適用課程：大學生職業生涯規劃、大學生就業指導、大學生職業生涯規劃與就業創業指導知識點：職業素養、職業價值觀、職業生涯規劃00后大學生返鄉支教：“我走進大山，是想讓你們走出大山”學生注意清晰的職業規劃對于個人職業發展至關重要，它不僅能幫助個人明確職業目標，還能指導個人在職業生涯中做出明智的決策。請查看陳睿的故事，并思考以下問題。案例簡介CaseIntroduction1.陳睿的支教經歷中，有哪些因素促使她不斷反思和改進自己的教學方法？這些反思對職業生涯規劃有何啟示？2.陳睿的支教經歷如何影響了她對未來的職業規劃？思政問題案例展示CaseIntroduction貴州省黔南布依族苗族自治州平塘縣大塘鎮益童樂園的孩子們在操場玩游戲、在課上認真聽講……孩子們的點滴日常，變成一張張照片存儲在陳睿的手機里?！拔乙粡埗忌岵坏脛h，經常翻出來看看。”這個00后的女孩既是一名就讀于黑龍江東方學院即將大四的學生，也是益童樂園的一名支教老師。陳睿先后來平塘縣支教兩次，“我已經把平塘當成了我的第二個家”。案例展示CaseIntroduction陳睿的老家貴州畢節，距離黑龍江有3000多公里，她支教的益童樂園位于海拔1400多米的平塘縣，一年中有240多天都是云霧天氣，也被稱為“云上大塘”。第一次到平塘縣時，陳睿就感受到了孩子們的熱情?！皠偟揭嫱瘶穲@的時候，我們都還沒有推開車門，孩子們就已經跑到我們車的周圍把我們圍住了，沖過來抱住我們，問我們叫什么名字、從哪里來、我們會在這邊待多久。為了給孩子們上好第一堂趣味字母課，陳睿設計“趣味互動·認識新朋友”的小游戲拉近與孩子們的關系，“山里的孩子們沒有怎么接觸過英語，我想通過趣味學習的方式讓他們感受英語這門語言的魅力?！弊岅愵８械襟@喜的是教孩子們唱字母歌，竟然有的孩子唱一遍就記住了，有些孩子不好意思開口，陳睿就會鼓勵他們，幫他們發現自己的閃光點，孩子們從開始的害羞逐漸變得越來越自信，課上舉手發言也越來越積極。案例展示CaseIntroduction業余時間，陳睿喜歡和孩子們扎堆——分享自己學生時代的趣事，為他們量身編排舞蹈、朗誦節目……時間長了，學生們與陳睿越來越親，陳睿逐漸成為孩子們中的“人氣王”。第一年支教結束，回到學校之后，陳睿一直心系那群“云上的孩子”。陳睿平常也通過益童樂園站點工作人員與他們聯系，關注他們的生活、學習情況，孩子們遇到什么事情也都會和陳睿分享，小小的網絡跨越山海連接著一顆顆熾熱的心。陳睿始終記著與孩子們的約定，隨著大二暑假的到來，回到益童樂園的想法也一直縈繞在她心頭。所以忙完學校的事情后，陳睿便馬不停蹄地再次跨越三千多公里回到了益童樂園。支教過程中，陳睿會去家訪了解每個學生的情況。兩年間，陳睿明顯感受到了孩子們的變化。案例展示CaseIntroduction第三次來到益童樂園，是陳睿參加由抖音集團跳跳糖員工公益和益童樂園共同舉辦的“云上的孩子·揚帆季”畢業晚會。“因為我覺得我需要和孩子們有一個好好的告別，所以就來參加了這次畢業晚會?！焙⒆觽儗τ陉愵５牡絹盹@得異常高興，陳睿面對孩子們一張張充滿驚喜和期待的臉龐，也不禁熱淚盈眶，一見面就和孩子們緊緊地抱在一起。因為這段寶貴的經歷，陳睿對未來規劃也更加清晰：“教師是我就業的第一目標，我想幫助更多孩子走出大山，勇敢追逐自己的夢想?！庇懻擃}參考答案陳睿在支教過程中，通過觀察孩子們的學習狀態、與孩子們的互動反饋、家訪了解孩子們的家庭背景等方式，不斷反思和改進自己的教學方法。她發現，只有根據孩子們的興趣和實際情況設計教學，才能取得更好的教學效果。這種反思精神對職業生涯規劃同樣重要。我們應該在工作中不斷總結經驗教訓，反思自己的職業定位和發展方向，及時調整職業規劃，以適應不斷變化的市場需求和自身發展需求。1.陳睿的支教經歷中，有哪些因素促使她不斷反思和改進自己的教學方法？這些反思對職業生涯規劃有何啟示？討論題參考答案陳睿的支教經歷讓她深刻體會到了教育的重要性和自己作為教育者的使命感。這段經歷促使她將教師作為自己就業的第一目標，希望能夠幫助更多孩子走出大山，勇敢追逐自己的夢想。這種影響體現了她對社會責任感和個人價值的追求。在職業生涯規劃中，我們也應該樹立正確的價值觀，將個人興趣與社會需求相結合，選擇適合自己的職業道路，并為實現個人價值和社會價值而努力奮斗。2.陳睿的支教經歷如何影響了她對未來的職業規劃？1.引導學生認識到作為社會成員，每個人都有責任和義務為社會的進步和發展做出貢獻。