北師大版三年級語文下學期期末復習名校習題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.根據語境，選擇恰當的詞語填空。依然忽然果然（1）經過一個學期的努力，我的成績（______）有了很大的進步。（2）雖然已離開了很久，但我（______）懷念在哪兒度過的時光。（3）我走在路上，（______）聽到有人喊我的名字。不僅……還……雖然……但是……因為……所以……（4）他（______）很淘氣，（______）說話很算話。（5）（______）王老師住院了，（_______）今天沒來上課。（6）紅花的房間（______）寬敞，（_______）布置得很美觀。2.讀一讀，選擇合適的詞語填空。考察觀察視察覺察1.領導來我校（________）工作。2.我們應留心（________）周圍的事物。3.這次野外（________）對他來說是一次嚴峻的考驗。4.妹妹正認真地做作業，我來到她身邊，她一點也沒（________）到。如果……就……因為……所以……不但……而且……雖然……但是……5.小明（________）很調皮，（________）很愛幫助別人。6.（________）明天下雨，運動會（________）改在下星期舉行。7.樂樂的爸爸（________）會開汽車，（________）會修汽車。8.（________）她生病住院了，（________）沒來參加演出。3.選擇正確的詞語填空。偶然偶爾(1)小燕子的翼尖或剪尾，（________）沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。(2)一次（________）的機會，我認識了他。輕巧輕快(3)燕子有一雙（________）的翅膀。(4)春姑娘邁著（________）的腳步來了。4.選詞填空。可愛可惜可憐1.我家的小狗非常（_____），大家都很喜歡它。2.多好的灰雀呀，（_____）再也飛不回來了。3.（______）的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里去了。不僅……還……不是……而是……4.觀察時（_______）可以用眼睛看，（_______）可以用手摸。5.我發現草地并（_______）金色的，（_______）綠色的。5.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。波濤滔滔（1）大風驟起，（______）的江水向岸邊涌來。（2）微風吹拂，水面上的（_____）緩緩的向岸邊移動。巨幅全副（3）草原上點綴著幾朵小花，就像一張（______）畫卷。（4）全運會的安保人員（______）武裝，給人一種威武的感覺。形近字詞6.比一比，再組詞。饒（________）城（________）援（________）腦（________）繞（________）誠（________）緩（________）惱（________）慌（________）資（________）奏（________）釣（________）荒（________）姿（________）湊（________）鉤（________）7.給下列形近字組詞。蝴（_________）評（_________）耍（_________）釣（_________）湖（_________）坪（_________）要（_________）鉤（_________）推（_________）雜（_________）瓣（_________）城（_________）準（_________）朵（_________）辮（_________）誠（_________）郊（_________）俄（_________）嬌（_________）峰（_________）膠（_________）餓（_________）驕（_________）蜂（_________）8.比一比，組成詞語。膽（_______）扯（_______）嬌（_______）透（_______）旦（_______）止（_______）喬（_______）秀（_______）9.辨字組詞。膽（_______）理（_______）罵（_______）倍（_______）雖（_______）擔（_______）埋（_______）哭（_______）陪（_______）強（_______）付（_______）鬼（_______）表（_______）件（_______）奪（_______）村（_______）兔（_______）差（_______）牛（_______）奇（_______）10.比一比，組成詞語。強（______）途（______）斗（______）括（______）雖（______）余（______）十（______）舌（______）看拼音寫詞語11.讀拼音，寫詞語：jiāowàiyǎngbìngtiàodònghuānkuàigǔlì

（________）（________）（________）（________）（________）nánháihuòzhěyánhánběnláikěxī（________）（________）（________）（________）（________）kěndìngchéngshífěnbǐhuīquèdòngsǐ（________）（________）（________）（________）（________）12.看拼音，寫詞語。ōuzhōuzhìhuìrúhéfúhàoxiànchénglìshǐdàyuēshìyàn13.看拼音寫詞語。hūnshuìsànbùzàntànzhàoɡùhuánrào（________）（________）（________）（________）（________）línɡqiánɡāoɡuìpiāodàngjìnqíngshōushi（________）（________）（________）（________）（________）14.讀拼音，寫詞語。línglìchuīfújùlǒngǒuěrpíjuànlànmàntiáofúkōngkuàng15.看拼音寫詞語。qiángbìlàzhúhūránjǐnzhāngwǔdòng（________）（________）（________）（________）（________）shāngcánjìsuànguīdìnglǚyóufùyǒu（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.我能按要求改寫句子。1．這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？（改為陳述句）__________________________________2．河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）__________________________________3．修改下面的句子。媽媽送了我美麗的一條紅裙子。__________________________________4．走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢。（用加點詞語仿寫句子）_____________________________________________17.按要求完成下列句子。（1）可是你對我說這些又有什么用呢？（改成陳述句）___________________________________（2）窗外的雨下得很大。（用夸張的修辭手法）_______________________________（3）沙沙沙嗡嗡嗡嘩嘩嘩（用這三個擬聲詞寫一段話）_______________________________（4）她在寫作業。（擴寫句子）_______________________________18.按照要求完成句子練習。1．我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！（改為陳述句）______________________________________________2．小明平時學習非常刻苦。小明在考試中取得了優異的成績。（用關聯詞合成一句話）______________________________________________3．鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（改成“被”字句）___________________________________4．媽媽給我買了一件白色的襯衣，五顏六色，我非常喜歡。（修改病句）______________________________________________19.根據要求完成下列句子練習。（1）小燕子帶了尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空。（改為比喻句）______________________________________________________。（2）如毛的細雨在天上灑落著。（縮句）___________________________________。（3）星期天，我去公園玩。星期天，我在家看書。（用合適的關聯詞連成一句話）______________________________________________。（4）悄悄開放著的花朵給珍珠泉戴上了花環。(改為“被”字句)______________________________________________。20.按要求完成句子。（1）造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（改為反問句）_____________________________________________（2）小蝦互相追逐。（擴句）_____________________________________________（3）五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。（仿寫擬人句）_____________________________________________（4）我不敢碰你。我并不是懦弱。（用關聯詞連成一句話）_____________________________________________課內填空21.填一填。1.《不懂就要問》講述的是_______在私塾中大膽問老師，不怕被批評，最終得到了老師的解答。2.《秋天的雨》一文以__________為線索，表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情。3.學了《在牛肚子里旅行》一文，我知道牛有_____個胃，前______個胃是貯藏食物的，第________個胃是管消化的。22.把下面的詩句補充完整。1．竹外桃花三兩枝，______________。

2．______________，每逢佳節倍思親。

3．綠陰不減來時路，______________。

4．借問酒家何處有？______________。23.根據課文理解填空。1.泥融飛燕子，______________。2.竹外桃花三兩枝，______________。3.綠陰不減來時路，_______________。4.日出江花紅勝火，______________。5.《燕子》描繪了充滿生機、如詩如畫的春天景色，贊美了_______的小燕子，表達了作者對光彩奪目的春天到來的________。6.《荷花》描寫了________公園里一池荷花盛開的情景，以及“我”沉浸其中，與荷花融為一體的感受，表達了作者__________。7.《昆蟲備忘錄》是我國著名作家____寫的。文中為我們介紹了昆蟲的復眼以及____、_______和______等幾種昆蟲的外形、習性等方面的特征。24.課文內容鞏固1.《絕句》作者是_____代詩人_____，這首詩寫了江南_______時節的景象，表達了詩人對勞動人民的________、和___________的熱愛，用一個成語來形容這種景象___________。詩中描畫了江山、_____、_____、_____、_____、_____。描寫動態的詩句是_________________。2.《惠崇春江晚景》，作者是_____代詩人______，這是蘇軾為一個名叫惠崇和尚的畫《___》題的詩，描寫的_____（季）的景色，實景有______、______、_____、_____、_____；________是作者想象的，表達了詩人__________的思想感情。描寫池塘邊景物的詩句是____________。25.根據所學內容填空。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走__________，__________。因釋其耒而守株，冀復得免。________________，而____________。”我知道“因釋其未而守株”的意思是_________________。2.從《___》這篇課文中，我知道農夫被宋國人笑話是因為___________________。《陶罐和鐵罐》讓我明白了________________。讀了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________________________________________閱讀理解26.課外閱讀。?筷子①說起中國的筷子，話可就長了。②據史料記載，最早的筷子出現在距今三千多年的新石器時代。到了商代，筷子稱為“箸”（zhù），大約過了上百年后改為“筷”。從讀音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是幫助進食。③使用筷子不只是能吃飯那么簡單，還有很多好處呢！通過實驗發現，用筷子時要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等__多個關節和__多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯（___________）進食方便，（___________）可以鍛煉手指的協調性，增強腦力，十分有益身心健康，真是一舉多得啊！④中國的筷子原料各異、做工精細。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的細白竹做成。花紋清晰、濃淡相映，令人愛不釋手的福州漆筷選用上等毛竹或優質楠木做原料，以國內特產的生漆打底、附面。漆筷頭上印有寓意吉祥的鳥獸花草和各地名勝圖案。[A]陜西省商洛地區生產的商洛冬青木烙花筷，是陜西省一項著名特產。它利用當地生長在懸崖峭壁上的多年生“崖冬青木”為原料。制作時，烙花藝人用300～500℃的電熱鋼火筆，在細細的筷子上繪出明快雅致的花紋。[B]⑤中國筷子深受世界各國人民的喜愛。[C]現在，在國外凡吃中餐者，幾乎都用筷子。大家以學習使用筷子為樂趣。許多來中國旅游觀光的外國客人總愿帶回幾雙中國筷子作為紀念。小小的筷子傳承了中華民族的悠久文化，傳遞了濃濃的友誼之情。1．短文是從哪幾方面介紹“筷子”的？_________________________________________________2．選擇正確的關聯詞語填入第③自然段的括號中。因為……所以……不但……而且……雖然……但是……3．短文中標出了[A][B][C]三個位置，如果把下面這句話放在文中，最合適的位置是（________）。“1972年2月，美國總統尼克松訪華，總理在人民大會堂舉行國宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大記者帶回了自己的國家。”4．第③自然段中劃“______”的語句能不能刪去？結合短文內容寫出理由。_______________________________________________27.閱讀短文，回答問題。去年的樹（節選）鳥兒向山谷里飛去。山谷里有座很大的工廠，鋸木頭的聲音沙沙地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”大門回答說：“樹嘛，在廠子里給切成細條，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。”鳥兒向村子里飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。鳥兒問女孩（）小姑娘（）請告訴我（）你知道火柴在哪兒嗎（）小女孩回答說：“火柴已經用光了。可是，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著。”鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。1．在短文中的“（）”內加上合適的標點符號。2．根據選文，說出樹的變化過程：樹（______）（______）（______）3．短文采用____的方式展開，表現出鳥兒對朋友的_______。4．想象一下，鳥兒在想些什么？鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。她想：_______唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒。她想：_______28.快樂閱讀。夏天的云云，是變幻莫測的。夏天的云，最為迷人。你瞧！早晨，①碧藍的天上襯著幾朵雪白的云朵，好像是一只只活潑的小山羊。幾只小鳥從它們的身上掠過，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在跟它們打招呼，交朋友。黃昏到了，云兒們都變身成了火燒云，這次不僅僅只有一種顏色，有黃、紅、紫……各種顏色。③啊！那邊有一只兇猛的獅子在追殺一只小白兔，那只小白兔忽然轉了個彎，就不見了，那只獅子也不知去哪兒了。哇！那邊的云變成了紫紅色！那條長長的云仿佛一根仙女的紫絲帶，我真想用一架高級攝像機給它拍下來。大地一片金燦燦，每一件事物都變成了金色。暴雨前的云又換了一張臉，變得兇神惡煞。頓時，②天空烏云密布，這兒一片，那兒一片，好像天要塌下來了。忽然，轟隆一聲，雷在天空中清晰地閃了一下。過了一會，來了一場傾盆大雨。美麗的云彩頓時消失了，只有一些黑色的云布滿了天空，不知是誰把墨汁打翻了，害得白云變成了烏云！不久，天上又出現了迷人的白云。夏天的云變化多端，顏色各異。我愛夏天的云！1．畫線的句子①和句子②，哪一個是比喻句？把什么比成了什么？__________________________________________2．短文描寫了哪幾種云？________________________________________3．畫橫線的句子③表現了云（）的特點。A．形狀多B．變化快C．顏色多4．短文采用了總—分—總的構段方式，請你按照這個結構，用“//”給短文分段。5．全文突出了云怎樣的特點？表現了作者怎樣的感情？_____________________________________________________29.閱讀短文，回答問題。不一樣的小鹿每只雄性梅花鹿都有一對美麗的鹿角，可是一只小鹿因為生病，頭上的角變成了灰色，像干枯的樹枝一樣。它傷心極了，心想：現在我和其他小鹿不一樣了，我是一只丑小鹿了。有一天，小鹿正在樹（從叢）中睡覺，一只小鳥看到它灰色的鹿角，以為那是一（根跟）樹枝，小鳥看了看四周想：要是在這兒搭個鳥窩該多好啊！于是，小鳥銜來許多干草和樹枝放在小鹿的頭上，不一會兒，一個漂亮又舒適的鳥窩就搭好了。小鹿睡醒后發現自己的頭上多了個鳥窩，心想：小鳥搭一個窩多不容易啊，以后我得慢慢走，別把小鳥的窩給摔壞了。下雨了，小鹿躲到樹葉下，怕把小鳥給淋濕了；天晴了，小鹿站在太陽下讓小鳥把羽毛曬干。小鳥生了好多蛋，蛋又孵化出好多小小鳥。小小鳥學習飛翔時，有時候不小心從天上掉下來，小鹿就趕緊用鼻子接住它。漸漸地，小小鳥長大了，小鳥和小小鳥一起銜來許多漂亮的牽牛花放在小鹿的角上。現在小鹿更“不一樣”了，因為它的灰角變成了美麗的“花角”。1．用“√”在短文第2自然段的括號內選擇恰當的字。2．在短文中找出下面詞語的近義詞。難過——（________）舒服——（________）3．用“”畫出文中的一個比喻句，__________這句話把____比作_______，寫出了___________。4．故事中的小鹿和其他小鹿不一樣，因為（______）；后來小鹿更不一樣了，因為（______）A．小鹿在樹叢中睡覺B．小鹿生病了，鹿角變成了灰色C．小鹿灰色的鹿角戴上了牽牛花，變漂亮了5．你喜歡故事中的小鹿嗎？為什么？請用自己的話說一說。__________________________________________________________30.閱讀下文，回答問題。______________英國偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學后，還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢（zǎnzhǎn）起來，去（買賣）錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個。”外祖母一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘（dīngdìng）子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間。”“是誰教你做的呀？”“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。牛頓長大以后，始終保持著放于想象，善于思考的精神。他發現了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。1．給文章擬個合適的題目：______________2．劃去文中括號里不正確的讀音或漢字。3．寫出下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞：常常（）保持（）自豪（）反義詞：喜歡（）成功（）積攢（）4．將“牛頓把太陽鐘做好了。”這句話改成“被”字句。____________________________5．牛頓的零用錢一不________，二不____，只用來_______。6．牛頓做的太陽鐘是什么樣子？在文中找出，并用“”畫出來。7．從哪句話看出牛頓自豪，用波浪線畫出來。8．這篇文章主要講了什么？請你簡要概括。______________9．我們要學習牛頓的什么精神？______________10．你還知道哪些名人，請你簡單介紹其中的一位。______________寫作31.按要求寫作。同學們，最近居家學習期間你一定做過很多小實驗，把你做過的最感興趣的一項小實驗介紹給大家吧！寫的時候，可以用上“先……接著……然后……最后……”把做的小實驗的經過寫清楚，還可以寫一寫自己做實驗的心情，實驗中有趣的發現等。要求：字數不少于300，語句通順，內容具體，題目自擬。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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她在教室里認真地寫語文作業。18、我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。因為小明平時學習非常刻苦，所以在考試中取得了優異的成績。兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在了后面。媽媽給我買了一件白色的襯衣，我非常喜歡。19、小燕子帶了剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空。細雨灑落著。星期天，我不是去公園玩，就是在家看書。珍珠泉被悄悄開放著的花朵戴上了花環。20、造紙術的發明，怎能不是中國對世界文明的偉大貢獻之一呢？可愛的小蝦歡快地互相追逐。牽牛花吹起了小喇叭。雖然我不敢碰你，但是我并不是懦弱。21、孫中山秋天的雨四三四22、春江水暖鴨先知獨在異鄉為異客添得黃鸝四五聲牧童遙指杏花村23、沙暖睡鴛鴦春江水暖鴨先知添得黃鸝四五聲春來江水綠如藍活潑可愛歡欣和熱愛之情夏日對荷花的贊美、對大自然的熱愛之情汪曾祺瓢蟲獨角仙螞蚱24、唐杜甫初春贊美大自然生機勃勃遲日春風花草飛燕鴛鴦泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦宋蘇軾春江晚景春竹子桃花鴨子蔞蒿蘆芽河豚欲上熱愛大自然、熱愛春天竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知25、觸株折頸而死兔不可復得身為宋國笑于是放下耕田的農具而去樹樁旁等候守株待兔他放棄勞作而存僥幸心理，希望得到意外的收獲每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處和自己的短處不能因為事物的長處而看不見它的短處，不能只看重美麗的外表，更要講究實用26、1．圍繞“①筷子歷史悠久；②使用好處很多；③原料各異做工精細；④深受世界各國人民喜愛”這四方面回答。2．不但……而且……3．C4．不能刪去。運用列數字的說明方法，準確具體地寫出使用筷子的好處。27、1．：“，，？”2．細條火柴燈火3．對話深厚情誼4．樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌。樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了。28、1．句子①是比喻句，把云比成了小山羊。2．短文描寫了早晨的浮云、黃昏的火燒云、暴雨前的烏云三種云。3．B4．第一自然段后面畫“//”，第四自然段后面畫“//”，第五自然段后面畫“//”。5．全文突出了云變化多端的特點，表現了作者對夏天的云的喜愛之情。29、1．叢根2．傷心舒適3．每只雄性梅花鹿都有一對美麗的鹿角，可是一只小鹿因為生病，頭上的角變成了灰色，像干枯的樹枝一樣。鹿角干枯的樹枝鹿角的顏色和形態4．BC5．喜歡。因為小鹿樂于助人，為他人著想。30、1．愛動腦筋的牛頓