安徽省合肥市第一六八中學2025屆中考生物模擬精編試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、依據達爾文進化論的觀點，人類起源于（）A．森林古猿 B．黑猩猩 C．北京猿人 D．長臂猿2、“鷹擊長空，魚翔海底”，動物行為多種多樣．如圖表示四種動物的行為，下列有關敘述，錯誤的是（）A．從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同B．C和D比較，D中的動物學習能力較強C．A中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會行為D．只有學習行為對動物的生存才有重要意義3、同學們討論人類生殖的話題。下列有關說法中錯誤的是A．子宮是女性生殖系統的主要器官 B．精子在輸卵管內與卵細胞結合C．一個卵細胞只能與一個精子結合 D．一個受精卵可以發育成雙胞胎4、如圖是血液循環示意圖，①②③④表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細血管。下列說法不正確的是（）A．體循環的路徑是：左心室→④→毛細血管乙→③→右心房B．心臟左側及相連血管①④流靜脈血，心臟右側及相連血管②③流動脈血C．血管②比血管①的管壁厚，彈性大，血流速度快D．若毛細血管乙位于小腸，則血液流經乙后營養物質明顯增加5、小玉用顯微鏡觀察某生物組織切片，她判斷該生物是動物。她的判斷依據應該是（）。A．該組織細胞沒有細胞壁B．該組織細胞沒有葉綠體C．該組織細胞沒有線粒體D．該組織細胞沒有成型的細胞核6、下列關于生物防治的敘述中，錯誤的是（）A．生物防治與農藥防治結合起來，就不會影響環境和生物B．生物防治就是利用生物防治病蟲害的技術C．生物防治的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲D．生物防治的優點是不會造成環境污染7、血液循環的動力來自心臟，如圖是人的心臟結構及其相連的血管示意圖，有關分析正確的是（）A．①是右心室B．①內的血液流向③C．血液從④流向②D．②內的血液是動脈血8、水生植物水毛茛伸出水面的葉同浸沒在水中的葉外表不同的原因是()A．遺傳的普遍性B．環境對性狀的影響C．變異D．基因的作用9、如圖是動物細胞分裂和分化示意圖，相關敘述錯誤的是（）A．過程①表示細胞分裂B．過程①產生的新細胞染色體數目加倍C．過程②表示細胞分化D．過程②可形成多種多樣的細胞10、放置時間久了的橘子皮上會長出青綠色的“毛”，這些“毛”是（）A．青霉B．細菌菌落C．酵母菌D．一個細菌11、東營黃河灘萬畝葵花隨風搖曳，金波蕩漾，向著陽光綻放出燦爛。下列有關向日葵的敘述，錯誤的是A．“葵花朵朵向太陽”說明生物的生活需要營養B．一粒葵花籽是向日葵的一個果實C．一個葵花花盤是由多個花組成的花序D．向日葵的種子空癟是由于傳粉不足12、某生物小組的同學通過調整細準焦螺旋、目鏡和物鏡，用同一臺顯微鏡觀察同一標本四次，記錄如圖，試問所用鏡頭放大倍數最大和視野最明亮的分別是（）A．①；② B．②；① C．③；④ D．④；③13、如圖為某些科學概念間的關系，表格中符合該關系的是()ABCDⅠ消化道微生物無性生殖生物圈Ⅱ消化腺細菌有性生殖生產者Ⅲ肝臟真菌克隆分解者A．A B．B C．C D．D14、右圖是某同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動時，所觀察到的情況。下列說法正確的一項是A．a是動脈B．c是靜脈C．L是毛細血管D．血管中的血流速度一樣15、下列說法正確的是（）A．黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”該行為既是先天性行為也是攻擊行為B．杜鵑自己的卵產到別的小鳥巢中，這種行為是由遺傳物質決定的C．貓捉老鼠是由生活經驗和學習而獲得行為D．蚊子飛行時發出的“嗡嗡”聲是動物之間進行動作信息交流16、下列敘述能夠完整地表示一條食物鏈的是（）A．剛剛躲過狐貍的野兔，又遭到鷹的襲擊

B．大魚吃小魚，小魚吃蝦米C．狐吃兔子,兔子吃草 D．貓頭鷹捕食田鼠，狐也捕食田鼠17、“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”《苔》是詩人袁枚對苔蘚植物（如地錢）的生動寫照。下面解釋你不認同的是（）A．“白日不到處”——地錢生活在陰濕的環境B．“青春恰自來”——正好到了地錢的繁殖季節C．“苔花如米小”——地錢長出的孢蒴很小D．“也學牡丹開”——“苔花”和牡丹花具有相同的結構18、下列動物中，屬于海南特有珍稀哺乳動物的是（）A．黑冠長臂猿 B．白鰭豚 C．朱鹮 D．大鯢19、如圖是四種生物的結果示意圖，有關敘述錯誤的是（）A．①無細胞結構，能獨立生活B．②無成形的細胞核，能獨立生活C．③的菌體由菌絲構成，細胞中有細胞核D．④通過表膜攝入氧，排出二氧化碳20、如圖為細胞核、染色體、DNA和基因之間的關系，其中遺傳物質和決定生物性狀的是（）A．DNA、基因 B．細胞核、基因 C．染色體、DNA D．細胞核、DNA21、糖尿病是影響人類健康的一大殺手。科學家研究各種方法，欲從根本上徹底治療糖尿病。李明同學根據所學生物學知識，提出了用轉基因生物生產胰島素治療糖尿病的方法，其設想如下圖所示，請分析并回答下列問題：（1）大腸桿菌具有繁殖速度快、易獲得、成本低等優點，大腸桿菌的繁殖方式是______。（2）人的胰島素基因與細菌的環狀DNA能夠拼接，說明_________。（3）轉基因生物與組織培養繁育的生物相比，突出的特點是________。（4）李明同學還和興趣小組的同學一起設計了測試胰島素功效的實驗方案：a.選擇大小、生長狀況相似的健康雄性小鼠若干只，平均分成三組；b.甲組小鼠切除胰腺；乙組小鼠結扎胰導管，胰島細胞具有正常活性；丙組小鼠不作處理。將小鼠飼養在條件適宜的環境中。測量三組小鼠血糖的變化并記錄。c.再將甲組小鼠平均分成A、B兩組，A組小鼠定時注射相當于正常小鼠分泌量的胰島素。B組小鼠定時口服等量胰島素。測量兩組小鼠血糖的變化并記錄。根據上述實驗分析并回答：①經過實驗步驟b后，三組小鼠中血糖正常的是_______，______會出現糖尿。②設置丙組小鼠的目的是________。③通過實驗步驟c，可以得出什么結論？________。22、請仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：十萬大山分布于欽州、防城、上思和寧明等地，為廣西最南的山脈。位于十萬大山腹地貴臺鎮境內的八寨溝景區，具有保護完好的原始森林植被，樹木蔥籠，動植物種類豐富。動物有猴子、野豬、青蛙、蛇、麻雀及其他鳥類、各種各樣的昆蟲等。景區內小溪水流潺潺，冬無嚴寒、夏無酷暑，氣候宜人。八寨溝這一塊躲在深閨的處女地雖然年接待游客越來越多，但至今仍是廣西東南部森林植被保護和恢復得較好的地區。八寨溝景區內影響生物生活的非生物因素包括_________（至少寫出兩項）。從生物的種間關系分析，景區內麻雀和青蛙的關系是________。材料中提到的猴子、野豬等動物屬于生態系統生物成分中的________。請根據材料寫出一條至少含有3個環節的食物鏈：_______，能量沿著食物鏈流動的特點是單向流動和______。八寨溝景區的森林植被保護和恢復得較好，說明該生態系統有較強的自我調節能力。請你從材料中找出與生態系統自我調節能力大小有關的語句并填寫在橫線上：_______。

參考答案1、A【解析】

達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人。在《物種起源》一書中根據人和現代類人猿的相似之處，提出了人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿。【詳解】達爾文是19世紀著名的進化論的建立者，達爾文在1859年發表的《物種起源》一書中根據人和現代類人猿的相似之處，如人和類人猿的骨骼在結構上差不多完全相同，內臟結構也非常相似，人和類人猿的胚胎在五個月以前幾乎完全一樣等等，進而提出人類和類人猿的有共同的祖先是森林古猿。因此依據達爾文進化論的觀點，人類起源于森林古猿。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握人類的起源。平時學習中注意多搜集相關的資料，多積累相關的知識。2、D【解析】試題分析：從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為。動物越高等學習能力就越強。A、從獲得途徑上來看，B屬于先天性行為，而ACD屬于學習行為，A正確。B、動物越高等學習能力就越強，C和D比較，D動物高等，它的動物學習能力較強，B正確。C、營社會行為的動物一般有明確的分工和森嚴的等級制度，螞蟻具有社會行為，C正確。D、先天性行為與學習行為對動物的生存都有重要意義，D錯誤。故選D。【考點定位】本題考查的是動物行為的類型和特點；動物的先天性行為和學習行為的區別；社會行為的特征，難度中等，屬于理解層次要求。3、A【解析】

本題主要考查人的生殖系統的結構和功能。【詳解】A.在女性的生殖系統中，主要的生殖器官是卵巢，其主要功能是產生卵細胞和分泌雌性激素，輸送卵細胞的器官是輸卵管。子宮是胎兒發育的場所。A錯誤；B.精子在輸卵管內與卵細胞相遇，只有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵。B正確；C.生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵。C正確；D.同卵雙胞胎是指一個精子與一個卵子結合產生的一個受精卵，這個受精卵第一次分裂產生兩個細胞，由這兩個細胞形成兩個胚胎；由于他們出自同一個受精卵，因此他們的遺傳物質完全一樣。D正確。【點睛】胚胎發育過程；女性生殖系統的結構和功能。4、B【解析】體循環是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環，即圖中左心室→④→毛細血管乙→③→右心房，A正確；

心臟左側及相連血管①④流動脈血，心臟右側及相連血管②③流靜脈血，B錯誤；

血管②肺動脈比血管①肺靜脈的管壁厚，彈性大，血流速度快，C正確；

從小腸流出的血液是含營養物質豐富的靜脈血，所以若毛細血管乙位于小腸，則血液流經乙后營養物質明顯增加，D正確。5、A【解析】試題分析：A.該組織細胞沒有葉綠體，植物的非綠色部位如根、動物的細胞都沒有葉綠體，因此只有該依據不能判斷是動物細胞，故該選項不符合題意；B.該組織細胞沒有細胞壁，因此既不是植物細胞也不是細菌與真菌因為它們都有細胞壁，而是動物的細胞（沒有細胞壁），故該選項符合題意；C.該組織細胞沒有線粒體，動、植物細胞都有線粒體，因此該依據不能判斷是動物細胞，故該選項不符合題意；D.該組織細胞沒有細胞核，植物、動物的細胞都有細胞核，依該依據判斷不是動物細胞，故該選項不符合題意。考點：本題考查的是動植物細胞的結構。6、A【解析】由于化學農藥的長期使用，一些害蟲已經產生很強的抗藥性，許多害蟲的天敵又大量被殺滅，致使一些害蟲十分猖獗，許多種化學農藥嚴重污染水體、大氣和土壤，并通過食物鏈進入人體，危害人群健康，生物防治利用了生物物種間的相互關系，以一種或一類生物防治農作物的病蟲害，它的最大優點是不污染環境，節省農藥經費，是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的，因此生物防治與農藥防治結合起來，農藥依然會污染環境，危害生物。7、C【解析】試題分析：圖中①是主動脈，②是肺動脈，③是左心室，④是右心室，⑤是右心房．心臟的結構如圖所示：心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．即心室與動脈相連，心房與靜脈相連血液循環的途徑以及血液成分的變化如圖所示：可見只有C選項正確．考點：心臟的結構及功能．8、B【解析】水生植物水毛茛的水中和伸出水面的葉遺傳物質相同，生活環境不同，從而出現不同的性狀，這是環境對性狀影響的結果，故選B。9、B【解析】細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂的結果是使細胞的數量增多，但細胞的形態、結構和功能未發生變化。圖中①過程表示細胞的分裂，A正確；①細胞分裂的過程，染色體先進行自我復制，然后分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，B錯誤；②過程是細胞在形態、結構和功能上發生了差異性的變化，表示細胞分化形成不同的組織，C正確；②過程是細胞在形態、結構和功能上發生了差異性的變化，D正確。10、A【解析】

真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見物質的發霉長毛，應該是由霉菌等多細胞真菌引起的。【詳解】微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養物質，橘子上有豐富的營養物質和水分等，適合微生物的生長，時間久了，使其數量大增，形成菌落，使橘子發霉，細菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見物質的發霉長毛，應該是由青霉菌等多細胞真菌引起的。A正確。【點睛】真菌與人類的關系是考查的重點，可結合著具體的真菌的作用掌握。11、A【解析】

根據生物的特征，種子和果實的形成，花序的概念分析解答。【詳解】A．“葵花朵朵向太陽”體現了向日葵花的向光性，說明生物具有應激性，故A錯誤。B．一粒葵花籽屬于一個果實，是由子房發育而來的，故B正確。C．花按一定方式有規律地著生在花軸上，這種花在花軸上排列的方式和開放次序稱為花序，花序上的花稱為小花。因此，一個葵花花盤是由多個花組成的花序，故C正確。D．傳粉和受精對種子和果實的形成是十分有意義的，如果傳粉不足可導致向日葵的種子空癟，故D正確。故選：A。12、B【解析】

此題考查了顯微鏡的使用操作技能中，用低倍鏡換高倍鏡的操作步驟，顯微鏡成像的特點是倒立放大的像，放大倍數＝目鏡倍數×物鏡倍數。【詳解】顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞就越大，細胞數目越少，視野就越小，進入的光線越少，視野也越暗。圖②的細胞體積最大，說明顯微鏡的放大倍數最大，因而視野最暗；而圖①的細胞體積最小，放大倍數最小，視野最亮。因此如圖，其中放大倍數最大和視野最明亮的分別是②，①。故選：B。【點睛】解本題時，要注意換高倍鏡會出現以下問題：一是視野會變窄，二是視野會變暗。13、A【解析】圖中Ⅰ與Ⅱ之間是并列關系，Ⅱ與Ⅲ之間是包含關系。消化道和消化腺都屬于消化系統，是并列關系，消化腺包含肝臟，A符合題意；微生物包含細菌、真菌和病毒，細菌、真菌之間是并列關系，B不符合題意；無性生殖和有性生殖之間是并列關系，克隆屬于無性生殖，C不符合題意；生物圈包含生產者、消費者和分解者以及非生物成分，生產者和分解者之間是并列關系，D不符合題意。故選A。人體消化系統的組成。【名師點睛】解題的關鍵是掌握各概念之間的關系。14、D【解析】試題分析：a血管內血流方向是從分支流向主干，所以為靜脈血管，血流速度較慢；b血管內的紅細胞呈單行通過，所以為毛細血管，血流速度最慢；c血管內的血流方向是從主干流向分支，血流速度最快，所以為動脈血管。【考點定位】血管的判斷15、B【解析】黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”該行為既是先天性行為也是防御行為，A錯誤；杜鵑自己的卵產到別的小鳥巢中，這種行為是由遺傳物質決定的，屬于生殖行為，B正確；貓捉老鼠是由是由遺傳物質決定的行為，屬于捕食行為，C錯誤；蚊子飛行時發出的“嗡嗡”聲不是動物之間進行動作信息交流，D錯誤。16、C【解析】試題分析：食物鏈是生態系統內，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯系，因為食物鏈體現的是食物關系，所以其中只有生產者和消費者，食物鏈的起點一定是生產者，A、B、D的起點不是植物，只有C的起點是綠色植物。考點：本題考查的是食物鏈。點評：此題是一道基礎知識題，具體考查的是生態系統中的食物鏈，解答此題的關鍵是熟知食物鏈的特點。17、D【解析】

苔蘚植物是多細胞生物，生活在陰濕的環境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養物質供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。

被子植物又叫綠色開花植物。它是植物界進化程度最高等的植物類群，它的胚珠外面有子房壁包被，種子外有果皮包被形成果實。

苔花屬于苔蘚植物，牡丹屬于被子植物。【詳解】苔蘚植物的生殖離不開水，生活在陰濕的環境中，A正確；“青春恰自來”是地錢的繁殖季節，B正確；地錢屬于苔蘚植物，依靠孢子繁殖后代，“苔花如米小”形容地錢長出的孢子很小，C正確；苔花是屬于苔蘚植物，沒有真正的根，只有莖和葉；牡丹屬于被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子等六大器官，D錯誤。【點睛】熟記苔蘚植物、被子植物的主要特征。18、A【解析】

我國特有的珍稀動植物：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷（中生代動物的“活化石”）、銀杉（植物中的“活化石”“大熊貓”）、珙桐。【詳解】A．黑冠長臂猿現僅見于云南、海南島，呈零星分布，現存量400～500頭已瀕于滅絕，為我國珍惜的哺乳動物，符合題意。B．白暨豚為國家一級珍稀保護動物，是一種淡水鯨類白鱀豚科動物，僅產于中國長江中下流域，不符合題意。C．朱鹮屬于珍稀鳥類，不是哺乳動物，不符合題意。D．大鯢屬于兩棲動物，不是哺乳動物，不符合題意。故選：A。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟知我國特有的珍稀動物。平時注意多搜集相關的資料。19、A【解析】①是病毒，沒有細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質。寄生在活細胞內，不能獨立生活，A錯誤；②是細菌，沒有成型的細胞核，沒有葉綠體，一般不能獨立生活，B正確；③是青霉菌，屬于真菌，有真正的細胞核，C正確；④是草履蟲，屬于原生動物，通過表膜呼吸，D正確。20、A【解析】

染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質，主要存在于細胞核中。DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因決定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。【詳解】DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因決定生物的性狀。一條染色體上有一個DNA分子，一個DNA分子上有許多個基因。即基因有規律地排列在DNA分子上，DNA和蛋白質構成染色體，染色體在細胞核里。因此遺傳物質和決定生物性狀的分別是DNA、基因。故選：A。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記DNA是主要的遺傳物質，基因決定生物的性狀。21、分裂生殖人類的DNA和細菌的DNA在組成方式上是相同的（或人和細菌的遺傳密碼是相通的）能實現不同生物優良性狀的組合乙組和丙組甲組形成對照胰島素只能注射不能口服（或者胰島素能調節血糖的濃度、胰島素可以治療糖尿病等等）【解析】

人體細胞無細胞壁，有成形的細胞核，而大腸桿菌有細胞壁，無成形的細胞核；DNA的基本單位都是脫氧核苷酸；轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫藥、食品等方面。基因是控制性狀（特征）的基本遺傳單位；細菌的繁殖能力很強，在條件適宜的情況下，每20-30分鐘就能分裂一次。【詳解】（1）細菌通過分裂生殖的方式使細菌數量迅速增加。大腸桿菌屬于細菌，繁殖方式是分裂生殖。

（2）人類的DNA和細菌的DNA在組成方式上是相同的，所以人的胰島素基因與細菌的環狀DNA能夠拼接。

（3）轉基因生物能實現不同生物優良性狀的組合，而組織培養屬于無性生殖，完全保留母本的優良性狀。

（4）①胰腺既是內分泌腺又是外分泌腺，外分泌分泌胰液，內分泌分泌胰島素，調節糖代謝。由于乙組結扎導管，不影響胰島素的分泌和運輸，所以乙組血糖濃度正常，丙組正常，所以血糖濃度正常。而甲組切除胰腺，即也切除胰島，結果甲因胰島素不足，導致血糖濃度升高，出現糖尿病。

②實驗中丙起對照作用。

③通過步驟c可見：治療糖尿病時，胰島素只能注射，不能口服。【點睛】本題考查的是生物技術對于生物的發展，熟知生物技術的應用和實例，靈活運用所學知識解釋生活生產中的實際問題，解答時可以從各種生物技術特點方面來切入。22、水分、溫度、空氣、陽光、土壤等任意兩項競爭消費者植物→昆蟲→鳥（或植物→昆蟲→青蛙→蛇）逐級遞減原生態的森林植被，樹木蔥籠，動植物種類豐富【解析】

環境中影響生物生活的各種因素稱為環境因素，可以分為非生物因素和生物因素。一個完整的生態系統