初中七年級語文（人教版）《發揮聯想和想象》學習任務單及課后練習-_第1頁
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文檔簡介

學習任務單

課程基本信息學科語文年級七年級學期秋季課題發揮聯想和想象教科書書名：義務教育教科書（五·四學制）語文七年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2024年8月學習目標1.區分聯想和想象的不同，分析聯想和想象對于寫作的效果。2.運用聯想和想象開展寫作實踐，使文章內容更豐富，表達更生動。教學內容教學重點：區分聯想和想象的不同，分析聯想和想象對于寫作的效果。教學難點：運用聯想和想象開展寫作實踐，使文章內容更豐富，表達更生動。課上學習任務【學習任務一】發揮聯想，補充內容對于“傘”這一生活中常見的事物，從不同角度發揮聯想，把關鍵詞填寫在下圖空格里。【學習任務二】發揮想象，故事接龍故事接龍。同學們分組圍坐，有第一名同學寫一句話作為故事的開頭，其他同學依次寫下去。一圈寫不完，可以接著再寫，直到寫出一個完整的故事。我的接龍：————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————推薦的學習資源無作業練習

課程基本信息學科語文年級七年級學期秋季課題發揮聯想和想象教科書書名：義務教育教科書（五·四學制）語文七年級上冊作業練習1.發揮聯想和想象，為本單元課文《皇帝的新裝》續寫一個故事。不少于500字。提示：A.認真閱讀課文的結尾，想象故事發展的各種可能，然后抓住一點落筆。B.要使人物的言行和性格與之前的表現相符，故事發展和情節設計要合情合理，令人信服。可在此處列出提綱：————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2.你有沒有憧憬過未來的生活？你覺得，十年以后的你是什么樣子的呢？在做什么？又有著怎樣的精神面貌呢？請以《十年后的我》為題，發揮想象，寫一篇作文。不少于500字。提示：A.想象要符合你性格發展的邏輯。不僅要想象你自己的生活，還要想象十年后社會的發展，因為這是十年后的你所生活的環境。B.敘述要在具體情景中展開。可以通過一件或幾件小事，結合語言、動作等描寫，具體展現你的性格、心態，以增加真實感。可在此處列出提綱：—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

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