讓走進心靈作文十篇

(1)[讓走進心靈作文]讓理解走進心靈_800字

拖著疲乏的身子回到家，放下書包，走進母親的房間，淡淡地喊了聲：“媽，我回來了。”說完就轉身回到了自己的房間，倒在床上。忙了一天，好累。繁多的作業壓得我喘不過起來，再加上體訓對我來說強度太大，全身上下已酸疼無比。休息了一會，我想去和媽媽聊聊吧。

走進母親的房間，她正坐在床上

觀看電視。我漸漸走上前，坐下，沒有說話。她開口問道：“今日上課仔細嗎？那些題會做嗎？”此時的我覺得有點煩了，莫非她看不出我

非常疲勞嗎？都不知道關懷一下我，于是，我不耐煩地“嗯”了一聲。我有走到書架前，左翻翻，右翻翻，甚是無聊。這時，媽媽微笑著又說：“作業做好沒啊？不久要體考了，去跳200個繩，熬煉一下吧！”我有些生氣地翻了個白眼說：“我今日體訓了，腳痛，就像斷了一樣，怎么跳啊？”媽媽淡淡地說：“別這么嬌氣嘛！”這句話就像一根導火線，點燃了我的滿腔怒火，不由地叫道：“原來就很痛啊！你才嬌氣呢！我不跳，死也不跳，你真煩！”說完，走了出去，回到了我的房間，關上了門。

媽媽過來了，走進我的房間，說：“怎么生氣了？我沒說你什么啊？”此時的我感覺肺都要炸開了，錯了都不知道自己是怎么錯的，我白生氣了。于是，我恨恨地說：“你不是成天都叫我好好學習嗎？今日我要

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發現兩點。”媽媽說：“那怎么行？明天還要上課呢！快睡覺！”此時的我好像也達到目的了，高傲地說：“我偏要。”媽媽生氣地走了出去。

四周一片安靜，只剩下我一個人坐在房間里。心里似乎被什么東西揪了一下，難到我錯了嗎？我不由得反思到：“為什么我要將外界所受的苦和委屈灑在媽媽身上呢？莫非我變了嗎？”

我緩緩地站起來，堅決地走進媽媽的房間，說：“媽媽，我不做作業到兩點了，明天還要上課，我先睡了，晚安。”我在媽媽臉上

發現了勸慰的笑容，我滿意地走出了房門。

人與人之間難免有沖突、隔閡，當遇見沖突、隔閡時，我們應學會寬容，懂得理解。大海理解魚兒，所以才那么寬敞；天空理解雄鷹，所以才那么寬廣；土壤理解小樹，所以為它源源不斷供應養分……

懂得理解，我們的生活才會更歡樂，更完善！

初一中初三：孫妮

(2)[讓走進心靈作文]讓陽光走進心靈_600字

Sunshine，陽光照射。陽光，在寒冷蕭瑟的冬季帶給我們以暖和與熱量，同時，它在我們的心靈上，也有著重要的位置。我們為他所牽引。現在的我們，不只是領會了漫漫人生的十幾年光景罷了，我們將來的路還很長，但陽光卻在這條人生之路上必不行少，他將會陪伴我們始終前行，直到人生的末端。

讓陽光走進心靈，這不僅是一種選擇，而且還是一種態度，一種明白的態度。即使將來的路途會舉步維艱，困難重重。但心里始終想著，只要心里有著那一束陽光，我們必定不會倒下，有必定不會因此而一蹶不振。我們會奮力向前，活出一份精彩，活出一份陽光。

45°的仰視，伸手遮擋陽光，陽光繞過指尖，穿過發梢，只達我的心房，瞬間敞亮。

不曾想過將來的事情，只確定陽光的存在。一個陽光般的笑容，一份陽光般的心態，走一場陽光般的人生。陽光，他照進了你的心房，驅散了里面的黑暗，迎接了一個屬于我們的最好的將來。

已經做好了這個打算，打算是否讓陽光走進心靈，驅散那心中的黑暗領域，填充一個人的孤獨味道。不管如何，陽光至始至終堅守在我的心上，不曾離開。

夕日欲頹，晚霞染紅了天涯，陽光快要消逝了，最終的一點光也被那紅霞淹沒。但，未果，我心靈的陽光還在。Sunshine，存在于我心中的陽光。

滄海桑田，但愿陽光不變。

我心照舊，陽光照射。

初二:魏露湛

(3)[讓走進心靈作文]讓自信走進心靈_600字

人生的旅途上到處長滿了荊棘，鼓起你士氣，大步向前，請信任，路是人踏出來的，別說“不行”，讓自信走進心靈。

誰一生下來便會

步行，便會寫字？知道靠積累，士氣靠磨練。別再紅著臉，害羞地說：“我不行。”

課堂上，有問題時只管站起來發言，不必緊急，不必可怕，英勇發表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你，即使說得結結巴巴，投向你的，只會是鄙視的目光，同學人只會在心里為你鼓掌。由于你遠比只敢在課桌邊點點評評、竊竊私語的人了不起，喔，別說：我不行。“一個生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點的。

萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰邁出打算性的第一步，接著會有其次步，第三步，別說“我不行。”

運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身的孱弱的緣由而退縮，禁不起波浪的魚兒永久不能躍出水面，只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中飛翔。不必可怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實、強健；不必擔憂失敗，失敗乃是勝利之母。通往成功的路布滿著坎坷，愛迪生為創造電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗他從不氣餒，當有人稱贊時，他卻驕傲地說：“我發覺了一千多種物質不適合作燈絲。”這是怎樣的士氣和自信啊，伴侶，困難在強者面前只能是紙老虎。當你勝利時，你就會發覺這并不難，我行。

不要讓美妙的青春在一片：“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時專注寫作作文人，兩鬢已花白，莫讓一生碌碌無為、舉步踏入長滿荊棘地布滿陽光的大路，讓生命散發光和熱，伴侶，請別說“我不行”信任，會讓你勝利。

六班級:尚磊

(4)[讓走進心靈作文]讓挫折走進心靈_800字

拒之門外與盛情款待兩者，有著驚天動地的差別，而我對于這位人生宴會上一位不行缺少的客人挫折，正有如此的待遇。

捧著錄用通知書，我來到了學校的殿堂，當踏入大門的那一刻起，我告知自己，我長大了。

每個人都說：“學校時最關鍵的時期因此。”確定少不了挫折的“常臨關顧”。一進入新的班級，好像一切都顯得與我格格不入，這使我弱小的心靈受到了打擊，接著由于學習方法調整不過來，跟不上老師的步伐，成果逐步下降；由于自己的人際關系不好，與同學鬧僵了，這一切都是挫折支配的，于是我意氣用事地將心門狠狠的關上，不讓挫折參與我的人生宴會，這不禁使挫折大怒，接而連三地對我的心門發動攻擊，槍眼彈林中，我的心門被挫折攻擊得遍體鱗傷，這一切歸根結底都是由于我將挫折拒之門外。

將挫折拒之門外，讓我得到了心門的重創，面對挫折這一強敵，我不得不安靜下來，與挫折談判，于是我打快樂門，盛情款待地將挫折

請光臨了我的心靈，

我仔細與挫折談判，想方設法地將自己從挫折中解脫。面對學習成果的退步，我轉變自己的學習方法，學習好成果同學的學習方法，提高學習效率，上課盡力跟上老師的腳步。面對同學的疏遠，我自省，查漏補缺。找出自身的緣由，盡力改正，熱忱地對待同學，主動地與同學溝通，關心同學……

我使出渾身解數，最終令挫折屈服，打算與我和諧共處！我成功了！

將挫折拒之門外，使我退步；

挫折盛情款待，則使我進步，是我成長，使我懂得如何處理問題，使我學會臨危不亂，使我學會英勇面對，使我學會……

讓挫折走進心靈，使我的生活更精彩；讓挫折走進心靈，使我的人生多了另一道別具特色的風景線；讓挫折走進心靈，使我的心靈更頑強，使我的人生宴會增加了一份光榮。

拒之門外與盛情款待兩者，有著驚天動地的差別，而我對于這位人生宴會上一位不行缺少的客人挫折，正有如此的待遇。

東莞市石碣鎮袁崇煥中學初二：懵懂。仙

(5)[讓走進心靈作文]讓牢記走進心靈_800字

窗外的梧桐葉一點點地綠，又一點點地黃，最終帶著滿滿一籃子的心事飄落，讓我知道時間又過去了一年。轉瞬間離開學校已經一年半了，我也已有一年沒有見到過婷了，但是昨天的一張字條卻像晴天霹靂一樣在我毫無防備的的時候在我心中悶悶地一擊。一張很小的字條，字也不多，孤零零的一行，卻勾起了我無限的愁絲：她要走了。盡管我知道總有一天她會走，但卻沒有想到這一天卻來得這樣快，甚至讓我措手不及。

婷是六班級那年到我們班的，成果非常優異，而且像一個大姐姐一樣，總是這樣照看著我，在我失意的時給我一絲勸慰。那時的我們就像兩只單翼的天使，只有和另一半結合在一起，才會飛得

非常身高

非常身高……

無意中聽到了這樣一個故事：每個人都有一個守護著她的天使，只有當你失敗或者不幸的時候，天使便會來到人間，化作你身邊的某一個人來關心你，但是天使終歸是天使，她總會有回到天上的那一天。那個天使就是我們曾經的伴侶，死去的親人，也或者是公路上擦肩而過的生疏人。

我想或許婷就是生命中守護我的那個天使，在乏味、沉悶的夏日揮動著雪白的翅膀來到了我的身邊，給我帶了一絲暖和，一絲安慰。

婷，雖然我們分隔在兩地，但是我們在同樣的藍天下，呼吸同樣的空氣，在我心中你從未離去。在你孤獨的時候，請你想起在地球的角落里，還有我在輕輕地為你吟唱：“花開不同賞，花落不同惜，欲問相思處，花開花落時。”

白駒過隙，時間匆忙如流水，或很多少年以后，我回到學校，閑逛在那我們曾一起走過的樹影婆娑的校內小路，一起玩耍過的偌大的操場和一起徜徉的空曠的樓道，我都會想起我們曾經在一起的那些美妙的時間。或許經過時間的錘煉，我們這兩只單翼的天使，都擁有了自己的另一半翅膀，不用別人關心，就可以飛得

非常身高

非常遙遠！但我們依舊可以結伴同行，這樣我們將不會孤獨。

我總是身處左岸，信任遺忘可以給我帶來幸福，但是現在我打算渡河，就算沒有船，就算翅膀還柔弱，我同樣會打算過河。讓牢記走進我的生活，讓牢記走進我的心靈，連續以一種新的方式去查找我的幸福……

(6)[讓走進心靈作文]讓孤獨?????走進心靈_600字

累了，困了，不知多久以后，忘了稚氣，忘了孤獨?????，也忘了自己。

學校的生活是快節奏的。在落葉滿地的季節，突然停下，冬天真的來了呢，在失落后遲到的感慨是那么遙遠。

我們始終在追逐時間，困為生怕時間離我們

非常遙遠，把我們遠遠拋下，在孤立的邊緣，我們不曾停下，由于我們有著家長的盼望，老師的期盼，背負著沉重的信念起航，就像在沙漠追逐遙遠的地平線那樣。

有人說我們是多愁善感的。但我卻觀察無論何時我們都歡樂的唱歌，眼里是迷茫，無情的傷逝。又是一個晚上了呢！天空是顏色泛著橙，人工的夜晚，景色也如此不真實。瞥向了天空，真的好久沒有停下來，觀賞夜色了呢，在我開學的那天，我就以為自己可以英勇的走下去，既使孤獨一人，既使自己對未無知的迷茫，我想從今與孤獨?????告辭，我不再需要它了，我會歡樂陽光地走下去，始終這樣下去。

無意識地走著，立刻覺得好累好累，遠處的景色，暗色下的大樓，墨綠的植物。。。。。。低下頭，覺得好空虛，好空虛，我們每天歡樂的叫，玩。在這之后是緘默讓人沉靜得窒息，是我們不該有這種緘默，這種安靜，這種落寞嗎？我們始終以為我們擁有所謂的“陽光”就是歡樂的。

但是，我卻錯了。

我們不該抱著如面具一般虛假微笑。不該讓自己的偽裝得瘋狂，不該在學習與成果的單行線只，孤立徘徊。間或放下一切，看著遠方的景色，享受孤獨?????，享受寧靜！

間或痛哭一場，發泄自己，放開自己！

間或對著夜色發著呆，然后忘卻一切。

讓自己停來

這個世界不只陽光讓我們依戀，

我們還有孤獨?????

唯一無二。

(7)[讓走進心靈作文]讓歡樂走進心靈_600字

我是喜愛幻想的女孩，由于擁有漂亮的幻想，我的生活便布滿了歡樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但布滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿。

蕩舟湖邊，我時常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的優美與纏綿；沒有潔白的云彩飄動時的瀟灑與純情；也沒有明麗的鮮花所散發的醉人香味，但我

非常愉快，看著太陽羞怯地將臉龐靜靜藏入地平線，聽著歡樂的黃鶯喃喃私語，我仿佛感受到了春暖花開的幸福，我會慶幸自己擁有漂亮的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環境里歡樂地享受。

閑逛山野，我時常想象，我是大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿；沒有玫瑰的嬌美與高雅，但我

非常愉快。看著淘氣的小星星圍著月兒眨著眼，聽著那涓涓細流奏起的悅耳樂章，享受到了大自然無私的賜予，我慶幸自己成長在落葉飄落的秋天。

放眼天空，我時常想象，我就是那一只自由飛翔的小鳥，我雖然沒有雄鷹的大翅，沒有大雁的豪情，但我

非常愉快。我在陽光里玩耍，在白云間拂過，黃昏來臨還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而歡樂。

手捧清泉時，我時常想象，我就是山間小溪里的一條小魚。我不艷羨鯨魚的大氣，不艷羨大河的源遠，由于我可以與山林為伴，可以與細浪為友；可以在清亮的溪水里看藍天，可以在鵝卵石間自由地游躍。

我很渺小，但我有我存在的價值。我很一般，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的歡樂。

伴侶，放開你的胸懷吧，你會發覺，你也會像我一樣，擁有無邊的歡樂與幸福。

六班級:無聊加無語

(8)[讓走進心靈作文]讓落寞走進心靈_700字

怎么說秋天就秋天了呢，還沒有等到落葉斑駁，天空的候鳥也還未在低吟聲中掃過……

只是，隨著那片片枯葉，歲月，也蒼老了你我。我不想聽竹葉的呻吟，由于，我認為，那是對過去的`往日的追隨。抓不住時間的尾巴，心底也在時刻的`不停的灑下絲絲漏沙。那是對記憶的留戀吧……

夕陽，又一次將你我攏入懷里。低聲，吟唱，在風力留戀著每一個流去的時間。曾記得，那次拉鉤上調一百年不許變的承諾，實在分別時刻。你，還記得嗎？風已停，雨已過，塵埃掩埋了了玩笑似的話語。諾言也只能搖擺在回憶里，上次玩耍的空地，沒有了你我的相約，只有，記憶中的，你我的腳印兩對半……原來，消逝的，不只是記憶……

透過蕭條的秋天，落寞潮濕了雙眼……

余暉，帶著一絲淺淺的微笑，灑向了大地。微風中，有一片枯葉經不住歲月的考驗，帶著一滴還未墜落的眼淚擁抱了大地……

看著它單薄的，不堪一擊的身體，我不禁鄂然。生命，原來如此簡潔。

時間，好像會流轉，帶著絲毫的對生命的痛惜，兜兜轉轉……

陽光下，好像一切都布滿了生氣。但，他們又能經受多少的考驗呢？終究，一切都只能停留在無言中，都要在斑駁中擁抱天空……

劃破天際，不是為了在心中留下痕跡，就像生活，只是為了蕭條……

把心面對陽光，陰影拋在身后，生命之花永不凋零……

廣東肇慶中學初二張盼盼

(9)[讓走進心靈作文]讓理解走進心靈_750字

大海理解魚兒，所以才那么浩瀚；天空理解雄鷹，所以才那么寬廣；大地理解小樹，所以才那么寬闊……懂得理解，我們的生活才會更加歡樂，更完善。

拖著疲乏的身子回到家，把書包一扔，道了一聲“媽，我回來了！”便一下子躺在了屋里的床上。忙了一天，又累又煩。每天那么多的作業本就壓得我喘不過起來，再加上今日作業錯的多被老師批判了，我心中就有一股無名火。這時，又聽到肚子“咕咕”叫了，中午慌里驚慌地沒吃好，我早就餓了！“媽，飯好了沒有？”我淡淡地喊了聲。“還沒呢！”什么？飯還沒好，這都幾點了？這句話就像一根導火索，點燃了我的滿腔怒火：“還沒好？什么叫還沒好！沒有好的養分供給指什么學習？莫非靠喝西北風思索數學題啊！不吃了，氣都氣飽了！”我把門重重一摔，也不聽媽媽解釋。

四周一片安靜，只剩下我一個人坐在房間里，我的心似乎被什么東西揪了一下，莫非我錯了嗎？我不由得反思到：為什么我要將在外界所受的苦和委屈撒在媽媽身上呢？莫非我變了嗎？

我緩緩地站起身來，堅決地走到媽媽的房間，說：“媽媽，我先寫會作業，您去做飯，這樣兩不耽擱。”我在媽媽臉上

發現了欣慰的笑容，我滿意地走出了房門。

后來才知道，媽媽那天也是工作很繁重，回來得比平常玩晚，我來到家時媽媽也剛到家，也是拖著疲乏的身體在操持家務。我何曾體會到媽媽的苦處呢？我們每天喊著要家長理解孩子，做孩子的伴侶，可是，我們何曾理解家長們的苦衷呢？我們總認為缺乏理解，家長不懂、體會不到我們的辛苦與勞累，可是我們何曾體會過家長呢？沒有、沒有、沒有，我們無曾有過。

哲人說：“比湖波大的是海洋，比海洋大的是天空。”我