幼兒綜合素質-教師資格考試《幼兒綜合素質》高分通關卷10單選題（共29題，共29分）(1.)現代自然科學，不是單單研究一個個事物，一個個現象，而是研究事物、現象的變化發展過程（江南博哥），研究事物相互之間的關系，這就使自然科學發展成為嚴密的綜合起來的體系。這是現代自然科學的重要特點。這段文字的主旨是()。A.現代自然科學，研究一個個事物，一個個現象B.嚴密的、綜合起來的體系是現代自然科學的重要特點C.自然科學發展成為嚴密的綜合起來的體系D.現代自然科學的重要特點是研究事物、現象的變化與關系正確答案：B參考解析：文段最后一句“這是現代自然科學的重要特點”是對前文的總結，分析此句中的“這”所指代的內容即可抓住文段主旨。根據就近原則，此句中“這”指代的是前一個句子，即“這就使自然科學發展成為嚴密的、綜合起來的體系”。結合文段最后的總結句，本文的主旨就是“嚴密的、綜合起來的體系是現代自然科學的重要特點”。(2.)古代“六藝”——“禮、樂、射、御、書、數”中的“御”是指()。A.騎馬B.雜技C.駕車D.防御正確答案：C參考解析：“六藝”是指中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能，即“禮”，禮節(即今德育)；“樂”，音樂；“射”，射箭技術；“御”，駕馭馬車的技術；“書”，書法(書寫、識字、文字)；“數”，算法(計數)。故選C。(3.)小強，男，15歲，初中學生，因涉嫌盜竊被公安機關立案偵查。在偵查過程中，依照我國法律的規定，偵查人員訊問小強時，正確的做法是()A.可以通知其父母到場B.應當通知其父母到場C.應當通知其老師到場D.應當通知未成年人保護團體或者婦聯的工作人員到場正確答案：B參考解析：具體參看《中華人民共和國未成年人保護法》第五十六條規定。(4.)根據我國《教育法》規定設立學校及其他教育機構時，下列條件中不屬于必須具備的條件是()A.有經驗豐富的校長及其他領導者B.有合格的教師C.有符合規定標準的教學場所及設施、設備等D.有必備的辦學資金和穩定的經費來源正確答案：A參考解析：設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：(1)有組織機構和章程(2)有合格的教師；(3)有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；(4)有必備的辦學資金和穩定的經費來源。(5.)我國近代地理學的奠基人是()A.竺可楨B.李四光C.張鈺哲D.錢學森正確答案：A參考解析：竺可楨是我國當代著名的地理學家和氣象學家，中國近代地理學的奠基人。(6.)中國四大名樓中不是位于長江以南的是()A.岳陽樓B.鸛雀樓C.滕王閣D.黃鶴樓正確答案：B參考解析：岳陽樓位于湖南岳陽市城西，鸛雀樓在山西省永濟市境內古蒲州城外西南的黃河岸邊，滕王閣位于江西南昌市沿江路贛江邊，黃鶴樓在湖北武昌蛇山黃鶴磯頭。因此，除了鸛雀樓之外，其他都在長江以南。(7.)世界最早的兒童文學獎是()A.國際安徒生獎B.紐伯瑞獎C.卡內基文學獎D.波士頓全球號角書獎金獎正確答案：B參考解析：紐伯瑞獎是由兒童圖書館服務協會于1922年為紀念18世紀英國出版商約翰?紐伯瑞在兒童文學發展上做出的卓越貢獻所設立的獎項，它是全世界最早的兒童文學獎。(8.)某幼兒園把小學一年級語文、數學知識作為主要教學內容。這種做法有違()A.兒童身心發展的穩定性B.兒童身心發展的個別差異性C.兒童身心發展的互補性D.兒童身心發展的順序性正確答案：D參考解析：兒童身心發展的順序性指的是根據兒童身心發展的先行后續特征適時地開展教育教學活動。某幼兒園把小學一年級語文、數學知識作為主要教學內容的做法有悖于兒童身心發展的順序性。(9.)下列選項中，與“王靜和李躍是軍人”的判斷類型不同的是()。A.舒婷和海子是詩人B.張繼科和王皓是冠軍C.王山和李強是戰友D.騰格爾和韓紅是歌手正確答案：C參考解析：題干是一個復言命題，是表示兩事物共同存在的判斷，A、B、D跟題干判斷類型相同，C項是一個直言命題，是表示兩事物之間關系的判斷。(10.)下列句子中，對“并非‘清者自清，濁者自濁”’理解正確的是()。A.或者清者沒自清，或者濁者沒自濁B.不但清者沒自清，而且濁者沒自濁C.雖然清者已自清，但濁者沒能自濁D.盡管清者沒自清，但濁者已經自濁正確答案：A參考解析：考查聯言命題的等值命題。“并非‘清者自清，濁者自濁”’等值于“或者清者沒自清，或者濁者沒自濁”。(11.)下列哪一項不屬于第一次工業革命時期的科學發現和成就?()A.血液循環學說B.電磁感應現象C.科學原子論D.細胞學說正確答案：A參考解析：17世紀時的英國學者哈維創立了血液循環學說，從而推翻了在歐洲醫學界長期占有統治地位的蓋倫血液運動“潮汐說”，使生理學真正成為了一門獨立的科學。血液循環學說不屬于第一次工業革命時期的成就。(12.)根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，縣級以上人民政府及其民政部門應當根據需要設立救助場所，對流浪乞討等生活無著落的未成年人實施救助，承擔()。A.臨時監護責任B.委托監護責任C.教育管理責任D.收留撫養責任正確答案：A參考解析：具體參看《中華人民共和國未成年人保護法》第四十三條規定。(13.)將事物整體分解為各個部分、要素或層次，分別抽取其個別屬性加以考察，從而認識事物本質的思維方法是()。A.比較方法B.演繹方法C.分析方法D.綜合方法正確答案：C參考解析：分析方法是指將事物整體分解為各個部分、要素或層次，分別抽取其個別屬性加以考察，從而認識事物的本質的思維方法。(14.)Word菜單中常會出現一些暗灰色的選項，這表示()A.系統運行故障B.Word本身缺陷C.文檔帶病毒D.這些項在當前無效正確答案：D參考解析：word菜單項中的灰色命令表示該命令當前不可用。(15.)幼兒園下半年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上興趣班和做保育員的老師可以去其他幼兒園另謀高就!”這種說法違反了我國的()。A.《學校管理條例》B.《教師法》C.《義務教育法》D.《未成年人保護法>正確答案：B參考解析：題干的說法違犯了我國《教師法》的相關規定。(16.)最初的人類，為了尋找足夠的食物，經常過著一種漂泊不定的生活，漂泊到一個地方，即隨便找個臨時夜宿處。這種時常遷徙但又隨遇而安的居住方式，應當視作人類從巢居形式進入穴居形式之前所經歷的一個過渡階段。對文中“過渡階段”的概括最正確的一項是()A.人類為了尋找食物，經常過著一種漂泊不定的生活B.人類尋找食物找到什么地方，就在什么地方住下來C.漂泊到什么地方，即隨便找個臨時夜宿處D.時常遷徙但又隨遇而安的居住形式正確答案：D參考解析：“過渡階段”所在原句為“這種時常遷徙但又隨遇而安的居住方式，應當視作人類從巢居形式進入穴居形式之前所經歷的一個過渡階段”，刪掉用作修飾的詞語，剩下的主干為“居住方式視作過渡階段”，由此可快速鎖定答案為D項。(17.)下列哪項屬于21世紀取得的科學成就()A.“炎黃一號”項目的成功B.器官移植成為常規療法C.克隆羊“多莉”的誕生D.試管嬰兒路易斯-布朗誕生正確答案：A參考解析：“炎黃一號”是全球第一例中國人標準基因組序列圖譜，也是全球20億黃種人的第一個個人基因序列圖，該項目完成于2007年10月11日。B、C、D三項均為20世紀所取得的科學成就。(18.)根據我國《教師法》的規定，學校應對教師進行考核的內容是()A.政治思想、業務水平、工作態度和工作業績B.思想品德、教學水平、科研能力和社會影響C.政治表現、教學能力、科研成果和工作績效D.思想作風、教學能力、科研水平和育人業績正確答案：A參考解析：我國《教師法》第二十二條規定，學校或者其他教育機構應當對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核。教育行政部門對教師的考核工作進行指導、監督。(19.)《中華人民共和國未成年人保護法》規定，兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害于兒童的()A.成長、發育B.安全、成長C.安全、健康D.健康、發育正確答案：C(20.)俗話說“一寸光陰一寸金”。這里的“一寸”是用哪種古代計時器量出的時間單位()A.圭表B.漏刻C.日影D.漏壺正確答案：C參考解析：“一寸光陰一寸金”中的測量用具是日晷，用晷指示日影的長度來代表時間長短。(21.)中國歷史上最大的一部百科全書是()A.《資治通鑒》B.《永樂大典》C.《古今圖書集成》D.《四庫全書》正確答案：B參考解析：中國歷史上最大的百科全書為明朝的《永樂大典》、《永樂大典》收錄古代重要典籍達七八千種之多，上至先秦，下達明初．在當時被稱作“包括宇宙之廣大．統會古今之異同”。(22.)使少年兒童“一面翻書，一面狂笑”的西班牙作家塞萬提斯的杰作是()A.《天路歷程》B.《小癲子》C.《堂吉訶德》D.《一千零一夜》正確答案：C參考解析：《小癩子》原名《托美思河的小拉撒路》，16世紀中期于西班牙出版，描述了兩個卑賤窮苦孩子痛苦遭遇的故事。《一千零一夜》是著名的古代阿拉伯民間故事集，有243個故事。在西方被稱為《阿拉伯之夜》，在中國稱《天方夜譚》。這本書其實并不是哪一位作家的作品，它是中近東地區廣大市井藝人和文人學士在幾百年的時間里收集、提煉和加工而成的。《天路歷程》為英國人班揚所著，該書借用了寓言和夢境的形式，一個“基督徒”背負著世界的重擔，為自己、也為他人尋找救贖的過程。《堂吉訶德》是文藝復興時期的現實主義杰作，作者塞萬提斯。堂吉訶德的名字已經變成一個具有特定意義的名詞，成立脫離實際、熱忱幻想、主觀主義、迂腐頑固，落后于歷史進程的同義語，使少年兒童“一面翻書，一面狂笑”。(23.)超現實主義藝術大師()的作品被描述成一個充滿兒童般“天趣”的世界。A.蒙克B.達利C.杜尚D.米羅正確答案：D參考解析：米羅和達利都是超現實主義的代表人物，他們最大的不同在于米羅表現的是一個充滿兒童般“天趣”的世界，達利則注重表現一種真偽難辨的夢幻感。米羅把對自然生命的一種富于童心的情感體驗轉化成一種象征性符號，這些符號有著高度簡化和抽象的特征。(24.)以下法律法規中是由國務院制定的是()A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國義務教育法》C.《教師資格條例》D.《中華人民共和國教育法》正確答案：C參考解析：A、D項由全國人民代表大會制定，B項由全國人民代表大會常務委員會制定。(25.)下列不是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》所稱“嚴重不良行為”的是()A.糾集他人結伙滋事，擾亂治安B.進行淫亂或者色情、賣淫活動C.吸食、注射毒品D.殺人正確答案：D參考解析：具體參看《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十四條規定。(26.)URL的含義是()．A.信息資源在網上的業務類型和如何訪問的統一的描述方法B.信息資源的網絡地址的統一的描述方法C.信息資源在網上的位置及如何定位尋找的統一的描述方法D.信息資源在網上的位置和如何訪問的統一的描述方法正確答案：D參考解析：WWW用統一資源定位器URL(UniformResourceLocator)來描述Web頁的地址和訪問它時所用的協議。URL的格式為，協議：／／IP地址或域名／路徑／文件名。其中，協議是服務方式或是獲取數據的方法，如HTTP、FTP。IP地址或域名是指存放該資源的主機的IP地址或域名。路徑和文件名是指用路徑的形式表示Web頁在主機中的具體位置。(27.)朝杖之年、耄耋之年是指()A.60歲B.100歲以上C.80～100歲D.70歲正確答案：C參考解析：朝杖之年指的是80歲，耄耋之年指八九十歲的年紀。(28.)下列不屬于教師專業發展的內容的是()A.專業思維的養成B.專業自我的形成C.專業知識的拓展與深化D.教師的專業人格正確答案：A參考解析：教師專業發展的內容包括：(1)專業理想的建立；(2)教師的專業人格；(3)專業知識的拓展與深化；(4)專業能力的提高；(5)專業態度和動機的完善；(6)專業自我的形成。(29.)下列哪項不屬于學校可以解聘教師的情形()A.不能團結同事，其他教師不愿與之共事的B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C.體罰學生，經教育不改的D.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的正確答案：A參考解析：具體參看《中華人民共和國教師法》第三十七條規定。問答題（共4題，共4分）(30.)劉老師經常帶著孩子做模仿游戲，開始很受孩子們的歡迎。后來劉老師發現孩子們漸漸不愿意跟著老師做模仿游戲了，而是喜歡自己創意。有一天孩子們對劉老師說：“老師，我們不想跟你那樣做，我們想和你做得不一樣!”劉老師說好，于是老師跺腳，孩子拍手，老師扮猴子，孩子扮老虎。孩子們做得特別認真。孩子們做出了很多平時沒有做過的動作。劉老師發現游戲規則改變后更能吸引孩子們的注意力，孩子們的反應能力、想象能力和創造能力都得到了發展和提升，游戲的積極性和秩序性比原來更好了。問題：從兒童觀角度，評析劉老師的教育行為。正確答案：參考解析：劉老師的教育行為體現了“育人為本”和“全面發展”的兒童觀。(1)尊重兒童，促進兒童人格發展。當孩子們提出改變游戲規則時，劉老師并沒有制止或是批評兒童，而是同意兒童的提議，改變了游戲的規則。這體現出劉老師尊重兒童的人格，平等對待兒童，注重培養兒童的求知欲和學習的積極性，發散的思維能力和動作協調能力。以適當的教學活動，促進兒童身心健康發展。劉老師促進兒童富有個性、自主的人格發展，實質上是為兒童一生打下了堅實的基礎。劉老師采取恰當的方法組織兒童活動，促進兒童在愉快的活動中得到身心健康的成長，使兒童在玩中學、學中玩的同時，發展他們藝術的想象力、創造力，促進其健全人格的形成。(2)挖掘兒童潛能，促進兒童全面發展。當游戲規則改變后，更能吸引兒童的注意力，兒童做了很多平時沒有做過的動作，發展了兒童的反應能力、想象力和創造力，使得兒童智力得以進一步提高。輕松的教學活動為兒童帶來歡樂的同時，使其感受美的存在，滿足了兒童全面發展需要。(31.)記得在一個寒冬的早晨，西北風呼呼地刮著。同學們在上早讀，書聲瑯瑯。我剛到校，來到班上，手插在褲兜里，臉對著全班同學。這時，一個學生走進教室。我大聲說：“多多，你為什么又遲到?把手放下站好……”忽然，我聽到有人嘰咕：“自己也遲到……”一個女同學正在向旁邊的同學使眼色，臉上露出不服氣的神情。我心頭一驚，正要發作的火一下子熄滅了。這事兒使我陷入深思。平時，一些看起來很細小、很微不足道的事情，由于沒有重視，結果給學生造成潛移默化、耳濡目染的影響。課上，有的學生被叫到前邊板演，寫完后隨手將粉筆往臺上一扔，沒有輕輕地放回粉筆盒；小干部用教鞭敲擊講臺面要同學安靜下來……這不都是我的行為在學生身上的再現嗎?我感到，在學生面前，教師的一舉一動都要十分審慎。數十雙眼睛好像數十面明澈的鏡子，照得教師毫發畢現，不容你有絲毫的懈怠。問題：(1)材料中，教師扮演的是什么角色?為什么?(7分)(2)從教師職業道德方面闡述此材料給我們的啟示。(7分)正確答案：參考解析：(1)教師扮演了“學生楷模”的角色。中小學生正處在成長過程中，教師對他們有一種自然的影響力，使學生表現出明顯的“向師性”，他們會把受自己尊敬和愛戴的教師視為效法的模范，“親其師而信其道”，教師的人格、品性、德操都能對學生起到奠基作用。材料中的教師，在課堂上不注意小節，“自己也遲到了”“隨手扔粉筆”“用教鞭敲擊講臺面”等等，看起來是微不足道的小事，但卻給學生潛移默化、耳濡目染的影響。教師在學生面前，不管是有意還是無意，不管是自覺還是不自覺，他都在對學生進行示范。(2)啟示：①教師在日常的教育教學細節中，要對學生施加積極影響，消除消極影響；②教師是學生行為規范的代表，是學生效仿的楷模；教師要擔當起“學高為師，身正為范”的角色；③教師的榜樣作用，構成了一種不可缺少的“教育力”，教師要成為學生真正的楷模。(32.)高貴的施與汽車大王福特不是一個很吝嗇的人，但他卻很少捐款，他頑固地認為，金錢的價值并不在于多寡，而在于使用方法。他最擔心的就是捐款經常會落到不善于運用它們的人手里。有一次，喬治亞州的馬沙?貝蒂校長為了擴建學校來請求福特捐款，福特拒絕了她。她就說：“那么就請捐給我一袋花生種子吧。”于是福特買了一袋花生種子送給了她。福特后來就忘了這件事情，沒想到一年后，貝蒂女士又上門了，交給他600美元。原來學生們播種了當初的那一袋花生種子，這就是一年的收獲。福特什么都沒說，立即拿出600萬美元交給了貝蒂。我贊賞福特的頑固。他的頑固中有一種對受施者的老辣調教。福特的擔心絕不是多余的，太輕易得來的金錢往往很難讓受施者感受到金錢后面潛隱著的苦與智；我更贊賞貝蒂對點滴施與的至高的尊重，她帶領孩子們撒播下的其實是足以證明他們有能力領受他人恩惠的資格。彼此的信任，為“慷慨”培植了一個堪慰心懷的偉大理由。我們時常贊美慷慨無私的捐助。尤其在意捐助的數額的大小，以為一個數字所昭示的正是與這個數字等值等量的一顆愛心。我們很少見到捐助者與受助者相得益彰的完美輝映，更何談雙方心靈的深度契合。其實，善意是不能標價的，恩惠也不必承載過多的酬酢——懂得了善的真諦，受助者與捐助者通過對一袋花生種子的精妙闡釋與透辟理解，靈魂都獲得了神圣的濯渙與提升。問題：(1)文章闡述的中心句是什么?請簡要概括。(7分)(2)結合文章，對畫線的句子中的“精妙闡釋”與“透辟理解”做簡要分析。(7分)正確答案：參考解析：(1)文章闡述的中心句是：善意是不能標價的，恩惠也不必承載過多的酬酢——懂得了善的真諦，受助者與捐助者通過對一袋花生種子的精妙闡釋與透辟理解，靈魂都獲得了神圣的濯渙與提升。(2)“精妙闡釋”就是喬治亞州的馬沙-貝蒂校長為了擴建學校來請求福特捐款，福特拒絕了她。她就說：“那么就請捐給我一袋花生種子吧。”于是福特買了一袋花生種子送給了她。福特后來就忘了這件事情，沒想到一年后，貝蒂女士又上門了，交給他600美元。原來學生們播種了當初的那一袋花生種子，這就是一年的收獲。福特什么都沒說，立即拿出600萬美元交給了貝蒂。“透辟理解”就是“我贊賞福特的頑固。他的頑固中有一種對受施者的老辣調教。福特的擔心絕不是多余的，太輕易得來的金錢往往很難讓受施者感受到金錢后面潛隱著的苦與智；我更贊賞貝蒂對點滴施與的至高的尊重，她帶領孩子們撒播下的其實是足以證明他們有能力領受他人恩惠的資格。”(33.)閱讀下面的文字，根據要求作文。醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”上面的材料引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求：(1)自選角度，自擬標題，自定立意；(2)不