新人教PEP版英語三年級下冊全冊教學課件2022課標版新教材（2025）

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況PartALet’stalk&LookandsayUnit1Welcomebacktoschool!人教PEP版英語三年級下冊

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Warmup

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況LeadinThisisournewterm.Welcomeback!Nicetoseeyouagain.Nicetoseeyou,too.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況ZoomZipLook！Theyareallouroldfriends.Doyoustillrememberthem?Thenewtermiscoming.Let’sstudywiththemtogether.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Wearebacktoschool!Weareveryhappy!

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Howtointroduceyourself?AmyandZhangPengintroducethemselvesMikeandSarahintroducethemselvesOtherstudentsintroducethemselvesPresentation

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況JohnSarahMissWhite1.Whocanyousee?2.Whoarethey?Idon’tknowthetwonewstudents.Let’stalk

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內容僅供參考，具體應用請結合實際情況1.Whoarethey?TheyareAmyandZhangPeng.AmyisfromtheUK.ZhangPengisfromShandong,China.2.Wherearetheyfrom?

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況自我介紹啦Hi,I’m_____.I’mfrom______.Hi,I’m_________.I’mfrom________.AmytheUKZhangPengShandongFillintheblanks.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Boysandgirls,wehavetwonewfriendstoday.Hi,I'mAmy.I'mfromtheUK.Hi,I'mZhangPeng.I'mfromShandong.Welcome!Readinroles.Loudly(聲音洪亮)Correctly(語言準確)Fluently(流利生動)

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況流利地朗讀流利地表演有感情地表演

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Listenandrepeat.MissWhite:Boysandgirls,Wehavetwonewfriendstoday.Amy:Hi,I’mAmy.I’mfromtheUK.ZhangPeng:Hi,I’mZhangPeng.I’mfromShandong.John&Sarah:Welcome!介紹自己的國籍或籍貫新的男孩朋友英國歡迎女孩

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Languagepoint.Welcomeback!welcome歡迎，“Welcomeback!”意為“歡迎回來!”Welcome(back)+地點副詞！=Welcome(back)to+地點名詞!表示歡迎到某地WelcometoChina!Welcomebackhome!

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況動詞have意為“有，擁有”，其第三人稱單數形式為has。Languagepoint.Boysandgirls,wehavetwonewfriendstoday.句型：主語+have/has+名詞(+其他).

表示“……擁有…….”Jennyhastwogoodfriends.Ihavesomegoodfriends.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Languagepoint.I’mfromtheUK.句型：—Whereareyoufrom?—I’mfrom+國家/籍貫.詢問對方的國籍或籍貫并回答—I’mfromChina.—Whereareyoufrom?I’mfromShandong.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Whereisshefrom?________________.one_____一個女孩SheisfromChinagirl

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Wherearetheyfrom?________________.three_____三個男孩TheyarefromCanadaboys

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Hi,I’mSarah.I’mfromtheUSA.Hi,I’mMike.I’mfromCanada.Whataboutyou?這是詢問別人同一件事的情況的句型。Lookandsay加拿大美國

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Makedialogues.Hi,I’mZhoujie.IamfromShanghai.Hi,I’mLily.IamfromCanada.Whataboutyou?

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Hi,I’mLinxiang.IamfromHunan.Hi,I’mDada.IamfromHunan,too.Whataboutyou?

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Developafriendship！手拉手聯誼Hi,

IamDavid.

I’mfromtheUSA.Whataboutyou?Hi,…Playagame.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況MikeNametheUKAmy...CanadaI’mfromCanada.I’mfromtheUK.Whereareyoufrom?Place...Let’ssurvey.ZhaoliBeijingHejieXizangI’mfromXizang.I’mfromBeijing.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Hi,ourfriends!WearefromChina.WeloveChina.Wearegoodboysandgilrs.Weareyoungpioneers（少先隊員）.Weareproud!Goodtoknow

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況一、單項選擇。()1.Welcome_______school.A.toB.fromC.不填()2.I_______theUK.A.toB.fromC.amfromACExercises

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況二、看圖說話（不少于三句話）。Hi！MynameisLiJun.I’mfromBeijing.WelcometoBeijing.李軍，北京王剛，江蘇Hi！MynameisWangGang.I’mfromJiangsu.WelcometoJiangsu.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Summary學習了下列句型：1.主語+have/has+名詞(+其他).Wehavetwonewfriendstoday.2.介紹自己來自某地的句型：I‘mfrom...3.歡迎別人的句型：Welcome!Welcome(back)toschool!

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況聽錄音跟讀“Let’stalk”部分的對話。認識中國、英國、加拿大、美國。ONETWOHomework背誦所學單詞、句型。

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況同學們，說說這節課你學到了什么呢？

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況謝謝大家教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

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內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Hi,I’m_____.I’mfrom______.Hi,I’m_________.I’mfrom________.SarahtheUSAMikeCanadaIntroduceyourself自我介紹Review

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內容僅供參考，具體應用請結合實際情況ThisisAmy,agirlfromtheUK.Wearefriends.Doyoulikeher?

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內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Howtotalkaboutnationalities?TalkaboutAmy’snationality.Introducedifferentnationalities.Learnaboutthechantaboutnationalities.Presentation

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Listenandrepeat.UKCanadaUSAChinaLet’slearnHi,I'mAmy.I’mfromtheUK.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況BigBen大本鐘英國伊麗莎白塔，俗稱大本鐘。Hi,I’mfromtheUK.Whataboutyou?Learnnewwords！

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況theGreatWall長城中國Hi,I’mfromChina.Whataboutyou?

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況加拿大CNTower加拿大國家電視塔Hi,I’mfromCanada.What

about

you?

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況GoldenGateBridge金門大橋美國Hi,I’mfromtheUSA.Whataboutyou?

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內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Let’schantWatchandanswer！1.Howmanyboysandgirlsarethere?2.Whoarethey?Wherearetheyfrom?

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內容僅供參考，具體應用請結合實際情況1.Howmanyboysandgirlsarethere?2.Whoarethey?Wherearetheyfrom?Therearetwoboysandtwogirls.MikeisfromCanada.AmyisfromtheUK.WuBinbinisfromChina.SarahisfromtheUSA.

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內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Wearefriends.Weliketoplay.Wearefriends.Weliketoplay.AboyfromCanada,AgirlfromtheUK,我們是朋友。我們喜歡玩。FriendsfromChinaandtheUSA.來自加拿大的男孩來自英國的女孩來自中國和美國的朋友Listenandrepeat.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Iamanewstudent.Johnisaboy.Theboysareourfriends.句型：主語+系動詞(am/is/are）+表語.Languagepoint.主系表的句式Wearefriends.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況句型：主語+like(s)todosth.Languagepoint.表達喜歡做某事Weliketoplay.Iliketoplay.Johnlikestoplay.Theboysliketoplay.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況ateacherfromChinatwogirlsfromtheUKtheboysfromCanada句型：介詞短語作后置定語，修飾前面的名詞。Languagepoint.介詞短語作后置定語AboyfromCanada,AgirlfromtheUK,FriendsfromChinaandtheUSA.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Developafriendship！手拉手聯誼!Playagame.DavidfromtheUSA.BettyfromCanada.JanefromtheUK....

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況了解介紹國家的詞組記憶介紹國家的詞組熟練運用介紹國家的詞組表達

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況GoodtoknowIamfromChina.YouarefromtheUSA.HeisfromtheUK.TimisfromRussia（俄羅斯）.TheyarefromFrance.（法國）.We

are

from

different

placesandcountries.Welearnfromeachotherandgrowuptogether.Wearegoodfriends.UnitetheWorld

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Iamfrom_______.一、根據聽力內容解答。2.Iamfrom_______.3.TrueorFalse.TheybothlikeChina.TruetheUKCanadaExercises

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況1.friends,we,are(.)___________________________________2.to,like,we,play(.)___________________________________3.friends,and,China,from,Canada(.)___________________________________FriendsfromChinaandCanada.Weliketoplay.Wearefriends.二、連詞成句。

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況1.學習了下列名詞：China,USA,UK,Canada2.學習了下列句型：（1）主語+系動詞(am/is/are）+表語.Wearefriends.Summary

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況2.學習了下列句型：（2）表達喜歡做某事

Weliketoplay.（3）介詞短語作后置定語，修飾前面的名詞aboyfromCanadaagirlfromtheUKfriendsfromChinaandtheUSA

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況1.熟讀并默寫Let’slearn部分的詞匯。2.練習Let’schant部分的說唱。ONETWOHomework

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況同學們，說說這節課你學到了什么呢？

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況謝謝大家教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況PartALet’sspellUnit1Welcomebacktoschool!人教PEP版英語三年級下冊

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內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Welcomebacktotheknowledgesea!Wearesohappy!

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況學習字母a的發音技巧學習字母a在單詞中的發音學習含有字母a的單詞書寫PresentationHowtospell”a”?

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內容僅供參考，具體應用請結合實際情況cat/k?t/cat/k//?//t/

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況bag/b?g/bag/b//?//g/

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況dad/d?d/dad/d//?//d/

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況hand/h?nd/had/h//?//n/n/d/

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況元音字母a在輔元輔結構的單詞中發音為/?/.catbagdadhand-a-/?/

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況舌尖抵下齒，雙唇向兩邊平伸成扁平形，上下齒可容納食指和中指。字母a發短元音小技巧Let’slearn.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Dadhasablackcat.Thecatisinthebag.Dadhasablackcat.Thebagisinhishand.Listenandchant.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況1.catbag2.bagdad3.Canadapanda4.handdadRead,listenandcircle.Listentothetape.Circlethewordsthatyourhear.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Listenandwrite.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況catratfatmanhandblackmatLet’sread！catchdadhat比誰讀得準！比誰爬得快！

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Hotseat分組玩游戲，每組派出一名代表，聽到提問后，最快坐到對應椅子上的人得分。/k//t/beginningmiddleendWhereisthesoundincat?Whereisthesound…in…?Playagame.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況了解字母a的發音記憶字母a的發音規則掌握字母a的發音和書寫規則

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況一、單項選擇:選出含有與所給單詞畫線部分相同發音的單詞()1.Welcomebacktoschool.A.CanadaB.handC.China()2.Thisisanewbag.A.catB.cakeC.table()3.Wehavetwoapples.A.dadB.faceC.pandaBAAExercises

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況manratbag二、讀一讀，圈出與這三個圖片對應的單詞。bagapplemanmapmathatratfat

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Hi!Boysandgirls,I’mateacherfromCanada.I’msittingonamat.I’mnotfat.找出字母a發短元音的三個單詞。————————————

Canadamatfat三、讀一讀，回答問題。

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Summary1.學習了字母a的發音：2.學習以下單詞：catbagdadhandCanadapandaa

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況1.拼讀Let’sspell部分的四個單詞并在四線三格本上寫3遍。2.練習Let’sspell部分的說唱。ONETWOHomework

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況同學們，說說這節課你學到了什么呢？

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況謝謝大家教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況PartBLet’stalk&LookandsayUnit1Welcomebacktoschool!人教PEP版英語三年級下冊

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內容僅供參考，具體應用請結合實際情況LeadinHi,boysandgirls!Whereareyoufrom?Howtointroduceyourselves?

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內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Whereareyoufrom?MrJonesandWuBinbintalkaboutwhereAmyisfrom.Talkabout:Wherearetheanimalsfrom?Otherpeopletalkaboutwheretheyarefrom.Presentation

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況1.Whocanyousee?2.WhatisWuBinbindoing?3.Whereisthegirlfrom?Watchandanswer！Let’stalk

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況1.Whocanyousee?2.WhatisWuBinbindoing?3.Whereisthegirlfrom?HeisintroducinganewstudenttoMrJones.HeisintroducingAmytoMrJones.SheisfromtheUK.Amy,WuBinbinandMrJones.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況（）Hi,MrJones.（）MrJones,thisisAmy.She’sanewstudent.54123（）I’mfromtheUK.（）Hi,Amy.（）Whereareyoufrom?Listenandnumber.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況（）1.

She’sanewstudent.（）4.（）3.He’sanewteacher.（）2.

He’sanewstudent.TrueorFalse.??She’sfromtheUSA.????

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Whereareyoufrom?Hi,Amy.MrJones,thisisAmy.She’sanewstudent.Hi,MrJones.I’mfromtheUK.Readinroles.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況ClicktoaddtitleClicktoaddtext本課件基于MicrosoftPowerPoint平臺開發設計，兼容Windows操作系統并實現穩定運行。作為現代化多媒體教學工具，課件深度融合文字、圖形、動畫、音頻、視頻等數字化資源，構建出立體化的知識呈現體系。通過交互式操作功能設計，支持課堂實時問答、知識點動態演示、學習進度自主調控等教學場景，有效突破傳統單向灌輸模式，使抽象概念可視化、復雜過程具象化。在教學設計層面，課件采用模塊化架構與分層展示策略，內容呈現層次分明，重點知識配以高亮標注與動態示意圖解。特別設置的分步解析功能可隨教學節奏逐層展開，配合精選的科普視頻片段和專業解說音頻，充分調動學生的視覺、聽覺等多重感官通道，顯著提升知識吸收效率。教師端配備智能批注系統與案例拓展資源庫，便于實時調整授課重點。部分內容取材于網絡，如有雷同，請聯系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉載！

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況流利地朗讀流利地表演有感情地表演

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Listenandrepeat.WuBinbin:MrJones,thisisAmy.She’sanewstudent.MrJones:Hi,Amy.Amy:Hi,MrJones.MrJones:Whereareyoufrom?Amy:I’mfromtheUK.詢問對方來自哪里及回答介紹某人身份的句型

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況介紹某人身份、職業的句型ThisisAmy.Sheisanewstudent.Languagepoint.Thisis+名詞（人名/身份）.

句型：

此句型常用來介紹他人，描述他人的職業。thisis表示“這是”，其中this是代詞，在句中代指離說話人較近的人。she為代詞,代指上文提到的人。注意句中的be動詞隨主語變化而變化。Hi,Jenny.ThisisMrsWhite.She'sateacher.主語+be動詞(am/is/are)+描述職業、身份的名詞.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況—Whereareyoufrom?—I’mfrom

+

國家/籍貫/地方.Languagepoint.詢問對方來自哪里及回答句型：—Whereareyoufrom?—I’mfromCanada.—Whereareyoufrom?—I’mfromtheUK.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Lily,thisisBob.Heisanewstudent.Let’sanswer.Hi,Lily.Hi,Bob.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Whereareyoufrom?I’mfromtheUSA.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況She’sanewstudent.Where’sshefrom?She’sfromtheUK.Let’ssay.He’sanewteacher.Where’shefrom?He’sfromChina.student,theUKteacher,China

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況He’sanewstudent.Where’shefrom?He’sfromChina.She’sanewteacher.Where’sshefrom?She’sfromCanada.student,Chinateacher,Canada

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況ChinaCanadaUSAAustraliapanda熊貓beaver海貍baldeagle白頭海雕kangaroo袋鼠LookandsayMeetnationalanimals.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Hi,I’mfromChina.Whereareyoufrom?Hi,I’mfromCanada.Whereareyoufrom?Hi,I’mfromAustralia.Hi,I’mfromtheUSA.Whereareyoufrom?Lookandtalk.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況ChinaCanadaUSAAustraliaUKWritewhilereading.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況…,thisis…He/Sheis…Hi,…Hi,…Whereareyoufrom?I’mfrom…Makeupanewdialogue.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況WangHong,thisisLin.He

isanewstudent.Hi,Lin.Hi,WangHong.Whereareyoufrom?I’mfromShandong.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況I’mfromtheUK.I’mfromCanada.Playagame.I’mfromChina.I’mfromAustralia.找老鄉：每個同學給自己設定一個國籍，全班同學運用每課所學句型交流，找到與自己國籍相同的同學，最快的取勝！I’mfromCanada.I’mfromtheUSA.I’mfromChina.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況英國的國鳥是知更鳥。知更鳥：又稱歌鴝，屬鶇科鳥類。是一種小型鳴禽，約有360多種，分布于世界各地。其專指物種“紅胸鴝”是英國的國鳥，馴良而不懼人。它常會飛到園丁身邊找蟲子吃。至于它在歐洲大陸的近親，比起它來便要野性得多了。Goodtoknow

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況一、單項選擇:()1.—____areyoufrom?—I’mfromCanada.A.WhoB.WhereC.What()2.He____myteacher.A.isB.areC.am()3._____Jenny.A.SheB.HeisC.ThisisBACExercises

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況二、讀一讀，看一看，圈出三個圖片所代表的國家。AustraliaCanadaUKUSAChina

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Hi!Boysandgirls,I’mastudentfromCanada.Bettyismynewfriend.SheisfromtheUSA.Weareinthesameclass.MissWhiteisourteacher.（）WhereisBettyfrom?A.TheUSA.B.CanadaC.TheUK.A三、來找一找Betty的家鄉吧！

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況1.學習了下列單詞：China,Canada,USA,Australia2.學習了下列句型：（1）介紹某人身份，描述他人職業的句型。MrJones,thisisAmy.She’sanewstudent.（2）詢問對方來自哪里及回答。—Whereareyoufrom?—I’mfromtheUK.Summary

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況1.聽錄音跟讀“Let’stalk”部分的對話。2.了解各個國家的國寶動物，并用所學句型進行問答。ONETWOHomework

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況同學們，說說這節課你學到了什么呢？

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況謝謝大家教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況PartBLet’slearn&Let’schantUnit1Welcomebacktoschool!人教PEP版英語三年級下冊

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Hi,I’mfrom_____.Hi,I’mfrom______.Hi,I’mfrom________.Hi,I’mfrom_______.ChinaCanadatheUSAAustraliaReview

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況LeadinHi,boysandgirls!Canyouguesswhotheyaredrawing?Let’slearnabout“she”and“he”.

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內容僅供參考，具體應用請結合實際情況PresentationHowtointroduceothers?WuBinbinintroducesAmyandSarahintroducesMrJones.Introduceothers.Learnthekeywords:he/she/student/pupil/teacher

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況SarahandWuBinbinaredrawing.Whoaretheydrawing?Let’slearnLookandlisten！ThisisAmy.She’sastudent.ThisisMrJones.He’sateacher.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況she她ThisisAmy.She’sastudent.Learnnewwords！人稱代詞。

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況he他ThisisMrJones.Heisateacher.人稱代詞。拓展：it它you你；你們I我we我們they他們

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況學生studentThisisWangMing.He’sastudent.學生；（尤指）小學生pupil

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況老師ThisisMissZhou.She’sateacher.teacher

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況ThisisAmy.She’sastudent.ThisisMrJones.He’sateacher.shestudent(pupil)heteacherListenandrepeat.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況（）1.

She’sanewstudent.（）4.（）3.He’sanewteacher.（）2.

HecandrawAmy.She’sfromtheUSA.???（）5.ShecandrawMr.Jones.??TrueorFalse.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Let’schantWatchandanswer！1.Howmanyboysandgirlscanyousee?2.Whoarethey?

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況1.Howmanyboysandgirlscanyousee?2.Whoarethey?WuBinbin,Sarah,Mike,ChenJie,MissWhite,John,AmyandZhangPeng.Threegirlsandfourboys.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Howmany?“he”:____“she”:____students:____teachers:____4471

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Heandshe.Heandshe.Boyandgirl.Youandme!Heandshe.Heandshe.Teacherandstudents,One,two,three!Chantafterthetape！

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Read,listenandcircle.1.sheheIyou2.oldnewgoodbig3.CanadaChinaAustralia4.studentteacherpupil

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況girlamanteacherstudentteacherboyawomanteachersheheReadingcompetition.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Let’ssay.Li

Ming,studentThisisLi

Ming.He’sastudent.ThisisYangFang.She’sastudent.YangFang,student

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況MissSmith,teacherMrWang,teacherThisisMrWang.He’sateacher.ThisisMissSmith.She’sateacher.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況She’sLily.I’mLily.She’sastudent.I’mastudent.I’mfromChina.She’sfromChina.I’m…She’s…Pairwork.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況旋轉轉盤，指針指向其中一位，另一位學生要根據畫面信息做介紹。Thisis….She/Heisaboy/girl.She/Heisa….She/Heisfrom….Playagame.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況了解介紹他人詞匯記憶介紹他人詞匯熟練運用介紹他人詞匯表達

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況She’sfromChina.He’sfromChina.You’refromChina.WeareallfromChina.Wearestudentsandteachers.WeareChinese.Weareproud!Goodtoknow

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況一、說出下列單詞的漢語意思。hesheteacherstudent他她老師學生Exercises

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況AB二、單項選擇。()1.當你想向你的媽媽介紹你的同學Amy時，你應該說：A.Mum,thisisAmy.B.Mum,she'sAmy.()2.當你想告訴別人“她是一個學生”時，你應該說：A.He'sastudent.B.She'sastudent.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況2.Heisas______.He’fromC____.

1.H__isat_______.He’sfromC_____.eachertudentanadahinae

三、看圖填空。

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況學習了下列單詞：shehestudentteacherpupil學習了下列句型：介紹某人身份、職業的句型:Thisis+名詞（人名/身份）.主語+be動詞(am/is/are)+(描述職業、身份的)名詞.Summary

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況1.聽錄音跟讀“Let’slearn”部分的詞匯和句子。2.練習“Let’schant”部分的說唱。ONETWOHomework

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況同學們，說說這節課你學到了什么呢？

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況謝謝大家教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況PartB&PartCStarttoread~StorytimeUnit1Welcomebacktoschool!人教PEP版英語三年級下冊

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況國家名稱UKCanadaUSAChinaAustraliastudentteacherpupilfriendtodayandnew

指人的詞其他Reviewshehegirlboy

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況ctpndahndpplebgCnadaddblckaaaaaaaaaReviewthepronunciation.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況

Boysandgirls!

Doyouliketakingphotos?Leadin

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況ClicktoaddtitleClicktoaddtext本課件基于MicrosoftPowerPoint平臺開發設計，兼容Windows操作系統并實現穩定運行。作為現代化多媒體教學工具，課件深度融合文字、圖形、動畫、音頻、視頻等數字化資源，構建出立體化的知識呈現體系。通過交互式操作功能設計，支持課堂實時問答、知識點動態演示、學習進度自主調控等教學場景，有效突破傳統單向灌輸模式，使抽象概念可視化、復雜過程具象化。在教學設計層面，課件采用模塊化架構與分層展示策略，內容呈現層次分明，重點知識配以高亮標注與動態示意圖解。特別設置的分步解析功能可隨教學節奏逐層展開，配合精選的科普視頻片段和專業解說音頻，充分調動學生的視覺、聽覺等多重感官通道，顯著提升知識吸收效率。教師端配備智能批注系統與案例拓展資源庫，便于實時調整授課重點。部分內容取材于網絡，如有雷同，請聯系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉載！

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內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Howdoyouidentifyothers?IdentifyMike,John,MissWhiteandZhangPeng.Identifydifferencesinothers.Playagame“teacherandstudent”.Presentation

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Let’slook!Mikeisalsotakingphotos.Whocanyouseeinthethreephotos?John,MissWhiteandZhangPeng.StarttoreadReadandanswer.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Myname’sMike.I’mfromCanada.He’sfromCanada.I?Readandtick(√).

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況ThisisJohn.He’smyfriend.She’smyfriend.?He

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況ThisisMissWhite.He’sateacher.She’sateacher?She

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況ThisisZhangPeng.He’sastudent.She’sastudent.?He

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況介紹你的好朋友。Thisis…She/

He

is…Let’ssay.MiLeWangMeiFangHuaLiTao

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內容僅供參考，具體應用請結合實際情況MissWhite:Wehavetwonewstudentstoday.Girlandboy:Welcome.MissWhite:

Hi,MrJones.ThisisZhangPeng.MrJones:

Hello,ZhangPeng.Whereareyoufrom?ZhangPeng:I’mfromShandong.John:Mum,thisisMissGreen.She’smynewteacher.Mum:MissGreen,nicetomeetyou.MissGreen:Nicetomeetyou,too.Mike:I’mMike.I’mfromCanada.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況teacherstudenthesheboygirlLookandmatch.

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內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Iamaboyandyouareagirl.Iamaboyandyouareagirl.Iamaboyandyouareagirl.Doyouwanttobemyfriend?BoyandgirlSingtogether！

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Watchandanswer.Storytime1.Whoarethey?2.Whataretheydoing?3.Whoistheteacherfinally?

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況ZipandZoomareplayingagame—

“teacherandstudent”.Theybothwanttobetheteacher.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況1.Whoarethey?2.Whataretheydoing?3.Whoistheteacherfinally?ZipandZoom.Zip.Theyareplayingagame“teacherandstudent”.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Let'splayagame.OK!Let'splayteacherandstudent.I'mbig.I'mtheteacher!I'mclever.I'mtheteacher!I'mtheteacher!No!I’mtheteacher!

Zip:Zoom:Zip:Zoom:Zip:Zoom:Zip:Playinroles.Waitaminute!Canyoureadthis?Sure,“Iamthestudent.”Haha!Yousee?Iamtheteacher!Oh,no!Zip:Zoom:Zip:Zoom:

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Let'splayagame.OK!Let'splayteacherandstudent.I'mbig.I'mtheteacher!I'mclever.I'mtheteacher!I'mtheteacher!No!I’mtheteacher!

Zip:Zoom:Zip:Zoom:Zip:Zoom:Zip:Waitaminute!Canyoureadthis?Sure,“Iamthestudent.”Haha!Yousee?Iamtheteacher!Oh,no!Zip:Zoom:Zip:Zoom:

Listenandrepeat.我們玩個游戲吧！聰明的等一會兒！詢問是否會做某事的句型。你看到了吧？當然

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Languagepoint.詢問是否會做某事的句型Canyouhelpme?Canyoufindme?—CanyouspeakEnglish?—Sure!“Canyou…?”意為“你能/你會……嗎?”Canyoureadthis?句型：

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況流利地朗讀流利地表演有感情地表演

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Hi,boys,girls,

teachersandfriends,welcome!China,Canada,UK,USA,Australia…Wearefromthesameworld.Let’shandinhand!Wearegoodfriends!Goodtoknow

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況一、單項選擇。()1.—____areyoufrom?—I’mfromCanada.A.WhoB.WhereC.What()2.ThisisMissSmith.__isfromtheUSA.A.SheB.sheC.He()3.Wearegoodteachers_____pupils.A.toB.fromC.andBACExercises

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況二、讀一讀，寫一寫。student/

pupilnewAustraliateacherCanadaUKUSAChinashehefriend

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況三、給下列單詞歸類。hesheboyIthisyouteachergirlstudentAmyJohn任務一：將上述單詞歸類。1.代詞類：______________________________________2.指人的名詞類：_________________________________任務二：根據上述所給詞完成下列各題。1.Thisisa___andheisastudent.2.ThisisMissLiu.___ismyteacher.hesheIyouthisboyteachergirlstudentAmyJohnboyShe

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Summary1.復習字母a在單詞中的發音。2.復習本單元詞匯。3.復習本單元句式。—Whereareyoufrom?—I’mfromtheUK.4.學習了一個新故事。

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況1.熟讀“Starttoread”部分和“Storytime”部分的內容。2.練習“Let’ssing”部分的歌曲。ONETWOHomework

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況同學們，說說這節課你學到了什么呢？

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況謝謝大家教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況PartALet’stalk&PointandsayUnit2Myfamily人教PEP版英語三年級下冊

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內容僅供參考，具體應用請結合實際情況LeadinHi,boysandgirls!Let’stalkaboutourfamily.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況ThisisSarah.She’smygoodfriend.Shealsohasabigandhappyfamily!Freetalk!

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Hi,I’mfromtheUK.Ihaveabigandhappyfamily!Therearesixpeopleinmyfamily.Theyaremygrandfather,mygrandmother,myfather,mymother,mysisterandI.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Wearegoodfriends.Comeandmeetmyfamily.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Howtotalkyourfamily?TalkaboutChenJie’sfamily.AmyshowsherfamilyphototoWuBinbin.TalkaboutAmy’sfamily.PresentationTalkaboutourfamily.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Let’stalk1.Whocanyousee?2.Wherearethey?Watchandanswer!

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Let’smeetChenJie’sfamily.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況1.Whocanyousee?2.Wherearethey?TheyareatChenJie’shome.Amy,ChenjieandChenJie’sfather.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Listenandread.Who'sthatman?He'smyfather.Nicetomeetyou.Hi,Dad.Thisismyfriend,Amy.Nicetomeetyou,too.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況()Nicetomeetyou.()He’smyfather.()Who’sthatman?()Nicetomeetyou,too.()Hi,Dad.Thisismyfriend,Amy.12345Readandorder.

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Roleplay.Amy:Whoisthatman?ChenJie:Heismyfather.ChenJie:Hi,Dad.Thisismyfriend,Amy.ChenJie’sfather:Nicetomeetyou.Amy:Nicetomeetyou,too.

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內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Amy:Whoisthatman?ChenJie:Heismyfather.ChenJie:Hi,Dad.Thisismyfriend,Amy.ChenJie’sfather:Nicetomeetyou.Amy:Nicetomeetyou,too.Listenandrepeat.男人詢問和回答別人的身份。用于向別人介紹自己的朋友。

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況—Who’sthatman?—He’smyfather.句型結構：Who+be動詞(is/are)+名詞/代詞?回答：主語+be動詞(is/are)+名詞.Who’sthat…?He’s/She’s…man/woman/boy/girl…Languagepoint.用來詢問他人的身份的問句及答語

內容僅供參考，具體應用請結合實際情況Thisismyfriend,Amy.句型結構:This/These+be動詞(is/are)+物主代詞+friend(s).Thisismyfriend,WuBinbin.Languagepoint.用于向別人介紹自己的朋友Thesearemyfriends,Amy,Sarah,andChenJie.

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