小車A，記錄測力計的示數。

（4）重復步驟3，將小車B放在沙紙上，記錄測力計的示數。

實驗現象：

（1）______車受到的摩擦力較大。

（2）______車受到的摩擦力較小。

實驗結論：______。

五、簡答題（每題5分，共10分）

1.簡述光的傳播規律。

2.簡述生物的呼吸作用。

六、應用題（每題10分，共20分）

1.小明發現家中的一棵蘋果樹結出了很多蘋果，但他發現有的蘋果長得又大又紅，有的卻小而青澀。請分析造成這種現象的原因。

2.在學校組織的環保活動中，同學們要設計一個簡單的凈水器。請列舉出至少兩種可以用于制作凈水器的材料及其作用。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.C（水在常溫下是液體，氧氣、氫氣和氮氣在常溫下都是氣體。）

2.B（鐵生銹是化學變化，而其他選項都是物理變化。）

3.A（碳酸鈉、碳酸氫鈉和氫氧化鈣都是堿性物質，而水溶解后pH值降低說明是酸性物質。）

4.A（火車突然剎車時，乘客由于慣性會向前傾倒，說明物體具有慣性。）

5.C（椰子樹是被子植物，松樹、樺樹和銀杏都是裸子植物。）

二、填空題答案及解析思路：

1.溫度、水、大氣（地球上存在生命的三個基本條件是適宜的溫度、水和大氣的存在。）

2.3×10^8（光在真空中的傳播速度是3×10^8米每秒。）

3.太陽能、風能、水能（常見的可再生能源有太陽能、風能和水能。）

4.生物、環境、物質循環（生態系統由生物、環境和物質循環組成。）

5.胃、小腸、大腸（人體消化系統的主要器官有胃、小腸和大腸。）

四、實驗題答案及解析思路：

1.實驗現象：

（1）3（燒杯3放在熱水中，水蒸發最快。）

（2）1（燒杯1放入冰箱中，水蒸發最慢。）

實驗結論：水的蒸發速度與溫度有關，溫度越高，水蒸發越快。

2.實驗現象：

（1）A（小車A放在沙紙上，受到的摩擦力較大。）

（2）B（小車B放在沙紙上，受到的摩擦力較小。）

實驗結論：摩擦力的大小與物體所受的壓力和接觸面的粗糙程度有關。

五、簡答題答案及解析思路：

1.光的傳播規律：光在同種均勻介質中沿直線傳播；光在從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生改變，這種現象稱為折射；光從空氣射入水中或從水中射入空氣時，傳播速度發生改變，這種現象稱為光的折射。

2.生物的呼吸作用：生物通過呼吸作用將有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量，供生物生命活動所需。呼吸作用的主要反應式為：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。

六、應用題答案及解析思路：

1.原因分析：

蘋果長得又大又紅的原因可能是陽光充足、土壤肥沃、水分適宜等；蘋果小而青