2024-2025學年上海市普陀區四下數學期末經典試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．某市人口是3468000人,把3468000改寫成用“萬”作單位的數是（_____）,省略萬位后面的尾數約是（_______）。2．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。4.954（________）4.966.8公頃（________）6公頃8平方米108厘米（________）10.1分米0.82千克（________）820克3．用、、、四張卡片組成的兩位小數中，最小的是（________），最大的是（________）。4．將9.307擴大到原來的100倍是（______），再將小數點向左移動（______）位是93.07。5．有一個數，百位上的數和百分位上的數都是3，個位上的數是1，十位和十分位上的數是0，這數寫作：（______），讀作：（______），保留一位小數是（______）。6．一部手機原價為893元，現在降價268元，這部手機的現價為（____）元。7．在○里填上“>”“<”或“=”。3000000○3萬840÷8+16○840÷（8+16）（32+16）×25○32+16×2563000÷300○630÷38．用字母表示公式：長方形的周長（__________）正方形面積（__________）9．把53＋38＝91，91÷7＝13，130÷13＝10這三個算式組成一個綜合算式是（______）。10．一個直角三角形，其中一個銳角正好是另一個銳角的2倍，較大的銳角等于________度。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．關于小數，下面說法正確的是（）。①整數都比小數大。②12.3和12.30的大小相等，計數單位不同。③2.63是由263個百分之一組成的。④比0.6大，比1小的小數只有3個。A．②③ B．①④ C．②③④ D．①③④12．4（x＋3）＝4x＋3這樣計算，結果比原來（）。A．少12 B．少4 C．少913．如果一個三角形的兩條邊分別是30厘米、40厘米，第三條邊的長度要在下面的三個量中選出，只能選（

）．A．50厘米 B．70厘米 C．80厘米14．籃球小組隊員身高最高，最矮，他們的平均身高可能是（）。A． B． C． D．15．把64÷4＝16，36＋16＝52，52×12＝624合并成一道綜合算式是（）。A．（36＋64÷4）×12 B．64÷4＋36×12C．（64÷4＋16）×12 D．（36＋16÷4）×12三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．假分數的分子不小于分母。（______）17．大于90°的角一定是鈍角。（______）18．0.01和0.010大小相等，計數單位不同。（__________）19．一個三角形只有一條高。（________）20．要統計四年級五個班男女生最喜歡的課程，可以制作單式統計圖．（____）四、計算題。（每題8分，共16分）21．口算．675÷100=125×8=0.896×100=5.68+16.57=36.26-30.86=5.6+2.7=3.9+4.08=9.14-1.43=125×8÷125×8=25×5×4=24×5=265-158-42=22．豎式計算。（帶※的要驗算）5.73＋6.17＝23.72－10.16＝※10－1.8＝五、作圖題。（共8分）23．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、解決問題。（每題6分，共36分）24．王老師用92元錢買鋼筆和鉛筆。一支鋼筆10元，一支鉛筆8元，王老師買的鉛筆比鋼筆少2支。王老師各買了幾支鋼筆和鉛筆？（提示：列表解決）25．一根竹竿長3.5米，插入泥中的部分長0.93米，露出水面的部分長1.27米，水深多少米？26．涂一涂，填一填。（）27．聰聰記錄了上星期李爺爺的報刊亭每天賣出去的報紙數量。星期一二三四五六日數量/份66535971777575（1）爺爺的報刊亭平均每天能賣出多少份報紙？（2）照這樣計算，一個月（30天）能賣出多少份報紙？28．李大伯把去年收獲的蒜頭裝在同樣大的袋子里，一共裝了200袋。為了估算總產量，他從中任意抽出5袋稱一稱，每袋產量如下表：序號12345產量（千克）2627242523如果按這5袋的平均數計算，李大伯家去年一共收獲蒜頭大約多少千克？29．一塊邊長為10m的正方形菜地與一塊長12.5m的長方形菜地的面積相等，長方形菜地的寬是多少米？（用方程解）

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、346.8萬347萬【解析】略2、＜＞＞＝【分析】（1）比較兩個小數的大小，先看它們的整數部分，整數大的那個數就大，如果整數部分相同，十分位大的那個數就大，如果十分位上的那個數也相同，百分位上的數大的那個數就大，依此類推；（2）把6公頃8平方米的8平方米化成公頃數，除以進率10000，與6相加，再進行比較大小；（3）把108厘米化成分米數，除以進率10，再與10.1分米比較大小；（4）把820克化成千克數，除以進率1000，再與0.82千克比較大小。【詳解】4.954＜4.966公頃8平方米＝6.0008公頃所以6.8公頃＞6公頃8平方米108厘米＝10.8分米所以108厘米＞10.1分米820克＝0.82千克所以0.82千克＝820克故答案為：＜；＞；＞；＝【點睛】掌握小數大小比較的方法，是解答此題的關鍵，注意：不同單位的量要化成相同的單位，然后比較小數的大小。3、1.355.31【分析】（1）要使這個小數最小，整數部分應是一位，并且是這三個數中最小的數字1，十分位上是數字3，百分位上是數字5時，這個小數最小為1.35；（2）要使組成兩位小數最大，應使整數部分的最高位數字最大，因這三個數中最大的是5，故個位上是5，十分位上是3，百分位是1時，這個小數最大是5.31。【詳解】用、、、四張卡片組成的兩位小數中，最小的是1.35，最大的是5.31。【點睛】此題根據小數大小的比較方法進行逆向思考，要使小數最大，小數的整數部分應最大，就要求整數位數最多，在位數相同的情況下保證數值最大；要使小數最小，則要求整數位數最少，整數數值最小。4、930.7一【分析】把一個數擴大到原來的100倍，即是將這個數的小數點向右移動兩位，再看得到的數和93.07小數點位數相差幾位，那么就是將擴大后的數小數點向左移動了幾位。【詳解】9.307擴大到原來的100倍是930.7，再將小數點向左移動一位是93.07。故答案為：930.7；一【點睛】小數的小數點向右移動一位、兩位、三位即擴大到原來的10倍、100倍、1000倍。小數的小數點向左移動一位、兩位、三位即縮小到原來的、、。5、301.03三百零一點零三301.0【分析】首先根據小數的數位順序表來寫數，題中說哪個數位是幾，就在相應的數位上寫幾；讀數時，從高位讀起，整數部分按照整數的讀法來讀，小數點讀點，小數部分從高位到低位的順序哪位是幾就讀幾；保留一位小數取近似數時，根據四舍五入法看百分位取值。【詳解】有一個數，百位上的數和百分位上的數都是3，個位上的數是1，十位和十分位上的數是0，這數寫作：301.03，讀作：三百零一點零三，保留一位小數是301.0。【點睛】此題主要考查小數的讀、寫方法和求近似數，關鍵要熟悉小數數位順序表，小數的讀法和根據四舍五入法取近似值。6、625【解析】略7、>;>;>;=【解析】略8、C=(a+b)×2S=ab【解析】略9、130÷[（53＋38）÷7]=10【分析】根據53＋38＝91，91÷7＝13，130÷13＝10這三個算式分析：91÷7＝13式子中的91＝53＋38，可以將91替換成53＋38，式子變成（53＋38）÷7＝13，再將130÷13＝10中的13替換成（53＋38）÷7，式子變成130÷[（53＋38）÷7]，注意先算要用括號，小括號用過，再用括號就要用中括號。【詳解】53＋38＝91，91÷7＝13，130÷13＝10這三個算式：130÷[（53＋38）÷7]=10【點睛】將幾個算式合并成一個綜合算式的方法是：替換法。將式子中的數換成和它相等的式子，注意運算順序，先算的要用小括號和中括號。10、60【分析】直角三角形的其中一個銳角正好是另一個銳角的2倍，那么兩個銳角的度數之和是180°－90°＝90°，所以較大的銳角的度數是90÷3×2＝60度。【詳解】較大的銳角的度數是90÷3×2＝60度。故答案為：60。【點睛】解答此題要掌握三角形的內角和是180°，熟練運用內角和求角的度數，解答此題注意：兩個銳角和是較小銳角的2＋1倍，是解題的關鍵。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、A【分析】根據小數大小的比較方法以及小數的基本性質等知識點綜合考慮此題。【詳解】①根據小數大小的比較方法，小數不一定比整數小，小數和整數的大小取決于小數的整數部分的大小，整數1，和小數2.6，1＜2.6；所以說法錯誤；②根據小數的基本性質“小數的末尾添上“0”或者去掉“0”小數的大小不變”可知：在12.3的末尾添上一個0變成12.30，大小不變；因為12.30的計數單位是0.01，12.3的計數單位是0.1，所以計數單位不同；據此判斷此說法正確；③2.63÷0.01＝263，所以2.63是由263個百分之一組成的，說法正確；④比0.6大的一位小數有0.7、0.8、0.9有3個，但是比0.6大比1小的小數有無數個，如0.61、0.62、0.611、0.61111…兩位小數、三位小數、多位小數，所以“比0.6大，比1小的小數只有3個”的說法錯誤；因此只有②③說法正確；故選：A。【點睛】此題考查了小數的意義，注意基礎知識的積累。12、C【分析】用4（x＋3）減去4x＋3，先去掉括號，再進行計算即可。【詳解】4（x＋3）－4x＋3＝4x＋12－4x－3＝9故答案為：C【點睛】本題考查了含有字母式子的加減，解答本題的關鍵是掌握去括號法則和化簡含有字母式子的方法。13、A【分析】根據“三角形兩邊之和大于第三邊”可知：第三邊要小于兩邊之和70，還要大于兩邊之差10，進行選擇即可．【詳解】由分析知：40﹣30＜第三邊的長度＜30+40，即：大于10厘米，還要小于70厘米，所以只有50厘米合適；故選A．14、B【分析】平均數反映的是一組數據的特征，不是其中每一個數據的特征，所以學校籃球隊隊員的平均身高比最高的數小，比最小的數大，據此解答即可。【詳解】168＞162＞156所以籃球小組隊員身高最高，最矮，他們的平均身高可能是162cm。故答案為：B【點睛】此題應根據平均數的意義和特征分析解答。15、A【分析】本題是整數四則混合運算的問題。根據運算順序及法則分析，根據運算順序先算64÷4＝16，然后用36加64÷4的商，最后乘12即可我們利用加括號的方法改變運算順序。【詳解】把64÷4＝16，36＋16＝52，52×12＝624合并成一道綜合算式（36＋64÷4）×12。故答案為：A【點睛】本題主要考查的是整數四則混合運算的實際應用。解答本題的關鍵是要分清楚先算什么，再算什么，哪些數是運算出的結果，這些數不要在算式中出現，可以用括號改變運算順序。三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【分析】在分數中，分子大于或等于分母的分數為假分數，由此可知，假分數的分子一定不小于分母。【詳解】根據假分數的意義可知，假分數的分子一定不小于分母。故答案為：正確【點睛】本題主要考查了學生對于假分數意義的理解。17、×【分析】大于90°的角也可能是平角和周角。【詳解】大于90°的角不一定是鈍角。說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了鈍角的含義，注意基礎知識的靈活運用。18、√【分析】根據小數的基本性質，在小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變，所以0.01＝0.010；根據小數的意義可知：0.01的計數單位是0.01，0.010的計數單位是0.001；由此判斷即可。【詳解】因為0.01的計數單位是0.01，0.010的計數單位是0.001，所以，0.01和0.010大小相等，計數單位不同，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查小數的基本性質和小數的意義，注意小數的位數不同，計數單位就不同。19、×【分析】三角形一個頂點到對邊的垂線段就是三角形的高，三角形有3個頂點，就有三條高。【詳解】一個三角形有3條高，原題說法錯誤。故答案為：錯誤。20、×【分析】根據單式條形統計圖與復式條形統計圖的特點解答即可【詳解】因為要統計男女生最喜歡的課程，單式條形統計圖不可以表示多種量的多少。故答案為：×【點睛】此題主要考查單式條形統計圖與復式條形統計圖的區別。四、計算題。（每題8分，共16分）21、6.75100089.622.255.48.37.988.016450012065【解析】略22、11.9；13.56；8.2【分析】根據小數加減法的計算法則進行計算，把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊），從低位到高位算起，注意驗算方法的選擇。【詳解】5.73＋6.17＝11.923.72－10.16＝13.56※10－1.8＝8.2驗算：【點睛】本題考查了小數加減法的筆算，要注意數的進位和退位以及小數點的位置。五、作圖題。（共8分）23、【詳解】略六、解決問題。（每題6分，共36分）24、6支鋼筆和4支鉛筆【分析】根據題目條件列表如下：鋼筆（支）鉛筆（支）總價（元）1909028188372864649255590根據上表可知：王老師買6支鋼筆和4支鉛筆。【詳解】根據題目條件列表如下：鋼筆（支）鉛筆（支）總價（元）190902818837286464925559010×6＋8×4＝92（元）6－4＝2（支）答：王老師買6支鋼筆和4支鉛筆。【點睛】解答本題的關鍵是設計出鋼筆、鉛筆和總價一個統計表，再根據統計表進行分析，求解正確答案。25、1.3米【分析】根據題意可知竹竿的長度－竹竿的入泥部分－露出水面的部分＝水深，據此代入數據即可求解。【詳解】3.5－0.93－1.27＝2.57－1.27＝1.3（米）答：水深1.3米。【點睛】解答此題的關鍵是得出等量關系式“竹竿的長度－竹竿的入泥部分－露出水面的部分＝水深”，問題即可得解。26、0.24；【分析】把這個正方形平均分成100份，每份是0.01，0.3×0.8就是0.8個0.3是多少，0.8個0.3是