望大陸于右任學習目標1.能正確熟練并有感情地朗讀課文，背誦全文。詩人為什么要望我大陸望我故鄉？導學案

預習：自讀課文，自主學習，組內交流1.學習字詞，讀準字音，并理解詞義.

兮殤2.朗讀課文，讀出作者怎樣的情感？

預習學案三朗讀課文，是個分為幾部分，每部分各寫了什么？從詩句中體會到了作者怎樣的感情？預習學案四讀課文第一二節。詩人有什么囑咐？詩人為什么要望我大陸望我故鄉？表達了作者怎樣的感情？預習學案五：讀課文最后一節。詩人都望見了什么？你體會到了作者怎樣的心情？

于右任(1879-1964)漢族，陜西三原人，原名伯循，別署騷心、太平老人。詩人，書法家，政治家。清光緒二十九年舉人。1906年追隨孫中山加入同盟會，1910年與宋教仁等人創作《民立報》，1912年任南京臨時政府交通部次長，曾致力于反對袁世凱的斗爭。后曾任上海大學校長等職，1949年去臺灣，1964年11月10日逝世于臺北。于右任

1949年4月，人民解放軍攻入南京，于先生撇下妻小被迫隨國民黨去了臺灣。到了晚年，特別想念大陸，想念他的家鄉，想念他的妻子，想念他的女兒。他常常登上臺灣的高山之巔眺望大陸，一站就是好幾個小時，任淚水肆意流淌。他多么想回去看一看家鄉，看一看家鄉的親人，看一看故土的一草一木啊！但是，他想回卻回不來啊！一灣淺淺的海峽卻鑄成他永遠的遺憾！

寫作背景

1964年，于右任先生在臺北病逝。后人從他的遺物中發現兩張字條，一張上書：“我百年后，愿葬玉山或阿里山樹木多的高處，可以時時望大陸。”旁注：“山要最高者，樹要最大者”。還在“高”字旁劃了一個圈，強調登高遙望大陸的心情。另一張紙所書即本文內容了。

寫作背景課前導語示兒（南宋）陸游死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。作者悲嘆的是什么？他渴望看見什么？你體會到了他怎樣的思想感情？完成學案一：讀課文，交流學習，合作探究。1.學習字詞，讀準字音。

兮（）殤（）

《望大陸》

于右任葬我于高山之上兮，望我故鄉；故鄉不可見兮，永不能忘！葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭！天蒼蒼，野茫茫；山之上，國有殤！兮文言助詞，相當于現在的“啊！”

書面語。人沒到成年即死去。

殤xīshāng完成學案二：朗讀課文，讀出作者怎樣的情感？濃濃的愛國情懷。思念故鄉。心系大陸。葬我于高山之上兮，望我故鄉；故鄉不可見兮，永不能忘。

葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。

天蒼蒼，野茫茫；山之上，國有殤！

讓我們一齊來把這首哀歌，這段絕唱，這份遺囑一齊感情朗讀吧！

理解意思《望大陸》于右任

天蒼蒼，野茫茫；山之上，國有殤！蒼天空闊，四野茫茫，高山之上，客死異鄉的孤魂在游蕩

把我葬在高山之上啊！遙望我的故鄉，故鄉看不見啊！刻骨難忘葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故鄉；故鄉不可見兮，永不能忘。。

把我葬在高山之上啊！遙望我的大陸，大陸看不見啊！只有痛哭

完成學案三：朗讀課文，理清思路，概括段意。朗讀課文，是個分為幾部分，每部分各寫了什么？從詩句中體會到了作者怎樣的感情？第一部分（1——2）節：我死后葬在高山之上，讓我望見我的故鄉和祖國大陸。第二部分（3）節：我眼中見到的廣闊的天空，遼闊的大地和對的祖國的情懷。完成學案四：讀課文第一二節。詩人有什么囑咐？詩人為什么要望我大陸望我故鄉？表達了作者怎樣的感情？默讀課文，思考：詩人有什么囑咐？葬我于高山之上（為什么要葬我于高山之上）望我故鄉望我大陸說一說詩人為什么要“望我故鄉”“望我大陸”？（因為作者始終思念故鄉、心系大陸）完成學案五：讀課文最后一節。詩人都望見了什么？廣闊的天空遼闊的大地你體會到了作者怎樣的心情？情感：思念故鄉，渴望回到祖國的情懷，愛國主義精神。大陸

望（愛國思鄉之情）故鄉板書設計：

再讀課文，體會作者表達的情感。思念故鄉，心系祖國，渴望海峽統一和回歸祖國的情懷。葬我于高山之上兮，望我故鄉；故鄉不可見兮，永不能忘。

葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。

天蒼蒼，野茫茫；山之上，國有殤！朗誦

余光中，祖籍福建永春，1928年生于江蘇南京，1947年入金陵大學外語系（后轉入廈門大學），1948年隨父母遷香港，次年赴臺，就讀于臺灣大學外文系。1952年畢業。1953年，與覃子豪、鐘鼎文等共創“藍星”詩社。后赴美進修，獲愛荷華大學藝術碩士學位。返臺后任詩大、政大、臺大及香港中文大學教授，現任臺灣中山大學文學院院長。

余光中小時候/鄉愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭；長大后/鄉愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭；后來呵/鄉愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭；而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭。鄉愁【余光中】謹以此課祝我們偉大的祖國早日統一1、能正確、熟練并有感情地朗讀課文，背誦全詩。2、說一說詩人為什么要“望我故鄉”“望我大陸”？練習訓練一詩人有什么囑咐？詩人為什么要“望我故鄉”“望我大陸”？練習訓練二根據課文內容填空。1.本文的作者是（）。2.詩中第一、第二小節寫詩人的囑咐是（），葬我高山之上的目的是（）3.第三小節寫詩人望見了（