2/2收集整理，僅供參考2024年安徽醫科大學招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即（）。A.教育法規的適用B.教育法規的實施C.教育法規的遵守D.教育法規的制定【答案】：C2.根據《普通高等學校輔導員培訓規劃》,普通高等學校輔導員培訓規劃主要任務不包括（）A.加強基地建設和師資隊伍建設B.培訓思想政治教育基本能力C.不斷擴大培訓覆蓋面D.建立健全多級培訓網絡【答案】：B3.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.企業和公民個人B.事業單位C.政府機構D.任何組織和個人【答案】：A4.“關愛自然，愛護環境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.明禮修身，團結友愛B.強健體魄，熱愛生活C.遵紀守法，弘揚正氣D.熱愛祖國,服務人民【答案】：B5.根據《高等學校接受外國留學生管理規定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由教育部審批決定B.由高等學校自行決定C.由省級教育行政部門審批決定D.由國家招生計劃指標決定【答案】：B6.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.科研B.受教育和學術C.受教育D.學術【答案】：C7.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.人際交往是大學生社會化過程的關鍵B.親和行為都會順利進行C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往需要驟增【答案】：B8.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往內容的多樣性【答案】：B9."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.實現素質教育B.注重實踐教學C.教育與生產勞動相結合D.加強理論教學【答案】：C10.屬于教師職業道德評價的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.影響的膚淺性C.時間的短暫性D.評價元素的多樣性【答案】：A11.師生關系的基礎是（）。A.教學工作關系B.心理情感關系C.道德責任關系D.個人交往關系【答案】：A12.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體生活能力的發展B.培養合格公民C.促進個體個性化的發展D.促進個體社會化【答案】：B13.大學教師的能力包括（）。A.學術能力與語言表達能力B.一般能力與教育能力C.智力因素與非智力因素D.學術能力與管理能力【答案】：B14.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.投身實踐B.生涯規劃C.榜樣示范D.職業認同【答案】：B15.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.為人師表B.關愛學生C.終身學習D.教書育人【答案】：A16.師生關系最大的功能是（）。A.調節功能B.教育功能C.凝固功能D.約束功能【答案】：B17.新課程特別強調引導學生建立哪種新的學習方式（）。A.自主學習、探究學習和合作學習B.合作學習、接受學習和體驗學習C.探究學習、實踐研究和反復鞏固學習D.自主學習、小組學習和班級學習【答案】：A18."其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，這句話用在教師身上，可以反映教師職業的（）特征A.獨立性B.復雜性C.長效性D.示范性【答案】：D19.“學為人師，行為示范”的主要內容是（）。A.廉潔從教B.為人師表C.教書育人D.獻身教育【答案】：B20.微格教學的時間一般為（）。A.20分鐘左右B.30分鐘左右C.40分鐘左右D.10分鐘左右【答案】：D21.雅斯貝爾斯認為：“技術僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務于人，人將置于什么條件下。”雅斯貝爾斯的這段話表明他屬于（）。A.技術悲觀主義B.技術價值中性論者C.技術決定論者D.技術樂觀主義【答案】：B22.《中華人民共和國高等教育法》規定，高等教育的任務是培養具有創造精神和實踐能力的（）。A.研究型人才B.高級技術型人才C.學者D.高級專門人才【答案】：D23.它是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態度體驗，是推動人產生道德行為或制止不道德行為的內在動力。這指的是（）。A.道德情感B.道德信念C.道德認識D.道德意志【答案】：A24.關于案例教學的優點，下列表述錯誤的是（）A.擴大學生的實際知識B.利于學生獲得完整的知識體系C.溝通學校與社會的聯系D.加強理論與實際的結合【答案】：B25.以下學習動機屬于內部動機的是（）。A.“萬般皆下品，唯有讀書高”B.讀書是一種樂趣C.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”D.“為中華之崛起而讀書”【答案】：B26.區分教師道德與其他職業道德的根本標志是（）。A.教師道德原則B.道德良心C.教師道德義務D.教師道德規范【答案】：A27.（）在高等學校的社會職能體系中處于中心地位。A.傳承人類文明B.進行科學研究C.培養專門人才D.提供社會服務【答案】：C28.在全面發展教育的各構成要素中，擔負各育實施的方向、統帥和動力源泉的是（）。A.德育B.體育C.美育D.智育【答案】：A29.根據記憶內容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.動作記憶B.情緒記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：D30.學術人員在科學研究中應遵循的首要原則是（）。A.有創新性B.具有可行性C.符合規范D.求真務實【答案】：D31.遵從、認同和內化是大學生態度與品德的（）。A.轉化階段B.修正階段C.形成階段D.習得階段【答案】：D32.（）不僅是我國職業教育的辦學主體之-一，也是職業教育的直接受益者。A.國家B.當地政府C.企業D.社會機構【答案】：C33.規模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結構是（）A.矩陣式組織結構B.直線—職能制組織結構C.職能制組織結構D.直線制組織結構【答案】：A34.學高為"師"，身正為"范"強調了教師專業特點的（）A.成效滯后性B.工作神圣性C.角色多樣性D.勞動創造性【答案】：B35.高校教師職業道德評價的依據不包括（）。A.動機B.過程的考察和判斷C.唯動機論D.效果【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列心理過程中屬于認知過程的是（）。A.感覺B.記憶C.思維D.知覺【答案】：AB37.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有落實教育教學任務B.沒有認真履行教師的權利C.沒有認真履行教師的義務D.沒有認真履行教師的職責【答案】：ACD38.根據記憶的內容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.內隱記憶B.情緒記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】：BCD39.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.監督權B.命令權C.教育違法D.裁決權E.處罰權F.治安違法G.刑事違法H.強制權【答案】：ABDEH40.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.認知策略B.命題學習C.動作技能D.智慧技能【答案】：ACD41.教師的教學監控能力是指（）A.教師對自己教學活動的預先計劃和安排B.教師把自己的教學活動與他人分享C.教師對自己教學活動進行調節、校正和有意識的自我控制D.教師對自己教學活動進行有意識的監察、評價和反饋【答案】：ACD42.新時期黨和國家的教育方針是A.為人民服務B.培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人C.堅持教育為社會主義現代化建設服務D.努力辦好人民滿意的教育【答案】：ABCD43.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.警告、罰款B.吊銷辦學許可證C.撤銷教師資格D.責令停止招生【答案】：ABCD44.職業榮譽的特點（）。A.多樣性B.激勵性C.集體性D.階級性【答案】：ABD45.我國高校的組織結構一般有以下形式（）。A.矩陣式組織結構B.直線組織結構C.直線-職能制組織結構D.平衡型組織結構E.職能制組織結構【答案】：ABCE46.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.經商辦企業B.為配偶、子女謀私利C.違反財經紀律以權謀私D.收受賄賂【答案】：ABCD47.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現途徑主要為（）。A.開設大量選修課,或加大選修課程的比例B.加強實踐教學環節C.開設自由研究課程,使課程形式多樣化D.增設職業性課程或專業E.運用新信息技術,使課程實施方式多樣化【答案】：ACE48.科研對學科建設的促進作用表現在（）。A.科研可以保證學科的學術聲譽B.科研是發展新興學科的有效途徑C.科研可以改善學科建設的基礎條件D.科研有利于促進學科的產生和發展【答案】：ABCD49.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.政務誠信建設B.社會誠信建設C.司法公信建設D.商務誠信建設【答案】：ABCD50.要不斷培育科學和諧發展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。A.樹立經濟至上的理念B.樹立可持續發展的理念C.樹立協調發展的理念D.樹立創新發展的理念【答案】：BCD51.伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的道德意識等C.具有鮮明時代特色的觀念D.具有鮮明時代特色的流行文化【答案】：ABC52.職業道德基本要素包括（）。A.職業理想、職業態度B.職業紀律、職業良心C.職業榮譽、職業作風D.職業責任、職業技能【答案】：ABCD53.對教師“愛崗敬業”的具體要求是（）。A.不得敷衍塞責B.忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業C.對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生D.甘為人梯，樂于奉