第2課《學(xué)做“快樂鳥”》第1課時(shí)《我很快樂和也有不開心的事》課件 二年級道德與法治下冊 統(tǒng)編版_第1頁
第2課《學(xué)做“快樂鳥”》第1課時(shí)《我很快樂和也有不開心的事》課件 二年級道德與法治下冊 統(tǒng)編版_第2頁
第2課《學(xué)做“快樂鳥”》第1課時(shí)《我很快樂和也有不開心的事》課件 二年級道德與法治下冊 統(tǒng)編版_第3頁
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文檔簡介

第一單元

讓我試試看第2課《學(xué)做“快樂鳥”》第1課時(shí)《我很快樂和也有不開心的事》01教學(xué)目標(biāo)02新知導(dǎo)入03新知講解04課堂練習(xí)05課堂小結(jié)06板書設(shè)計(jì)01教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同：雖然本課不直接涉及政治認(rèn)同，但通過培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和樂觀精神，可以間接促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和責(zé)任感。

道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的樂觀、誠實(shí)、勇敢等道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)分享快樂，尊重他人。

法治觀念：在快樂門診部環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到某些行為（如私自拿取他人財(cái)物）雖然可能帶來短暫的快樂，但不符合道德和法律規(guī)范。

健全人格：通過發(fā)現(xiàn)和分享快樂，培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和情緒管理能力，促進(jìn)心理健康。

責(zé)任意識(shí)：學(xué)會(huì)在面對困難時(shí)保持樂觀，勇于承擔(dān)責(zé)任，不逃避問題。02新知導(dǎo)入

你們在生活中遇到過哪些快樂的事情？03新知講解

游戲帶給我們快樂，讀書帶給我們快樂，挑戰(zhàn)帶給我們快樂，生活處處有快樂。把生活中快樂的事情寫下來，傳遞給大家。第一模板：我很快樂小樂，你進(jìn)步很大！做個(gè)環(huán)保花瓶送給媽媽。我進(jìn)步,我快樂。我創(chuàng)造,我快樂。我分享,我快樂。蝸牛與寄居蟹嗨！你們好！你們好啊！你們的房子又漂亮又舒適，可真讓人羨慕啊！第二模板：也有不開心的事

不開心的事就像天上的烏云，總是會(huì)有的。我也遇到過不開心的事他們不帶我玩，真氣人他冤枉我！

打開我收到的漂流瓶，看看同學(xué)為哪些事不開心。蝸牛與寄居蟹我們總是要找房子。一想起這件事，我也不開心！可是我們一輩子也不能換新房子。一想起這件事，我就不開心。

蝸牛和寄居蟹最后為什么都開心了？它們是如何應(yīng)對不快樂的？”05課堂小結(jié)

同學(xué)們，通過本課學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量和挑戰(zhàn)自我的價(jià)值。只有齊心協(xié)力，我們才能克服困難，取得成功。希望大家銘記在心，未來面對挑戰(zhàn)時(shí)，能夠勇敢前行，與伙伴攜手共進(jìn)！06板書設(shè)計(jì)2.學(xué)做“快樂鳥”一、我很快樂

快樂來源：游戲、讀書、挑戰(zhàn)等

快樂記錄卡二、快

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