Colors時間：202X.X目錄Warm-upandIntroductionPresentationPracticeHomeworkWarm-upandIntroduction0101Greetings開場問候，營造輕松氛圍，拉近與學生的距離，為課堂學習奠定基礎。通過復習上節課內容，幫助學生回憶舊知，為新課學習做好鋪墊。02SingaSong播放《ColorsSong》，學生跟唱，激發學習興趣，活躍課堂氣氛。歌曲中包含顏色詞匯，提前讓學生對顏色單詞有初步感知。GreetingsandReview010302IntroduceColorsPracticePronunciationUseColorsinSentences利用圖片、實物展示red、yellow、blue、green等顏色，引導學生跟讀。通過多種感官刺激，幫助學生加深對顏色單詞的記憶。教師示范發音，糾正學生發音錯誤，特別是green中gr的發音。采用小組讀、個別讀等方式，確保每個學生都能正確發音。教師示范用顏色單詞造句，如Iseered.It’syellow.引導學生用所學顏色單詞描述身邊物品，提高語言運用能力。PresentNewWordsPresentation02展示不同顏色的文具、水果等實物，讓學生用英語說出顏色。通過實物展示，讓學生在真實語境中運用所學知識。ShowColorfulObjects引導學生觀察教室內的物品，用英語描述其顏色，如Thedoorisblue.幫助學生將所學知識與實際生活聯系起來，增強學習的實用性。DescribeClassroomItems教師描述一個物品的顏色，讓學生猜是什么物品，增加課堂趣味性。通過游戲活動，提高學生的注意力和參與度。PlayaGuessingGameShowandTell教師播放Let’sdo的動畫視頻，學生先看一遍，然后跟讀兩遍。讓學生舉起相應顏色的水彩筆，根據指令做出動作，如Showmered.通過TPR活動，讓學生在動手中鞏固所學顏色單詞。FollowInstructions將學生分成小組，每組選擇一種顏色，用該顏色的物品進行展示。各小組互相交流，分享自己組的展示內容，培養學生的合作精神。GroupActivities邀請幾位學生上臺，根據教師的指令做出相應動作，其他學生評價。通過個別展示，檢驗學生對Let’sdo部分的掌握情況。IndividualPerformanceLet’sDoPractice03讓學生在教室內尋找不同顏色的物品，并用英語說出來。讓學生在實際環境中運用所學知識，加深記憶。SayColorsinClassroom將學生分成小組，比賽在規定時間內找出最多的顏色單詞。激發學生的競爭意識，提高學習效率。GroupCompetitionFindColorsinPictures展示蒙層圖片，讓學生找出其中的顏色單詞并說出。增加神秘感和趣味性，提高學生的學習積極性。FindandSayColorBingo每位學生準備一張Bingo卡，上面寫有顏色單詞。教師隨機說出顏色單詞，學生在Bingo卡上找到相應單詞并劃掉。首先完成Bingo的學生獲勝，通過游戲鞏固顏色單詞。ColorRelay將學生分成兩隊，每隊排成一列。教師說出一個顏色，每隊的第一個學生跑到指定區域找到該顏色的物品，然后返回。下一個學生繼續，最先完成的隊伍獲勝，培養學生的團隊合作精神。PlayaGame01ReviewColorsandSentences教師帶領學生一起復習本節課所學的顏色單詞和句子。通過齊讀、個別提問等方式，確保學生對知識的掌握。03ShareColorStories每個小組推選一名學生上臺分享自己組編的故事。其他學生認真傾聽并給予評價，培養學生的語言表達能力和傾聽能力。02CreateaColorStory引導學生用所學顏色單詞和句子編一個小故事，如AColorfulDay。讓學生在創編故事的過程中，進一步鞏固所學知識。ConsolidationHomework04FindColorsatHomePrepareforNextClass讓學生在家中找找所學的顏色，用英語說給爸爸媽媽聽。讓學生將所學知識運用到實際生活中，提高學習的實效性。讓學生回家后畫一幅畫，用上所學的顏色，并用英語介紹給父母。通過繪