廣東省梅州市五華縣2025屆中考生物對點突破模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、用豌豆做遺傳學實驗時，豌豆花未開放前即進行套袋處理，依然可以結出豌豆，說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為A．單性花自花傳粉 B．單性花異花傳粉C．兩性花自花傳粉 D．兩性花異花傳粉2、脆肉鯇，原產于廣東省中山市長江水庫，又稱長江脆肉鯇．是利用水庫的礦泉水，喂精飼料，運用活水密集養殖法養育成的水產品．因其肉質結實、清爽、脆口而得名．下列關于脆肉鯇的描述，不正確的是（）A．脆肉鯇體表被覆鱗片，用鰭游泳，用鰓呼吸，屬于魚類B．脆肉鯇靠軀干部和尾部的擺動提供前行的動力C．仔細觀察會發現，脆肉鯇的口和鰓蓋后緣在交替張合，這與它的呼吸有關D．在較多藻類的池塘中，黎明時，可以看到脆肉鯇有浮頭的現象，這與它的覓食有關3、下面關于動物的運動和行為的敘述錯誤的是（）A．人在推門時，肱三頭肌會收縮，肱二頭肌會舒張B．菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內的遺傳物質所決定的C．動物的行為多種多樣，但都有利于它們的存活和繁殖后代D．一塊骨骼肌只附著在一塊骨上，在肌肉的牽引下圍繞關節運動從而完成動作4、人體內絕大多數廢物通過尿液排出體外，形成尿液的器官是A．肝臟B．腎臟C．膀胱D．心臟5、如圖是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道各部位被消化的情況圖，下列說法正確的是（）A．淀粉在C部位開始消化B．脂肪在D部位被分解成甘油和脂肪酸C．甲曲線表示蛋白質的消化過程D．流入B部位的膽汁含多種消化酶6、如圖為生態系統碳循環示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（）A．生產者、消費者、分解者 B．分解者、生產者、消費者C．生產者、分解者、消費者 D．消費者、生產者、分解者7、下列關于人體運動系統的敘述中，正確的是（）A．運動系統由骨骼、關節和骨骼肌組成B．骨骼肌是由肌腱和肌腹兩部分構成C．關節由關節囊、關節腔和滑液構成D．人體的運動只由運動系統完成8、農科院的科研人員將油桃和蟠桃進行雜交，培育出油蟠桃，其利用的是（）A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性C．環境的多樣性D．生態系統的多樣性9、達爾文發現在大風經常襲擊的可格倫島上，昆蟲的翅要么根強大，要么退化，沒有中等大小翅的種類．產生這種現象的根本原因是（）A．是否經常使用翅膀的結果B．食物獲得多少的結果C．定向變異的結果D．大風作用下，長期自然選擇的結果10、營養繁殖是植物最常見的無性生殖方式，與有性生殖相比最根本的區別是（）A．繁殖速度快，新個體與母體相似B．能夠保持母體優良性狀C．不經過兩性生殖細胞的結合D．產生后代的過程中不產生生殖細胞11、在設計探究實驗時，下列選項不能作為對照的是（）A．25℃和0℃ B．有光和無光 C．0℃和干燥 D．干燥和濕潤12、切洋蔥時常會引起流淚，原因是洋蔥組織細胞中含有對眼睛有刺激的物質，這些物質主要存在于細胞的（）A．液泡 B．細胞壁 C．細胞膜 D．細胞核13、我國自新中國成立初期，就開始了預防接種工作，現在嬰兒剛一出生醫院就給接種卡介苗和乙肝疫苗，這屬于A．非特異性免疫B．增加吞噬細胞數量C．特異性免疫D．預防神經炎14、下列關于生物分類及多樣性的敘述，錯誤的是（）A．每種生物都是一個豐富的基因庫B．分類單位越小，所含生物具有的共同特征越少C．生物分類的主要依據是生物的形態結構，生理功能等特征D．生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性15、果酒暴露在空氣中會變酸的生物學原因是（

）A．酵母菌發酵的結果B．乳酸菌發酵的結果C．擺放時間過長的結果D．空氣氧化的結果16、如圖為果實形成的簡圖，相關敘述中不正確的是（）A．子房發育成③果實 B．胚珠發育成②種子C．①珠被發育成果皮 D．胚珠里面有受精卵發育成胚17、人體免疫系統發揮作用時有三道防線，其中屬于第一道防線的是（）A．皮膚和黏膜 B．體液中的殺菌物質C．吞噬細胞 D．免疫器官和免疫細胞18、胰島素分泌不足的人，尿液里常含有（）A．紅細胞 B．白細胞 C．蛋白質 D．葡萄糖19、下列有關人體運動系統的敘述中，不正確的是（）A．骨骼肌兩端的肌腱連接在同一塊骨上B．伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C．運動系統需要神經系統的協調配合D．骨、關節、肌肉組成了人體的運動系統20、下列屬于相對性狀態的是（）A．狗的長毛和卷毛B．兔的長毛和猴的短毛C．豌豆的高莖和短莖21、研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細胞的DNA分子上，培育出抗稻瘟病水稻。這種生物技術是（）A．轉基因技術 B．克隆技術 C．微生物發酵 D．仿生技術22、正確、有效地預防艾滋病（AIDS）的措施是（）A．飲前便后洗手，不隨地吐痰B．不共用注射器注射毒品，遵守性道德，堅持“一夫一妻”制C．不食用高脂脅、高膽固醇及高度腌制食品D．不吸煙、酗酒，不食用發霉的花生食物23、如圖是顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的視野，下列說法正確的是（）A．圖甲中的黑圈是液泡B．圖乙中的細胞核在顯微鏡下不易看清C．圖甲和圖乙細胞中都有線粒體D．調節粗準焦螺旋使圖乙更清晰24、學完被子植物的一生后，幾個同學對“最”做了如下總結。你不贊成的是A．種子萌發時最先是種子吸收水分B．植物根尖吸收水分最主要部位是成熟區C．木本植物莖中分裂能力最強的是生發層D．花開放時一般最先展開的是花萼25、下列可以作為監測空氣污染程度的指示植物的是A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物26、“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程中，下列實驗步驟與對應的目的不相符的是（）A．用黑紙片遮蓋葉片的一部分--抑制葉綠素的形成B．把葉片放入酒精中隔水加熱--脫去葉片中的葉綠素C．向清水漂洗后的葉片滴加碘液--檢驗有無淀粉生成D．把天竺葵放到黑暗處一晝夜--把淀粉運走耗盡27、下列人體的腺體中，不屬于內分泌腺的是（）A．胰腺 B．垂體 C．胸腺 D．卵巢28、下面屬于轉基因技術成果的是（）A．抗蟲棉 B．太空椒 C．白臉“多莉” D．袁隆平超級稻29、在“綠葉在光下合成淀粉”的探究實驗中，用中間鏤空成“☆”的黑色圓形紙片（如圖）在葉片正反兩面夾緊，經光照、脫色、染色后，觀察到的實驗現象是（）A．“☆”呈黃白色B．“☆”呈藍色C．“☆”呈綠色D．“☆”呈黑色30、如圖是關于人體免疫的圖解，請仔細觀察分析。下列說法不正確的是（）A．甲是黏膜，黏膜上的纖毛能清掃病菌 B．乙是殺菌物質，能破壞病菌的細胞壁C．甲是保護人體的第一道防線 D．乙是保護人體的第二道防線31、人類吃的牛肉來自于以玉米為飼料的牛，則在此食物鏈中，牛和人分別扮演的角色依次為（）A．生產者、初級消費者B．生產者、次級消費者C．分解者、次級消費者D．初級消費者、次級消費者32、當人體免疫功能過高時，會發生的疾病是（）A．艾滋病 B．過敏反應 C．肺結核 D．肝癌33、圖示膝跳反射的神經傳導途徑，對于反射完成過程及大腦控制該反射的神經纖維所處的部位，表述正確的是A．①②③④⑤甲 B．①②③④⑤乙C．⑤④③②①甲 D．⑤④③②①乙34、關于生活中生物技術，下列說法錯誤的是（）A．利用發酵技術，在鮮奶中加入乳酸菌可制成乳酸制品B．制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制乳酸菌繁殖C．白酒的釀造過程中利用了霉菌和酵母菌兩種微生物的發酵作用D．廚師常在夏天將做好的菜肴放在冰箱中冷藏，其目的是為抑制微生物的繁殖35、下列四個實驗中都用到碘液，使用目的與其它三個實驗不同的是（）A．觀察人的口腔上皮細胞B．觀察洋蔥內表皮細胞C．觀察酵母菌細胞D．觀察玉米種子的結構36、根據資料回答問題：食蟹猴群生活在靠近水域的森林中，食蟹猴群等級結構比較嚴格，集體行動時，“哨兵”站在高處放哨，若發現異常情況，即會發出信號，召喚猴群迅轉移。食蟹猴的食物除了螃蟹外，水果、樹葉、鳥類，海螺、牡蠣等也是其食用的對象。食蟹猴找到一個海螺，把海螺放在一塊光滑的巖石上，雙手將一塊巨石舉過頭頂，用力砸下去。如果海螺殼沒有裂開，食蟹猴會第二次，第三次接連砸下去，直到海螺殼裂開，露出鮮美的肉來。食蟹猴取食牡蠣時，用薄薄的石片一撬，牡蠣殼就打開了，食蟹猴便“探囊取物”。從行為獲得的途徑來說，食蟹猴用不同的石頭取食螃蟹和牡蠣的行為屬于_____行為，這種行為與遺傳基礎有關嗎？_____（填“有關”或“無關”）該行為的優勢在于_____。食蟹猴群體等級結構比較嚴格，這是_____行為具有的特征。“哨兵”發出信號是在群體中進行_____。37、閱讀材料，回答下列問題2019年廣西北海市銀海區發生非洲豬瘟疫情。銀海區人民政府發布了封鎖令，對非洲豬瘟疫區進行封鎖，啟動應急響應機制，采取封鎖，撲殺、無害化處理、消毒等處置措施，對全部病死和撲殺豬進行無害化處理。同時，禁止所有生豬及其產品調出封鎖區，禁止生豬運入封鎖區。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒（簡稱：ASFV）感染家豬和各種野豬的一種急性、出血性、烈性傳染病。其特征是發病過程短，最急性和急性感染死亡率高達100%．非洲豬瘟不是“人畜共患病”，不傳染人，但對豬來說是非常致命的。由于在世界范圍內沒有研發出可以有效預防非洲豬瘟的疫苗，但高溫、消毒劑可以有效殺滅病毒，所以做好養殖場生物安全防護是防控非洲豬瘟的關鍵。據資料可知，非洲豬瘟的病原體是_____，它沒有細胞結構，必須_____在其他生物細胞內。從傳染病流行的基本環節分析，患非洲豬瘟的豬屬于_____。從預防傳染病的措施分析，對養豬場進行高溫消毒屬于_____。如果以后成功研發出非洲豬瘟疫苗，人們可通過給豬注射疫苗來提高對該病的免疫能力。從免疫的角度分析，注射進入豬體內的疫苗相當于_____，豬將獲得_____免疫。38、為研究“綠豆種子的呼吸”，某同學將一定量萌發的綠豆種子平均分成兩份（其中一份煮熟），同時分別放入如圖所示的裝置，關閉止水夾并在黑暗處放置12小時后進行實驗：①測量瓶內和瓶外環境的溫度，讀取溫度計示數；②打開止水夾并擠壓塑料瓶，觀察試管中澄清石灰水的變化；③移開雙孔塞，用燃燒著的蠟燭放入塑料瓶內，觀察蠟燭的燃燒情況，實驗現象記錄如下表：請回答下列有關問題：綠豆種子萌發所需的營養來自于種子的________；根據上述實驗現象能推出綠豆種子在萌發過程中產生的物質是________；實驗中綠豆種子要在黑暗中放置12小時的原因是________（填序號）．A、防止光合作用對實驗的干擾B、種子呼吸只能在黑暗中進行C、讓種子有足夠多的呼吸時間39、下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈中各種生物體內的有毒物質的相對含量，圖三表示生態系統中的碳循環過程，請據圖回答：（1）此森林生態系統的食物網中有______條食物鏈．圖一所示食物網中積累能量最少的一條食物鏈是_____．（2）生態系統中的物質和能量是沿著______流動，此生態系統受到了污染，丙體內會積累最多的有毒物質，其原因是______．圖二中的甲對應圖一中的生物是______，此生物與鷹的關系是______．（3）圖三中的A在生態系統能進行兩種生理過程②③，則②③分別表示______過程，有效地維持了生物圈中的______．40、如圖是某生態系統中碳循環和能量流動示意圖。圖中屬于分解者的是_____；能夠固定太陽能的是_____。假如圖中表示的是農田生態系統，則施用DDT后，體內DDT積累最多的生物是__。該生態系統能維持相對的穩定，是因為生態系統具有_____能力。圖中各生物體內含有的“碳”最終來自于_____。就地保護是保護生物多樣性的根本途徑，其主要形式是________。

參考答案1、C【解析】試題分析：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花叫兩性花，能夠完成自花傳粉的花，一定是兩性花。所以豌豆花未開放前即進行套袋處理，依然可以結出豌豆，說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為兩性花和自花傳粉。【考點定位】本題考查植物傳粉的方式和果實與種子的形成過程，容易題，屬于理解層次。2、D【解析】脆肉鯇體表被覆鱗片，用鰭游泳，用鰓呼吸，屬于魚類，靠軀干部和尾部的擺動提供前行的動力，脆肉鯇的口和鰓蓋后緣在交替張合，這與它的呼吸有關。在無光的條件下，藻類植物只進行呼吸作用而不進行光合作用，呼吸作用消耗氧氣，因池塘中有較多的藻類，故消耗了較多的氧氣，造成水中缺氧，魚類跳出水面是為了呼吸新鮮的氧氣，與它的覓食無關。選項D符合題意。點睛：魚類的特征有：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。3、D【解析】

動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為。動物的行為常表現為各種各樣的運動，動物的運動依賴于一定的身體結構，如高等動物的運動系統。【詳解】推門時屬于伸肘動作，肱三頭肌會收縮，肱二頭肌會舒張，A正確；菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內的遺傳物質所決定的先天性行為，B正確；動物通過運動能夠快速找到食物，也有利于快速躲避天敵，增加活動范圍，有利于找到更適合的生存空間，有利于躲避不利環境，如鳥類的遷徙、魚類的洄游等，所以動物的運動有利于個體的生存和種族的繁衍，C正確；一塊骨骼肌的兩端肌腱是附著在相鄰的兩塊骨上，不是附著在同一塊骨上，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握運動系統的組成、運動的產生過程以及動物行為特征。4、B【解析】肝臟是消化腺，與尿的形成無關，A錯誤；

腎臟是泌尿系統的主要器官，是形成尿的場所，B正確；

膀胱是儲存尿的器官，C錯誤；

心臟是循環系統的器官，D錯誤。5、B【解析】

食物的消化和營養物質的吸收過程如下：圖示中，A、B、C、D、E分別表示消化道的口腔、咽和食道、胃、小腸和大腸；縱坐標表示食物的消化程度，據此解答。【詳解】A．淀粉的消化始自A口腔，在小腸內被徹底分解為葡萄糖，A錯誤。B．脂肪的消化在D小腸內進行，最終消化產物是甘油和脂肪酸，B正確。C．分析題干中的圖示可知，曲線甲代表的物質自口腔開始消化，在小腸內被消化完，此物質應為淀粉，C錯誤。D．膽汁不含消化酶，流入D小腸能乳化脂肪，D錯誤。【點睛】此題考查了三大營養物質的起始消化部位：淀粉：口腔；蛋白質：胃；脂肪：小腸。6、C【解析】

一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成，解答即可。【詳解】生態系統是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光、空氣、水等，為生物的生命活動提供物質和能量；生物部分包括生產者---植物，消費者---動物，分解者---腐生細菌、真菌。能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。上圖中，由于①與無機環境之間是雙向的，即：①可以通過光合作用消耗二氧化碳，又可以通過呼吸作用產生二氧化碳。所以①是生產者。③以①為食，因此③是消費者，②能把①③進行分解，在返回無機環境中，是分解者。因此，①代表的是生產者，②代表的是分解者，③代表的是消費者。【點睛】解此題的關鍵是理解生態系統的組成和各部分的作用。7、B【解析】

人的運動系統由骨、骨連接和骨骼肌三部分構成，骨在運動中起到杠桿的作用；關節是骨連結的主要形式，關節起到支點的作用；骨骼肌起到動力的作用。【詳解】人的運動系統由骨、骨連結和骨骼肌三部分構成，關節是骨連結的主要形式，A錯誤；骨骼肌是由肌腱和肌腹兩部分構成，B正確；關節由關節面、關節腔和關節囊組成，C錯誤；人體的支持和運功是在神經系統的支配下，依靠運動系統來完成的，還需要其它系統的配合，D錯誤。【點睛】人體各個系統的結構和功能各不相同，但是它們在進行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是互相密切配合的。8、B【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。【詳解】生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性；基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別；基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態系統。每個物種都是一個獨特的基因庫，我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如將油桃和蟠桃進行雜交，培育出油蟠桃，利用的就是基因（遺傳）的多樣性，表明生物基因（遺傳）的多樣性是培育農作物新品種的基因庫。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵，明確雜交育種是利用了基因的多樣性。9、D【解析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。【詳解】在經常刮大風的海島上，生活著的昆蟲多是無翅或殘翅的類型，這是自然選擇的結果。由于這些海島上經常刮大風，哪些有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲，就常常被大風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會較少，是不適者被淘汰。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會就多，是適者生存。經過一段時間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多，少數能飛行的昆蟲翅異常發達。這種兩極分化現象產生的原因是自然選擇的結果，D符合題意。【點睛】此題考查了達爾文的自然選擇學說，可以從自然選擇和島上的環境特點方面來切入。10、C【解析】有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體的過程。無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程。所以有無兩性生殖細胞的結合是無性生殖與有性生殖的本質區別。11、C【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。【詳解】A、0℃和25℃唯一變量是溫度，A正確。B、有光和無光黑暗，唯一變量是光，B正確。C、0℃和干燥，有兩個變量是溫度和水分，變量不唯一，C錯誤。D、干燥和潮濕，唯一變量是水分，D正確。故選C。【點睛】理解掌握科學探究的基本過程及對照實驗的原則是解答此題的關鍵。12、A【解析】

液泡內的細胞液中溶解著多種物質．洋蔥細胞中對眼睛有刺激的物質，存在于液泡內的細胞液中。【詳解】A、液泡；洋蔥細胞中對眼睛有刺激的物質，存在于液泡內的細胞液中，正確。B、細胞壁起保護和支持細胞作用，錯誤。

C、細胞膜能夠保護細胞，控制物質的進出，錯誤。

D、細胞核內含遺傳物質，是遺傳信息庫，對生物的遺傳具有重要的意義，錯誤。

【點睛】解此題的關鍵是掌握液泡內的細胞液中溶解著多種物質。13、C【解析】試題分析：傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環節中的任何一個環節，傳染病就流行不起來；因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；健康人經常參加體育鍛煉、提高自身免疫力、對健康人進行預防接種等措施就屬于保護易感人群。所以為了預防肺結核，在嬰兒剛出生時就接種卡介苗，這一措施屬于預防傳染病中的保護易感人群。這種卡介苗只對結核桿菌起作用，而對其它病原體不取作用；同理，乙肝疫苗只對乙肝病毒起作用，而對其它病原體不取作用。這種免疫屬于特異性免疫。選C。【考點定位】本題考查的是特異性免疫，難度一般，屬于了解層次要求。14、B【解析】

生物種類的多樣性的實質就是基因多樣性。生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生物進行分類，根據生物的特征對生物進行分類，可比較形態結構，也可比較生理功能。生物學家根據生物之間在形態結構和生理功能上的相似度，對生物進行等級分類，分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多。【詳解】A、每個物種都是一個獨特的基因庫。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實質就是基因多樣性，A正確。B、分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越密切，B錯誤；C、生物的分類除了要比較形態結構，往往還要比較生理功能，C正確；D、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性三個層次，D正確。故選：B。【點睛】此題考查的是生物分類的依據，生物分類單位大小的特點及生物多樣性的概念。15、B【解析】

酵母菌和乳酸菌都是有益菌，在食品的制作中經常用到。【詳解】釀酒時要用到酵母菌，酵母菌可以經過發酵，把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。空氣中有乳酸菌等微生物，果酒暴露在空氣中，其中的乳酸菌會經過發酵產生乳酸，而使果酒變酸。B正確。【點睛】關鍵是掌握酵母菌和乳酸菌的發酵現象的知識。16、C【解析】受精完成后子房的發育情況如圖：

。

從圖中可知：

子房發育成③果實，A正確；胚珠發育成②種子，B正確；①珠被發育成種皮，C錯誤；胚珠里面有受精卵發育成胚，D正確。17、A【解析】

人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：組成功能類型第一道皮膚和粘膜阻擋和殺滅病原體，清掃異物非特異

性免疫第二道體液中的殺菌物質（如溶酶菌）和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌第三道免疫器官和免疫細胞產生抗體，消滅病原體（抗原）特異性免疫【詳解】A．皮膚、黏膜等是保衛人體的第一道防線，A符合題意。BC．體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛人體的第二道防線，BC不符合題意。D．免疫器官和免疫細胞是保衛人體的第三道防線，D不符合題意。【點睛】掌握人體三道防線的組成和功能是解答此類題目的關鍵。18、D【解析】胰島素具有促進血糖利用和轉化，從而降低血糖的濃度的作用，胰島素分泌不足會導致出現糖尿。19、A【解析】骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開。因此同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上，A錯誤；伸肘時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，屈肘動作時，肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張，B正確；人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的，C正確；運動系統包括骨、骨連接和骨骼肌組成，能夠活動的骨連接叫做關節，D正確。20、C【解析】同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。狗的長毛與卷毛，是狗毛的形狀和卷曲不同，是兩種性狀，不是相對性狀，故A不符合題意；兔的長毛和猴的短毛是不同的生物，不屬于相對性狀，故B不符合題意；豌豆的高莖與短莖，是同一種生物同一性狀的不同表現類型，屬于相對性狀，故C符合題意。故選C。點睛：解答此類題目的關鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。21、A【解析】

轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。抗蟲基因能轉移到植物體內的根本原因是它們都是植物能表達真核生物的基因，使用相似的表達系統。【詳解】研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細胞的DNA分子上，使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力。這種生物技術是轉基因技術，這個事實可以說明基因控制生物的性狀。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握轉基因技術的原理。22、B【解析】

艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷綜合征，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病。后期發生一系列并發癥及腫瘤，嚴重者可導致死亡。目前，艾滋病已成為嚴重威脅世界人民健康的公共衛生問題。【詳解】艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、淚液和尿液中。因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產和母乳喂養過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等。可見，不共用注射器注射毒品，遵守性道德，堅持“一夫一妻”制等能有效預防艾滋病，交談、握手擁抱、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV，故選B。【點睛】此題考查的是艾滋病的傳播途徑，注意掌握。23、C【解析】

制作植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染。【詳解】圖甲中的黑圈是氣泡，是蓋蓋玻片不當引起的，A錯誤；染色是便于觀察，所以圖乙中的細胞核在顯微鏡下能看清晰，B錯誤；線粒體是呼吸作用的場所，圖甲和圖乙細胞中都有線粒體，C正確；調節細準焦螺旋使圖乙更清晰，D錯誤。【點睛】掌握制作臨時裝片操作步驟是解題的關鍵。24、C【解析】

種子萌發首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發育伸長，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。成熟區也叫根毛區，表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養分。成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。本植物的莖從外到內依次分為樹皮、形成層、木質部、髓四部分，木本植物由于形成層的活動，可使莖逐年加粗。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花柄是花與莖相連的短柄，它起到支持和輸導的作用，花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花綻放之前，花萼和花冠對花蕊起保護作用。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內有許多胚珠。雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構。【詳解】種子萌發首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣；子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發育伸長，突破種皮，形成根；胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉，故A正確；根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區，成熟區也叫根毛區，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位，故B正確；木本植物的莖從外到內依次分為樹皮、形成層、木質部、髓四部分，其中形成層是由幾層細胞構成具有旺盛的分裂能力、向外分裂產生新的樹皮、向內分裂產生新的木質部、莖才能逐年加粗，長成參天大樹，故C錯誤；在花綻放之前，花萼和花瓣都對花蕊起保護作用，所以花開放時一般最先展開的是花萼，故D正確。故選C。【點睛】本題考查木本植物莖的結構和功能，花的結構和功能，種子的萌發過程，根尖的結構和特點。25、B【解析】苔蘚植物植株矮小，多生活在潮濕的環境中。苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。人們利用苔蘚植物的這個特點，把它作為監測空氣污染程度的指示植物。26、A【解析】

“綠葉在光下制造有機物”主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現象。實驗要點：一是驗證淀粉是光合作用的產物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍；二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，實驗中主要采用對照的實驗方法。【詳解】用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來，這樣就形成了有光和無光兩種環境條件，所以是為了形成對照實驗，實驗變量是光照。A錯誤；把葉片放入酒精中隔水加熱、葉片中的葉綠素會溶解在酒精中，所以目的是脫去葉片中的葉綠素，B正確；淀粉的特性是遇碘變藍，向清水漂洗后的葉片滴加碘液目的是檢驗有無淀粉生成，如果有淀粉，則葉片變藍，如果沒有淀粉，則葉片不變藍，C正確；要檢驗光合作用產生了淀粉，就要保證實驗前葉片內不能含有淀粉，所以在實驗前要將天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是使葉片中的淀粉全部轉運或消耗。D正確。【點睛】弄清綠葉在光下制造有機物實驗每一步驟的目的。27、A【解析】

人體內的腺體包括內分泌腺和外分泌腺。人體內有許多腺體，其中有些腺體沒有導管，它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液循環輸送到全身各處，這類腺體叫做內分泌腺。如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導管排出去，這類腺體叫做外分泌腺。【詳解】垂體、卵巢和胸腺沒有導管，分泌物直接進入腺體內的毛細血管，屬于內分泌腺，胰腺分泌胰液有導管是外分泌腺，A符合題意。【點睛】關鍵是區分內分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺。28、A【解析】

把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術。【詳解】A、轉基因抗蟲棉是將一種細菌來源的、可專門破壞棉鈴蟲消化道的Bt殺蟲蛋白基因經過改造，轉到了棉花中，使棉花細胞中存在這種殺蟲蛋白質，專門破壞棉鈴蟲等鱗翅目害蟲的消化系統，導致其死亡，而對人畜無害的一種抗蟲棉花，符合題意。B、太空椒是指經歷過太空遨游的辣椒種子，由于環境的改變，使其遺傳性基因突變而得到新品種，不符合題意。C、白臉“多莉”屬于克隆技術：指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群，不符合題意。D、袁隆平超級稻是利用了同種生物的基因重組獲得的，因此不屬于轉基因技術，不符合題意。故選：A。【點睛】解答此題的關鍵是知道轉基因技術的應用。29、B【解析】實驗前經過暗處理后葉片內的淀粉已經被呼吸作用消耗或運走，因此葉片內在光照前都沒有淀粉。所以用中間鏤空成“☆”的黑色圓形紙片在葉片正反兩面夾緊，黑色的紙片遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色，呈現脫色后葉片的黃白色；但“☆”葉片未遮光部分能進行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍色。所以，實驗結果是“☆”呈藍色。點睛：解答此題的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗步驟。30、B【解析】甲圖表示黏膜纖毛的對病原體的清掃作用；乙圖表示體液中的吞噬細胞吞噬病菌。甲圖所示黏膜上的纖毛能清掃病菌，A正確；乙圖所示吞噬細胞的吞噬作用，而不是殺菌物質能破壞病菌的細胞壁，B錯誤；甲圖所示粘膜上的纖毛是保護人體的第一道防線，C正確；乙圖所示吞噬細胞是保護人體的第二道防線，D正確。31、B【解析】生態系統由生物成分和非生物成分兩部分組成；其中生物成分包括生產者、消費者、分解者。生產者主要是綠色植物，它是生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分；消費者包括各種動物；分解者主要指營腐生生活的細菌和真菌。消費者的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出有機物，以玉米為飼料的牛是初級消費者。人在生態系統中扮演著消費者的角色，人吃的牛肉，屬于次級消費者。32、B【解析】

免疫是指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥進入體內的抗原物質，或人體本身產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體內部環境的平衡和穩定。【詳解】免疫的功能包括自身穩定（清除體內衰老的、死亡的或損傷的細胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發生、維護人體健康）、免疫監視（識別和清除體內產生的異常細胞如腫瘤細胞），當免疫功能異常時人體會發生疾病；例如防御感染的功能過強時，對進入人體內的某些藥物和食物會發生過敏反應，當自身穩定的功能異常時人體會發生自身免疫性疾病，當免疫監視功能異常時人體可能會發生腫瘤。選項中艾滋病和肺結核是由病原體引起的傳染病，肝癌的致病因素復雜，可能與人體的免疫監視功能過低有關，B符合題意。【點睛】解題的關鍵是理解免疫的功能：防御感染、自身穩定、免疫監視，以及免疫功能異常時的表現。33、D【解析】試題分析：神經沖動傳導的途徑是⑤感受器→④傳入神經→③神經中樞→②傳出神經→①效應器。在脊髓的中間成蝶型的（甲）是灰質，里面有低級的神經中樞，如縮手反射中樞，周圍色澤亮白的是白質，主要由神經纖維組成，能夠將神經沖動傳至大腦，使大腦控制人體的縮手反射。乙是神經纖維集中的部位叫白質，位于脊髓內部的周圍，有傳導功能。考點：反射弧的結構和功能。34、B【解析】

（1）微生物的發酵在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌．（2）低溫能抑制細菌、真菌的生長和繁殖．【詳解】A.制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌發酵產生乳酸，使得酸奶有一種特殊的酸味，A正確；B.乳酸菌屬于厭氧菌，制作泡菜時要密封，創造無氧環境，利于乳酸菌的發酵，B錯誤；C.釀酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉化成葡萄糖，酵母菌在無氧的條件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正確；D.防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌、真菌的生長和繁殖，冰箱中溫度低，能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使其繁殖速度慢，數量少，不能充分分解食物，達到保鮮的目的，D正確。故選B。【點睛】發酵技術在食品制作中的作用。35、D【解析】試題分析：觀察人的口腔上皮細胞、洋蔥內表皮細胞、酵母菌細胞，不染色在顯微鏡下看不清，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．而觀察玉米種子的結構，在剖面上滴加碘液，胚乳部分變藍色，便于觀察．考點：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞；制作臨時裝片觀察植物細胞36、學習有關適應復雜的環境社會通訊（或信息交流）【解析】

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。

（3）社會行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶。【詳解】（1）從行為獲得的途徑來說，食蟹猴用不同的石頭取食螃蟹和牡蠣是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用而形成的行為屬于學習行為，該行為的優勢在于適應復雜的環境。（2）社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，食蟹猴群體等級結構比較嚴格，這是社會行為具有的特征。“哨兵”發出信號是在群體中進行通訊（或信息交流）。【點睛】學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動。37、非洲豬瘟病毒寄生傳染源切斷傳播途徑抗原特異性【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，具有傳染性和流行性。傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物。傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統稱。對某種傳染病缺乏免疫力的而容易感染該病的人群是易感人群。【詳解】（1）據資料①可知，非洲豬瘟的病原體是非洲豬瘟病毒，它沒有細胞結構，由蛋白質外殼和遺傳物質內核組成，必須寄生在其他生物細胞內。（2）傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，所以從傳染病流行的基本環節分析，患非洲豬瘟的豬屬于傳染源。（3）傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環節中的任何一個環節，傳染病就流行不起來；因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。“封鎖、撲殺”屬于控制傳染源，對養豬場進行高溫消毒屬于切斷傳播途徑。（4）如果以后成功研發出非洲豬瘟疫苗，人們可通過給豬注射疫苗來提高對該病的免疫能力。從免疫的角度分析，注射進入豬體內的疫苗相當于抗原，接種到豬體后，會刺激豬體內的淋巴細胞產生抗體，從而對非洲豬瘟病毒起到免疫作用，而對其它的病原體不起作用，這種免疫屬特異性免疫。豬將獲得特異性免疫。【點睛】掌握傳染病的概念及其流行的三個環節，以及免疫的功能和特點可正確解答。38、子葉二氧化碳A、C【解析】

細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；即有機物（儲存能量）+氧→二氧化碳+水+能量。【詳解】（1）綠豆是雙子葉植物種子，沒有胚乳，其營養物質儲存在子葉里，當種子萌發時，子葉里的營養物質轉運給胚芽、胚軸和胚根利用。

（2）二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，對比甲、乙兩組的實驗現象可知：綠豆種子在萌發過程中產生大量的二氧化碳，這是因為綠豆種子在萌發時呼吸作用旺盛，吸收瓶內的氧氣，產生二氧化碳氣體，同時將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給種子萌發的需要，也有一部分熱量以熱能的形式散失了，因此導致瓶內溫度升高、蠟燭熄滅；而煮熟的綠豆種子已經沒有生命力了，不能進行呼吸作用，因此瓶內的氧氣沒有減少，溫度也沒有變化，沒有產生二氧化碳。

（3）種子萌發后由胚芽發育成的莖和葉見光后會進行光合作用，而光合作用是吸收二氧化碳、產生氧氣的；因此在實驗