冀人版三年級科學下冊觀察、實驗、探索測試卷(一)時間：60分鐘滿分:100分題號一二三四總分得分一、看圖回答問題。(17分)1.看圖填空。(9分)2.看圖選擇編號，并填在對應的括號里。(8分)圖()刮0級風圖()刮3級風圖()刮6級風圖()刮10級風二、科學探究。(27分)1.探究大蒜生長的條件。(9分)在4個花盆里面各種植5株大蒜苗，分別標注無光、無水、無營養和正常。培養的時候，僅設置單一變量，將標注無光的花盆放在黑暗處；標注無水的不要澆水；標注無營養的花盆中不放土壤，僅用蒸餾水培養；正常培養組要澆水、照光、有土壤。觀察大蒜苗的生長情況，測量并記錄蒜苗的株高等特征。連續觀察2周并記錄。2.動物的體型大小與散熱快慢有關系嗎?(9分)準備兩個大小相差較多的玻璃杯。將兩個杯內分別加滿熱水，用溫度計測量水溫。每隔3分鐘測量1次并記錄。總結你的實驗結果、結合生活在不同地區熊的體重進行分析，你有哪些發現?3.探究鯽魚側線的作用。(9分)①將兩條鯽魚1號、2號同時放入魚缸，用手拍打水面，觀察兩條魚的反應。②取出1號魚，將凡士林涂抹在它的兩側側線處，再放回魚缸。③重復用手拍打水面，觀察兩條魚的行為變化。實驗現象：未涂抹凡士林時，兩條魚；在1號魚側線處涂抹凡士林后，兩條魚。A.都對拍打聲有反應B.1號魚對拍打聲沒有反應，2號魚有反應C.2號魚對拍打聲沒有反應，1號魚有反應D.都對拍打聲沒有反應實驗結論：魚的側線是一種特殊感官，三、實踐分析。(27分)下面是統計黑龍江省的哈爾濱和海南省的海口2009~2022年月平均氣溫和降水量的數據表格。根據表格數據進行分析解答。2009~2022年哈爾濱月平均氣溫和降水量月份123456789101112平均氣溫(單位：℃)—17—12-3816222322167-4—14降水量(單位：mm)4714236510212682482215102009~2022年海口月平均氣溫和降水量月份123456789101112平均氣溫(單位：℃)181922252829292828262320降水量(單位：mm)2925418719421224026428335367371.哈爾濱平均氣溫在0℃以下的月份有個，海口平均氣溫在20℃及以上的月份有個。2.哈爾濱降水量在30mm以上的月份有個，海口降水量在30mm以上的月份有個。3.通過比較我們發現，哈爾濱的氣候特征是冬季，常年降雨量較；海口的氣候特征是持續時間較長，常年降雨量較。這兩個城市的氣候差異較。四、綜合應用。(29分)1.搜集燕子遷徙的相關資料，找出燕子的繁殖地、遷徙的距離和越冬地。(6分)燕子進行的主要活動停留時間繁殖地遷徙距離越冬地2.查閱資料，按照殺蟲劑的作用方式制作資料卡，與大家分享殺蟲劑的用途。(8分)名稱：名稱：作用方式：作用方式：毒性：毒性：殘留：殘留：3.以長春、北京、鄭州、上海、福州某日的天氣情況為例，把天氣符號與相應的城市連起來。(15分)長春(雷陣雨)北京(晴)鄭州(多云)上海(小雨)福州(陰)觀察、實驗、探索測試卷(一)答案一、1.2.③①④②二、1.第一天可以看到不同蒜苗的情況相差不大，第五天的情況不同組的蒜苗發生了一些變化，第十天的情況，通過數據我們可以發現，第1組的蒜苗都發芽了，而且平均的高度最高，第2組蒜苗中有3顆一直沒有發芽，長得也很一般，第3組有一顆蒜苗一直沒有什么變化，第4組雖然蒜苗高度很高，但是蒜苗的顏色卻是黃色的。由此探究出植物的生長需要：陽光、水和營養物質。2.實驗結果：較大的玻璃杯溫度下降得