《蝴蝶與花》幼兒園小學少兒美術教育繪畫課件創意教程教案_第1頁
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文檔簡介

花叢中的蝴蝶EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT6-7周歲。年齡參考教學目的教學工具教學總概述1.通過欣賞蝴蝶與花的圖片，感受大自然的色彩。2.通過水粉繪畫擺筆表現花朵的造型增添畫面的美感。3.觀察蝴蝶的外形結構，用點線面的方式表現蝴蝶身上的花紋。白色圓形卡紙、水粉顏料、水粉筆、馬克筆、勾線筆、海綿拓印工具、剪刀、雙面膠。01觀察與討論形態

顏色習性

拓展綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。課程引導1在鮮花盛開的夏季，蝴蝶縱身在花叢中親吻著花瓣，多么美麗的畫面??！古代有很多詩人一次借景抒情表達自己的情感，現在小朋友你們的眼前是否也出現了這樣一副令人心動的畫面呢？徐徐微風吹過，花叢里的花朵隨風輕柔浮動，像極了一群穿著彩色裙子的小姑娘。花香撲鼻而來，蝴蝶隨著花香的指引趕緊趕來，在花叢中飛來飛去優美地跳起舞蹈，時不時親吻正在盛開的花朵，久久不愿離去。多么令人心動的一副畫面?。【G葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。課程引導2小朋友們，你們知道嗎？蝴蝶象征著自由、美麗。毛毛蟲破繭而出后變成蝴蝶，便有了丑到美的一種升華，也象征著成功的一些形象。蝴蝶是最美麗的昆蟲，被譽為：會飛的花朵“、”蟲國的佳麗“，是一種高貴文雅的象征。蝴蝶身上漂亮的花紋不僅僅起到了裝飾的作用，還起到了保護自己的作用呢。今天在繪畫過程中運用水粉顏色的明度來表現草叢，運用生動的筆觸表現生機勃勃的花朵，與美麗的蝴蝶共同呈現一幅美麗的畫面。02制作步驟材料

安全時長目的綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。制作步驟1-2步驟一：運用海綿拓印工具蘸取深綠、草綠、黃綠拓印在白色圓形卡紙上，表現草叢，注意草叢的形態和深淺顏色變化。運用勾線筆蘸取深綠、草綠增添一些小葉片，使畫面更加生動步驟二：運用勾線筆蘸取深綠、草綠增添一些小葉片，使畫面更加生動。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。制作步驟3-4步驟三：運用勾線筆蘸取花朵固有色的深色添加紋路以及花心。步驟四：引導學生觀察圖片，用勾線筆描繪蝴蝶的外形結構和花紋并運用馬克筆為蝴蝶上色，剪下來備用。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。制作步驟5步驟五：將

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