第一章1.環境物理學的學科體系（理解）研究對象:環境聲學、環境振動學、環境電磁學、環境放射學、環境熱學、環境光學、環境空氣動力學2.物理污染及其研究內容（理解）.研究內容：物理性污染的機理及規律、物理性污染評價方法和標準、物理性污染測試和監測、物理性污染的環境影響評價、物理性污染控制方法和技術物理污染定義：物理因素的強度超過人的耐受限度，稱作物理性污染。特點：聲、光、熱、放射性、電磁等物理因素在環境中永遠存在，其本身對人無害，當強度過高或過低時，會危害人的健康和生態環境，造成污染或異常。局部性，在環境中不殘留。第二章第一節（理解）噪聲及其危害、噪聲污染的含義噪聲:工業生產、建筑施工、交通運輸和社會生活中所產生的干擾周圍生活環境的聲音。噪聲污染:必須具備兩個條件：（1）超過國家有關的環境噪聲標準的規定；（2）造成擾民現象。噪聲的危害:（1）噪聲對聽力的損傷。（2）對睡眠的干擾（3）對人體的生理、心理影響（4）噪聲對語言交談和通訊聯絡的干擾（5）特強噪聲對儀器設備和建筑物結構的危害3.（理解）環境聲學的研究內容噪聲污染的規律、噪聲評價和標準、噪聲控制技術、噪聲測試技術和儀器、噪聲對人體的影響危害。4.（理解）噪聲的分類以及分類方法噪聲的分類：按頻率分：低頻噪聲（小于500Hz）、中頻噪聲（500-1000Hz）、高頻噪聲（大于1000Hz）按噪聲隨時間變化：穩態噪聲、非穩態噪聲、瞬時噪聲按照產生源：工業噪聲、交通噪聲、建筑施工噪聲和社會生活噪聲。按照機理：機械噪聲、空氣動力性噪聲和電磁噪聲。主要研究噪聲輻射和傳播過程中的聲衰減與各有關參數的關系、噪聲的時間分布與空間分布等。5.（理解）噪聲污染控制的內容體系噪聲評價方法和標準：找到能確切反映主觀響應的客觀評價量和相應的計算方法，以及適宜的控制值，制定保護人體健康和保障人們正常活動的有關標準和法規。主要參數：響度級、各種計權聲級、噪聲指數等。標準：產品噪聲標準、噪排放標準、噪聲質量標準。噪聲控制技術：減振、聲屏障、吸聲、隔聲、消聲、受聲體控制。噪聲測試技術：聲級計、頻譜分析儀。接收部分、分析計算部分和顯示部分。對人體的影響和危害：生理效應和心理效應，環境醫學。第二節聲學基礎（理解）聲波的產生及描述方法（理解描述環境噪聲的物理量）產生：物體振動引起空氣分子的振動物理量:聲壓：P（Pa）、波長：λ（m）、周期：T（s）、頻率：f（Hz）、聲速：c（m/s），一般情況下可取340m/s、相位。（掌握）聲波的類型及其特點平面聲波：聲波的波陣面垂直于傳播方向的一系列平面球面聲波：在各向同性的均勻媒質中，從一個表面同步脹縮的點聲源發出的聲波。柱面聲波：當波陣面是同軸圓柱面的聲波。（掌握）與能量有關的噪聲物理量（聲譜、聲能量、聲密度、聲強、聲功率）聲能量：聲波在傳播中的擾動使媒質得到的動能與勢能。聲能密度：聲場中單位體積媒質含有的聲能量。符號D，單位為J/m3。聲強：與質點速度方向垂直的單位面積上的單位時間內通過的聲能在一定時間內的平均值。符號I，單位為W/m3。聲功率：在單位時間內發射的總能量，符號W，單位為W。（理解）聲波疊加的不同情形（2種：相干、不相干波，疊加規律）相干波：具有相同頻率、相同震動方向和恒定相位差的聲波。駐波：聲壓值PT隨空間不同位置有極大值和極小值分布的周期波。不相干聲波：由于頻率不相同或波與波之間不存在固定的相位差，疊加后的合成聲場不會出現駐波現象的某些波。（重點掌握）級的概念和級的加減以及級之間的關系P19聲壓級的定義：p：被量度的聲壓的有效值；p0：基準聲壓聲強級的定義：I：被量度的聲強；I0：基準聲強聲功率級的定義：W：被量度的聲功率的有效值；W0：基準聲功率級的疊加：在求幾個聲源的共同效果時，需要進行能量的疊加。2個聲源：N個聲源：級的“相減”：從總聲壓級中扣除背景噪聲聲壓級，得到真實噪聲聲壓級。級的“相減”實際上時聲能量的相減。對于空氣中的平面波，一般可以認為LI≈Lp。為什么呢？一個大氣壓下，38.9℃空氣的ρc=400，因此，有LI=Lp。其他條件下相差很小，所以。（掌握）聲波在傳播過程中的衰減因素及其計算（因素、衰減規律、公式1、隨距離的發散衰減從r1處傳播到r2處的發散衰減：2、空氣吸收的附加衰減空氣吸收：因空氣的粘滯性和熱傳導，在脹縮的過程中使一部分聲能轉化為熱能兒損耗。半經驗公式估算空氣吸收衰減（200C）:f：聲波頻率；d：傳播距離；Ф：相對濕度f增大，衰減值增大3、地面吸收的附加衰減地面吸收附加衰減量的近似計算公式：各種樹林平均的附加衰減大致為：聲屏障衰減5、氣象條件對聲傳播的影響（理解）聲波在不同介質中的傳播方式。在空氣中，聲波是一種縱波，質點的振動方向與聲波的傳播方向是一致的。在固體和液體中，聲波可是縱波和橫波。9.（掌握）聲壓的概念當有聲波傳播時，可用聲擾動所產生的逾量壓強p（逾壓）來表示聲壓。第三節（理解）響度曲線、響度級、響度p31響度級：當某一頻率的純音和1000Hz的純音聽起來同樣響時，這時1000Hz純音的聲壓級就定義為該聲音的響度級。符號為LN,單位為方。響度：定量地確定聲音的輕或響的程度的一個參量。符號為N,單位為宋。響度級為40phon時的響度為1sone。響度級每增加10phon，響度增加一倍。響度曲線：達到同樣響度級時頻率與聲壓級的關系曲線。（重點掌握）計權聲級、計權網絡（A計權聲級）計權聲級：通常對不同頻率聲音的聲壓級經某一特定的加權修正后，再疊加計算可得到噪聲總的聲壓級計權網絡：近似以人耳對純音的響度級頻率特性而設計的，通常采用的有A、B、C、D四種計權網絡。A計權網絡相當于40phon等響曲線的倒置，B計權網絡相當于70phon等響曲線的倒置，C計權網絡相當于100phon等響曲線的倒置，D計權網絡常用于航空噪聲的測量。（重點掌握）等效連續A聲級對于聲級起伏或不連續的噪聲，采用噪聲能量按時間平均的方法來評價。它又稱等能量A計權聲級，等效于在相同時間間隔內于不穩定噪聲能量相等的連續穩定噪聲的A聲級，符號為Leq。（掌握）晝夜等效聲級、累計百分數聲級晝夜等效聲級：在夜間測定的所有聲級均加上10dB（A計權）作為修正值，再計算晝夜噪聲能量的加權平均。符號為Ldn。 累計百分數聲級(fla)：噪聲的隨機起伏用噪聲出現的時間概率表達，符號為Ln，它表示在測量時間內高于Ln聲級所占的時間為n％。累計百分數聲級中L90、L50和L10的關系（pic）：一般認為L90相當于本地噪聲級，L50相當于中值噪聲級，L10相當于峰值噪聲級。（理解）環境噪聲污染有關的法律法規環境噪聲污染防治法：《中華人民共和國環境噪聲污染防治法》于1996年10月經第八屆全國人民代表大會通過。防治法中明確提出：對可能產生環境噪聲污染的建設項目，必須提出環境影響報告書以及規定環境噪聲污染的防治措施，并在規定防治設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用。(掌握）噪聲標準的分類p40（重點掌握）聲環境質量標準、工業企業廠界環境噪聲排放標準（課件為主）第四節噪聲控制技術（掌握）描述吸聲材料吸聲性能的參數吸聲系數:Ei：入射聲能；Ea：被材料或結構吸收聲能；Er：被材料或結構反射聲能；r:反射系數吸聲量:S：吸聲材料或結構的表面積（理解）多孔吸聲材料和共振吸聲結構的吸聲原理多孔吸聲材料：當聲波入射到多孔吸聲材料表面時，一部分在材料表面反射，一部分責投入到材料內部向前傳播。在傳播過程中，引起空隙中的空氣振動，并與固體筋絡發生摩擦，由于黏滯性和熱傳導效應，是相當一部分聲能轉化為熱能而消耗掉。入射聲波的頻率越高，空氣振動速度越快，消耗的聲能越多，因此多孔吸聲材料對中高頻聲波吸聲系數大，對低頻聲波吸聲系數小。（掌握）影響多孔吸聲材料吸聲性能的影響因素入射聲波、流阻、孔隙率、體積密度、厚度、背后空腔、護面層（掌握）室內擴散聲場的技術路線和分析方法（重點掌握）室內聲場吸聲減噪量的計算方法吸聲降躁:利用在房間內的安裝吸聲材料或吸聲結構吸收一部分混響聲，降低室內噪聲。 10.（掌握）不同吸聲材料的吸聲特性：吸聲材料的分類多孔性吸聲材料：一般多孔吸聲材料對高頻聲吸收效果較好，而對低頻聲吸收效果較差。有機纖維材料：玻璃棉、巖棉無機纖維材料：軟質纖維板、木絲板泡沫材料：泡沫玻璃、泡沫混凝土吸聲建筑材料：膨脹珍珠巖、微孔吸聲磚共振吸聲結構：穿孔板共振吸聲結構：吸收低頻噪聲并且頻率選擇性強，因此多用在明顯單調低頻噪聲場合。薄板共振吸聲結構、薄膜共振吸聲結構：共振頻率通常在200~1000Hz范圍，最大吸聲系數約為0.3-0.4，一般作為中頻范圍的吸聲材料。微穿孔板吸聲結構：吸聲系數很高，有的可達0.9以上；吸聲頻帶，可達4~5個倍頻程以上，因此屬于性能有優良的寬頻帶吸聲結構。11.（理解）吸聲系數不同測量方法及其特點p51吸聲系數的測量——材料的吸聲系數與聲波入射角度有關、與入射聲波頻率有關混響室方法（無規則入射）（混響室吸聲系數：aT）駐波管方法（垂直入射）（駐波管吸聲系數：a0）一般aT﹥a0（理解）擴散聲場的概念聲音不斷從聲源發出，又經過壁面及空氣不斷吸收。當聲源在單位時間發出的的聲能等于被吸收的聲能，房間的總聲能就保持一定。若這時候房間內聲能密度處處相等，而且任一受聲點上，聲波從各個方向傳來的幾率相等，相位無規則，這樣的聲場叫擴散聲場。13.（理解）混響時間、混響半徑、平均吸聲系數的概念混響時間：當室內聲能達到穩態后，聲源突然停止發聲，衰減60dB所需要的時間，用T60表示，單位s。混響半徑：Q/4πr2=4/R，直達聲與混響聲的聲能密度相等，這時候的距離r稱為臨界半徑，計作rc。Rc=0.14開根號QR當Q=1時的臨界半徑又稱為混響半徑r=0.14開根號R14（重點掌握）吸聲降噪量的計算方法、預測計算方法p79隔聲消聲看書本的，哈哈哈哈哈哈第三章1.（掌握）描述振動污染的主要評價量（加速度級和振動級）（掌握）振動波的形態及其傳播規律電磁輻射：1.（掌握）電磁輻射的分類近區場