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文檔簡介

《體育與健康》游戲課教師：郝宏剛學習目標運動技能：通過自主練習，使學生掌握游戲的方法、規則，及動作要領，并知道在安全的環境中運動和游戲。社會適應：通過課堂活動鍛煉，體驗不同項目運動的心理感受和身體疲勞時的心理感受。增強學生團結協作，勇敢頑強的精神。發展學生彈跳能力和身體協調能力。心理健康：通過課堂培養學生勝不驕，敗不餒的心理品質。課堂內容游戲：一、警察抓小偷二、跳球接力課的部分學習內容時間次數組織教法負荷課堂常規一、集合整隊、師生問好。二、常規檢查三、宣布本節課內容。四、安排見習生。1、教師組織，學生聽鈴聲快速成四列橫隊集合；2、引入：今天，老師帶大家一起上一堂游戲課，大家高不高興??？3、教師安排見習生。無準備部分游戲：警察抓小偷1、引入：首先，我們來進行“警察抓小偷”這個游戲；2、教師、學生骨干講解示范動作。制定游戲規則。強調：學生們得做到判斷準確、動作快，才能夠贏得比賽的勝利。學生注意安全。3、學生分組游戲；4、教師巡視，觀察學生練習情況，回答學生提問，指導學生游戲。5、教育：游戲的時候一定要做到勝不驕，敗不餒。6、小結；糾正錯誤。提高難度。7、集中，教師評價，學生交流游戲感想。大基本部分游戲：跳球接力1、引入：老師還有1個更有趣的游戲要讓大家來玩，大家想不想學??？（想）那么，我們就來聽聽怎么玩的。2、教師講解示范。3、教師強調規則及安全。4、學生分組練習，教師巡視。5、教師巡視各小組游戲，觀察、鼓勵學生參與游戲。6、小結，糾正錯誤。7、提高難度。教師講解內容并示范。將雙手放在背后或頭后；8、學生繼續游戲。9、集中，小結：大家學得都挺快，但大家還不能很好的控制自己的身體，才會被對方取得勝利。中結束部分游戲：找硬幣1、引入：現在我們來做一個有趣的“找硬幣”游戲要不要??？2、學生成四列橫隊；教師講解示范游戲方法，強調游戲的規則。3、根據教師口令進行游戲。4、教師總結本課內容。5、對課堂表現給予肯定6、歸還器材、下課小器材

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