《數(shù)據(jù)可視化技術(shù)應(yīng)用》3.1 呈現(xiàn)新能源汽車銷售數(shù)據(jù)-教案_第1頁
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中職大數(shù)據(jù)專業(yè)數(shù)據(jù)可視化技術(shù)應(yīng)用中職大數(shù)據(jù)專業(yè)數(shù)據(jù)可視化技術(shù)應(yīng)用重慶大學(xué)出版社課題3.1展示新能源汽車銷售數(shù)據(jù)概況課型理實一體課時授課班級中職二年級授課時間上期授課教師教材分析本節(jié)課的內(nèi)容是關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)據(jù)可視化技術(shù)應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)》中“創(chuàng)建商業(yè)數(shù)據(jù)動態(tài)圖表展示”單元內(nèi)容,課標(biāo)要求是了解數(shù)據(jù)動態(tài)圖表的制作方法及步驟,能使用切片器、數(shù)據(jù)透視表等工具制作動態(tài)圖表,能操作交互式動態(tài)圖表,解讀圖表展示的數(shù)據(jù)內(nèi)容。結(jié)合學(xué)情,選用的教材是由重慶大學(xué)出版社出版的《數(shù)據(jù)可視化技術(shù)應(yīng)用》教材,學(xué)習(xí)內(nèi)容是項目三任務(wù)1展示新能源汽車銷售數(shù)據(jù)概況。學(xué)情分析知識儲備:具備WPS圖表的基本常識,了解部分新能源汽車應(yīng)用案例。能力水平:會使用WPS表格制作簡單的圖表。學(xué)習(xí)特點:動手操作和模仿能力較強(qiáng),但創(chuàng)新意識較弱。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):1.熟悉WPS表格中制作動態(tài)圖表的具體步驟。2.掌握WPS表格中切片工具的使用方法。能力目標(biāo):1.能使用切片器制作新能源汽車近5年銷售數(shù)據(jù)動態(tài)折線圖。2.能制作新能源汽車在各省市的銷售動態(tài)樹狀圖及動態(tài)柱形圖。素質(zhì)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)新能源汽車的發(fā)展史,提升學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng);2.了解動態(tài)數(shù)據(jù)表的制作和應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)重難點教學(xué)重點:1.動態(tài)圖表的制作方法;2.新能源汽車的概念及分類;3.不同動態(tài)圖表的應(yīng)用范圍。教學(xué)難點:1.使用切片器制作動態(tài)圖表;2.操作切片器驗證交互圖表;3.解讀圖表。教學(xué)方法案例教學(xué)法、情景教學(xué)法、實踐操作法課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:教學(xué)課件、討論主題、實踐操作素材學(xué)生準(zhǔn)備:觀看課件、預(yù)習(xí)、在線討論、下載素材教學(xué)媒體多媒體機(jī)房

教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計設(shè)計意圖活動一:創(chuàng)設(shè)情境生成問題1.引出主題近年來,新能源汽車市場蓬勃發(fā)展,得益于電池技術(shù)突破與政策扶持。眾多品牌推出新能源車型,但哪些表現(xiàn)優(yōu)異?消費(fèi)者偏好純電動還是混動?不同地區(qū)接受度如何?大數(shù)據(jù)專業(yè)的實習(xí)生小楊決定利用現(xiàn)有的銷售數(shù)據(jù),從地域、車型和時間等維度,分析并制作出可交互查看的銷售數(shù)據(jù)可視化圖表,以便公司及時調(diào)整經(jīng)營決策。討論:根據(jù)你的生活經(jīng)驗,小楊在制作動態(tài)圖表之前,應(yīng)當(dāng)優(yōu)先掌握哪些核心知識與技能,以便為后續(xù)深入學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)?展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)重難點1.閱讀教材的任務(wù)描述,思考和討論教師提出的討論問題,為小楊擬定1-2點學(xué)習(xí)計劃。2.根據(jù)討論結(jié)果,思考如何解決問題。1.通過了解任務(wù)情景、問題討論,將學(xué)生帶入新能源汽車的銷售職場環(huán)境,感受數(shù)據(jù)可視化圖表的魅力,增加學(xué)習(xí)興趣。2.展示本課學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。活動二:操作實踐探究新知活動二:操作實踐探究新知一.學(xué)習(xí)新能源汽車基礎(chǔ)知識1.概述指采用非常規(guī)的車用燃料作為動力來源(或使用常規(guī)的車用燃料、采用新型車載動力裝置),綜合車輛的動力控制和驅(qū)動方面的先進(jìn)技術(shù),形成的技術(shù)原理先進(jìn)、具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的汽車。2.新能源汽車分類根據(jù)汽車電氣化程度高低,汽車可分為內(nèi)燃動力、非插電式混合動力、插電式混合動力和純電動等.二、認(rèn)識WPS表格的折線圖家族討論:(1)WPS折線圖家族主要有哪些圖表?(2)堆積折線圖和百分比堆積折線圖區(qū)別在哪里?三、WPS表格的動態(tài)圖表制作方法1.插入切片器2.WPS動態(tài)圖表模板3.控件和函數(shù)1.聽課、理解新能源汽車的基礎(chǔ)知識。2.查看課件,參與討論,并回答問題。(1)WPS折線圖家族主要有哪些圖表?(2)堆積折線圖和百分比堆積折線圖區(qū)別在哪里?3.理解WPS表格的動態(tài)圖表制作方法。1.學(xué)習(xí)新能源汽車的相關(guān)信息,了解銷售市場的動態(tài)。2.通過討論,開展頭腦風(fēng)暴、鍛煉學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)折線圖家族的圖表,拓展學(xué)生視野。4.學(xué)習(xí)動態(tài)圖表的制作方法,為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。四、制作動態(tài)圖表1.制作近5年銷售數(shù)據(jù)動態(tài)折線圖(1)教師示范講解主要步驟:步驟1建立數(shù)據(jù)透視表步驟2組合銷售日期列步驟3創(chuàng)建并美化透視圖表步驟4添加切片器制作交互圖表(2)教師強(qiáng)調(diào)制作重點:組合銷售日期列添加和美化數(shù)據(jù)標(biāo)簽插入切片器操作切片器(3)教師引導(dǎo)學(xué)生解讀圖表:從折線圖趨勢可知,2020年第二季度和第三季度銷量較高、第一季度和第四季度銷量較低。2.制作各省市銷量動態(tài)樹狀圖表(1)教師出示主要步驟:步驟1建立數(shù)據(jù)透視表步驟2布局?jǐn)?shù)據(jù)透視表區(qū)域步驟3創(chuàng)建動態(tài)樹狀圖表步驟4美化圖表(2)教師強(qiáng)調(diào)制作重點:選擇動態(tài)樹狀圖表模板設(shè)置圖表區(qū)域格式教師引導(dǎo)學(xué)生解讀圖表:近五年來,浙江省銷量最為突出,廣東省緊隨其后。西藏銷量則相對較少,隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,銷售潛力巨大。3.制作車輛類型銷量動態(tài)柱形圖(1)教師出示主要步驟:步驟1建立數(shù)據(jù)透視表步驟2創(chuàng)建動態(tài)柱形圖表步驟3美化圖表步驟4體驗交互圖表教師強(qiáng)調(diào)制作重點選擇動態(tài)柱形圖表模板設(shè)置圖表區(qū)域格式添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽體驗交互圖表1.在教師的引導(dǎo)下觀察圖表,理解圖表制作步驟,認(rèn)識動態(tài)折線圖表的制作重點。2.自主嘗試制作圖表,教師輔助。3.在教師的引導(dǎo)下操作圖表,解讀圖表呈現(xiàn)的內(nèi)容。在教師的引導(dǎo)下,自主嘗試制作動態(tài)樹狀圖表,并進(jìn)行美化。5.學(xué)生操作圖表,并討論圖表中隱藏的數(shù)據(jù)內(nèi)容。7.自主嘗試制作動態(tài)柱形圖8.體驗交互式動態(tài)圖表通過分析作品,理解動態(tài)折線圖表的制作方法和步驟。教師示范講解和學(xué)生觀察聆聽,理解動態(tài)折線圖表的制作重點,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣。3.學(xué)生協(xié)作自主創(chuàng)建圖表,并探索圖表中隱藏的數(shù)據(jù)內(nèi)容。活動三:鞏固練習(xí)素質(zhì)提升1.折線圖能顯示隨時間而變化的連續(xù)數(shù)據(jù),常適用于顯示在相等時間間隔下數(shù)據(jù)的趨勢。2.WPS表格中折線圖有的折線圖、堆積、百分比堆積、折線圖-標(biāo)記、堆積-標(biāo)記、百分比堆積-標(biāo)記等子類型。3.WPS提供了圖表、動態(tài)圖表和迷你圖三大類,其入口鈞在“插入”面板內(nèi)。4.動態(tài)圖表也稱為交互式圖表,用戶可以通過鼠標(biāo)改變不同選項,選擇不同的數(shù)據(jù)源,從而生成相應(yīng)的圖表。5.在插入切片器前,要先插入數(shù)據(jù)透視表。1.單人完成、小組合作評講完成效果2.組間對比,找出效果差距。1.通過填空題鞏固本課所學(xué)的數(shù)據(jù)可視化相關(guān)理論知識。2.在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對本課知識的學(xué)習(xí)情況。活動四:課堂小結(jié)作業(yè)布置1.課堂小結(jié):(1)WPS表格中制作動態(tài)圖表的具體步驟(2)動態(tài)圖表的應(yīng)用范圍(3)使用切片

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