高級中學名校試卷PAGEPAGE1河南省部分學校2023屆高三下學期期末考試文綜歷史試題一、選擇題1.《尚書》中稱君主、諸侯、公卿大夫為君子；《詩經》中，除了具有德行的統治者稱君子外，女性的丈夫也稱為君子；而《論語》中，孔子稱有德行的人都是君子。君子內涵的演變（）A.加速了王權與族權的分離 B.體現了社會階層的流動和轉變C.適應了大變革的政治需求 D.折射出西周禮樂制度走向瓦解【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：先秦（中國）。根據材料并結合所學知識可知，春秋時期，周天子與諸侯間因血緣而生的自然之情日漸消失，爵祿之位成為諸侯失德而爭利的主要誘因。在這樣的時代背景下，孔子對周代以來的禮樂文明產生了懷疑。孔子淡化了君子概念中“位”的爵祿之意，轉而尋求精神修養的內涵“德”。由此可見，先秦君子內涵的演變實際上折射出禮樂制度走向瓦解，D項正確；王權與族權的分離在材料中沒有體現，排除A項；君子內涵的演變與社會階層的流動和轉變無關，排除B項；儒家的君子文化在戰亂頻仍的春秋戰國時期，無法適應社會政治需要，排除C項。2.有學者在談及魏晉政治時指出：“如果讓皇權在官僚政治與士族政治之間做一個選擇的話，那么皇權將傾向于前者而不是后者。皇權固然必須給予官僚相當特權以換取其合作，但并不情愿讓其分割其權勢。”該學者意在說明（）A.皇權與士族特權間互相制衡 B.選官制度變革有一定必然性C.分權體制削弱了政府統治力 D.官僚政治開始取代貴族政治【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題。時空是魏晉時期（中國）。據材料“如果讓皇權在官僚政治與士族政治之間做一個選擇的話，那么皇權將傾向于前者而不是后者”并結合所學知識可知，魏晉時期門閥士族憑借九品中正制把持選官特權，壟斷政治權力，不利于加強皇權，推動了選官制度的變革，即后來科舉制的出現，B項正確；材料未提及皇權對士族的制約，排除A項；皇權在官僚政治與士族政治之間的選擇，更傾向于官僚政治，說明九品中正制不利于加強皇權，存在弊端，材料并非強調分權體制削弱了政府統治力，排除C項；郡縣制的確立標志著官僚政治開始取代貴族政治，排除D項。故選B項。3.司馬光在《投壺新格》中指出：“蕩而無度，將以自敗，故圣人制禮以為之節。因以合朋友之和，飾賓主之歡，且寓其教焉。”而王陽明則認為，“君子之于射，內志正……故古者射以觀德”。這折射出宋明時期（）A.儒家觀念融入社會生活 B.經世致用的價值取向C.全民健身得到政府推崇 D.崇文抑武的社會風氣【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題。時空是宋明時期（中國）。據材料“因以合朋友之和，飾賓主之歡，且寓其教焉……故古者射以觀德”，可知司馬光強調投壺運動的目的是為了使這項運動更好地為封建禮教服務，寓禮教于投壺之中才是他的本意，他把投壺看成是圣人教化人們行中正、中和之道的一項措施；而王陽明繼承了儒家的體育思想，強調射箭可以觀德，寓德育教化于體育之中，A項正確；材料體現了儒家觀念融入社會生活的現象，經世致用價值取向在材料中沒有體現，排除B項；材料僅是宋明時期部分思想家的主張，不能代表政府，排除C項；投壺是一種娛樂活動，射箭是一項體育運動，據此并不能體現出崇文抑武的社會風氣，排除D項。故選A項。4.下表是清代前中期財政的統計情況（局部）其反映出這一時期（）年份收入銀數（萬兩）收入糧數（萬石）米價（兩/石）貨幣收入所占份額（%）1652年2．4385621．1579．51682年31106340．5989．261766年49378311．4880．061812年40138102．1070．23鴉片戰爭前夕48508002，1673．73A.商品經濟沖擊農業生產 B.賦役貨幣化導致白銀貶值C.賦稅的貨幣化趨勢明顯 D.商業稅成為政府主要稅源【答案】C【解析】本題是多類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題和影響題。時空是清代（中國）。據表格信息可知，順治、康熙、乾隆、嘉慶、道光年間的各一個代表性年份財政收入的貨幣化程度，由表格中財政的貨幣收入所占份額在70%以上，可知這一時期賦稅的貨幣化趨勢增強，C項正確；材料體現的是賦稅貨幣化趨勢加強，無法體現商品經濟對農業生產的沖擊，排除A項；材料沒有顯示白銀購買力的變化情況，故無法得出白銀貶值這一結論，且明朝至清朝前期，導致白銀貶值的主要原因是白銀數量的增加，即貿易出超導致的白銀大量流入，而這在材料中沒有體現，排除B項；僅從表格信息，無法得出商業稅成為政府主要稅源，排除D項。故選C項。5.如表是1871～1881年中國第一批留美幼童歸國后的職業分布情況。其對近代中國的深遠影響是（）職務人數職務人數職務人數職務人數國務總理1人工礦產業7人兵器工人2人報業l人外交官員11人海關1人侍郎1人律師1人鐵路局長6人大學校長2人教師1人公使2人電報官員6人鐵路官員14人電報局長4人海軍軍醫3人海軍軍官8人轉入商界8人A.推動了資本主義初步發展 B.為近代政治變革奠定基礎C.使學習西方觀念發生改變 D.孕育了社會變革的新力量【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1871～1881年（中國）。從表格中可看出，第一批留美幼童歸國從事的職業有行政、經濟、教育軍事、外交等，這些職業的發展有利于推動中國向近代社會轉型，近代留學教育孕育了革新社會的新力量，D項正確；從第一批留學人員職業看從事商業的人是極少數的，資本主義初步發展是在甲午戰爭之后，排除A項；近代第一次資產階級政治變革是維新運動，其經濟、思想政治力量奠基主要得益于甲午戰爭后民族資本主義的初步發展，排除B項；甲午戰后，學習西方從科技領域轉向政治層面，新文化運動轉向文化觀念層面，均與材料中的職業無直接關聯，排除C項。故選D項。6.1926年3月，毛澤東指出：“貧農和其他半無產階級，中農和其他小資產階級，是我們最接近的朋友。是無產階級偉大可靠的同盟軍”。而秋收起義能夠首先從行動上正確解決建立農村革命根據地，迅速實現工作重心轉移的戰略問題，這與黨的八七會議和毛澤東對當時中國農民問題的深刻認識是密切相關的。這說明當時（）A.中國革命擺脫了蘇聯道路的束縛 B.黨的工作重心轉移逐步得以實現C.農民政治主體地位得到廣泛認可 D.國民革命使廣大群眾受到了洗禮【答案】B【解析】本題是多類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題和影響題。時空是1926年（中國）。據材料“而秋收起義能夠首先從行動上正確解決建立農村革命根據地，迅速實現工作重心轉移戰略問題，這與黨的八七會議和毛澤東對當時中國農民問題的深刻認識是密切相關的”，結合所學知識可知早在國民革命時期，毛澤東同志就多次闡述農民問題的重要性。黨的八七會議關于領導農民實行土地革命的決定，對秋收起義后迅速實現工作重心的轉變也有重大的影響。這說明當時黨的工作重心的第一次轉移是在充分認識中國農民問題的重要性的基礎上逐步實現的，B項正確；當時中國革命尚未徹底擺脫蘇聯道路的束縛，排除A項；材料沒有涉及農民的政治主體地位，排除C項；材料主要涉及中共工農武裝割據道路的探索過程，并未提及國民革命對廣大群眾的影響，排除D項。故選B項。7.1943年10月，中共中央要求根據地“在自愿原則下，以運輸隊、互助社、合作社等形式，把一切全勞動力和半勞動力組織起來從事生產”。毛澤東認為“這是人民群眾得到解放必由之路，由窮苦變富裕的必由之路，也是抗戰勝利的必由之路”。中共中央這一指示（）A.旨在激發民眾互助合作的熱情 B.擴大了抗日民族統一戰線C.順應了民族戰爭新形勢的需要 D.指導了解放區的土地改革【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：1943年（中國）。材料核心信息是1943年根據地組織勞動力進行大生產運動，毛澤東對此做出高度評價，結合所學可知，大生產運動是應對根據地經濟困難、堅持抗戰的一種措施，適應了抗戰新形勢的需要，C項正確；材料顯示互助合作等組織形式發生在抗日根據地大生產運動中，其主要目的不是激發各階層民眾互助合作熱情，而是應對根據地經濟困難的措施，排除A項；大生產運動是根據地保障經濟的措施，排除B項；1943年動員根據地人民的大生產運動，不涉及土地改革問題，且解放區土地改革開始于1947年，排除D項。故選C項。8.下圖為1952～1980年中國工業化第三產業、城市化水平的變化情況。據此可知（）A.我國城鄉經濟體制改革勢在必行 B.八字方針使經濟建設持續走高C.發展計劃經濟是歷史的必然選擇 D.城市化最高時工農業發展平衡【答案】A【解析】本題是多類型單項選擇題。據設問詞可知是推斷題和本質題。時空是1952～1980年（中國）。據圖示信息可知1976～1980年，城市化水平有所提升，但是工業化發展水平與城市化水平、第三產業水平之間差距很大，存在較尖銳的矛盾，工業化需要的市場、原料、勞動力等得不到滿足，故農村和城市經濟體制改革成為解決工業化需求的重要手段，A項正確；八字方針是1960～1962年間，以調整工農業發展比例為中心，當時城市化、工業化水平迅速回落，排除B項；計劃經濟建立的必然性在材料中沒有體現，排除C項；材料中城市化水平最高時處于“大躍進”時期，當時優先發展重工業，工農業發展不平衡，排除D項。故選A項。9.伯里克利時期，對除將軍外參與公務活動的人實行公職津貼制，對作戰的士兵和水手實行給薪制，發展付酬的市政工程，吸引失業者、閑散人員參加建設，還實行觀劇津貼制度，鼓勵公民觀劇接受教育。伯里克利的這些舉措（）A.提高了貧困公民的參政素養 B.推動了雅典城邦的經濟發展C.擴大了自由公民的來源范圍 D.利于增強民主政治的生命力【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是影響題。時空是古代史（希臘）。據材料“對除將軍外參與公務活動的人實行公職津貼制，對作戰的士兵和水手實行給薪制，發展付酬的市政工程……”，可知伯里克利對參與公務的人、土兵、水手、失業者、閑散人員等雅典公民進行資助，實質上是維護公民群體內部貴族和平民力量的平衡，這利于增強民主政治的生命力，D項正確；參政素養與教育有關，不是發放公務津貼等能夠促成的，排除A項；材料未涉及經濟發展狀況．且市政工程修建不等于城邦經濟發展，排除B項；材料中的士兵、水手、失業者、閑散人員都是城邦公民，且在古代雅典公民群體是特定的，排除C項。故選D項。10.英國啟蒙運動中“自由”主要是針對不允許政府隨意征稅及買賣不受政府太多干擾的“自由”；法國啟蒙思想中“自由”主題則是“政治自由何以可能”；德國啟蒙思想中“自由”蘊含“理性自由"，追問“什么是啟蒙”。英、法、德三國啟蒙運動中“自由”內涵的不同緣于其（）A.資產階級力量的大小 B.工業革命發展的程度C.資本主義發展的阻力 D.傳統文化理念的追求【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是原因題。時空是啟蒙運動時期（英法德）。據材料“英國啟蒙運動中……德國啟蒙思想中……”，結合所學可知英國在資產階級革命時期產生的啟蒙運動，主要是解決資產階級和新貴族的經濟利益不受王權侵害問題，故英國“自由”以追求資產階級經濟自由為主；法國資產階級思考的是如何戰勝王權和教權實現政治平等，故法國追求的“自由”是反對王權專制和教會特權，即通過資產階級革命，實現“政治自由”以維護資產階級利益；德意志諸侯割據引發了對國家統一的強烈愿望與追求，反映在思想領域就是德意志思想家追求國家統一的“理性自由”。因此英、法、德資本主義發展的阻力不同，決定資產階級革命的任務不同，啟蒙思想中的“自由”側重點也就不同，C項正確；資產階級力量的大小與資本主義經濟的發展程度有關，不能決定啟蒙思想的發展程度，排除A項；啟蒙運動發端于17世紀的英國，發展于18世紀的法國，接續于18世紀末19世紀初的德國，當時三國都沒有發生工業革命，排除B項；啟蒙思想作為推動各國資產階級革命的一種思潮，其思想內涵側重不同主要與現實社會政治環境和斗爭需要有關，各國歷史文化傳統不是決定性力量，排除D項。故選C項。11.1922年10月11日，蘇俄政府頒布法令，授權國家銀行發行切爾文券。切爾文券是通過對工業和商業的短期貸款（由票據和商品作為擔保）方式發行的。1924年，外國記者驚訝地發現莫斯科“幾乎沒有追求美元的現象，美元的供給似乎比需求更大，現在美元也不得不屈服于本土的切爾文”。據此可知，蘇俄政府發行切爾文券（）A.體現出對社會經濟發展新認識 B.為制定糧食稅政策奠定了理論基礎C.是馬克思主義俄國化開始的標志 D.旨在極力消除西方經濟危機的影響【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：1922年（蘇俄）。根據材料并結合所學知識可知，十月革命后，蘇維埃政府推行戰時共產主義政策，戰時共產主義政策排斥貨幣、市場和價值規律，這導致糧食緊張、生活用品奇缺，激化了供求矛盾，使原本沒有得到有效緩解的通貨膨脹更加嚴重。面對這種困境，列寧轉變了過去的認識，形成了利用商品貨幣關系進行社會主義建設而實施貨幣改革的構想，A項正確；1921年3月，糧食稅政策已經實行，排除B項；十月革命已經是馬克思主義俄國化的產物，排除C項；此時西方經濟危機尚未爆發，排除D項。故選A項。12.1963年8月、美、英、蘇三國簽署《部分禁止核試驗條約》，中、法兩國都沒有在條約上簽字，1964年，法國率先與中國建交。1967年，歐共體成立。由此可知，當時（）A.美國霸權地位開始動搖 B.美蘇兩極格局遭受沖擊C.蘇聯解體成為歷史必然 D.冷戰初步向深層次發展【答案】B【解析】本題是多類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題和推斷題。時空是1963——1967年（美英蘇中法）。根據材料“1963年8月、美、英、蘇三國簽署《部分禁止核試驗條約》，中、法兩國都沒有在條約上簽字，1964年，法國率先與中國建交”，并結合所學知識可知1963年，中法兩國拒絕在《部分禁止核試驗條約》上簽字及法國不顧美國阻撓，于1964年率先與中國建交；1967年，歐共體成立。這些都反映出政治多極化趨勢的出現，都在一定程度上沖擊了美蘇兩極格局，B項正確；美國霸主地位沒有動搖，排除A項；蘇聯解體的必然性是蘇聯自身體制造成的，與材料主旨不符，排除C項；材料并未提及冷戰的發展，排除D項。故選B項。二、非選擇題13.閱讀材料，完成下列要求。材料一“工匠”一詞出現于春秋戰國時期。《逸周書·文傳解》中記載：“山林以逐其材，工匠以為其器”。東漢的《說文解字》中解釋為“工者，巧飭也。百工皆稱工、稱匠。”《管子·立政》說道：“工事競于刻鏤，女事繁于文章，國之貧也……工事無刻鏤，女事無文章，國之富也。”《考工記》中記錄了大量有關器物制造的標準尺寸和技術要求，書中從零件制造、工藝應用、材料選擇、規格要求以及成品檢驗等環節都進行了詳盡敘述……被封建統治者、士大夫、官吏文人所鄙視的科學技術終究要發展，但是只能在農業、手工業生產實踐的基礎上，依靠匠人經驗的緩慢積累而自發地發展。崇德尚賢、德藝兼修也成為中國古代工匠砥礪技藝、修身養性的專業職責與精神追求。——摘編自趙薇《中國古代工匠精神特點及其價值追求》材料二19世紀30年代，德國最初在制造業上采取偷師、模仿英法制造業的方式，假冒偽劣現象嚴重。1887年，英國在修改《商標法》條款時，帶有侮辱性地規定，所有德國進口商品必須標明“德國制造”。19世紀90年代開始，德國在深刻反思的情況下開始學習美國，大力促進應用科學研究。德國工匠勤奮、嚴謹、有序、熱情的工作態度無不體現著宗教追求，充滿著理性精神的德國哲學，滲透著德意志民族內向、深沉和善于思辨的民族品格。從1907年德國建立第一個旨在主張標準化和批量化生產設計組織——德意志制造聯盟起，截至目前德國已經基本建立起了涵蓋主要行業與產業的標準起草組織。一戰后，德國相繼出臺了《反對限制競爭法》《企業基本法》等一系列法律法規，用以規范企業的治理結構和能力，并適時進行修訂。德國著名的伍爾特集團，自1945年成立以來，始終如一地生產“螺絲”這一單一產品，其產品在很多領域是不可替代的。德國鼓勵技術工人移民，在德國工作的技術“工匠”，享受永久居留權。德國“工匠”培育的最主要渠道是職業教育，有近80%的年輕人接受不同形式的職業教育，而且職業教育幾乎覆蓋所有職業。在工匠精神的影響下，德國在機械、鋼鐵、電氣、化工等領域打下深厚根基，“德國制造”聲名顯赫。——摘編自徐春輝《德國“工匠精神”的發展進程、基本特征與原因追溯》（1）根據材料一并結合所學知識，指出古代中國工匠精神產生及發展的特點。（2）根據材料二并結合所學知識，概括近代德國工匠精神形成的原因，并分析其影響。（3）根據材料一、二并結合所學知識，歸納古代中國和近代德國工匠精神的共同價值追求。【答案】（1）特點：工匠精神產生與手工業發展密切相關；注重實用的技道合一；重經驗積累和技術傳承；具有崇德尚賢的“理想人格”。（任答三點即可）（2）原因：工業化初期屈辱記憶的刺激；新教倫理、理性與啟蒙思想影響民族品格；德國有嚴格、完整的制度體系和完備的法律法規；社會自治組織的推動；德國崇尚工匠的社會氛圍；德國職業教育發展的推動；德國企業的覺醒蛻變與潛心制造。（任答五點即可）

影響：加速了德國科學與技術的結合，大大推動了德國工業革命的進程；一定程度上提高了德國的綜合國力和國際地位。（3）共同價值追求：精益求精；嚴格嚴謹；耐心專注；品質至上；開拓進取，追求卓越。（任答三點即可）【解析】【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是古代中國。特點：據材料“工者，巧飭也。百工皆稱工、稱匠”得出在中國傳統文化語境中，工匠是對所有手工藝（技藝）人的稱呼，工匠精神產生與手工業發展密切相關；據材料“科學技術……在農業、手工業生產實踐的基礎上，依靠匠人經驗的緩慢積累而自發地發展”得出重經驗積累和技術傳承；據材料“崇德尚賢、德藝兼修也成為中國古代工匠砥礪技藝、修身養性的專業職責與精神追求”得出具有崇德尚賢的“理想人格”。結合所學，古代中國工匠精神的特點是追求道技合一，把“道”的追求和“技”的完善結合在一起，“道”指的是自然之道和德性之道，也即工匠應該對勞動對象的自然機理有深刻把握，同時追求德行修養。小問2】本題是背景類、影響類材料分析題。時空是近代德國。原因：據材料“德國最初在制造業上采取偷師、模仿英法制造業的方式，……英國……帶有侮辱性地規定，所有德國進口商品必須標明‘德國制造’”得出工業化初期屈辱記憶的刺激；據材料“德國工匠勤奮、嚴謹、有序、熱情的工作態度無不體現著宗教追求，充滿著理性精神的德國哲學，滲透著德意志民族內向、深沉和善于思辨的民族品格”得出新教倫理、理性與啟蒙思想影響民族品格；據材料“建立起了涵蓋主要行業與產業的標準起草組織”“相繼出臺了《反對限制競爭法》《企業基本法》等一系列法律法規，用以規范企業的治理結構和能力”得出德國有嚴格、完整的制度體系和完備的法律法規；據材料“建立第一個旨在主張標準化和批量化生產設計組織——德意志制造聯盟”得出社會組織的推動；據材料“德國鼓勵技術工人移民”“在工匠精神的影響下”得出德國崇尚工匠的社會氛圍；據材料“近80%的年輕人接受不同形式的職業教育，而且職業教育幾乎覆蓋所有職業”得出德國職業教育發展的推動；據材料“著名的伍爾特集團，自1945年成立以來，始終如一地生產‘螺絲’這一單一產品”得出德國企業的覺醒蛻變與潛心制造。影響：據材料“大力促進應用科學研究”得出加速了德國科學與技術的結合；據材料“德國在機械、鋼鐵、電氣、化工等領域打下深厚根基，‘德國制造’聲名顯赫”得出大大推動了德國工業革命的進程，一定程度上提高了德國的綜合國力和國際地位。【小問3】本題是對比類材料分析題。時空是古代中國和近代德國。共同價值追求：據材料“從零件制造、工藝應用、材料選擇、規格要求以及成品檢驗等環節都進行了詳盡敘述”“砥礪技藝”和“勤奮、嚴謹、有序、熱情的工作態度”“主張標準化和批量化生產設計”得出嚴格嚴謹，精益求精，品質至上，追求卓越；據材料“匠人經驗的緩慢積累”“始終如一地生產‘螺絲’這一單一產品”得出耐心專注；結合所學，中國古代工匠注重技術創新，德國在第二次工業革命期間也出現了很多發明創造，可得出注重創新，開拓進取。14.閱讀材料，完成下列要求。材料研究中國的現代化轉型過程，往往脫離不了西方現代政治發展要求和中國政治發展傳統的邏輯這兩種基本語境。然而，當我們在追究“中國問題”的根源，試圖了解其發展脈絡，描繪它未來的發展圖景時，卻也往往流連于對理想模式的關注，而忘記了中國最基本的政治需要，即處于競爭國際環境中對生存、發展的渴望。對中國來說，無論我們是嘗試理解中國政治轉型過程中古代政治文明與現代政治實踐的困難與努力，或是力圖解析中國國家與社會關系所形成的政治結構，從而力圖找到中國政治發展的價值、制度與組織安排等邏輯，我們始終要記住一點，就是理解中國政治的需求：在今天，它表現為革命、民主與國家現代化建設，但在昨天它卻表現為其他問題，在未來，它還將不斷給我們帶來新的問題。因此，政治重心始終在變化，我們要做的就是找準這個重心，并由此滿足中國政治發展的需要，即推動政治轉型，提供更多的合法性、體制與秩序。——摘編自王安華《略論中國近現代政治轉型的現實邏輯》根據材料并結合所學知識，圍繞“近代中國政治轉型”自擬一個論題，并加以論述。（要求，觀點明確，論述充分；史論結合，邏輯清晰。）【答案】示例：論題：近代中國政治重心的變化影響近代中國政治變遷。論證：1840年至1912年，中國政治重心是從“一家一姓”到現代民族國家。這一時期，清朝面臨的不是失天下的危險而是亡國的災難。辛亥革命爆發，清王朝覆滅。“如何建立一個現代民族國家？”成為政治重心的主要內容。孫中山的“三民主義”、中華民國的《臨時約法》，以及國民黨對袁世凱的妥協以謀求憲政等一系列政治實踐，都是為了回答這一問題而采取的措施。然而，清朝崩潰遺留下來的大量政治力量依然處于博弈之中，而動蕩的國際局勢進一步激化了中國的國內形勢，演化為曠日持久的軍閥混戰和紛亂復雜的社會思潮。國民黨希望按照孫中山軍政、訓政、憲政道路來統一中國，而則找到了馬克思主義與革命道路。于是，政治重心之間的“角力”使中國進入了長達十年的土地革命時期。1937年，日本全面侵華戰爭爆發后，中國的內部矛盾迅速被統合到一致對外的民族矛盾之下，中華民族步入全民族抗戰道路。抗日戰爭勝利后，國共基于不同理念形成的不同政治設計不可避免地產生了矛盾。1946年6月，解放戰爭全面爆發。歷史性地勝利奠定了中華人民共和國的基礎，形成了人民民主專政、政治協商、民族區域自治等一系列制度安排，產生了土地改革社會主義改造等一系列政治活動，形成了中國特色的政治發展模式，使中國政治重心趨于平穩，朝“穩定與繁榮”不斷邁進。【解析】本題是論述題之歷史事物闡釋題。時空是近現代史（中國）。據材料“政治重心始終在變化，我們要做的就是找準這個重心，并由此滿足中國政治發展的需要，即推動政治轉型，提供更多的合法性、體制與秩序”，得出論題：近代中國政治重心的變化影響近代中國政治變遷。論證：列舉晚清時期、國共十年對峙時期、抗戰時期以及人民解放戰爭時期，政治重心的變化以及其對近代中國政治的影響即可。首先，說明晚清時期的政治重心變化，了解到1840年至1912年，中國政治重心是從“一家一姓”到現代民族國家。其次，說明土地革命時期，政治重心變化的背景及表現，得出國民黨希望按照孫中山軍政、訓政、憲政道路來統一中國，而則找到了馬克思主義與革命道路。于是，政治重心之間的“角力”使中國進入了長達十年的土地革命時期。最后，說明抗戰時期，國共基于不同理念形成的不同政治設計不可避免地產生了矛盾。說明解放戰爭時期，在黨的努力下，形成了人民民主專政、政治協商、民族區域自治等一系列制度安排，產生了土地改革社會主義改造等一系列政治活動，形成了中國特色的政治發展模式，使中國政治重心趨于平穩，朝“穩定與繁榮”不斷邁進。15.[歷史——選修l：歷史上重大改革回眸]材料明治政府在《學制令》頒布后，進行教育改革，建立了覆蓋全國的教育系統，摒棄了“四書”“五經”，以“實學”為基本教育內容。同時，迅速建立起了近代教育體制，依托精英云集的大學，產生了以本國人研究為主體的“日本科學”。1871年10月，明治政府命大臣兼外務卿巖倉具式為全權大使出訪歐美諸國。政府重金聘請外國科技人才作為國內大學教師和工業技術人員。日本政府通過財政開支來引進先進工業設備和技術，并將產業技術向民間推廣。明治天皇發布詔書，督促并鼓勵華族帶頭赴美留學，要求他們學習西方的文物制度、工藝百科。為了鼓勵留學，文部省于1873年制定了《貸款留學生規則》，并進行嚴格考試。黑船事件后，幕府末期一批重工業工廠、海軍造船廠等近代軍工廠相繼建立，這些兵工廠配備了來自西方的制造裝備。受西方的殖民威脅，為了快速實現“富國強兵”以與“萬國對峙”，日本的科技政策向軍事技術傾斜，產業技術有著強烈的軍事色彩。——摘編自安可《日本明治維新時期的科技政策改革及影響》（1）根據材料并結合所學知識，概括明治維新時期科技政策改革的特點。（2）根據材料并結合所學知識，簡析明冶維新時期科技政策改革的影響。【答案】（1）特點：將教育視為科技發展的基礎，重視教育的先導作用；科技移植（引進）以政府為主導；率先發展軍事技術；受幕府末期科技引進政策的影響；圍繞“文明開化”“富國強兵”“殖產興業”三大國策進行。（2）影響：引進和傳播了近代科學知識和技術，促進了日本資本主義的迅速發展；推動明治維新改革向深層次發展；促進了日本民眾思想觀念的轉變；加速了日本的崛起。【解析】【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是明治維新時期（日本）。據材料“明治政府在《學制令》頒布后，進行教育改革，建立了覆蓋全國的教育系統”，得出將教育視為科技發展的基礎，重視教育的先導作用；據材料“政府重金聘請外國科技人才作為國內大學教師和工業技術人員”，得出科技移植（引進）以政府為主導；據材料“日本的科技政策向軍事技術傾斜”，得出率先發展軍事技術；據材料“黑船事件后，幕府末期一批重工業工廠、海軍造船廠等近代軍工廠相繼建立”，得出受幕府末期科技引進政策的影響；從與國策之間的關系分析，得出圍繞“文明開化”、“富國強兵”、“殖產興業”三大國策進行。【小問2】本題是影響類材料分析題。時空是明治維新時期（日本）。從對日本資本主義經濟的發展分析，得出引進和傳播了近代科學知識和技術，促進了日本資本主義的迅速發展；從對明治維新改革的影響分析，得出推動明治維新改革向深層次發展；從對民眾的觀念分析，得出促進了日本民眾思想觀念的轉變；從對日本的崛起分析，得出加速了日本的崛起。16.[歷史——選修3：20世紀的戰爭與和平]材料一戰爆發后，英國政府就設立了一個對美宣傳機構——美國信息部，由該機構領導在美國的宣傳工作，影響美國的社會輿論傾向。在對抗德國的宣傳中，英國建立了一個對敵宣傳司，向德國發動了一場聲勢浩大的傳單心理戰。一戰期間，英國采取各種外交手段，積極同其他國家進行交沙。由于其強大的經濟、政治、軍事影響力，外交活動取得了巨大的成果。英國采取了包括傳單、小冊子、書籍、報紙、宣傳畫、漫畫、電影等在內的宣傳形式。報紙是英國進行戰爭宣傳的主要渠道，隨著英國宣傳的全面展開，大大帶動了報紙的銷售量。1921年，英國成立了“不再戰運動”，宣傳“一切戰爭都是錯誤的”，堅持絕對的和平主義，其出版的刊物《不再戰》達到了1．5萬份。英國的宣傳機構一般選擇與一些杰出的商人進行合作，通過商人的商業活動將這些宣傳材料散發到世界各地。與德國在中立國家開展的野蠻行徑不同，英國在中立國家中的戰爭宣傳，尤其是對美國的宣傳中，是一種自由名義的，不易察覺、隱蔽性的宣傳。——摘編自信靜《第一次世界大戰中英國戰爭宣傳探究）（1）根據材料并結合所學知識，分析英國在第一次世界大戰中進行戰爭宣傳的有利條件。（2）根據材料并結合所學知識，指出英國在第一次世界大戰中進行戰爭宣傳特點及影響。【答案】（1）有利條件：雄厚的經濟實力；強大的外交影響力；英國政府對戰爭宣傳的重視和支持。（2）特點：宣傳形式多樣化；宣傳面廣；組建宣傳機制；宣傳動機隱蔽性強。影響：促進了英國國內的戰時動員；大大促進了英國報業的發展；促使美國加入一戰；使英國贏得更多國際力量的支持；對戰后和平主義思潮興起有一定影響；對后世輿論宣傳有一定借鑒意義。【解析】【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是一戰時期（英國）。據材料“由于其強大的經濟、政治、軍事影響力，外交活動取得了巨大的成果”，得出雄厚的經濟實力；強大的外交影響力；從英國政府角度分析，得出英國政府對戰爭宣傳的重視和支持。【小問2】本題是特點類和影響類材料分析題。時空是一戰時期（英國）。據材料“英國采取了包括傳單、小冊子、書籍、報紙、宣傳畫、漫畫、電影等在內的宣傳形式”，得出宣傳形式多樣化；宣傳面廣；據材料“在對抗德國的宣傳中，英國建立了一個對敵宣傳司，向德國發動了一場聲勢浩大的傳單心理戰”，得出組建宣傳機制；據材料“英國在中立國家中的戰爭宣傳……是一種自由名義的，不易察覺、隱蔽性的宣傳”，得出宣傳動機隱蔽性強。影響：從對英國角度分析，得出促進了英國國內的戰時動員；據材料“大大帶動了報紙的銷售量”，得出大大促進了英國報業的發展；據材料“英國政府就設立了一個對美宣傳機構——美國信息部，……影響美國的社會輿論傾向”，得出促使美國加入一戰；從國際支持分析，得出使英國贏得更多國際力量的支持；據材料“堅持絕對的和平主義，其出版的刊物《不再戰》達到了1.5萬份”，得出對戰后和平主義思潮興起有一定影響；從對后世輿論宣傳的影響分析，得出對后世輿論宣傳有一定借鑒意義。17.[歷史——選修4：中外歷史人物評說]材料孫冶方（1908—-1983年）在擔任國家統計局副局長期間多次深入農村、工廠進行調研，發現大量現實經濟問題，并開始從理論上反思計劃經濟體制的弊端。當時源自蘇聯的傳統社會主義理論在我國理論界占據了主流地位，它排斥價值和價價值規律，將社會主義經濟看作是不存在流通、自給自足的自然經濟。自然經濟論導致的必然結果是不按經濟規律辦事，不講經濟效果，扼殺企業的積極性。孫冶方從20世紀50年代中期開始寫了《把計劃和統計放在價值規律的基礎上》《從總產值談起》《論價值》等著名論文，以巨大的勇氣對傳統理論提出了挑戰。與此同時，他以其價值理論、流通理論和生產價格理論為基礎，提出了一系列改革觀點，其中最主要的是抓利潤指標、擴大企業自主權與改革固定資產管理制度、把計劃和統計建立在價值規律基礎上的觀點。他重視研究農業問題，研究工農產品交換問題。孫冶方在學術討論中，平等待人，虛懷若谷，熱情歡迎來自各方面的批評和商榷意見，公開檢討并放棄那些被實踐證明是錯誤的或自己認為應該補正的學術觀點。經過多年的探索，他最終形成了包括生產、流通、總過程和消費的理論結構，這一結構影響深遠，直到今天仍被許多社會主義經濟理論教科書所采納。——摘編自王立勝等《孫冶方的學術遺產及其時代價值紀念——孫冶方誕辰110周年》（1）根據材料并結合所學知識，概括孫冶方在經濟理論方面的主要貢獻。（2）根據材料并結合所學知識，簡要說明孫冶方精神的主要內涵。【答案】（1）貢獻：批判自然經濟論；突破傳統社會主義的經濟理論；進行經濟體制改革的理論探索；進行社會主義經濟理論體系構建。（2）內涵：堅持理論聯系實際、實事求是原則；堅持真理，為人民做學問；倡導學術自由，虛心接受批評意見；強烈的人文關懷。【解析】【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是現代史（中國）。據材料“以巨大的勇氣對傳統理論提出了挑戰”，得出批判自然經濟論；突破傳統社會主義的經濟理論；據材料“他以其價值理論、流通理論和生產價格理論為基礎，提出了一系列改革觀點，其中最主要的是抓利潤指標、擴大企業自主權與改革固定資產管理制度、把計劃和統計建立在價值規律基礎上的觀點”，得出進行經濟體制改革的理論探索；據材料“經過多年的探索，他最終形成了包括生產、流通、總過程和消費的理論結構，這一結構影響深遠，直到今天仍被許多社會主義經濟理論教科書所采納”，得出進行社會主義經濟理論體系構建。【小問2】本題是特點類材料分析題。時空是現代史（中國）。據材料“進行社會主義經濟理論體.系構建。”，得出堅持理論聯系實際、實事求是原則；從堅持真理分析，得出堅持真理，為人民做學問；據材料“孫冶方在學術討論中，平等待人，虛懷若谷，熱情歡迎來自各方面的批評和商榷意見”，得出倡導學術自由，虛心接受批評意見；強烈的人文關懷。河南省部分學校2023屆高三下學期期末考試文綜歷史試題一、選擇題1.《尚書》中稱君主、諸侯、公卿大夫為君子；《詩經》中，除了具有德行的統治者稱君子外，女性的丈夫也稱為君子；而《論語》中，孔子稱有德行的人都是君子。君子內涵的演變（）A.加速了王權與族權的分離 B.體現了社會階層的流動和轉變C.適應了大變革的政治需求 D.折射出西周禮樂制度走向瓦解【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：先秦（中國）。根據材料并結合所學知識可知，春秋時期，周天子與諸侯間因血緣而生的自然之情日漸消失，爵祿之位成為諸侯失德而爭利的主要誘因。在這樣的時代背景下，孔子對周代以來的禮樂文明產生了懷疑。孔子淡化了君子概念中“位”的爵祿之意，轉而尋求精神修養的內涵“德”。由此可見，先秦君子內涵的演變實際上折射出禮樂制度走向瓦解，D項正確；王權與族權的分離在材料中沒有體現，排除A項；君子內涵的演變與社會階層的流動和轉變無關，排除B項；儒家的君子文化在戰亂頻仍的春秋戰國時期，無法適應社會政治需要，排除C項。2.有學者在談及魏晉政治時指出：“如果讓皇權在官僚政治與士族政治之間做一個選擇的話，那么皇權將傾向于前者而不是后者。皇權固然必須給予官僚相當特權以換取其合作，但并不情愿讓其分割其權勢。”該學者意在說明（）A.皇權與士族特權間互相制衡 B.選官制度變革有一定必然性C.分權體制削弱了政府統治力 D.官僚政治開始取代貴族政治【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題。時空是魏晉時期（中國）。據材料“如果讓皇權在官僚政治與士族政治之間做一個選擇的話，那么皇權將傾向于前者而不是后者”并結合所學知識可知，魏晉時期門閥士族憑借九品中正制把持選官特權，壟斷政治權力，不利于加強皇權，推動了選官制度的變革，即后來科舉制的出現，B項正確；材料未提及皇權對士族的制約，排除A項；皇權在官僚政治與士族政治之間的選擇，更傾向于官僚政治，說明九品中正制不利于加強皇權，存在弊端，材料并非強調分權體制削弱了政府統治力，排除C項；郡縣制的確立標志著官僚政治開始取代貴族政治，排除D項。故選B項。3.司馬光在《投壺新格》中指出：“蕩而無度，將以自敗，故圣人制禮以為之節。因以合朋友之和，飾賓主之歡，且寓其教焉。”而王陽明則認為，“君子之于射，內志正……故古者射以觀德”。這折射出宋明時期（）A.儒家觀念融入社會生活 B.經世致用的價值取向C.全民健身得到政府推崇 D.崇文抑武的社會風氣【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題。時空是宋明時期（中國）。據材料“因以合朋友之和，飾賓主之歡，且寓其教焉……故古者射以觀德”，可知司馬光強調投壺運動的目的是為了使這項運動更好地為封建禮教服務，寓禮教于投壺之中才是他的本意，他把投壺看成是圣人教化人們行中正、中和之道的一項措施；而王陽明繼承了儒家的體育思想，強調射箭可以觀德，寓德育教化于體育之中，A項正確；材料體現了儒家觀念融入社會生活的現象，經世致用價值取向在材料中沒有體現，排除B項；材料僅是宋明時期部分思想家的主張，不能代表政府，排除C項；投壺是一種娛樂活動，射箭是一項體育運動，據此并不能體現出崇文抑武的社會風氣，排除D項。故選A項。4.下表是清代前中期財政的統計情況（局部）其反映出這一時期（）年份收入銀數（萬兩）收入糧數（萬石）米價（兩/石）貨幣收入所占份額（%）1652年2．4385621．1579．51682年31106340．5989．261766年49378311．4880．061812年40138102．1070．23鴉片戰爭前夕48508002，1673．73A.商品經濟沖擊農業生產 B.賦役貨幣化導致白銀貶值C.賦稅的貨幣化趨勢明顯 D.商業稅成為政府主要稅源【答案】C【解析】本題是多類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題和影響題。時空是清代（中國）。據表格信息可知，順治、康熙、乾隆、嘉慶、道光年間的各一個代表性年份財政收入的貨幣化程度，由表格中財政的貨幣收入所占份額在70%以上，可知這一時期賦稅的貨幣化趨勢增強，C項正確；材料體現的是賦稅貨幣化趨勢加強，無法體現商品經濟對農業生產的沖擊，排除A項；材料沒有顯示白銀購買力的變化情況，故無法得出白銀貶值這一結論，且明朝至清朝前期，導致白銀貶值的主要原因是白銀數量的增加，即貿易出超導致的白銀大量流入，而這在材料中沒有體現，排除B項；僅從表格信息，無法得出商業稅成為政府主要稅源，排除D項。故選C項。5.如表是1871～1881年中國第一批留美幼童歸國后的職業分布情況。其對近代中國的深遠影響是（）職務人數職務人數職務人數職務人數國務總理1人工礦產業7人兵器工人2人報業l人外交官員11人海關1人侍郎1人律師1人鐵路局長6人大學校長2人教師1人公使2人電報官員6人鐵路官員14人電報局長4人海軍軍醫3人海軍軍官8人轉入商界8人A.推動了資本主義初步發展 B.為近代政治變革奠定基礎C.使學習西方觀念發生改變 D.孕育了社會變革的新力量【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1871～1881年（中國）。從表格中可看出，第一批留美幼童歸國從事的職業有行政、經濟、教育軍事、外交等，這些職業的發展有利于推動中國向近代社會轉型，近代留學教育孕育了革新社會的新力量，D項正確；從第一批留學人員職業看從事商業的人是極少數的，資本主義初步發展是在甲午戰爭之后，排除A項；近代第一次資產階級政治變革是維新運動，其經濟、思想政治力量奠基主要得益于甲午戰爭后民族資本主義的初步發展，排除B項；甲午戰后，學習西方從科技領域轉向政治層面，新文化運動轉向文化觀念層面，均與材料中的職業無直接關聯，排除C項。故選D項。6.1926年3月，毛澤東指出：“貧農和其他半無產階級，中農和其他小資產階級，是我們最接近的朋友。是無產階級偉大可靠的同盟軍”。而秋收起義能夠首先從行動上正確解決建立農村革命根據地，迅速實現工作重心轉移的戰略問題，這與黨的八七會議和毛澤東對當時中國農民問題的深刻認識是密切相關的。這說明當時（）A.中國革命擺脫了蘇聯道路的束縛 B.黨的工作重心轉移逐步得以實現C.農民政治主體地位得到廣泛認可 D.國民革命使廣大群眾受到了洗禮【答案】B【解析】本題是多類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題和影響題。時空是1926年（中國）。據材料“而秋收起義能夠首先從行動上正確解決建立農村革命根據地，迅速實現工作重心轉移戰略問題，這與黨的八七會議和毛澤東對當時中國農民問題的深刻認識是密切相關的”，結合所學知識可知早在國民革命時期，毛澤東同志就多次闡述農民問題的重要性。黨的八七會議關于領導農民實行土地革命的決定，對秋收起義后迅速實現工作重心的轉變也有重大的影響。這說明當時黨的工作重心的第一次轉移是在充分認識中國農民問題的重要性的基礎上逐步實現的，B項正確；當時中國革命尚未徹底擺脫蘇聯道路的束縛，排除A項；材料沒有涉及農民的政治主體地位，排除C項；材料主要涉及中共工農武裝割據道路的探索過程，并未提及國民革命對廣大群眾的影響，排除D項。故選B項。7.1943年10月，中共中央要求根據地“在自愿原則下，以運輸隊、互助社、合作社等形式，把一切全勞動力和半勞動力組織起來從事生產”。毛澤東認為“這是人民群眾得到解放必由之路，由窮苦變富裕的必由之路，也是抗戰勝利的必由之路”。中共中央這一指示（）A.旨在激發民眾互助合作的熱情 B.擴大了抗日民族統一戰線C.順應了民族戰爭新形勢的需要 D.指導了解放區的土地改革【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：1943年（中國）。材料核心信息是1943年根據地組織勞動力進行大生產運動，毛澤東對此做出高度評價，結合所學可知，大生產運動是應對根據地經濟困難、堅持抗戰的一種措施，適應了抗戰新形勢的需要，C項正確；材料顯示互助合作等組織形式發生在抗日根據地大生產運動中，其主要目的不是激發各階層民眾互助合作熱情，而是應對根據地經濟困難的措施，排除A項；大生產運動是根據地保障經濟的措施，排除B項；1943年動員根據地人民的大生產運動，不涉及土地改革問題，且解放區土地改革開始于1947年，排除D項。故選C項。8.下圖為1952～1980年中國工業化第三產業、城市化水平的變化情況。據此可知（）A.我國城鄉經濟體制改革勢在必行 B.八字方針使經濟建設持續走高C.發展計劃經濟是歷史的必然選擇 D.城市化最高時工農業發展平衡【答案】A【解析】本題是多類型單項選擇題。據設問詞可知是推斷題和本質題。時空是1952～1980年（中國）。據圖示信息可知1976～1980年，城市化水平有所提升，但是工業化發展水平與城市化水平、第三產業水平之間差距很大，存在較尖銳的矛盾，工業化需要的市場、原料、勞動力等得不到滿足，故農村和城市經濟體制改革成為解決工業化需求的重要手段，A項正確；八字方針是1960～1962年間，以調整工農業發展比例為中心，當時城市化、工業化水平迅速回落，排除B項；計劃經濟建立的必然性在材料中沒有體現，排除C項；材料中城市化水平最高時處于“大躍進”時期，當時優先發展重工業，工農業發展不平衡，排除D項。故選A項。9.伯里克利時期，對除將軍外參與公務活動的人實行公職津貼制，對作戰的士兵和水手實行給薪制，發展付酬的市政工程，吸引失業者、閑散人員參加建設，還實行觀劇津貼制度，鼓勵公民觀劇接受教育。伯里克利的這些舉措（）A.提高了貧困公民的參政素養 B.推動了雅典城邦的經濟發展C.擴大了自由公民的來源范圍 D.利于增強民主政治的生命力【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是影響題。時空是古代史（希臘）。據材料“對除將軍外參與公務活動的人實行公職津貼制，對作戰的士兵和水手實行給薪制，發展付酬的市政工程……”，可知伯里克利對參與公務的人、土兵、水手、失業者、閑散人員等雅典公民進行資助，實質上是維護公民群體內部貴族和平民力量的平衡，這利于增強民主政治的生命力，D項正確；參政素養與教育有關，不是發放公務津貼等能夠促成的，排除A項；材料未涉及經濟發展狀況．且市政工程修建不等于城邦經濟發展，排除B項；材料中的士兵、水手、失業者、閑散人員都是城邦公民，且在古代雅典公民群體是特定的，排除C項。故選D項。10.英國啟蒙運動中“自由”主要是針對不允許政府隨意征稅及買賣不受政府太多干擾的“自由”；法國啟蒙思想中“自由”主題則是“政治自由何以可能”；德國啟蒙思想中“自由”蘊含“理性自由"，追問“什么是啟蒙”。英、法、德三國啟蒙運動中“自由”內涵的不同緣于其（）A.資產階級力量的大小 B.工業革命發展的程度C.資本主義發展的阻力 D.傳統文化理念的追求【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是原因題。時空是啟蒙運動時期（英法德）。據材料“英國啟蒙運動中……德國啟蒙思想中……”，結合所學可知英國在資產階級革命時期產生的啟蒙運動，主要是解決資產階級和新貴族的經濟利益不受王權侵害問題，故英國“自由”以追求資產階級經濟自由為主；法國資產階級思考的是如何戰勝王權和教權實現政治平等，故法國追求的“自由”是反對王權專制和教會特權，即通過資產階級革命，實現“政治自由”以維護資產階級利益；德意志諸侯割據引發了對國家統一的強烈愿望與追求，反映在思想領域就是德意志思想家追求國家統一的“理性自由”。因此英、法、德資本主義發展的阻力不同，決定資產階級革命的任務不同，啟蒙思想中的“自由”側重點也就不同，C項正確；資產階級力量的大小與資本主義經濟的發展程度有關，不能決定啟蒙思想的發展程度，排除A項；啟蒙運動發端于17世紀的英國，發展于18世紀的法國，接續于18世紀末19世紀初的德國，當時三國都沒有發生工業革命，排除B項；啟蒙思想作為推動各國資產階級革命的一種思潮，其思想內涵側重不同主要與現實社會政治環境和斗爭需要有關，各國歷史文化傳統不是決定性力量，排除D項。故選C項。11.1922年10月11日，蘇俄政府頒布法令，授權國家銀行發行切爾文券。切爾文券是通過對工業和商業的短期貸款（由票據和商品作為擔保）方式發行的。1924年，外國記者驚訝地發現莫斯科“幾乎沒有追求美元的現象，美元的供給似乎比需求更大，現在美元也不得不屈服于本土的切爾文”。據此可知，蘇俄政府發行切爾文券（）A.體現出對社會經濟發展新認識 B.為制定糧食稅政策奠定了理論基礎C.是馬克思主義俄國化開始的標志 D.旨在極力消除西方經濟危機的影響【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：1922年（蘇俄）。根據材料并結合所學知識可知，十月革命后，蘇維埃政府推行戰時共產主義政策，戰時共產主義政策排斥貨幣、市場和價值規律，這導致糧食緊張、生活用品奇缺，激化了供求矛盾，使原本沒有得到有效緩解的通貨膨脹更加嚴重。面對這種困境，列寧轉變了過去的認識，形成了利用商品貨幣關系進行社會主義建設而實施貨幣改革的構想，A項正確；1921年3月，糧食稅政策已經實行，排除B項；十月革命已經是馬克思主義俄國化的產物，排除C項；此時西方經濟危機尚未爆發，排除D項。故選A項。12.1963年8月、美、英、蘇三國簽署《部分禁止核試驗條約》，中、法兩國都沒有在條約上簽字，1964年，法國率先與中國建交。1967年，歐共體成立。由此可知，當時（）A.美國霸權地位開始動搖 B.美蘇兩極格局遭受沖擊C.蘇聯解體成為歷史必然 D.冷戰初步向深層次發展【答案】B【解析】本題是多類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題和推斷題。時空是1963——1967年（美英蘇中法）。根據材料“1963年8月、美、英、蘇三國簽署《部分禁止核試驗條約》，中、法兩國都沒有在條約上簽字，1964年，法國率先與中國建交”，并結合所學知識可知1963年，中法兩國拒絕在《部分禁止核試驗條約》上簽字及法國不顧美國阻撓，于1964年率先與中國建交；1967年，歐共體成立。這些都反映出政治多極化趨勢的出現，都在一定程度上沖擊了美蘇兩極格局，B項正確；美國霸主地位沒有動搖，排除A項；蘇聯解體的必然性是蘇聯自身體制造成的，與材料主旨不符，排除C項；材料并未提及冷戰的發展，排除D項。故選B項。二、非選擇題13.閱讀材料，完成下列要求。材料一“工匠”一詞出現于春秋戰國時期。《逸周書·文傳解》中記載：“山林以逐其材，工匠以為其器”。東漢的《說文解字》中解釋為“工者，巧飭也。百工皆稱工、稱匠。”《管子·立政》說道：“工事競于刻鏤，女事繁于文章，國之貧也……工事無刻鏤，女事無文章，國之富也。”《考工記》中記錄了大量有關器物制造的標準尺寸和技術要求，書中從零件制造、工藝應用、材料選擇、規格要求以及成品檢驗等環節都進行了詳盡敘述……被封建統治者、士大夫、官吏文人所鄙視的科學技術終究要發展，但是只能在農業、手工業生產實踐的基礎上，依靠匠人經驗的緩慢積累而自發地發展。崇德尚賢、德藝兼修也成為中國古代工匠砥礪技藝、修身養性的專業職責與精神追求。——摘編自趙薇《中國古代工匠精神特點及其價值追求》材料二19世紀30年代，德國最初在制造業上采取偷師、模仿英法制造業的方式，假冒偽劣現象嚴重。1887年，英國在修改《商標法》條款時，帶有侮辱性地規定，所有德國進口商品必須標明“德國制造”。19世紀90年代開始，德國在深刻反思的情況下開始學習美國，大力促進應用科學研究。德國工匠勤奮、嚴謹、有序、熱情的工作態度無不體現著宗教追求，充滿著理性精神的德國哲學，滲透著德意志民族內向、深沉和善于思辨的民族品格。從1907年德國建立第一個旨在主張標準化和批量化生產設計組織——德意志制造聯盟起，截至目前德國已經基本建立起了涵蓋主要行業與產業的標準起草組織。一戰后，德國相繼出臺了《反對限制競爭法》《企業基本法》等一系列法律法規，用以規范企業的治理結構和能力，并適時進行修訂。德國著名的伍爾特集團，自1945年成立以來，始終如一地生產“螺絲”這一單一產品，其產品在很多領域是不可替代的。德國鼓勵技術工人移民，在德國工作的技術“工匠”，享受永久居留權。德國“工匠”培育的最主要渠道是職業教育，有近80%的年輕人接受不同形式的職業教育，而且職業教育幾乎覆蓋所有職業。在工匠精神的影響下，德國在機械、鋼鐵、電氣、化工等領域打下深厚根基，“德國制造”聲名顯赫。——摘編自徐春輝《德國“工匠精神”的發展進程、基本特征與原因追溯》（1）根據材料一并結合所學知識，指出古代中國工匠精神產生及發展的特點。（2）根據材料二并結合所學知識，概括近代德國工匠精神形成的原因，并分析其影響。（3）根據材料一、二并結合所學知識，歸納古代中國和近代德國工匠精神的共同價值追求。【答案】（1）特點：工匠精神產生與手工業發展密切相關；注重實用的技道合一；重經驗積累和技術傳承；具有崇德尚賢的“理想人格”。（任答三點即可）（2）原因：工業化初期屈辱記憶的刺激；新教倫理、理性與啟蒙思想影響民族品格；德國有嚴格、完整的制度體系和完備的法律法規；社會自治組織的推動；德國崇尚工匠的社會氛圍；德國職業教育發展的推動；德國企業的覺醒蛻變與潛心制造。（任答五點即可）

影響：加速了德國科學與技術的結合，大大推動了德國工業革命的進程；一定程度上提高了德國的綜合國力和國際地位。（3）共同價值追求：精益求精；嚴格嚴謹；耐心專注；品質至上；開拓進取，追求卓越。（任答三點即可）【解析】【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是古代中國。特點：據材料“工者，巧飭也。百工皆稱工、稱匠”得出在中國傳統文化語境中，工匠是對所有手工藝（技藝）人的稱呼，工匠精神產生與手工業發展密切相關；據材料“科學技術……在農業、手工業生產實踐的基礎上，依靠匠人經驗的緩慢積累而自發地發展”得出重經驗積累和技術傳承；據材料“崇德尚賢、德藝兼修也成為中國古代工匠砥礪技藝、修身養性的專業職責與精神追求”得出具有崇德尚賢的“理想人格”。結合所學，古代中國工匠精神的特點是追求道技合一，把“道”的追求和“技”的完善結合在一起，“道”指的是自然之道和德性之道，也即工匠應該對勞動對象的自然機理有深刻把握，同時追求德行修養。小問2】本題是背景類、影響類材料分析題。時空是近代德國。原因：據材料“德國最初在制造業上采取偷師、模仿英法制造業的方式，……英國……帶有侮辱性地規定，所有德國進口商品必須標明‘德國制造’”得出工業化初期屈辱記憶的刺激；據材料“德國工匠勤奮、嚴謹、有序、熱情的工作態度無不體現著宗教追求，充滿著理性精神的德國哲學，滲透著德意志民族內向、深沉和善于思辨的民族品格”得出新教倫理、理性與啟蒙思想影響民族品格；據材料“建立起了涵蓋主要行業與產業的標準起草組織”“相繼出臺了《反對限制競爭法》《企業基本法》等一系列法律法規，用以規范企業的治理結構和能力”得出德國有嚴格、完整的制度體系和完備的法律法規；據材料“建立第一個旨在主張標準化和批量化生產設計組織——德意志制造聯盟”得出社會組織的推動；據材料“德國鼓勵技術工人移民”“在工匠精神的影響下”得出德國崇尚工匠的社會氛圍；據材料“近80%的年輕人接受不同形式的職業教育，而且職業教育幾乎覆蓋所有職業”得出德國職業教育發展的推動；據材料“著名的伍爾特集團，自1945年成立以來，始終如一地生產‘螺絲’這一單一產品”得出德國企業的覺醒蛻變與潛心制造。影響：據材料“大力促進應用科學研究”得出加速了德國科學與技術的結合；據材料“德國在機械、鋼鐵、電氣、化工等領域打下深厚根基，‘德國制造’聲名顯赫”得出大大推動了德國工業革命的進程，一定程度上提高了德國的綜合國力和國際地位。【小問3】本題是對比類材料分析題。時空是古代中國和近代德國。共同價值追求：據材料“從零件制造、工藝應用、材料選擇、規格要求以及成品檢驗等環節都進行了詳盡敘述”“砥礪技藝”和“勤奮、嚴謹、有序、熱情的工作態度”“主張標準化和批量化生產設計”得出嚴格嚴謹，精益求精，品質至上，追求卓越；據材料“匠人經驗的緩慢積累”“始終如一地生產‘螺絲’這一單一產品”得出耐心專注；結合所學，中國古代工匠注重技術創新，德國在第二次工業革命期間也出現了很多發明創造，可得出注重創新，開拓進取。14.閱讀材料，完成下列要求。材料研究中國的現代化轉型過程，往往脫離不了西方現代政治發展要求和中國政治發展傳統的邏輯這兩種基本語境。然而，當我們在追究“中國問題”的根源，試圖了解其發展脈絡，描繪它未來的發展圖景時，卻也往往流連于對理想模式的關注，而忘記了中國最基本的政治需要，即處于競爭國際環境中對生存、發展的渴望。對中國來說，無論我們是嘗試理解中國政治轉型過程中古代政治文明與現代政治實踐的困難與努力，或是力圖解析中國國家與社會關系所形成的政治結構，從而力圖找到中國政治發展的價值、制度與組織安排等邏輯，我們始終要記住一點，就是理解中國政治的需求：在今天，它表現為革命、民主與國家現代化建設，但在昨天它卻表現為其他問題，在未來，它還將不斷給我們帶來新的問題。因此，政治重心始終在變化，我們要做的就是找準這個重心，并由此滿足中國政治發展的需要，即推動政治轉型，提供更多的合法性、體制與秩序。——摘編自王安華《略論中國近現代政治轉型的現實邏輯》根據材料并結合所學知識，圍繞“近代中國政治轉型”自擬一個論題，并加以論述。（要求，觀點明確，論述充分；史論結合，邏輯清晰。）【答案】示例：論題：近代中國政治重心的變化影響近代中國政治變遷。論證：1840年至1912年，中國政治重心是從“一家一姓”到現代民族國家。這一時期，清朝面臨的不是失天下的危險而是亡國的災難。辛亥革命爆發，清王朝覆滅。“如何建立一個現代民族國家？”成為政治重心的主要內容。孫中山的“三民主義”、中華民國的《臨時約法》，以及國民黨對袁世凱的妥協以謀求憲政等一系列政治實踐，都是為了回答這一問題而采取的措施。然而，清朝崩潰遺留下來的大量政治力量依然處于博弈之中，而動蕩的國際局勢進一步激化了中國的國內形勢，演化為曠日持久的軍閥混戰和紛亂復雜的社會思潮。國民黨希望按照孫中山軍政、訓政、憲政道路來統一中國，而則找到了馬克思主義與革命道路。于是，政治重心之間的“角力”使中國進入了長達十年的土地革命時期。1937年，日本全面侵華戰爭爆發后，中國的內部矛盾迅速被統合到一致對外的民族矛盾之下，中華民族步入全民族抗戰道路。抗日戰爭勝利后，國共基于不同理念形成的不同政治設計不可避免地產生了矛盾。1946年6月，解放戰爭全面爆發。歷史性地勝利奠定了中華人民共和國的基礎，形成了人民民主專政、政治協商、民族區域自治等一系列制度安排，產生了土地改革社會主義改造等一系列政治活動，形成了中國特色的政治發展模式，使中國政治重心趨于平穩，朝“穩定與繁榮”不斷邁進。【解析】本題是論述題之歷史事物闡釋題。時空是近現代史（中國）。據材料“政治重心始終在變化，我們要做的就是找準這個重心，并由此滿足中國政治發展的需要，即推動政治轉型，提供更多的合法性、體制與秩序”，得出論題：近代中國政治重心的變化影響近代中國政治變遷。論證：列舉晚清時期、國共十年對峙時期、抗戰時期以及人民解放戰爭時期，政治重心的變化以及其對近代中國政治的影響即可。首先，說明晚清時期的政治重心變化，了解到1840年至1912年，中國政治重心是從“一家一姓”到現代民族國家。其次，說明土地革命時期，政治重心變化的背景及表現，得出國民黨希望按照孫中山軍政、訓政、憲政道路來統一中國，而則找到了馬克思主義與革命道路。于是，政治重心之間的“角力”使中國進入了長達十年的土地革命時期。最后，說明抗戰時期，國共基于不同理念形成的不同政治設計不可避免地產生了矛盾。說明解放戰爭時期，在黨的努力下，形成了人民民主專政、政治協商、民族區域自治等一系列制度安排，產生了土地改革社會主義改造等一系列政治活動，形成了中國特色的政治發展模式，使中國政治重心趨于平穩，朝“穩定與繁榮”不斷邁進。15.[歷史——選修l：歷史上重大改革回眸]材料明治政府在《學制令》頒布后，進行教育改革，建立了覆蓋全國的教育系統，摒棄了“四書”“五經”，以“實學”為基本教育內容。同時，迅速建立起了近代教育體制，依托精英云集的大學，產生了以本國人研究為主體的“日本科學”。1871年10月，明治政府命大臣兼外務卿巖倉具式為全權大使出訪歐美諸國。政府重金聘請外國科技人才作為國內大學教師和工業技術人員。日本政府通過財政開支來引進先進工業設備和技術，并將產業技術向民間推廣。明治天皇發布詔書，督促并鼓勵華族帶頭赴美留學，要求他們學習西方的文物制度、工藝百科。為了鼓勵留學，文部省于1873年制定了《貸款留學生規則》，并進行嚴格考試。黑船事件后，幕府末期一批重工業工廠、海軍造船廠等近代軍工廠相繼建立，這些兵工廠配備了來自西方的制造裝備。受西方的殖民威脅，為了快速實現“富國強兵”以與“萬國對峙”，日本的科技政策向軍事技術傾斜，產業技術有著強烈的軍事色彩。——摘編自安可《日本明治維新時期的科技政策改革及影響》（1）根據材料并結合所學知識，概括明治維新時期科技政策改革的特點。（2）根據材料并結合所學知識，簡析明冶維新時期科技政策改革的影響。【答案】（1）特點：將教育視為科技發展的基礎，重視教育的先導作用；科技移植（引進）以政府為主導；率先發展軍事技術；受幕府末期科技引進政策的影響；圍繞“文明開化”“富國強兵”“殖產興業”三大國策進行。（2）影響：引進和傳播了近代科學知識和技術，促進了日本資本主義的迅速發展；推動明治維新改革向深層次發展；促進了日本民眾思想觀念的轉變；加速了日本的崛起。【解析】【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是明治維新時期（日本）。據材料“明治政府在《學制令》頒布后，進行教育改革，建立了覆蓋全國的教育系統”，得出將教育視為科技發展的基礎，重視教育的先導作用；據材料“政府重金聘請外國科技人才作為國內大學教師和工業技術人員”，得出科技移植（引進）以