云南省昆明市五華區文林小學2025屆四年級數學第二學期期末聯考模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．只列式不計算。小明看一本160頁的故事書，平均每天看32頁，看了4天，還剩多少頁沒看？列式：__________________________2．平行四邊形有_____組對邊平行，梯形有_____組對邊平行．3．找規律填數1.8，3.8，5.8，（__________）1.4，2.8，4.2，（__________）4．過一點可以畫出（______）條直線，過兩點只能畫出（______）條直線；從一點出發可以畫（______）條射線。5．2.65是由2個一、6個（_____）和5個（_____）組成的。6．把124－85＝39，12×39＝468，468÷26＝18，合成一個綜合算式為（________）。7．我國2011年入境旅游人數達到了135420000人，改寫成用“萬人”做單位的數是_____萬人，改寫用億作單位，并保留兩位小數是__億人．8．三角形ABC中,∠A=25°,∠B=48°,∠C=（____）,這是一個（____）三角形．9．小明每天早晨起床要做一些事情，所需要的時間如下：聽廣播20分，洗漱10分，吃早飯15分．做完這些事情至少需要（_______）分．10．比較大小。0.670（______）6701.06億（______）16000萬2.99米（______）3分米3.043（______）3.4011．實驗小學購買41套課桌椅，每套228元，請把下面的豎式補充完整，并填一填。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．十進制計數法中，每兩個計數單位之間的進率都是10。（________）13．小數末尾的零可以去掉不改變數值的大小。（___）14．池塘平均水深110cm，小明身高150cm，小明下水游泳不會有危險.（____）15．與從上面看到的形狀相同。（______）16．一個五位數“四舍五入”后約等于8萬，這個數最大是1．_____三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．能圍成三角形的一組線段是（）A．2cm2cm5cmB．4cm5cm8cmC．1dm3dm5dm18．用兩個完全相同的直角三角形，不能拼成的圖形是（）。A．三角形 B．平行四邊形 C．梯形 D．長方形19．平面上的點（8，0）表示（）。A．縱軸8，橫軸0 B．縱軸0，橫軸8 C．縱軸8，橫軸8 D．縱軸0，橫軸020．少先隊員植樹，第一天植了180棵，第二天、第三天共植了315棵，求平均每天植多少棵樹，列式正確的是（）。A．（180＋315）÷2 B．（180＋315）÷3 C．（180＋315＋315）÷321．4（x＋3）＝4x＋3這樣計算，結果比原來（）。A．少12 B．少4 C．少9四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數。2.5＋1.6＝9.3－0.7＝1.6＋0.04＝2.3－0.03＝1.25×100＝17÷100＝47×2×5＝77×99＋77＝23．用遞等式計算，能簡便計算的要簡算．25×12+280÷3523×37+37×27［196-（37+59）］×3224．2.75＋3.8＋1.25＝3.8＋（________＋________）45.89－18.8－11.2＝45.89－（________＋________）五、操作題（每題5分，共10分）25．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看26．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．甲、乙兩倉庫共有貨物120噸，甲倉庫給乙倉庫2.4噸貨物后，甲、乙兩個倉庫的貨物一樣多，甲、乙倉庫原來各有貨物多少噸？28．小明有2分和5分的硬幣共35枚，共是1.15元，兩種硬幣各幾枚？29．新民村要挖一條840米長的水渠，已經挖了5天，平均每天挖80米。剩下的要在4天內挖完，平均每天挖多少米？30．某箱包廠計劃生產3840個箱包，前4天平均每天生產180個箱包。后來改進生產方法，平均每天可以生產260個箱包。生產完這些箱包共需要多少天？31．圖書館有故事書98本，今天借出46本，還回25本．現在圖書室有故事書多少本？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、160－32×4【分析】先求出已看的頁數，再用總頁數減去已看的頁數，求得的差即為未看的頁數。【詳解】小明4天看了32×4頁，則還剩下160－32×4頁沒看。即列式為：160－32×4。【點睛】理清量與量之間的關系，根據題意出算式。注意列出的算式先算乘法，再算減法，則不需要加小括號。2、兩一【詳解】兩組對邊互相平行的四邊形叫平行四邊形，一組對邊平行的四邊形叫梯形，故答案為兩，一．3、7.85.6【解析】略4、無數一無數【分析】直線沒有端點，可以向兩端無限延長；射線有一個端點，可以向一端無限延長。【詳解】過一點可以畫無數條直線，過兩點只能畫一條直線；從一點出發可以畫無數條射線。故答案為：無數；一；無數【點睛】本題考查的是直線和射線的認識，動手作圖能更快得出答案。5、0.10.01【解析】略6、（124－85）×12÷26【分析】先算減法，再算乘法，最后算除法，由此順序列出綜合算式即可。【詳解】（124－85）×12÷26＝39×12÷26＝468÷26＝18【點睛】混合運算的關鍵是搞清運算順序，注意括號的作用是改變運算順序。7、135421.35【解析】略8、107°鈍角【分析】因為三角形的內角和是180°，已知兩個角的度數，先求出第三個角的度數，再根據最大角進行判斷．【詳解】∠C=180°﹣25°﹣48°=107°∠C是鈍角，所以這個三角形是鈍角三角形．9、25【詳解】略10、＜＜＞＜【分析】小數和整數比較大小，先比較整數部分的大小；不同單位的數量比較大小，需要先轉換成相同的單位數量，再比較大小；小數和小數比較大小，從高位向低位開始比較，高位大的就大，如果高位相同就比較下一位。【詳解】0.670＜670；1.06億＝10600萬＜16000萬；3分米＝0.3米＜2.99米；3.043＜3.40。故答案為：＜；＜；＞；＜【點睛】本題主要考查了小數的大小比較。需要注意的是帶有單位的數量進行比較，要先轉換成相同單位的數量再進行比較大小。11、【解析】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】十進制計數法中，相鄰兩個計數單位之間的進率都是十。【詳解】相鄰的兩個計數單位之間的進率都是十。故答案為：×【點睛】解答此題注意一定要是“相鄰”的兩個計數單位之間的進率是十，不是任意兩個計數單位之間的進率都是十。13、√【詳解】略14、×【詳解】平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反應這組數據的中所有數據的大小，池塘的平均水深是110cm，可能有的地方水深超過110厘米，甚至超過150厘米，所以小明下水游泳不一定沒有危險，所以原題說法錯誤；15、×【分析】觀察圖形可知，從上面看到的形狀是兩行，第一行是兩個正方形，第二行是兩個正方形；從上面看到的形狀是一行，為兩個正方形。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，從上面看到的是；從上面看到的是。所以與從上面看到的形狀不相同。故答案為：×【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。16、×【解析】一個五位數四舍五入后約等于8萬，這個數最大是84999；故答案為：×．三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【解析】試題分析：根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行依次分析、進而得出結論．解：A、2+2＜5，所以不能圍成三角形；B、4+5＞8，所以能圍成三角形；C、1+3＜5，所以不能圍成三角形．故選：B．【點評】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可．18、C【詳解】用兩個完全相同的直角三角形可拼成：但無法拼成梯形。19、B【分析】用數對來表示點的位置的方法：用兩個數加小括號表示，將點所在的列數寫前，行數寫后。據此解答即可。【詳解】在數對中，第一個數表示列數，而列數是橫軸上的數；第二個數表示行數，而行數是縱軸上表示的數。則平面上的點（8，0）表示橫軸8，縱軸0。故答案為：B。【點睛】本題考查用數對來表示點的位置的方法。數對中表示列的數在前，表示行的數在后。也就是橫軸的數在前，縱軸的數在后。20、B【分析】根據題意可知，用第一天植樹棵數加上第二、三天共植樹棵數，求出這三天植樹總棵數。再除以天數，即可求出平均每天植樹棵數。【詳解】根據分析可知，要求平均每天植多少棵樹，列示為（180＋315）÷3。故答案為：B。【點睛】一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。解決本題時應正確求出植樹總棵數為180＋315棵，注意315棵是第二、三共植樹棵數。植樹天數為3天，而不是2天。21、C【分析】用4（x＋3）減去4x＋3，先去掉括號，再進行計算即可。【詳解】4（x＋3）－4x＋3＝4x＋12－4x－3＝9故答案為：C【點睛】本題考查了含有字母式子的加減，解答本題的關鍵是掌握去括號法則和化簡含有字母式子的方法。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、4.1；8.6；1.64；2.27125；0.17；470；7700【分析】根據小數加減法和小數點的移動引起小數大小的變化規律解答。根據乘法結合律對算式47×2×5進行簡算；根據乘法分配律對算式77×99＋77進行簡算。【詳解】2.5＋1.6＝4.19.3－0.7＝8.61.6＋0.04＝1.642.3－0.03＝2.271.25×100＝12517÷100＝0.1747×2×5＝47×（2×5）＝47×10＝47077×99＋77＝77×（99＋1）＝77×100＝7700【點睛】觀察數據特點和運算符號，靈活運用一些定律進行簡算，仔細解答即可。23、308;1850;3200【詳解】略24、2.751.2518.811.2【詳解】整數的簡便運算律，在小數的加法和減法里同樣適用，第一個運用了加法結合律與加法交換律，第二個運用了減法的運算律，即是，一個數連續減去兩個數，就等于這個數減后兩個數的和．五、操作題（每題5分，共10分）25、【解析】略26、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、解決問題（每題6分，共30分）27、62.4噸；57.6噸【分析】設甲倉庫原來有貨物x噸，則乙倉庫原來有貨物（120－x）噸，根據等量關系：甲倉庫原來貨物重量－2.4噸＝乙倉庫原來貨物重量＋2.4噸，列方程解答即可。【詳解】解：設甲倉庫原來有貨物x噸，則乙倉庫原來有貨物（120－x）噸，則：x－2.4＝120－x＋2.42x＝124.8x＝62.4120－62.4＝57.6（噸）答：甲倉庫原來有貨物62.4噸，乙倉庫原來有貨物57.6噸。【點睛】本題考查了和差問題，關鍵是根據等量關系：甲倉庫原來貨物重量－2.4噸＝乙倉庫原來貨物重量＋2.4噸。28、2分硬幣有20枚，5分硬幣有15枚。【分析】元和分之間的進率是100，則1.15元就是115分。假設全部是2分硬幣，則35枚硬幣共35×2＝70分，比115分少了115－70＝45分。一枚2分硬幣比一枚5枚硬幣少5－2＝3分，則5分硬幣有45÷3枚。再用35減去5分硬幣的數量即為2分硬幣的數量。【詳解】1.15元＝115分（115－35×2）÷（5－2）＝（115－70）÷3＝45÷3＝15（枚）35－15＝20（枚）答：2分硬幣有20枚，5分硬幣有15枚。【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結論。不同單位的數進行計算時，要先換算成同一單位的，再進行計算。29、110米【解析】首先根據工作量=工作效率×工作時間，用每天挖的水渠的長度乘以已經挖的天數，求出已經挖了多少米，進而求出還剩下的水渠的長度是多少；然后根據工作效率=工作量÷工作時間，用剩下的水渠的長度除以需要的時間，求出平均每天挖多少米即可。【詳解】（840-80×5）÷4=440÷4=110（米）答：平均每天挖11