中科大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校人才引進(jìn)筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.學(xué)生身心發(fā)展的可能性以及發(fā)展過(guò)程中的可塑性是由()提供的。A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.社會(huì)2.我國(guó)的教育專(zhuān)著《學(xué)記》中提出的“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了()相結(jié)合的教育思想。A.游戲與學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)與行動(dòng)C.學(xué)習(xí)與思考D.課內(nèi)與課外3.()是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)一個(gè)班集體的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。A.班長(zhǎng)B.學(xué)生會(huì)C.教師D.班主任4.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是()。A.從眾B.集體觀念C.服從大局D.群體凝聚5.《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)。”這體現(xiàn)了教學(xué)中的()。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則6.下列教學(xué)策略中，不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是()。A.合作學(xué)習(xí)B.程序教學(xué)C.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)D.掌握學(xué)習(xí)7.原始社會(huì)末期，擔(dān)負(fù)教育年輕一代主要任務(wù)的是()。A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會(huì)教育D.社區(qū)教育8.被稱為世界上第一部研究教學(xué)法的書(shū)是()。A.柏拉圖的《理想國(guó)》B.昆體良的《雄辯術(shù)原理》C.斯賓塞的《教育論》D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》9.關(guān)于教育的起源，持勞動(dòng)起源說(shuō)觀點(diǎn)的學(xué)者主要集中在()。A.美國(guó)、法國(guó)B.希臘、埃及C.英國(guó)、德國(guó)D.蘇聯(lián)、中國(guó)10.根據(jù)馬克思主義觀點(diǎn)，語(yǔ)言是在()中產(chǎn)生的。A.神的創(chuàng)造B.人類(lèi)勞動(dòng)C.歷史發(fā)展D.人類(lèi)進(jìn)化11.在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)掌握科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。這條教學(xué)原則是()。A.啟發(fā)性原則B.系統(tǒng)性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.量力性原則12.學(xué)生是教育活動(dòng)的主體，所以教師要發(fā)揮學(xué)生的()。A.主觀能動(dòng)性B.互動(dòng)性C.靈活性D.多樣性13.在頭腦中根據(jù)事物的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，把他們區(qū)分為不同類(lèi)別的思維過(guò)程即()。A.分析B.比較C.分類(lèi)14.教師資格證書(shū)適用的地域范圍是()。A.只在本地區(qū)適用B.只在本校適用C.在全國(guó)范圍適用D.在外國(guó)也適用15.班級(jí)管理的主要對(duì)象是()。A.班級(jí)信息B.學(xué)生C.班級(jí)資料D.班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)16.“虛心涵泳”是朱熹的讀書(shū)法。此處的“涵泳”是指讀書(shū)時(shí)()。A.細(xì)心玩味B.敬守此意C.收斂此心D.融會(huì)貫通17.周朝是中國(guó)歷史上繼商朝之后的朝代，分為西周與東周兩個(gè)時(shí)期。以下關(guān)于周朝的說(shuō)法正A.東周時(shí)期得到周王承認(rèn)的燕、趙、韓三諸侯是“三家分晉”的結(jié)果B.春秋五霸之一的齊桓公提出的“尊王攘夷”口號(hào)中的“王”,即周王C.牧野之戰(zhàn)后，周文王姬昌滅商，建立了周朝D.“烽火戲諸侯”發(fā)生在東周末期，“一笑傾國(guó)”的典故由此而來(lái)18.某公司要求員工簽署承諾書(shū)，內(nèi)容為“我愿意放棄星期天，節(jié)假日(春節(jié)除外)。,堅(jiān)持不定時(shí)加班”。有員工提出異議，公司對(duì)此回應(yīng)說(shuō)，這是對(duì)員工的考驗(yàn)，不適應(yīng)的可以走。關(guān)于該承諾書(shū)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.公司與員工之間的勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)建立在合法的基礎(chǔ)上B.員工自愿放棄假期，是其真實(shí)意思表示C.公司的承諾書(shū)名為考驗(yàn)，實(shí)為一種強(qiáng)制D.節(jié)假日屬于員工福利，是法律賦予的權(quán)利19.根據(jù)公文作用的活動(dòng)領(lǐng)域，公文可分為()A.通用公文、專(zhuān)用公文B.收文公文、發(fā)文公文C.規(guī)范性公文、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文、公布性公文、陳述呈請(qǐng)性公文、商洽性公文、證明性公文D.上行文、下行文、平行文20.商品生產(chǎn)者要在競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位，必須使自己生產(chǎn)商品所耗費(fèi)的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間()A.大于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間B.小于最高的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間C.小于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間D.等于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間21.“一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移?！边@種觀點(diǎn)是()。A.相對(duì)主義觀點(diǎn)B.折中主義觀點(diǎn)C.唯物辯證法觀點(diǎn)D.形而上學(xué)觀點(diǎn)22.在商品社會(huì)中，個(gè)體勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng)的標(biāo)志是()。A.該商品得到有關(guān)機(jī)構(gòu)的推薦B.該商品廣告熱銷(xiāo)C.該商品銷(xiāo)售出去D.該商品經(jīng)過(guò)了專(zhuān)家鑒定23.食品與食具共同組成完美的形象而給人帶來(lái)美感。精美的餐具如碗、盤(pán)、杯、匙等，以其感性形式的優(yōu)美使人賞心悅目，激起人們一定的聯(lián)想，從而使人獲得審美愉快。中國(guó)古人所謂的“玉盤(pán)珍饈”“葡萄美酒夜光杯”等都描述了美器盛美食所帶給人的視覺(jué)上的美感。這說(shuō)明：A.主要矛盾和次要矛盾應(yīng)該同時(shí)解決B.聯(lián)系可以是主觀的C.次要矛盾處理好了會(huì)有助于主要矛盾的解決D.意識(shí)對(duì)客觀事物具有反作用24.下列不屬于服務(wù)貿(mào)易所包含的內(nèi)容是()。A.境外消費(fèi)B.跨境交付C.商品流通D.自然人流動(dòng)25.天文學(xué)家認(rèn)為，整個(gè)地球都是由環(huán)繞早期太陽(yáng)的塵埃造就的，太陽(yáng)系中的固態(tài)物質(zhì)概莫如此。_?這一直是個(gè)未解之謎。填入上面橫線的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.為什么天文學(xué)家這樣看呢B.天文學(xué)家的觀點(diǎn)可靠嗎C.那么,固態(tài)物質(zhì)又從哪里來(lái)呢D.但是，塵埃本身又從哪里來(lái)呢26.文化的發(fā)展歷史是一個(gè)連續(xù)體，雖然表面上看似乎發(fā)生了文化的()與變異，但是，作為一個(gè)()的文化歷史階段，原始神秘的文化并沒(méi)有伴隨著分解型文化的產(chǎn)生而()。A.撕裂、久遠(yuǎn)、無(wú)影無(wú)蹤B.分裂、悠久、分崩離析C.阻斷、長(zhǎng)久、土崩瓦解D.斷裂、漫長(zhǎng)、消失殆盡27.在嘈雜環(huán)境下，大腦會(huì)自動(dòng)()不熟悉的人的聲音，只()身邊熟人所發(fā)出的聲音。在這種情況下，那些不熟悉的話語(yǔ)聲只好面對(duì)()的命運(yùn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.篩選B.排除C.過(guò)濾D.淘汰28.這是表演藝術(shù)家李默然第一次演電影，相比起在話劇舞臺(tái)上的(),突然站在鏡頭前，李默然稱“根本不會(huì)動(dòng)了”。對(duì)比話劇舞臺(tái)和電影藝術(shù)，李默然總結(jié)道，一個(gè)是需要(),一個(gè)是需要收縮。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.游刃有余B.收放自如C.泰然處之D.有板有眼29.一年又一年，數(shù)以億計(jì)的觀眾熱議春晚，絕大多數(shù)時(shí)候都是含著一種積極的期待，期待這個(gè)帶有濃厚儀式感的節(jié)目越來(lái)越精彩。人們期待春晚改革將“開(kāi)門(mén)辦春晚”進(jìn)行到底。作為管窺中國(guó)文藝水準(zhǔn)的重要窗口，最近幾年，春晚極大地拓寬了演員遴選的范圍，也逐步放松了對(duì)節(jié)目形態(tài)的限制，無(wú)疑是值得肯定的。但跟那些收視與口碑俱佳的地方衛(wèi)視元旦跨年晚會(huì)相比，春晚改革的步子還可以邁得更大一些。事實(shí)上，中國(guó)并不缺高質(zhì)量的演藝人才和節(jié)目，缺的是海納百川的胸懷和視野。這段文字意在說(shuō)明：A.春晚改革應(yīng)加大步伐，進(jìn)一步擴(kuò)大視野和胸懷B.真正“開(kāi)門(mén)辦春晚”才不辜負(fù)億萬(wàn)觀眾的期待C.春晚應(yīng)向收視與口碑俱佳的地方衛(wèi)視晚會(huì)取經(jīng)D.近幾年的春晚已經(jīng)在很多方面進(jìn)行革新與妥協(xié)30.美國(guó)著名學(xué)者伊頓曾預(yù)言我們深信，在不久的將來(lái)，我們國(guó)家的最高經(jīng)濟(jì)利益，將主要取決于我們同胞的創(chuàng)造才智，而不取決于自然資源?！币令D的預(yù)言在今天已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，金融危機(jī)、能源和礦產(chǎn)資源價(jià)格急劇上漲，世界經(jīng)濟(jì)滯漲風(fēng)險(xiǎn)苗頭顯現(xiàn)，國(guó)民的創(chuàng)新能力得到許多國(guó)家前所未有的重視。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.國(guó)家要發(fā)展必須充分發(fā)揮國(guó)民的創(chuàng)造能力B.國(guó)民素質(zhì)的高低將決定國(guó)家未來(lái)發(fā)展的方向C.人力資源將在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用D.自然資源在國(guó)家發(fā)展中的重要性將逐步降低31.國(guó)學(xué)大師周?chē)?guó)平說(shuō)過(guò)：“何必用舞臺(tái)上的來(lái)掩蓋生活中的!”確實(shí)，命運(yùn)多舛，世事無(wú)常，而真味是淡。一如當(dāng)煙云褪盡，塵埃落定，邈遠(yuǎn)靜謐處一顆心臟噗噗跳動(dòng)輕微而有力的聲音，便是生命最純凈而真摯的呼告。我們只需，俯下身，生命淺唱。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.璀璨奪目暗淡無(wú)光傾聽(tīng)B.美輪美奐平淡無(wú)奇輕吟C.繪聲繪色無(wú)聲無(wú)息諦聽(tīng)D.流光溢彩剎那芳華聆聽(tīng)32.下列三個(gè)句子，分別最可能出現(xiàn)在()類(lèi)型的文本中。(1)新年的鐘聲即將敲響。我們要繼續(xù)努力，把人民的期待變成我們的行動(dòng)，把人民的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。我們要繼續(xù)全面深化改革，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，改革關(guān)頭勇者勝。(2)美感是否有關(guān)聯(lián)想的問(wèn)題與形式和內(nèi)容的問(wèn)題密切相關(guān)?？档率瞧匦问蕉鲆晝?nèi)容的。他的學(xué)說(shuō)在近代影響極大。近代藝術(shù)無(wú)論在理論方面或在實(shí)施方面，都在傾向形式主義。(3)深巷里花香浮動(dòng)。合歡樹(shù)細(xì)枝密葉柔柔地沿街飄拂。鳳凰木成堆的樹(shù)葉像綠色的層層云片，掩映著一幢幢小樓，影影綽綽的。墻頭藤蘿蔓生，間或有一叢叢早開(kāi)的象牙紅探出頭來(lái)，喜孜孜地紅艷照人。A.工作報(bào)告、藝術(shù)評(píng)論、風(fēng)景游記B.元旦社論、人物簡(jiǎn)介、植物雜記C.春晚臺(tái)稿、哲學(xué)論文、韻文D.新年賀詞、美學(xué)論文、抒情散文33.下列現(xiàn)象中屬于廣義的教育現(xiàn)象的有()。A.新生兒緊握住手觸碰到的東西B.看一部?jī)?yōu)秀的電視劇C.參加一場(chǎng)激烈的足球賽D.聽(tīng)一首優(yōu)美的曲子34.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)()。A.精益求精B.一專(zhuān)多能C.勤學(xué)苦練D.專(zhuān)心致志35.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解A.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。36.下列語(yǔ)句與教育思想的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的有()。A.不憤不啟，不悱不發(fā)—啟發(fā)教學(xué)B.學(xué)不思則罔，思而不學(xué)則殆—學(xué)思結(jié)合C.學(xué)而時(shí)習(xí)之一學(xué)習(xí)結(jié)合D.君子恥其言而過(guò)其行—學(xué)行結(jié)合37.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是()。A.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性B.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程C.心理健康的狀態(tài)具有可逆性D.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對(duì)立面38.學(xué)生的情感學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的構(gòu)成包括()。B.態(tài)度C.能力39.“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”中的“習(xí)”指的是()。A.家庭環(huán)境B.社會(huì)環(huán)境C.教育環(huán)境D.稟賦40.以下表述正確的是()。.A.韓愈追求“五教”B.董仲舒提倡以“教化為大務(wù)”C.顏元主張教育要培養(yǎng)經(jīng)世致用的大儒D.王夫之主張教育要通過(guò)“禮”來(lái)“養(yǎng)其生理自然之文，而條飾之以成用”41.下列對(duì)裴斯泰洛齊與赫爾巴特的教育心理學(xué)化主張的解讀，正確的有()。A.裴斯泰洛齊認(rèn)為德育最基本的是兒童對(duì)母親的愛(ài)B.赫爾巴特認(rèn)為設(shè)置廣泛的課程能培養(yǎng)兒童多方面興趣C.裴斯泰洛齊指出，教育過(guò)程要從一些最簡(jiǎn)單的要素開(kāi)始D.赫爾巴特把兒童的教育過(guò)程劃分為管理、教育、訓(xùn)育三個(gè)方面42.新目錄分為()和(),并確定了62種專(zhuān)業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)A.基本專(zhuān)業(yè)B.應(yīng)用專(zhuān)業(yè)C.特設(shè)專(zhuān)業(yè)D.學(xué)科專(zhuān)業(yè)43.近代形而上學(xué)唯物主義的局限性是()。A.用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)解釋世界B.否認(rèn)了世界的物質(zhì)性C.只承認(rèn)自然界的物質(zhì)性，否認(rèn)了人類(lèi)社會(huì)的物質(zhì)性D.用力學(xué)解釋一切運(yùn)動(dòng)44.通貨膨脹發(fā)生時(shí)，通常會(huì)()。A.導(dǎo)致存款儲(chǔ)蓄貶值B.導(dǎo)致紙幣購(gòu)買(mǎi)力下降C.導(dǎo)致物價(jià)上升D.影響人們的生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序45.下列屬于高新技術(shù)領(lǐng)域的有()。A.電子信息技術(shù)B.基因工程技術(shù)C.生物工程技術(shù)D.海洋開(kāi)發(fā)技術(shù)46.3月30日7時(shí)4分，“祥云”AS700從荊門(mén)漳河機(jī)場(chǎng)輕盈騰空。下列關(guān)于“祥云”AS700的研制過(guò)程中的“首次”說(shuō)法正確的是()。A.首次實(shí)現(xiàn)了飛艇主要材料、艇載系統(tǒng)及設(shè)備的國(guó)產(chǎn)化，構(gòu)建起了載人飛艇自主可控的供應(yīng)鏈體系B.首次編制發(fā)布了國(guó)內(nèi)載人飛艇適航規(guī)定的征求意見(jiàn)稿C.首次按照國(guó)際民航規(guī)章自行研制、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式民用飛機(jī)D.首次突破了輕質(zhì)低成本囊體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、飛艇推力矢量同步伺服控制等關(guān)鍵技術(shù)47.2024年，應(yīng)急管理部將全面開(kāi)展安全生產(chǎn)治本攻堅(jiān)三年行動(dòng)，防范()等重點(diǎn)領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院、學(xué)校、養(yǎng)老院等場(chǎng)所的隱患排查。A.危化品B.礦山C.工貿(mào)D.農(nóng)業(yè)48.社區(qū)服務(wù)主要是開(kāi)展面向()服務(wù)。A.社區(qū)單位的社會(huì)化B.社會(huì)保障社會(huì)化C.下崗職工的再就業(yè)D.社會(huì)貧困戶的社會(huì)救助49.社區(qū)建設(shè)的綜合性特征是由()所決定。A.社區(qū)要素多樣性B.社區(qū)內(nèi)容復(fù)雜性C.社區(qū)服務(wù)便民性D.社區(qū)管理科學(xué)性50.計(jì)生協(xié)會(huì)的五項(xiàng)職能是：()A.監(jiān)督B.宣傳C.帶頭D.服務(wù)51.下列哪種情況應(yīng)當(dāng)實(shí)施監(jiān)督抽查檢驗(yàn)()。A.建設(shè)工程消防驗(yàn)收過(guò)程中的必經(jīng)環(huán)節(jié)B.上級(jí)機(jī)關(guān)有計(jì)劃安排的C.被檢查單位對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢查判定結(jié)果有異議的D.消防救援機(jī)構(gòu)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量有懷疑的52.違反治安管理有下列情形之一的，減輕處罰或者不予處罰：()A.